初中道德与法治统编版(2024)七年级下册 10.2 保护人身权 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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初中道德与法治统编版(2024)七年级下册 10.2 保护人身权 课件(共23张PPT)+内嵌视频

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(共23张PPT)
10.2 保护人身权
第十课 走近民法典
第四单元 生活在法治社会
学习目标
1.能够清晰阐述人身权的具体内容和法律规定,了解人身权在日常生活中的具体表现形式和常见的侵权行为。
2.通过分析实际生活中的人身权侵权案例,培养运用法律知识辨别是非、分析问题和解决问题的能力。
3. 激发对人身权的重视和尊重,树立依法维护自身和他人人身权的意识,认识到人身权保护是维护个人尊严、促进社会和谐发展的重要基础。
教学目标
生活观察
思考:如果你是车上乘客,你会怎样做?为什么?
1.人身权具有哪些重要性?
2.当自身生命和健康受到侵害时,我们应如何应对
3.法律如何保护肖像权?
4.法律规定隐私权的作用是什么?
新课导入:
生活观察
情境一:学校为身体不适的学生提供帮助,并及时联系学生家长。
情境二:快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。
原因:
要求:
根据《民法典》第一千零二条至第一千零五条的规定:自然人享有生命权、身体权和健康权,这些权利受到法律的保护,任何组织或者个人不得侵害他人的这些权利 。
法律保护生命权和健康权?
生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
①当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。【对自己】
②我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。【对他人】
生活观察
情境一:学校为身体不适的学生提供帮助,并及时联系学生家长。
情境二:快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址的一部分。
以上情境反映了人们的哪些权利受到保护
当这些权利受到侵害时,我们应该如何维护
健康权和隐私权的保护
我们有权依法自卫和请求法律保护。
合理实施下列行为的,可以不经肖像权人同意:
(一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;
(二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(三)为依法履行职责国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
相关链接
未经他人同意,以下情况侵犯了他人的肖像权吗?
警方通缉嫌疑人
发布嫌疑人头像
线上庭审审判长宣判结果
新闻报道
情境思考
我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。
拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活。
人身权的作用
人身权的意义
我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权。
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。
人身权的类别
人身权的要求
3.法律保护肖像权。
(1)定义:
(2)内容:
(3)法律保护肖像权的方式:
肖像是每个人人体容貌的有形识别标志,再现了个人基本特征。
我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。
①任何组织或者个人不得以丑化、污损,或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。
②未经肖像权人同意,不得制作、使用、公开肖像权人的肖像,但是法律另有规定的除外。
合理实施下列行为的,可以不经肖像权人同意:
《中华人民共和国民法典》第一千零二十条
(一)为个人学习、艺术欣赏、课堂教学或者科学研究,在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像;
(二)为实施新闻报道,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(三)为依法履行职责,国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(四)为展示特定公共环境,不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像;
(五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益,制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。
隐私权的内涵、保护隐私权的意义
内涵:
隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
①法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。(对个人)
②尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。(对社会)
意 义:
第1032条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。
子议题三:情景演绎,维护人身权
现场侵权再现(分组即兴表演),然后小组讨论,如何维权?
杨某该维权吗 说说你的理由。
杨某应该维权。
①法律赋予了公民肖像权,当肖像权被侵犯时,公民有权通过法律途径维护自己的合法权益。杨某要求马某删除表情包是合理合法的诉求。
②虽然马某可能认为自己的行为是小事,但这种行为可能会给杨某带来不良影响。比如可能会让杨某感到被冒犯、不舒服,甚至可能影响杨某在他人眼中的形象。
③维护自身权益有助于树立良好的法治观念和社会风气。如果每个人在自己的权利受到侵犯时都选择沉默,那么侵权行为可能会更加泛滥,不利于社会的公平正义和法治建设。
四、法律保护隐私权
(1)隐私的含义:
隐私是我们的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
(2)保护隐私权的意义:
法律规定隐私权,划定了个人空间与公共空间的界限,保障了我们私生活的自由与安宁,保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。尊重和保护隐私权既是法律规定,也是道德要求,有助于形成良好的社会风尚,促进社会文明和谐。
第一千零三十二条 自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。
第一千零三十三条 除法律另有规定或者权利人明确同意外,任何组织或者个人不得实施下列行为:(一)以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁;(二)进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间;(三)拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动;(四)拍摄、窥视他人身体的私密部位;(五)处理他人的私密信息;(六)以其他方式侵害他人的隐私权。
《中华人民共和国民法典》
课堂笔记—法律如何保护人身权?
【笔记】5.法律保护人身权
法律保护生命权和健康权。(生命权和健康权的重要性、如何保护)
法律保护肖像权。(肖像权的内涵?法律如何?)
法律保护隐私权。(隐私权的内涵、保护的意义、作用?)
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体现
认识人身权利
保障人身权利
拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活
法律保护生命权和健康权。(如何保护)
法律保护肖像权。(如何保护)
我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权
法律保护隐私权。(保护意义)
保护人身权
人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
课堂小结
我们都希望享有充分的人身自由,拥有健康的体魄和乐观的精神状态,能够有尊严地生活。下列有关人身权的说法,正确的是( )
①拥有人身权,我们才能独立、自由、有尊严地生活
②我们既要保护自己的人身权,也要尊重他人的人身权
③人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等
④人身权是我们享有其他一切权利的基础
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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