1.2 第2课时 等腰三角形的判定与反证法 课件(共23张PPT)

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1.2 第2课时 等腰三角形的判定与反证法 课件(共23张PPT)

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(共23张PPT)
2 等腰三角形
第2课时 等腰三角形的判定与反证法
第一章 三角形的证明及其应用
1. 掌握等腰三角形的判定定理并学会运用.(重、难点)
2. 理解并掌握反证法的思想,能够运用反证法进行证明.(重点)
3. 通过推理证明等腰三角形的判定方法的过程,发展推理能力,培养分析、归纳问题的能力.
A
B
C
如图,位于海上 B、C 两处的两艘救生船接到 A 处遇险船只的报警,当时测得 ∠B =∠C. 如果这两艘救生船以同样的速度同时出发,能不能同时赶到出事地点(不考虑风浪因素)?
问题:等腰三角形有哪些性质定理及推论?
两底角相等
(简写成“等边对等角”).
等腰三角形的顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简写成 “三线合一”).
等腰三角形


推论
两边相等(定义)
既是性质也是判定
前面已经证明了等腰三角形的两底角相等.反过来,有两个角相等的三角形是等腰三角形吗
A
B
C
实际模型
C
A
B
数学模型
【回顾导入】
抽象
探究点1:等腰三角形的判定
如图,在△ABC 中,∠B =∠C,那么它们所对的边 AB 和 AC 有什么数量关系
建立数学模型:
C
A
B
AB = AC
你能验证你的结论吗?
方法思考:
①作高 AD 可以吗
②作角平分线 AD 呢
③作中线 AD 呢
探究点1:等腰三角形的判定
在 △ABD 与 △ACD 中,
∠B =∠C,
∴△ABD≌△ACD (AAS).
∠1 =∠2,
AD = AD,
∴ AB = AC.
过 A 作 AD 平分∠BAC 交 BC 于点 D.
证明:
C
A
B
2
1
D


△ABC 是等腰三角形
还有别的方法吗?
【证一证】
探究点1:等腰三角形的判定
等腰三角形的判定定理:
在△ABC 中,
∵∠B =∠C,
应用格式:
∴ AB = AC (等角对等边).
A
C
B
有两个角相等的三角形是等腰三角形.
(简称“等角对等边”).
【知识要点】
探究点1:等腰三角形的判定
A
B
C
D
2
1
∵∠1 = ∠2 , ∴ BD = DC
(等角对等边).
∵∠1 =∠2 , ∴ DC = BC
A
B
C
D
2
1
(等角对等边).
错,因为都不是在同一个三角形中.
辨一辨:如图,下列推理正确吗
探究点1:等腰三角形的判定
例1 已知:如图,AB = DC,BD = CA,BD 与 CA 相交于点 E.
求证:△AED 是等腰三角形.
A
B
C
D
E
证明:∵ AB = DC,BD = CA,AD = DA,
∴△ABD≌△DCA (SSS).
∴∠ADB =∠DAC (全等三角形的对应角相等).
∴ AE = DE (等角对等边).
∴△AED 是等腰三角形.
探究点1:等腰三角形的判定
【练一练】1. 已知:如图,在△ABC 中,AB = AC,点 D,E 分别是 AB,AC 上的点,且 DE∥BC.
求证:△ADE 为等腰三角形.
证明:∵ AB = AC,
∴∠B =∠C.
又∵ DE∥BC,
∴∠ADE =∠B,∠AED =∠C.
∴∠ADE =∠AED.
∴△ADE 为等腰三角形.
探究点1:等腰三角形的判定
想一想:小明认为,在一个三角形中,如果两个角不相等,那么这两个角所对的边也不相等.你认为小明这个结论成立吗 如果成立,你能证明它吗
在△ABC 中, 如果∠B ≠∠C,
那么 AB ≠ AC.
A
B
C
探究点2:反证法
C
A
B
如图,在△ABC 中,已知∠B≠∠C,
此时,AB 与 AC 要么相等,要么不相等.
假设 AB = AC,那么根据定理“等角对等边”可得∠C =∠B,这与已知条件是∠B≠∠C,
相矛盾,因此 AB ≠ AC.
小明是这样想的:
你能理解他的推理过程吗
探究点2:反证法
在证明时,先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、基本事实、已有定理或已知条件相矛盾的结果,从而证明命题的结论一定成立,这种证明方法称为反证法.
【知识要点】
探究点2:反证法
用反证法证题的一般步骤
1. 假设: 先假设命题的结论不成立;
2. 归谬: 从这个假设出发,应用正确的推论方法,得出
与定义、公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果;
3. 结论:由矛盾的结果判定假设不正确,从而肯定命题
的结论正确.
【方法总结】
探究点2:反证法
例2 用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角.
已知:△ABC.
求证:∠A,∠B,∠C 中不能有两个角是直角.
【分析】按反证法证明命题的步骤,首先要假定结论“∠A,∠B,∠C 中不能有两个角是直角”不成立,即它的反面“∠A,∠B,∠C 中有两个角是直角”成立,然后,从这个假定出发推下去,找出矛盾.
探究点2:反证法
证明:假设 ∠A,∠B,∠C 中有两个角是直角,
不妨设∠A 和∠B 是直角,∠A=90°,∠B=90°.
所以一个三角形中不能有两个角是直角.
这与三角形的内角和定理矛盾,因此“∠A 和∠B 是直角”的假设不成立.
于是 ∠A+∠B+∠C=90°+ 90°+∠C>180°.
探究点2:反证法
【练一练】2.求证:在一个三角形中,至少有一个内角≤60°.
已知:△ABC.
求证:△ABC 中至少有一个内角小于或等于 60°.
证明:假设                 ,
则               .
∴                  ,
即          .
这与           矛盾,故假设不成立.
∴                  .
△ABC 中没有一个内角小于或等于 60°
∠A > 60°,∠B > 60°,∠C > 60°
∠A +∠B +∠C > 180°
三角形的内角和为 180°
△ABC中至少有一个内角小于或等于 60°
∠A +∠B +∠C > 60° + 60° + 60° = 180°
等腰三角形的判定
等角对等边
有两个角相等的三角形是等腰三角形
反证法
先假设结论不成立,然后推出与已知条件或基本事实、定理相矛盾的结果,从而证明原命题成立
课堂小结
1. 在△ABC中,∠B=∠C. 若AC=4,则AB的
长为( C )
A. 2 B. 3
C. 4 D. 5
C
第2题图  
2. 如图,已知OC平分∠AOB,CD∥OB.
若OD=3 cm,则CD的长为( A )
A. 3 cm B. 4 cm
C. 1.5 cm D. 2 cm
A
当堂反馈
3. 把两个全等的含30°角的直角三角板按如图所示
的方式拼在一起,其中等腰三角形有( D )
A. 1个 B. 2个
C. 3个 D. 4个
第3题图
D
4. 用反证法证明“等角对等边”,应先假设____
____________________________________________.
某三
角形中的两个角相等,这两个角所对的边不相等 
当堂反馈
5. 如图,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,
∠DBC=36°.
(1)求∠1的度数;∠DBC=36°.
(1)解:在△ABC中,
∵∠ABC=180°-∠A-∠C=72°,
∴∠1=∠ABC-∠DBC=36°.
当堂反馈
∴BD=BC.
∵∠1=∠A=36°,
∴BD=AD.
∴BC=BD=AD.
(2)求证:BC=BD=AD.
(2)证明:在△BCD中,
∵∠2=180°-∠DBC-∠C=72°,
∴∠2=∠C.
当堂反馈

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