资源简介

“清风寄哀思，美德承清明”
2026年清明节主题班会教案
一、班会主题
清风寄哀思美德承清明
二、班会目标
1.认知目标：让学生了解清明节的由来、传统习俗及文化内涵，知晓革命先烈的英勇事迹，明晰清明节兼具自然节气与人文节日的双重意义。
2.情感目标：引导学生缅怀革命先烈、追思先辈，激发对先烈的崇敬之情和对传统文化的热爱，培养感恩之心、爱国情怀和孝亲敬老的传统美德。
3.行为目标：倡导学生践行文明、绿色的祭扫方式，将英烈精神和传统美德融入日常，做到勤学奋进、向善向上，争做新时代好少年。
三、班会对象
小学中高年级/初中学生
四、班会时长
40分钟
五、班会准备
1.教师准备：制作清明节主题PPT（含清明由来、习俗、英烈事迹、文明祭扫等内容）；准备清明经典诗词、英烈小故事视频（35分钟）；准备小白花折纸、彩纸等手工材料。
2.学生准备：提前和家长了解家中清明习俗；搜集12个革命先烈的简短事迹；准备一支笔和一个笔记本。
六、班会流程
（一）导入新课：春风话清明，初识传统味
1.教师以提问导入：“同学们，转眼间春天已经到来，大家知道再过几天我们就要迎来哪个传统节日吗？（清明节）那大家对清明节有哪些了解呢？谁能说说家里是怎么过清明节的？”
2.邀请23名学生分享自己对清明节的印象和家中的清明习俗，教师适时点评，引出本节课主题——《清风寄哀思美德承清明》，并板书主题。
3.教师小结：清明节是我们中华民族的传统节日，不仅是踏春赏春的节气，更是缅怀先人、致敬英烈的重要日子，今天就让我们一起走进清明，读懂清明，传承清明的美好精神。
（二）知清明：探渊源晓习俗，品传统文化
1.清明的由来：教师通过PPT展示清明节的起源（介子推的故事），用通俗的语言讲解：清明节最早源自寒食节，后融合上巳节，逐渐成为兼具祭祀、踏青的传统节日，也是二十四节气中唯一成为传统节日的节气，承载着千年的文化底蕴。
2.清明的传统习俗：PPT展示踏青、插柳、吃青团、扫墓祭祖、放风筝等习俗图片，教师逐一讲解：
踏青：清明时节春回大地，人们走出家门欣赏春光，感受自然生机；
插柳：柳树枝条生命力强，插柳寓意驱邪避灾、迎接新生；
青团：用艾草和糯米制作的青团，是清明的特色美食，寄托着对先人的思念；
扫墓祭祖：人们通过清扫墓地、敬献祭品，表达对先人的追思和感恩。
3.互动小环节：“同学们，除了这些习俗，你们还知道哪些清明的特色活动？”鼓励学生自由发言，丰富对清明习俗的认知。
4.教师小结：清明节的习俗，既有对自然的敬畏，也有对先人的缅怀，每一个习俗背后，都是中华民族对生命、感恩的理解，值得我们代代传承。
（三）忆英烈：怀忠魂敬英雄，铸爱国情怀
1.观看英烈视频：教师播放提前准备的革命先烈小故事视频（如小英雄雨来、董存瑞、黄继光或本地英烈事迹），让学生直观感受英烈的英勇无畏。
2.英烈事迹分享：邀请34名学生分享自己搜集的英烈事迹，教师补充讲解：“同学们，在战争年代，无数先烈为了国家独立、人民幸福，抛头颅、洒热血，用生命换来了我们今天的和平生活。他们或许是年轻的战士，或许是普通的百姓，但他们都有一颗爱国的心，他们是民族的脊梁，永远值得我们铭记。”
3.情感共鸣：教师提问：“看完视频、听完英烈的故事，大家心里有什么感受？我们今天的幸福生活和英烈的牺牲有什么关系？”引导学生自由表达，激发对英烈的崇敬之情，懂得幸福生活来之不易。
4.教师小结：英烈的精神如明灯，照亮我们前行的道路；英烈的事迹如丰碑，刻在我们每个人的心中。缅怀英烈，不仅是寄托哀思，更是要记住他们的精神，把这份爱国情怀藏在心底。
（四）践清明：倡文明传美德，做时代少年
1.文明祭扫，绿色清明：教师展示传统祭扫与文明祭扫的对比图片（如焚烧纸钱vs鲜花祭扫、燃放鞭炮vs线上追思），向学生倡导文明祭扫方式：
用鲜花、寄语、折纸小白花等方式缅怀先人，替代焚烧纸钱、燃放鞭炮，保护生态环境；
可以和家人一起开展线上祭扫，为英烈献花、留言，表达思念；
踏青祭扫时，不乱扔垃圾，爱护花草树木，守护美好家园。
2.手工寄哀思：教师带领学生制作简易小白花，讲解：“小白花象征着纯洁和敬意，今天我们亲手制作小白花，既是对先烈的缅怀，也是对传统美德的传承。”学生动手制作，教师巡视指导，提醒学生注意使用剪刀的安全。
3.践行美德，从我做起：教师引导学生思考：“作为新时代的少年，我们该如何传承清明的美德，践行英烈的精神呢？”学生分组讨论（3分钟），每组派代表发言，教师总结并提出希望：
孝亲敬老：在家孝敬父母、关爱长辈，用实际行动表达感恩；
勤学奋进：珍惜时光，努力学习知识，锤炼过硬本领，不辜负先烈的牺牲和父母的期望；
向善向上：在学校团结同学、乐于助人，在生活中遵守公德、文明有礼，争做有担当、有美德的新时代好少年。
（五）总结升华：承精神赴春光，让初心前行
1.教师带领学生齐诵清明经典诗词《清明》（杜牧），在诗词中感受清明的意境，深化对节日的理解。
2.教师总结：“同学们，今天的班会，我们一起了解了清明的由来和习俗，缅怀了英勇的革命先烈，懂得了文明祭扫的意义。清明是思念，是传承，更是希望。希望大家能把对先烈的崇敬、对传统的热爱，化作日常的行动，铭记历史、心怀感恩，勤学奋进、向善向上，让英烈精神代代相传，让传统美德熠熠生辉。”
3.班会结束：全体学生手持自制的小白花，肃立默哀1分钟，表达对先烈的缅怀之情，班会在庄严肃穆的氛围中结束。
七、班会延伸
1.让学生将制作的小白花送给家人，向家人讲解文明祭扫的意义，和家人一起践行绿色清明。
2.布置小作业：写一篇简短的清明感悟（小学300字左右，初中500字左右），记录自己对清明节的理解和对英烈的缅怀。
3.鼓励学生和家人一起开展踏青活动，感受春日美好，用相机记录身边的春天，体会“清明融自然与人文于一体”的意义。
八、班会注意事项
1.班会过程中，注重营造庄重、温馨的氛围，尤其是缅怀英烈环节，引导学生保持严肃，表达敬意。
2.针对不同学段的学生，调整内容的深浅，小学阶段侧重习俗认知和情感培养，初中阶段可适当加深英烈精神的解读和责任担当的引导。
3.手工制作环节，强调工具使用安全，教师全程巡视，及时帮助有困难的学生。
4.鼓励学生积极发言、大胆表达，尊重学生的想法和感受，让每个学生都能在班会中有所感悟、有所收获。
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