资源简介 (共7张PPT)第四章 几何初步与三角形基础巩固 全等三角形的性质与判定1.(2025自贡)如图,∠ABE=∠BAF,CE=CF.求证:AE=BF.证明:∵∠ABE=∠BAF,∴AC=BC.∵∠ACE=∠BCF,CE=CF,∴△ACE≌△BCF(SAS).∴AE=BF.2.(2025陕西)如图,点D是△ABC的边BC延长线上一点,BD=AB,DE∥AB,DE=BC.求证:BE=AC.证明:∵DE∥AB,∴∠BDE=∠ABC.∵BD=AB,DE=BC,∴△BDE≌△ABC(SAS).∴BE=AC.3.(2025遂宁节选)如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,点E,F在对角线BD上,BE=EF=FD,且AF⊥AB,CE⊥CD.求证:△ABF≌△CDE.证明:∵AF⊥AB,CE⊥CD,∴∠BAF=∠DCE=90°.∵AB∥CD,∴∠ABF=∠CDE.∵BE=EF=FD,∴BF=DE.∴△ABF≌△CDE(AAS).4.如图,∠A=∠D=90°,AC=DB,AC与BD交于点O.求证:OA=OD.证明:∵在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,∴△ABC和△DCB都是直角三角形.在Rt△ABC和Rt△DCB中,∴Rt△ABC≌Rt△DCB(HL).∴∠ACB=∠DBC,AC=BD.∴OB=OC.∴AC-OC=BD-OB.∴OA=OD.5.(2025河北)如图,四边形ABCD的对角线AC,BD相交于点E,AC=AD,∠ACB=∠ADB,点F在ED上,∠BAF=∠EAD.(1)求证:△ABC≌△AFD;证明:∵∠BAF=∠EAD,∴∠BAF-∠CAF=∠EAD-∠CAF,即∠BAC=∠FAD.又AC=AD,∠ACB=∠ADB,∴△ABC≌△AFD(ASA).(2)若BE=FE,求证:AC⊥BD.证明:∵△ABC≌△AFD,∴AB=AF.∵BE=FE,∴AE⊥BF,即AC⊥BD.(共9张PPT)第四章 几何初步与三角形基础巩固 相似三角形的性质与判定1.(2025湖北节选)如图,将△ABC绕点C旋转得到△DEC,点A的对应点D落在边AB上,连接BE.求证:△BCE∽△ACD.证明:由旋转性质,得CD=AC,CE=CB,∠BCE=∠ACD.∴=.∴△BCE∽△ACD.2.如图,在△ABC中,∠ACB的平分线交AB于点D,点E在AC上,且ED=EC.若=,BC=14,求CE的长.解:∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD.∵ED=EC,∴∠EDC=∠ECD.∴∠EDC=∠BCD.∴DE∥CB.∴△ADE∽△ABC.∴=.∵=,∴=.∴=.∴DE=6.∴CE=6.3.如图,D,E分别是△ABC的边AC,AB上的点,∠B+∠CDE=180°.(1)求证:△ADE∽△ABC;证明:∵∠ADE+∠CDE=180°,∠B+∠CDE=180°,∴∠ADE=∠B.又∠DAE=∠BAC,∴△ADE∽△ABC.(2)若BC=6,AD=AB,求DE的长.解:∵AD=AB,∴=.又△ADE∽△ABC,∴==.∴DE=BC=×6=4.4.如图,在四边形ABCD中,E为边CD上一点,BD与AE交于点F,且DE2=EF AE,∠ABD=∠EAD.求证:AB∥CD.证明:∵DE2=EF AE,∴=.∵∠DEF=∠AED,∴△DFE∽△ADE.∴∠EDF=∠EAD.∵∠ABD=∠EAD,∴∠ABD=∠EDF.∴AB∥CD.5.如图,等边三角形ABC的边长为5,P为BC上的一点,D为AC上的一点,连接AP,PD,∠APD=60°.若PC=3,求CD的长.解:∵△ABC是等边三角形,∴∠B=∠C=∠BAC=60°.∵∠APD=60°,∴∠APB+∠CPD=120°.在△APB中,∠APB+∠BAP=120°,∴∠BAP=∠CPD.∴△ABP∽△PCD.∴=.∵等边三角形ABC的边长为5,PC=3,∴AB=BC=5,BP=BC-PC=5-3=2.∴=.∴CD=.(共14张PPT)第四章 几何初步与三角形第28课时 解直角三角形的应用1.(2025长春)如图,已知某山峰的海拔高度为m m,一位登山者到达海拔高度为n m的点A处.测得山峰顶端B的仰角为α,则A,B两点之间的距离为( )A.(m-n)sin α m B. m C.(m-n)cos α m D. mB 2.如图1是一种方便携带的折叠凳子,图2是它的侧面示意图.已知凳腿AD=BC=4 dm,当凳腿AD与水平地面CD的夹角为α时人坐着最舒服,此时凳面AB离地面CD的高度为( )A.4sin α dmB.4cos α dm C. dmD. dmA 3.(2025辽宁)如图,为了测量树AB的高度,在水平地面上取一点C,在C处测得∠ACB=51°,BC=6 m,则树AB的高约为_________m.(结果精确到0.1 m.参考数据:sin 51°≈0.78,cos 51°≈0.63,tan 51°≈1.23)7.4 4.(2025内蒙古)如图,因地形原因,湖泊两端A,B的距离不易测量,某科技小组需要用无人机进行测量.他们将无人机上升并飞行至距湖面90 m的点C处.从C点测得A点的俯角为60°,测得B点的俯角为30°(A,B,C三点在同一竖直平面内),则湖泊两端A,B的距离为_______m.(结果保留根号) 120 5.(2025绥化)如图,某水库堤坝横断面迎水坡AB的斜面坡度i=1∶(斜面坡度是指坡面的铅直高度BC与水平宽度AC的比),堤坝高BC=15 m,则迎水坡面AB的长度是_____________. 15 m 6.如图,某景区建筑物前方有一棵竹子,建筑物底部到竹子的距离BC为2 m.一阵风吹过,竹子的顶端恰好到达该建筑物的顶端,此时测得竹子与水平地面的夹角为75°,求这棵竹子比该建筑物高出多少米.(精确到0.1 m,参考数据:sin 75°≈0.966,cos 75°≈0.259,tan 75°≈3.732)解:∵在Rt△ABC中,∠ABC=75°,BC=2,∴AB=≈7.72,AC=BC tan 75°≈7.46.∴AB-AC=7.72-7.46≈0.3(m).∴这棵竹子比该建筑物高出0.3 m.7.(2025连云港)如图,港口B位于岛A的北偏西37°方向,灯塔C在岛A的正东方向,AC=6 km,一艘海轮D在岛A的正北方向,且B,D,C三点在一条直线上,DC=BD.(1)求岛A与港口B之间的距离;解:如图,过点B作BM⊥AD,垂足为M.∵AC⊥AD,BM⊥AD,∴BM∥AC.∴△BDM∽△CDA.∴=.∵DC=BD,AC=6,∴=.∴BM=.在Rt△ABM中,AB==≈4 (km).答:岛A与港口B之间的距离约为4 km.(2)求tan C.(参考数据:sin37°≈35,cos37°≈45,tan37°≈34)解:在Rt△ABM中,AM=AB cos 37°≈4×=.∵△BDM∽△CDA,∴==.∴AD=AM=×=.在Rt△ADC中,tan C===.8.(2025贵州)某小区在设计时,计划在如图1的住宅楼正前方建一栋文体活动中心.设计示意图如图2所示,已知BD=28 m,CD=21 m,该地冬至正午太阳高度角α为35°.如果你是建筑设计师,请结合示意图和已知条件完成下列任务.任务一:计算冬至正午太阳照到住宅楼的位置与地面之间的距离AB的长;解:如答图1,过点A作AE⊥CD于点E.结合题意,得四边形AEDB为矩形,∠AEC=90°.∵BD=28,CD=21,∴AE=BD=28,AB=DE.∵∠CAE=α=35°,∴CE=AE tan α≈28×0.7=19.6.∴AB=DE=21-19.6=1.4(m).任务二:为符合建筑规范对日照的要求,让整栋住宅楼在冬至正午太阳高度角下恰好都能照射到阳光,需将活动中心沿BD方向移动一定的距离(活动中心高度不变),求该活动中心移动了多少米.(参考数据:sin 35°≈0.57,cos 35°≈0.82,tan 35°≈0.70.结果保留小数点后一位)解:如答图2,过点B作AC的平行线,过点C作BD的平行线,两线交于点Q,BQ,AE交于点T,过点Q作QK⊥BD于点K.∴∠QBK=∠ATB=∠CAE=35°,四边形CDKQ为矩形.∴QK=CD=21.∴BK=≈=30.∴DK=30-28=2(m).∴该活动中心移动了2 m.(共11张PPT)第四章 几何初步与三角形综合与实践 停车位规划与优化设计为解决和规范私家车的停车问题,政府在生活区域中便利的地方划定了停车位.小兮通过查询资料发现,停车位的排列方式分为三种:平行式、倾斜式和垂直式.如图1,平行式停车位长为6 m,宽为2.5 m ;如图2,倾斜式停车位斜长为6 m ,两斜线的距离(两直线之间的最短距离)保持2.5 m的标准,倾斜角度为30°,45°,60°;如图3,垂直式停车位长为6 m,宽为2.5 m(出车后的车道宽度不小于5.5 m).在不考虑停车位边线宽度的情况下,解答下列问题:(≈1.414,≈1.732)(1)一个倾斜式停车位的面积为________m2.15(2)在长度为100 m的停车区域一侧划停车位,最多可以划几个倾斜角为45°的倾斜式停车位?解:如图,作AB⊥BC于点B.∵两斜线的距离为2.5 m,∴AB=2.5 m.∵∠ABC=90°,∠ACB=45°,∴AB=BC=2.5 m,AC===.∵∠EDF=45°,∠DEF=90°,DF=6 m,∴△DEF为等腰直角三角形.∴DE=3 m.∴(100-3)÷≈27(个).∴最多可以划27个倾斜角为45°的倾斜式停车位.(3)现有一新建小区需要规划停车位,已知道路全长100 m,宽10 m,为方便出入,除停车位外,留给车辆行驶的道路宽度至少为4 m.请问如何规划方式,能使停车位尽可能多,且不影响车辆运行.解:由题意,得可用于规划停车位的宽度为10-4=6(m).(ⅰ)规划为平行式停车位:∵平行式停车位长为6 m,宽为2.5 m,∴此时规划停车位可以双列,规划停车位可以分布在路两旁.100÷6≈16.7,∴一列可规划16个停车位.∴总的可规划停车位为2×16=32(个).(ⅱ)规划为倾斜式停车位:①当倾斜角为45°时,由(2)可知,EF=3 m≈4.242 m,∴此时规划停车位只能单列,总的可规划停车位27个.②如图,当倾斜角为60°,即∠ACB=∠EDF=60°时,∠BAC=∠EFD=30°,则AC=2BC,DE=DF=3 m,∴EF==3 m≈5.19 m.∴此时规划停车位只能单列.∵AC=≈2.89(m),∴总的可规划停车位为(100-3)÷2.89≈33(个).③如图,当倾斜角为30°,即∠ACB=∠EDF=30°时,则AC=2AB=5 m,EF=DF=3 m,∵10-2×3=4(m),∴规划停车位可以分布在路两旁.∵DE===3(m),(100-3)÷5≈18.96,∴一列可规划18个停车位.∴总的可规划停车位:2×18=36(个).(ⅲ)规划为垂直式停车位:∵垂直式车位长为6 m,宽2.5 m,∴道路宽还剩10-6=4(m).∵垂直式停车位出车后的道路宽不小于5.5 m,∴此规划不符合题意.综上所述,若使停车位尽可能多,且不影响车辆运行,停车位应规划为倾斜角为30°的倾斜式停车位,分布在路两旁.可以规划36个停车位.(共16张PPT)第四章 几何初步与三角形第24课时 等腰三角形1.如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,若BD=5,则BC=( )A.5 B.6 C.10 D.13C 2.在△ABC中,∠B=60°,AB=AC,若BC=4,则△ABC的周长为( )A.9 B.8 C.6 D.12D3.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,线段AB的垂直平分线交AC于点D,连接BD.若AC=6,AD=4,则点D到点B的距离是( )A.3 B.4 C.5 D.6B4.如图,AB=10,BC=8,∠A=∠ACD,则△BCD的周长是( )A.18 B.20 C.26 D.28 A5.如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE∥AB交AC于点E,若DE=7,CE=8,则AC的长为________.15 6.如图,在△ABC中,AB=AC,CD=CB.若∠ACD=36°,则∠A的度数为__________.36°7.如图,已知AB=AC,D是AB上一点,DE⊥BC于点E,ED的延长线交CA的延长线于点F.求证:△ADF是等腰三角形.证明:∵AB=AC,∴∠B=∠C.∵DE⊥BC,∴∠FEB=∠FEC=90°.∴∠B+∠EDB=∠C+∠F=90°.∴∠F=∠EDB.∵∠ADF=∠EDB,∴∠F=∠ADF.∴△ADF是等腰三角形.8.如图,△ABC是等边三角形,BD是边AC上的高,延长BC至点E,使DB=DE.求∠BDE的度数.解:∵DB=DE,∴∠E=∠DBE.∵△ABC是等边三角形,BD是边AC上的高,∴BD是∠ABC的平分线.∴∠DBC=∠ABC=×60°=30°.∴∠E=∠DBE=30°.∴∠BDE=180°-30°-30°=120°.9.如图,在四边形ABCD中,连接AC,BD,AB=AD,CB=CD,则有( )A.AC与BD互相垂直平分 B.AC垂直平分BDC.BD垂直平分AC D.BD平分∠ABCB10.(2025凉山州)如图,AB=AC,AE=AD,点E在BD上,∠EAD=∠BAC,∠BDC=56°,则∠ABC的度数为( )A.56° B.60° C.62° D.64°C 11.如图,D是AC上一点,DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为E,F,DE=DF,G是BC上一点,DG∥AB.求证:DG=BG.证明:如图,连接BD.∵DE⊥AB,DF⊥BC,DE=DF,∴∠EBD=∠FBD.∵DG∥AB,∴∠GDB=∠EBD.∴∠GDB=∠FBD.∴DG=BG.12.通过折叠矩形纸片得到等边三角形的具体操作过程如下:第一步:对折矩形纸片ABCD,使AD与BC重合,得到折痕EF,把纸片展开;第二步:再折叠纸片,使点A落在EF上,并使折痕经过点B,得到折痕BM,同时得到线段BN;第三步:连接MN,沿着MN折叠,得到折痕PM,沿着折痕PM,BM剪下△BMP.△BMP即为所求作的等边三角形,如图.请解答以下问题:(1)求∠NBC的度数.解:如图,连接AN.由折叠,得EF垂直平分AB,∴AN=BN.又由折叠,得AB=BN,∴AN=AB=BN .∴△ABN为等边三角形.∴∠ABN=60°.∵四边形ABCD为矩形,∴∠ABC=90°.∴∠NBC=90°-∠ABN=30°.(2)求证:△BMP是等边三角形.证明:∵∠ABN=60°,∴∠ABM=∠NBM=30°.∴∠MBP=60°.由折叠,得∠BNM=∠A=90°,∴∠BMP=60°.∴△BMP为等边三角形.(共14张PPT)第四章 几何初步与三角形第25课时 直角三角形(含勾股定理)1.如图,在Rt△ABC中,∠C=30°,∠ABC=90°.若AC=2,则AB的长为( )A. B.1 C.2 D.4B2.如图,一棵高为16 m的大树被台风刮断,若树在离地面6 m处折断,则树顶端落在地面的位置,距离树底部( )A.5 m B.7 m C.8 m D.10 mC3.满足下列条件的△ABC,不是直角三角形的是( )A.a∶b∶c=1∶1∶ B.∠C=∠A-∠BC.b2=a2-c2 D.∠A∶∠B∶∠C=3∶4∶5D4.如图,在四边形ABCD中,∠BAD=90°,BC=DC,O为对角线BD的中点,连接AO,CO.若AO=,OC=1,则CD的长为( )A. C. B5.如图,已知△ABC≌△DBE.若AC⊥BE,且∠ABE=20°,则∠D的度数为__________.70° 6.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E.求证:AE=2CE.证明:如图,连接BE.∵AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E,∴AE=BE.∵∠C=90°,∠A=30°,∴∠ABE=30°,∠ABC=60°.∴∠EBC=30°.∴BE=2CE.∴AE=2CE.7.如图,∠A=∠B=90°,E是AB上的一点,且AE=BC,∠1=∠2.求证:△CDE是直角三角形.证明:∵∠1=∠2,∴DE=CE.在Rt△ADE和Rt△BEC中,∴Rt△ADE≌Rt△BEC(HL).∴∠ADE=∠BEC.∵∠ADE+∠AED=90°,∴∠BEC+∠AED=90°.∴∠DEC=90°.∴△CDE是直角三角形.8.(2025广西)如图,点A,D在BC同侧,AB=BC=CA=2,BD=CD=,则AD=______.-1 9.(2025扬州)清代扬州数学家罗士琳痴迷于勾股定理的研究,提出了推算勾股数的“罗士琳法则”.法则的提出,不仅简化了勾股数的生成过程,也体现了中国传统数学在数论领域的贡献.由此法则写出了下列几组勾股数:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;……根据上述规律,写出第⑤组勾股数为________________.11,60,6110.如图,在△ABC中,AC=AB,∠BAC=90°,在AC右侧作等边三角形ACD.(1)求∠CBD的度数;解:∵∠BAC=90°,AC=AB,∴∠ABC=∠ACB=45°.∵△ACD为等边三角形,∴AB=AC=AD,∠CAD=∠ACD=60°.∴∠BAD=150°.∴∠ADB=∠ABD=15°.∴∠CBD=∠ABC-∠ABD=30°.(2)若BC=4,求BD的长.解:如图,作CE⊥BD于点E.∵∠ACB=45°,∠ACD=60°,∠CBD=30°,∴∠BDC=45°.∵CE⊥BD,∴∠DCE=45°.∴CE=DE.∵BC=4,CE⊥BD,∠CBD=30°,∴CE=DE=BC=2.∴BE==2.∴BD=2+2.11.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,以BC为底作等腰直角三角形BCD,E是CD的中点,连接AE,BE.求证:AE⊥EB.证明:如图,取BD的中点F,连接EF.∵E是CD的中点,∴EF为△DCB的中位线.∴EF=BC,EF∥BC.∵△BCD是等腰直角三角形,∴∠CBD=∠BCD=45°,∠D=90°,CD=BD.∴∠ACE=∠ACB+∠BCE=135°,∠DFE=∠DBC=45°,CE=BF.∴∠EFB=135°,即∠EFB=∠ACE.∵AC=BC,∴EF=AC.∴△EFB≌△ACE(SAS).∴∠DBE=∠CEA.又∠DBE+∠DEB=90°,∴∠CEA+∠DEB=90°.∴∠AEB=90°.∴AE⊥EB.(共17张PPT)第四章 几何初步与三角形第22课时 三角形(多边形)的基础知识1.厦门海沧大桥,是世界第二、亚洲第一座特大型三跨全漂浮钢箱梁悬索桥,也是厦门市历史上投资最大的交通工程项目,工程全长约6 000 m.桥梁拉杆和桥面构成三角形的结构,运用的数学原理是( )A.两点之间线段最短 B.三角形的内角和是180°C.节省材料 D.三角形具有稳定性D2.一个三角形的两边长分别为7和4,若第三条边的长为x,则x的值可能是( )A.1 B.2 C.8 D.13C 3.(2025北京)若一个六边形的每个内角都是x°,则x的值为( )A.60 B.90 C.120 D.150C 4.若n边形的每个外角都等于45°,则n=_______.8 5.如图,AD是∠BAC的平分线,若∠B=65°,∠C=55°,则∠ADC的度数是________°.956.如图,在△ABC中,如果AB=9,AC=7,AD为中线,那么△ABD与△ACD的周长之差的值为_______. 27.如图,CD是△ABC的中线,点E,F分别是AC,DC的中点,若EF=1,则AB=_______.48.(2025泉州二检)如图,一束平行于主光轴MN的光线AB经凹透镜折射后,其折射光线所在的直线BF与一束经过光心O的光线AO相交于点P,F为凹透镜的焦点.若∠1=130°,∠2=30°,则∠3的度数为__________. 80°9.如图,在△ABC中,∠BAC=60°,∠C=70°,P为BC上一点,且∠1=∠2,求∠APD的度数.解:∵∠BAC=60°,∠C=70°,∴∠B=180°-∠BAC-∠C=180°-60°-70°=50°.∵∠APC是△ABP的一个外角,∴∠APC=∠1+∠B.又∠APC=∠APD+∠2,∠1=∠2,∴∠APD=∠B=50°.10.(2025甘肃)如图,一个多边形纸片的内角和为1 620°,按图示的剪法剪去一个内角后,所得新多边形的边数为( )A.12 B.11 C.10 D.9A11.(2025湖南省卷)如图,左图为传统建筑中的一种窗格,右图为其窗框的示意图,多边形ABCDEFGH为正八边形,连接AC,BD,AC与BD交于点M,∠AMB=________°.4512. (2025莆田二检改编)定义:在△ABC中,AE是它的中线,点F在BC上,若∠BAE=∠CAF,则称AF是△ABC的“陪位中线”.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,E是BC的中点,AF⊥BC,垂足为F,求证:AF是△ABC的“陪位中线”.证明:∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AE为边BC上的中线,∴AE=BE=CE.∴∠B=∠BAE.∵AF⊥BC,∴∠CAF+∠C=90°.∵∠B+∠C=90°,∴∠B=∠CAF.∴∠BAE=∠CAF.∴AF是△ABC的“陪位中线”.13.小强和爸爸、妈妈到蟳埔(xún pǔ)村参观游玩拍照纪念,精美的镂空窗花搭配蚵壳(ké ké)墙,极具泉州古民居特色,给小强一家留下了极其深刻的印象.在感叹泉州人民勤劳与智慧的同时,聪明的小强发现有的窗花由几种形状的正多边形组合镶嵌而成,具有很好的对称美,小强爸爸给他出了如下两个题目,请你帮小强一起解决.(1)已知一扇窗户在某个结点处由两种边长相等的正多边形镶嵌而成,其中一种是正三角形,在下列正多边形中,另一种不能是________.(填序号)①正四边形 ②正五边形 ③正六边形②(2)小强发现某个花纹用4个全等的正八边形进行拼接,使全等的两个正八边形有一条公共边,围成一圈后中间形成一个正方形,如图1.小强猜想,如果用n个全等的正六边形按这种方式进行拼接,如图2,若围成一圈后中间形成一个正多边形,则n的值为_______,并简要说明理由.解:理由如下:由题意,得这n个正六边形围成一圈后,中间形成的图形是一个正多边形,由题图2可知,围成的这个正多边形的每个内角的度数是120°.由(n-2) 180°=120° n,得n=6. 6 (共17张PPT)第四章 几何初步与三角形第21课时 相交线与平行线1.(2025浙江)如图,直线a,b被直线c所截.若a∥b,∠1=91°,则( )A.∠2=91° B.∠3=91° C.∠4=91° D.∠5=91°B2.(2025广西)在跳远比赛中,某同学从点C处起跳后,在沙池留下的脚印如图所示,测量线段AB的长度作为他此次跳远成绩(最近着地点到起跳线的最短距离),依据的数学原理是( )A.垂线段最短B.两点确定一条直线C.两点之间,线段最短D.两直线平行,内错角相等A3.(2025河北)榫卯结构是两个构件采取凹凸结合的连接方式.如图是某个构件的截面图,其中AD∥BC,∠ABC=70°,则∠BAD=( )A.70° B.100° C.110° D.130°C4.(2025兰州)如图是集热板示意图,集热板与太阳光线垂直时,光能利用率最高.春分日兰州正午太阳光线与水平面的夹角β为54°.若光能利用率最高,集热板与水平面夹角α度数是( )A.26° B.30° C.36° D.54°C5.(2025湖南省卷)如图,一条排水管连续两次转弯后又回到与原来相同的方向,若第一次转弯时∠CAB=145°,则∠ABD=_________°.1456.(2025北京)能说明命题“若a2>4b2,则a>2b”是假命题的一组实数a,b的值为a=_________,b=_______.(答案不唯一)-3 1 7.将一个直尺和一个三角尺(∠C=30°)按如图所示的方式叠放,三角尺的直角顶点B落在直尺下边缘PQ上,直尺上边缘MN经过三角尺的顶点A和BC边上一点D.若∠ABP=35°,则∠CDN的度数为__________. 55°8.(2025江西)如图,已知点C在AE上,AB∥CD,∠1=∠2.求证:AE∥DF.证明:∵AB∥CD,∴∠ACD=∠1.∵∠1=∠2,∴∠ACD=∠2.∴AE∥DF.9.如图,AB∥EF,∠B=35°,∠E=25°,则∠C+∠D的度数为___________.240°10.如图,AC∥EF,∠1+∠3=180°.(1)AF与CD是否平行?请说明理由.解:AF∥CD.理由如下:∵AC∥EF,∴∠1+∠2=180°.∵∠1+∠3=180°,∴∠2=∠3.∴AF∥CD.(2)若AC平分∠FAB,AC⊥EB于点C,∠4=78°,求∠BCD的度数.1解:∵AC平分∠FAB,∴∠2=∠CAD.由(1)知∠2=∠3,∴∠CAD=∠3.∵∠4=∠3+∠CAD,∴∠3=∠4=×78°=39°.∵AC⊥BE,∴∠ACB=90°.∴∠BCD=90°-∠3=51°.11.(2025泉州二检节选)已知实数a,b,c,m,n满足m2+n2=,mn=.若m,n为正整数,且为奇数,请用反证法证明:m,n至少有一个为奇数.证明:假设m,n都不为奇数,即m,n都为偶数.∴m2+n2,mn都为偶数,即都为偶数.∴+=为偶数,这与为奇数矛盾.∴假设不成立.∴m,n至少有一个为奇数.12.仰卧起坐是体育中考女生选考项目,是增加躯干肌肉力量和伸张性的一种运动,如图1是小乐同学做仰卧起坐时的一个状态,已知AB∥CG,AC∥DE.(1)求证:∠CAB=∠CDE.证明:∵AB∥CG,∴∠CAB+∠ACD=180°.∵AC∥DE,∴∠CDE+∠ACD=180°.∴∠CAB=∠CDE.(2)当小乐同学在做仰卧起坐的某个瞬间,她腿部的某个位置M与脚后跟D的连线恰好平分∠CDE,如图2所示.若∠FAB=3∠MDE,求∠MDG的度数.解:∵∠CAB=∠CDE,∠CAB+∠BAF=∠CDE+∠EDG=180°,∴∠BAF=∠EDG.∵MD平分∠CDE,∴∠MDE=∠CDM.设∠MDE=α,则∠CDM=α,∠BAF=3∠MDE=3α.∴∠EDG=3α.∴α+α+3α=180°.解得α=36°.∴∠CDM=36°.∴∠MDG=180°-36°=144°.(共18张PPT)第四章 几何初步与三角形第20课时 线段与角1.如图,与走盘山路相比,走分水岭隧道可以缩短路程,用数学语言解释为( )A.两点可以确定一条直线 B.经过两点只有一条直线C.两点之间,线段最短 D.过两点可以画一条线段C 2.如图,A地和B地都是海上观测站,A地在灯塔O的北偏东30°方向,B地在灯塔O的西北方向,则∠AOB的度数是( )A.80° B.75° C.65° D.55°B3.(2025河南)如图所示,有一个六边形零件,利用图中的量角器可以量出该零件内角的度数,则所量内角的度数为( )A.100° B.110° C.120° D.130°C4.(2025陕西)如图,点O在直线AB上,OD平分∠AOC.若∠1=52°,则∠2的度数为( )A.76° B.74° C.64° D.52°A5.如图,C是线段AB上一点,D是AC中点,E是BC中点.若AB=12 cm,则DE=( )A.6 cm B.8 cm C.4 cm D.5 cmA6.已知∠A的余角是61°25′,则∠A的度数为______________.28°35′ 7.将一副三角尺按如图所示的方式叠放在一起,两直角顶点重合于点A.若∠CAD=22°,则∠BAE的度数为___________.158°8.如图,已知C为线段AB上一点,AC=15 cm,CB=AC,D,E分别为AC,AB的中点,求线段DE的长.解:∵AC=15 cm,CB=AC,∴CB=5 cm.∴AB=AC+CB=20 cm.又D,E分别为AC,AB的中点,∴AE=AB=×20=10(cm),AD=AC=×15=7.5(cm).∴DE=AE-AD=10-7.5=2.5(cm).9.如图,已知线段AB,延长线段AB至点C,使BC=3AB,取BC的中点D,则( )A.AC=CD B.AD=BC C.DC=2AB D.AB∶BD=2∶3D10.如图,点H,E,F分别在矩形纸片ABCD的边AB,AD,BC上,连接HE,HF,将纸片沿HE,HF折叠,使得点A落在点M处,点B落在点N处.若∠MHN=α,则∠EHF的度数是( )A.90°+α B.90°+α C.180°-α D.180°-αB11.如图,∠AOC与∠BOC互为补角,∠BOC与∠BOD互为余角,OE平分∠AOC且∠BOC=4∠BOD.求∠BOE的度数.解:∵∠BOC与∠BOD互为余角,∴∠BOC+∠BOD=90°.又∠BOC=4∠BOD,∴∠BOC=×90°=72°.∵∠AOC与∠BOC互为补角,∴∠AOC+∠BOC=180°.∴∠AOC=180°-∠BOC=108°.∵OE平分∠AOC,∴∠COE=∠AOC=54°.∴∠BOE=∠BOC+∠COE=126°.12.已知点A,B,P为数轴上三点,我们规定:若点P到点A的距离是点P到点B的距离的K倍,则称P是A,B的“K倍点”,记作P[A,B]=K.例如,若点P表示的数为0,点A表示的数为-2,点B表示的数为1,则P是[A,B]的“2倍点”,记作P[A,B]=2.(1)如图,A,B,P为数轴上三点,回答下面问题:①P[B,A]=_______; 4②若点D是数轴上一点,且D[A,B]=2,求点D表示的数.解:∵点D是数轴上一点,且D[A,B]=2,∴DA=2DB.∵点A表示的数为-1,点B表示的数为5,∴AB=5-(-1)=6.当点D在线段AB上时,DA=AB,点D表示的数为-1+×6=3;当点D在线段AB的延长线上时,DA=2AB,点D表示的数为-1+2×6=11.∴点D表示的数为3或11.(2)在数轴上,点E表示的数为-5,点F表示的数为25,点M,N为线段EF上的两点,且M[E,N]=3,N[F,M]=2,求线段MN的长.解:∵点E表示的数为-5,点F表示的数为25,∴EF=25-(-5)=30.∵M[E,N]=3,N[F,M]=2,∴ME=3MN,NF=2MN.设MN=x,则ME=3x,NF=2x.点M,N在线段EF上的位置分两种情况:当点M在N的左边时,如图.∴3x+x+2x=30.解得x=5.∴MN=5.当点M在N的右边时,如图.∴3x-x+2x=30.解得x=7.5.∴MN=7.5.综上,MN的长为5或7.5.(共19张PPT)第四章 几何初步与三角形第27课时 锐角三角函数1.(2025云南改编)在Rt△ABC中,∠C=90°.若AB=13,BC=5,则sin A=( )A. C.D2.(2025天津)tan 45°-cos 45°的值等于( )A.0 B.1 C.1- D.1- A 3.在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2BC,则cos A的值是( )A. B.2 C. D 4.已知∠A是锐角三角形ABC的内角,sin A=,则tan A的值是( )A. C.C5.(2025厦门模拟)计算:sin 45°-cos 45°= _______.0 6.若tan A=,则锐角∠A=________°. 30 7.如图,在网格中,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.已知A,B,C三点都在格点上,则sin∠ABC=______. 8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的中线,若AC=3,CD=2.5,则cos A的值是______. 9.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线DE分别交BC,AB于D,E两点.若BD=5,sin∠DAC=,求DE的长.解:∵DE垂直平分AB,∴BD=AD,∠DEB=90°.∵BD=5,∴AD=5.∵sin∠DAC=,∠C=90°,∴CD=AD sin∠DAC=3.在Rt△ADC中,AC===4.在Rt△ABC中,AB===4.∵sin B==,即=,∴DE=.10.如图,矩形ABCD的四个顶点A,B,C,D分别在直线l3,l4,l2,l1上.若直线l1∥l2∥l3∥l4且间距相等,AB=4,BC=2,则tan α的值为____. 11.若△ABC是直角三角形,AB=2,tan∠ABC=,则AC的长为_______.2或12.如图,在△ABC中,点D在边BC上,AD⊥AC,∠BAD=∠C,tan C=,BD=3,求线段CD的长.解:∵AD⊥AC,∴∠DAC=90°.∵tan C=,∴=.∵∠BAD=∠C,∠B=∠B,∴△ABD∽△CBA.∴===.∴BC=2AB,AB=2BD.∴BC=4BD=12.∴CD=BC-BD=9.13.如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BCD=90°,BC=8,AC=2,sin∠DAC=.(1)求BD的长;解:∵AD∥BC,∠BCD=90°,∴∠ADC=180°-∠BCD=90°.∵在Rt△ADC中,AC=2,sin∠DAC=,∴CD=AC sin∠DAC=2×=6.在Rt△BCD中,BC=8,CD=6,由勾股定理,得BD===10.(2)求∠ABD的正切值.解:由(1),得CD=6,BD=10.∴AD===2,cos∠DBC===.如图,过点A作AE⊥BD,垂足为E.∴∠AEB=∠AED=90°.∵AD∥BC,∴∠ADE=∠DBC.∴cos∠ADE=cos∠DBC=.∵在Rt△AED中,AD=2,cos∠ADE=,∴DE=AD cos∠ADE=2×=.∴AE===.在Rt△AEB中,AE=,BE=BD-DE=10-=,∴tan∠ABD===.(共17张PPT)第四章 几何初步与三角形第23课时 全等三角形1.如图,已知△ABC≌△DEC,∠A=60°,∠B=40°,则∠DCE的度数为( )A.40° B.60° C.80° D.100°C2.(2025山西)如图,小谊将两根长度不等的木条AC,BD的中点连在一起,记中点为O,即AO=CO,BO=DO.测得C,D两点之间的距离后,利用全等三角形的性质,可得花瓶内壁上A,B两点之间的距离.图中△AOB与△COD全等的依据是( )A.SSS B.SAS C.ASA D.HLB3.(2025三明二检)如图,网格中每个小正方形的边长相等,则∠1+∠2的度数是( )A.100° B.90° C.80° D.60°B 4.如图,BD是△ABC的角平分线,∠C=90°,若DC=3,则D到AB的距离是_______.35.如图,已知△ABC≌△DEF,点B,E,C,F依次在同一条直线上.若BC=8,CE=5,则CF的长为_______.36.如图,已知∠1=∠2,若添加一个条件使△ABC≌△ADC,则可添加____________________________.AB=AD(答案不唯一)7.如图,点D,E分别为△ABC的边AB,AC上的点,连接DE并延长至点F,使EF=DE,连接FC.若FC∥AB,AB=5,CF=3,则BD的长为_______.28.(2025南充)如图,在五边形ABCDE中,AB=AE,AC=AD,∠BAD=∠EAC.(1)求证:△ABC≌△AED.证明:∵∠BAD=∠EAC,∴∠BAD-∠CAD=∠EAC-∠CAD.∴∠BAC=∠EAD.在△ABC和△AED中,∴△ABC≌△AED(SAS).(2)求证:∠BCD=∠EDC.证明:∵AC=AD,∴∠ACD=∠ADC.由(1)知△ABC≌△AED,∴∠ACB=∠ADE.∴∠ACB+∠ACD=∠ADE+∠ADC.∴∠BCD=∠EDC.9.(2025威海)我们把两组邻边分别相等的四边形称之为“筝形”.如图,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.下列条件中,不能判断四边形ABCD是筝形的是( )A.BO=DO,AC⊥BD B.∠DAC=∠BAC,AD=ABC.∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA D.∠ADC=∠ABC,BO=DOD10.如图,点E在∠BAC的平分线上,过点E作EF⊥AB于点F,EG⊥CD于点G,且EF=EG.(1)求证:CE是∠ACD的平分线;证明:如图,过点E作EH⊥AC于点H.∵点E在∠BAC的平分线上,EF⊥AB,EH⊥AC,∴EF=EH.∵EF=EG,∴EH=EG.又EG⊥CD,EH⊥AC,∴CE是∠ACD的平分线.(2)求证:AC=AF+CG.证明:∵EF⊥AB,EH⊥AC,∴∠AFE=∠AHE=90°.在Rt△AEF和Rt△AEH中,∴Rt△AEF≌Rt△AEH(HL).∴AF=AH.同理,得CH=CG.∴AC=AH+CH=AF+CG.11.(1)如图1,在△ABC与△CDE中,∠B=∠E=∠ACD=90°,AC=CD,B,C,E三点在同一直线上,AB=2,ED=3,则BE=_______;5(2)如图2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BC=2,过点C作CD⊥AC,且CD=AC,求△BCD的面积;解:如图2,过D作DE⊥BC交BC的延长线于点E.∵DE⊥BC,CD⊥AC,∴∠E=∠ACD=90°.∴∠ACB=90°-∠DCE=∠CDE.在△ABC和△CED中,∴△ABC≌△CED(AAS).∴ED=BC=2.∴S△BCD=BC DE=2.(3)如图3,在四边形ABCD中,∠ABC=∠CAB=∠ADC=45°,△ACD的面积为14,且CD的长为7,求△BCD的面积.解:如图3,过点A作AE⊥CD于点E,过点B作BF⊥CD交DC延长线于点F.∵△ACD的面积为14,CD的长为7,即×7×AE=14,∴AE=4.∵∠ADC=45°,AE⊥CD,∴△ADE是等腰直角三角形.∴DE=AE=4.∴CE=CD-DE=3.∵∠ABC=∠CAB=45°,∴∠ACB=90°,AC=BC,∠ACE=90°-∠BCF=∠CBF.在△ACE和△CBF中,∴△ACE≌△CBF(AAS).∴BF=CE=3.∴S△BCD=CD BF=.(共7张PPT)第四章 几何初步与三角形综合与实践 房屋高度测量的实践与应用某校数学小组为了测量某村宅基地房屋的高度,进行了以下实践活动:a.准备测量工具:测角仪、皮尺.b.实地测量数据:①画出房屋的侧面示意图(如图)说明:该房屋示意图是由等腰三角形ABC(∠BAC=120°)和矩形DEFG构成的轴对称图形,对称轴为房屋的高AP所在的直线.②确定测量方案在地面上的点M处架设测角仪,测量房檐点C的仰角∠CMF,然后沿射线FM方向前进一段距离到达点N处,再次测出点C的仰角∠CNF.③测量数据EF=6 m,FM=10 m,MN=3 m,∠CMF=45°,∠CNF=37°,点E,P,F,M,N在同一条直线上,测角仪的高度忽略不计.请你根据示意图及测量数据,解决以下问题(结果精确到0.1 m,参考数据:sin 37°≈0.60,cos 37°≈0.80,tan 37°≈0.75,≈1.73):(1)计算房檐点C到地面的距离;解:如图,过点C作CH⊥FM于点H.设CH=x.易证得四边形CGFH是矩形.∵在Rt△CHM中,∠CHM=90°,∠CMH=45°,∴HM=CH=x.∵MN=3,∴HN=HM+MN=x+3.∴在Rt △CHN中,tan∠CNH=.解得x≈9.0.∴CH≈9.0,即房檐点C到地面的距离约为9.0 m.∴=tan 37°≈0.75.(2)计算该宅基地房屋的高度AP.解:由(1)及题意,得CH=HM=9,FM =10.∵四边形CGFH和四边形DEFG是矩形,∴CG=FH=1,DG=EF=6.设AP与BC交于点Q,如图.∵房屋关于AP所在的直线成轴对称,∴QG=QD=DG=3.∴CQ=CG+QG=4.∵∠BAC=120°,AB=AC,∴∠ACQ=30°.∴在Rt△ACQ中,AQ=CQ tan 30°≈2.31.∴AP=AQ+QP=AQ+CH≈11.3.∴该宅基地房屋的高度AP约为11.3 m.(共15张PPT)第四章 几何初步与三角形第26课时 相似三角形(含位似)1.(2025贵州)如图,已知△ABC∽△DEF,AB∶DE=2∶1,若DF=2,则AC的长为( )A.1 B.2 C.4 D.8C2.如图,在△ABC中,DE∥AB,若=,CD=6,则AC的长为( )A.4 B.6 C.8 D.10D3.(2025浙江)如图,五边形ABCDE,A′B′C′D′E′是以坐标原点O为位似中心的位似图形,已知点A,A′的坐标分别为(2,0),(3,0).若DE的长为3,则D′E′的长为( )A. B.4 C. D.5C 4.(2025河北)“这么近,那么美,周末到河北”.嘉嘉周末到弘济桥游览,发现青石桥面上有三叶虫化石,他想了解其长度,在化石旁放了一支笔拍下照片(如图).回家后量出照片上笔和化石的长度分别为7 cm和4 cm,笔的实际长度为14 cm,则该化石的实际长度为( )A.2 cmB.6 cm C.8 cmD.10 cmC5.(2025绥化)两个相似三角形的最长边分别是10 cm和6 cm,并且它们的周长之和为48 cm,那么较小三角形的周长是( )A.14 cm B.18 cm C.30 cm D.34 cmB6.(2025福州模拟)若=2,则=_______. 7.如图,AB∥CD,AC,BD交于点E,若=,则的值为____. 8.如图,已知∠BAC=∠EAD,AB=24,AC=48,AE=16,AD=32,求证:∠C=∠D.证明:∵AB=24,AC=48,AE=16,AD=32,∴====.∴=.又∠BAC=∠EAD,∴△ABC∽△AED.∴∠C=∠D.9.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D,AD=3,CD=4,则BD的长为( )A. C. D.2A 10.(2025河北)如图,在五边形ABCDE中,AE∥BC,延长BA,BC,分别交直线DE于点M,N.若添加下列一个条件后,仍无法判定△MAE∽△DCN,则这个条件是( )A.∠B+∠4=180° B.CD∥AB C.∠1=∠4 D.∠2=∠3D 11.如图,点A为反比例函数y=-(x<0)图象上的一点,连接AO,过点O作OA的垂线与反比例函数y=(x>0)的图象交于点B,则的值为______. 12.如图,在△ABC中,点D,E,F分别在边AB,AC,BC上,连接DE,DF,BE,DF与BE交于点G.已知四边形DFCE是平行四边形,且=.(1)若AC=25,求线段AE的长;解:∵四边形DFCE是平行四边形,∴DE∥BC,DF∥AC,DE=CF.∴△ADE∽△ABC.∴==.∵AC=25,∴AE=10.(2)若四边形GFCE的面积为48,求△ABC的面积.解:∵==,DE=FC,∴=.∴=.∵DF∥AC,∴△BFG∽△BCE.∴==.∴=2=.∵S△BFG+S四边形GFCE=S△BCE,∴==.∵四边形GFCE的面积为48,∴S△BCE=75.∵=,AE+CE=AC,∴=.∴=.∴S△ABC=125. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 基础巩固 全等三角形的性质与判定.pptx 基础巩固 相似三角形的性质与判定.pptx 第20课时 线段与角.pptx 第21课时 相交线与平行线.pptx 第22课时 三角形(多边形)的基础知识.pptx 第23课时 全等三角形.pptx 第24课时 等腰三角形.pptx 第25课时 直角三角形(含勾股定理).pptx 第26课时 相似三角形(含位似).pptx 第27课时 锐角三角函数.pptx 第28课时 解直角三角形的应用.pptx 综合与实践 停车位规划与优化设计.pptx 综合与实践 房屋高度测量的实践与应用.pptx