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(共16张PPT)
1
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2
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3
拓展培优
1.某农户生绿豆芽时，将绿豆倒人盛水的容器中，发现成熟饱满的绿豆沉入水底，干瘪、虫蛀的绿豆漂浮在水面上，产生这两种现象的原因是( )
A.沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力大于重力
B.沉底的绿豆受到的浮力小于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力
C.沉底的绿豆受到的浮力大于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力等于重力
D.沉底的绿豆受到的浮力等于重力，漂浮在液面的绿豆受到的浮力小于重力
B
2.小竹将质量为 的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时，溢
水杯中溢出了的水，则物体取 ( )
C
A.漂浮在水面上 B.悬浮在水中
C.沉在溢水杯底部 D.受到 的浮力
第3题图
3.如图所示，一个重为 的长方体物块，用手将其浸没在
水中某一深度时，已知水对物块下表面竖直向上的压力为
，水对物块上表面竖直向下的压力为 ，放手后，该
物块将( )
A
A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.无法判断
4.在课外小组活动中，小刚将一挂在弹簧测力计下的形状不规则的石块
浸没在水中，弹簧测力计的示数如图所示，石块在水中受到的浮力为
___ 。如果直接将该石块放入水中，该石块将______（选填“上浮”
“悬浮”或“下沉”）。
1
下沉
第4题图
5.如图所示，体积相同的三个物体静止在水中，第三个物体沉底，以下
说法正确的是( )
A
第5题图
A.三个物体所受的浮力
B.三个物体所受的浮力
C.三个物体所受的重力
D.三个物体所受的重力
6.如图，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，对这一情景分析正
确的是( )
C
第6题图
A.小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了
B.小瓷碗漂浮时受到的浮力小于它的重力
C.小瓷碗浸没时和漂浮时相比所受的浮力变小了
D.小瓷碗下沉过程中所受的浮力大于重力
第7题图
7.小星学完浮力的知识后才知道“怀丙捞铁牛”的原
理，如图所示。用两只大船装满泥土，此时船所受的
浮力______（选填“大于” “等于”或“小于”）
船和泥土所受的重力，再把铁牛系到船上，慢慢地去
掉船上的泥土，船将______（选填“静止” “上浮”
或“下沉”），从而把陷进泥沙中的铁牛拉上来。
等于
上浮
水中受到的浮力____，的体积_____ 。
8.小明探究“怎样使物体上浮”，将体积相等
的两个物体、 浸没在水中，松开手，物体
静止时如图甲所示。取
（1）如图乙所示，选择物体 进行实验，用弹
簧测力计测出其所受的重力___ ，浸没在
4
1.2
120
（2）测出物体的重力，发现小于___（选填“”或“ ”），
初步得到物体上浮的条件。
9.用手将一重为的物体全部压入水中，物体排开的水重 ，此时物
体受到的浮力为___ ，放手后物体将______（选填“上浮”或“下
沉”），待物体静止时所受浮力为___ 。
8
上浮
5
10.把一个质量为，体积为 的物块轻放入盛满水的烧杯中，
当物块静止时，下列说法中正确的是( )
B
A.溢出水的质量为 ，水对杯底的压强变大
B.溢出水的质量为 ，水对杯底的压强不变
C.溢出水的质量为 ，水对杯底的压强变大
D.溢出水的质量为 ，水对杯底的压强不变
11.把两个完全相同的小球分别放入盛满不同液体的甲、乙两个溢水杯中，
静止时的状态如图所示。甲杯中溢出的液体质量是 ，乙杯中溢出的
液体质量是 ，若甲杯中的液体是水，则小球的质量和体积分别为
( )
C
第11题图
A.
B.
C.
D.
12.刚下锅的汤圆沉在水底，煮熟后的漂浮在水面上，则煮熟后的汤圆
( )
C
A.受到的浮力等于所受的重力，排开水的体积比刚下锅时小
B.受到的浮力大于所受的重力，排开水底体积比刚下锅时小
C.受到的浮力等于所受的重力，排开水的体积比刚下锅时大
D.受到的浮力大于所受的重力，排开水的体积比刚下锅时大
13.甲、乙两相同的容器中装有体积相等的两种液体，静止放置在水平桌
面上，将同种材料制作的实心物体、 分别放入两容器中，静止时液面
等高，如图所示，下列说法中( )
C
第13题图
所受的重力等于 的重力
甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度
受到的浮力大于 受到的浮力
甲烧杯底部所受液体压强大于乙烧杯底部所受液体压强
A.只有②④正确 B.只有①③正确 C.只有③④正确 D.只有①②正确
14.小明看到清淤作业人员正在将水塘底部的淤泥搬运到船上。他想：水
面高度会变化吗？于是进行了探究：首先，将石块和不吸水的木块 置
于装有水的烧杯中，如图所示；然后，将石块 从水中拿出并轻轻放在
木块 上，它们处于漂浮状态，则水面高度将( )
B
第14题图
A.下降
B.上升
C.不变
D.无法判断
15.为了测定一石块的密度，实验中学物理兴趣小组的同学利用一只小玻
璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验：
（1）往量筒内倒入 的水。
（2）让小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上如图甲所示，此时水面
与 刻度线相平。
（3）将石块放入小玻璃杯中，让小
玻璃杯漂浮在量筒内的水面上如图乙
所示，此时水面与 刻度线相平。
（4）取出小玻璃杯，将石块浸没在量筒内的水中如图丙所示，此时水面
与 刻度线相平。
根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为______ ，石块的体积是
___________，石块的密度是________ 。
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第1节 浮力
1.下列关于浮力的说法正确的是( )
D
A.浮力都是由水产生的
B.在不同的液体中，浮力的方向会不同
C.只有固体才能受到浮力的作用
D.浮力的方向与重力的方向相反
2.下列物体不受浮力作用的是( )
C
A.水中的气泡 B.漂在水面上的树叶
C.水中的桥墩 D.水中正在下沉的石头
3.如图所示，将一个塑料吸盘挤压空气后吸在玻璃缸的底部，如果向玻
璃缸内轻轻加水，则加水后吸盘将( )
D
第3题图
A.因受到水向上的浮力而离开玻璃缸底
B.因受到水向下的浮力而更紧地贴在玻璃缸底
C.因受到水向上的压力而离开玻璃缸底
D.因受到水向下的压力而更紧地贴在玻璃缸底
第4题图
4.如上图所示，在浅海中潜入海底观光是人们旅游休
闲的方式之一。人从水下 继续下潜的过程中受到海
水的浮力和压强变化的情况是( )
D
A.浮力逐渐变小 B.浮力逐渐变大
C.压强逐渐变小 D.压强逐渐变大
5.重为的石块浸没在水中称重时为 ，则石块受到的浮力大小为
( )
B
A. B. C. D.
6.一个浸没在水中的正方体物块，其下表面受到的水对它的向上的压力
为，上表面受到水对它的向下的压力为 ，则正方体在水中受到
的浮力大小和方向为( )
B
A. 竖直向上 B. 竖直向上
C. 竖直向下 D.无法判断
第7题图
7.如图所示，同一物体以两种方法浸入水中，其向上、
向下的压力差和 的关系为( )
C
A. B.
C. D.条件不足，无法确定
8.在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关
猜想2：浮力的大小可能与物体所受的重力有关
猜想3：浮力的大小可能与物体的形状有关
猜想4：浮力的大小可能与排开液体的体积有关
（1）如图所示，用手把饮料罐按
入水中，饮料罐浸入水中越深，手
会感到越吃力。这个事实可以支持
以上猜想___（选填序号）。
4
（2）为了研究猜想1和猜想2，用了体积相同的、、 三个圆柱体，测
得所受的重力分别为、和 。然后进行如图所示的实验。
①在序号的实验中物体所受的浮力为___ ；
②比较序号__、___、 的三次实验，可得出初步结论：浮力大小与液体
密度有关；
③进一步分析可知：液体的密度越大，物体所受的浮力越____；
④比较序号、、 的三次实验，
可得出结论：浮力的大小与物体
所受的重力____关。
1
大
无
9.两手分别拿着一小木块和一大石块，把它们都浸没到水中，同时松开
手，小木块上浮，大石块下沉，则它们受到的浮力( )
D
A.因为木块上浮，所以木块受到的浮力较大
B.因为石块下沉，所以石块受到的浮力较小
C.因为木块体积较小，所以木块受到的浮力较大
D.因为石块体积较大，所以石块受到的浮力较大
10.厦门某天然浴场的水底布满了小石子，游泳者从浅水区走向深水区的
过程中，下列说法正确的( )
A
A.脚底感到越来越不疼，因为水对人的浮力越来越大
B.脚底感到越来越疼，因为水对人的浮力越来越小
C.脚底的感觉没有什么变化，因为人受到的重力没有变化
D.脚底感觉越来越不疼，因为小石子对人的支持力越来越大
11.图示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，其中 是塑料
块， 是金属块，它们所受的重力和体积均不相等。根据图示中实验
结果，一定能得出浮力的大小与以下哪个量有关( )
B
A.物体浸在液体中的深度
B.物体浸在液体中的体积
C.液体的密度
D.物体的密度
12.将一个体积不随温度变化的物体放入盛水的烧杯中，当杯中的水为
时物体恰好悬浮在水中静止，当在烧杯周围放一些碎冰，使水缓慢
地冷却到 的过程中，物体的运动情况是( )
C
A.一直向上 B.一直向下 C.先向上后向下 D.先向下后向上
13.晓雯学习了浮力知识后进一步思考：浮力是液体对物体向上的力。
而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么
浮力的大小与物体对液体压力的大小有什么关系呢？
（1）晓雯利用烧杯、水、天平、金属圆柱体、细线和测力计，进行了如
下探究：
①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质
量 ；
②用测力计测出圆柱体所受的重力 ；
③如图所示，将圆柱体部分没入水中，记下测力计的示数 ，则圆柱体
所受水的浮力为_______；保持圆柱体浸入水中的部分不变，向天平的右
盘加上适量的砝码，使天平重新平衡。记下天平的读数 ，则圆柱体对
水的压力为____________。
（2）下表为晓雯记录的实验数据：（表中 ）
圆柱体的位置 测力计的示数 圆柱体浸入后天平的读数
圆柱体部分浸入 0.44 146
圆柱体浸没深度 0.34 156
圆柱体浸没深度 0.34 156
通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小______物体对液体压力
的大小；你还可以得出什么结论？________________________________。
（写出一条即可）
等于
浮力的大小物体与浸没的深度无关(共8张PPT)
1
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第4节 跨学科实践 制作微型密度计
1.小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器
材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。
实验步骤如下：
①用刻度尺测出竹筷的长度 ； ； ；
②竹筷的下端缠上适量的细铅丝；
③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出
液面上竹筷的长度（标记为 ）；
④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹
筷的长度（标记为 ）；
根据上面的步骤回答下列问题：
（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是__________（选填“降低
重心”或“增大支撑面”），使竹筷能竖直漂浮在液面。
（2）密度计是利用浮力等于重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强
______（选填“大于” “等于”或“小于”）竹筷下表面受到盐水的压强。
（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积______（选填“越
小”或“越大”）。
（4）被测盐水的密度表达式： _ _______。（不计铅丝体积，水的
密度为 ）
降低重心
等于
越小
（5）如果只增加筷子下端缠绕细铅丝的质量，则制作的密度计两条刻度
线 之间的距离将______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
增大
2.自制的简易密度计如图所示，它是在木棒的一端缠绕铜丝做成的，将
其放入不同的液体中，会呈竖直漂浮状态。下列说法错误的是( )
B
A.密度计漂浮在水面上静止时，水对密度计的浮力等于它所受的重力
B.密度计漂浮在水面上静止时，把露出的部分剪去，剩余的部
分在水面下静止不动
C.密度计浸入液体的体积越大，说明该液体的密度越小
D.木棒越粗，测量误差越大
3.在综合实践活动中，小明制作了简易密度计，如图甲、乙所示。他利
用一根饮料吸管，在其下端加适当的配重并用石蜡封口，再将此饮料吸
管置于被测液体中进行液体密度的测量实验。
（1）密度计在液体中处于______状态，受到的浮力______（选填“大于”
“小于”或“等于”）所受的重力。
漂浮
等于
（2）将密度计放到水中的情景如图甲所示，测得浸入水中的长度为 ；
放到另一液体中的情景如图乙所示，浸入液体中的长度为，已知 ，
则___（选填“ ”“ ”或“”），请用、及水的密度
表示被测液体的密度： _____。
（3）小明根据液体的密度与浸入液体中的长度 的对应关系作出
图像，如图丙所示。据此分析，这种简易密度计从上到下示数依
次变____（选填“大”或“小”），
刻度线分布________（选填“均匀”
或“不均匀”）。
大
不均匀(共16张PPT)
1.浸没在液体中的物体，受到液体对它向上、向下的压力大小分别是
和 ，该物体受到的浮力大小是( )
B
A. B. C. D.
2.我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图所示是中国航母
辽宁舰训练时的图片，当飞机飞回航母后( )
B
第2题图
A.航母将浮起一些，所受浮力减小
B.航母将下沉一些，所受浮力增大
C.航母将下沉一些，所受浮力减小
D.航母始终漂浮，所受浮力不变
第3题图
3.如图1、2所示，某跳水运动员完全入水后，身体
由蜷曲变为打开蹬地。在这过程中，他所受的浮力
和水对脚底压强的变化情况是( )
C
A.浮力减小，压强增大 B.浮力增大，压强减小
C.浮力不变，压强增大 D.浮力不变，压强减小
4.如图所示，用橡皮泥捏成的实心小球沉入水底，而再将同样一块橡皮
泥捏成小船却能漂浮在水面上。关于橡皮泥受到的浮力，下列说法正确
的是( )
C
第4题图
A.橡皮泥小球受到的浮力等于自身的重力
B.橡皮泥小球受到的浮力大于自身的重力
C.橡皮泥小船受到的浮力等于自身的重力
D.橡皮泥小船受到的浮力大于自身的重力
第5题图
5.如图所示，当乒乓球从水里上浮到水面上，乒乓球在 位置
时受到的浮力为，水对杯底的压强为，在 位置时受到的
浮力为，水对杯底的压强为 ，则它们的大小关系是( )
C
A., B.,
C., D.,
第6题图
6.游泳时佩戴游泳圈是防止溺水的有效方法，质量为
的小蓉佩戴游泳圈后，能静静地漂浮在水面上，如
图所示，游泳圈对她的作用力大小最符合实际的是
( )
C
A. B. C. D.
7.小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受的
重力的关系”。
（1）实验的最佳顺序是___。
A.甲、乙、丙、丁
B.丁、甲、乙、丙
C.乙、甲、丁、丙
B
（2）图乙中物体受到的浮力是___ 。通过实验可得到的结论是：浸在
液体中的物体，受到的浮力大小等于它____________________。
1
排开液体所受的重力
（3）以下情况会影响结论的是___。
A
A.图甲中水面未到达溢水杯的溢水口
B.图乙中物体未全部浸没在水中
（4）将图乙中的水换成酒精 ，物体受到的浮
力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
变小
（5）小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所
受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中____（选填“甲”
“乙”“丙”或“丁”）步骤不需要弹簧测力计。
乙
8.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中；
（1）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为 的长方体物块
（可塑），测出所受的重力，将它缓慢浸入水中，记录悬停在、、
、、 这五个位置弹簧测力计的示数和深度 ，请根据实验数据，
在图乙中画出物块所受浮力随 变化的图像。
（2）分析图像可知：浸没前，增加，______；浸没后，增加，
______。（均选填“变大”“变小”或“不变”）
（3）若把此物块捏成高为 的圆锥体，重复上述实验。两次实验所
得的随 变化的图像______（选填“相同”或“不同”）。
（4）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料：
________________。
变大
不变
不同
不同密度的液体
9.排水量是轮船装满货物时排开水的质量。一艘排水量为 的轮船，
装满货物在河水中航行。河水密度取，取 。求：
（1）装满货物时，轮船和货物受到的总重力。
解：一艘排水量为的轮船，即轮船满载时排开水的质量为 ,
则排开水所受的重力：
，
由阿基米德原理可得，装满货物时轮船所受的浮力 。
根据漂浮条件可知，轮船和货物受到的总重力为： 。
答：装满货物时，轮船和货物受到的总重力为 ；
（2）轮船排开水的体积。
解：由得： 。
答：轮船排开水的体积为 。
10.将边长为10cm的实心立方体木块轻轻地放入盛满水的大烧杯内，待
木块静止时，从杯中溢出600g的水，如图所示。求：
（1）木块受到的浮力。
解：木块受到的浮力：
。
答：木块受到的浮力为 ；
（2）木块的密度。
解：木块的体积： ，
木块漂浮，， ,
木块的密度： 。
答：木块的密度为 ；
（3）木块下表面受到水的压强。
解：木块漂浮，木块下表面受到水的压力 ，
下表面受到水的压强 。
答：木块下表面受到水的压强为 。(共16张PPT)
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第2节 阿基米德原理
1.发现“浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它所排开的液体所受
的重力”的科学家是( )
C
A.牛顿 B.安培 C.阿基米德 D.焦耳
第2题图
2.小英同学在探究“浮力的大小等
于什么”时，做了如下图所示的实
验，四步实验中弹簧测力计的示数
分别为 、、、 ，则下列等
式正确的是( )
A
A. B.
C. D.
3.下列关于“阿基米德原理”的理解正确的是( )
C
A.阿基米德原理的表达式是
B.阿基米德原理只适用于全部没入液体中的物体
C.物体排开液体的质量越大受到的浮力就越大
D.物体排开液体的体积越大受到的浮力就越大
第4题图
4.小新是钓鱼爱好者，当他看到原本漂浮在水面的
浮漂（如图所示）上下运动的时候，他就知道有鱼
上钩了，当浮漂被鱼咬住往下沉时，浮漂所受的浮
力( )
A
A.变大 B.变小
C.不变 D.条件不足，无法比较
5.将一重为的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了
的水，则物体受到的浮力是( )
B
A. B. C. D.
6.将两个物体分别挂在弹簧测力计上，然后都浸没在水中，发现两支弹
簧测力计的示数都减小了 ，那么这两个物体一定有相同的( )
B
A.密度 B.体积 C.质量 D.重力
第7题图
7.如上图所示为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。
已知气球的体积为，空气的密度为。 取
，则气球受到的浮力为( )
A
A. B. C. D.
第8题图
8.将一个体育测试的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手
后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如图所示，
比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，则( )
A
A.实心球受到的浮力大 B.它们受到的浮力一样大
C.乒乓球受到的浮力大 D.不能确定
9.如图所示，两只相同的气球，分别充入氢气和空气，充气后体积相同，
放飞气球时只有氢气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为
和 ，则下列说法中正确的是( )
B
第9题图
A.
B.
C.
D.条件不足，无法比较
10.如右图所示，一个边长为 的正方体木块，放在有溢水口的水槽
中，在没有把物体放到水槽时，水槽中水面正好在溢水口，当木块浮在
水槽的水面上静止不动时，从溢水口溢出的水的体积是 ，木块
露出水面的体积大小和木块受到的浮力大小分别是取 ( )
D
第10题图
A. B.、
C.、 D.、
11.体积相等的、、 三个球浸在液体中的情况如图所示，则它们所受
的浮力满足( )
B
第11题图
A.
B.
C.
D.不知是什么材料制成的球，故无法判断
13.质量相等的甲、乙两物体的密度分别为和 ，现分别
用弹簧测力计钩住使之浸没在水中，弹簧测力计测得的示数之比是_____。
12.有一种救生艇满载时排开水的体积是 ，艇的自重为 ，
人重约。。。 为保证安全，该救生艇最多承载的人数大约是
( )
A
A.18人 B.28人 C.32人 D.48人
14.在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中,某小组同学用
如下图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,
为了便于操作和准确收集数据,用升降台调节溢水杯的高度来
控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的
示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。
取
液体种类 实验 序号 物体重力 弹簧测力计 示数 物体受到的 浮力 排开液体体
积
1 2 1.5 50
2 1.0 1.0 100
3 0.5 1.5 150
4 2 1.6 0.4 50
5 1.2 0.8 100
6 0.8 1.2 150
（1）第1次实验中物体所受的浮力____ 。
0.5
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体
的种类相同时，排开液体的体积越____，浸在液体中的物体受到的浮力越
大。分析比较实验序号__________________可初步得出结论：当排开液体
的体积相同时，液体的密度越大，浸没在液体中的物体受到的浮力越大。
大
1、4或2、5或3、6
（3）请你计算出第1次实验中物体排开水受到的重力____ 。通过
比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体所受的重力的关系,还可以
验证__________原理。
0.5
阿基米德
（4）本实验在探究浮力的大小与哪些因素有关时，选用了不同液体并进
行了多次实验，其目的是___。
A
A.寻找普遍规律 B.取平均值减小误差
（5）实验中小明同学观察到将同一个物体浸没
在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越
____。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重
的物块，如图甲所示;当他把物块浸没在水
小
0.7
中时，如图乙所示，弹簧测力计的示数为，他就在 处对应标上
的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹
簧测力计刻度盘的____处对应标上 字样，聪明的他就将图甲
所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。(共14张PPT)
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1.在物理课“造船比赛”中，把橡皮泥捏成碗形，可以漂浮在水面上，
这是采用______的方法增大了排开水的体积，从而增大可利用的浮力。
某同学用质量为 的橡皮泥做成的船能漂浮在液面上，此时橡皮泥排
开水的质量是____ 。
空心
20
第2题图
2.三国时代，诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼，后人
称其为“孔明灯”，如图 ，它上升的主要原因是：灯笼
内的热空气密度______笼外空气密度，使灯笼受到的浮力
______灯笼所受的重力，所以灯笼才上升。
小于
大于
3.一艘轮船空载时的排水量是，装满货物时的排水量为 ，
那么这艘轮船最多可以装载_______ 的货物。如果它从长江驶进大海，
它受到的浮力______（选填“变大” “不变”或“变小”），船排开
液体的体积______（选填“变大” “不变”或“变小”）。
5 000
不变
变小
第3题图
第4题图
4.如下图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇
在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程，下列对此潜艇分
析正确的是( )
C
A.上浮过程中所受浮力逐渐变大
B.悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C.漂浮时排开的海水所受的重力最小
D.漂浮时潜艇底部所受海水压强最大
5.物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管 从烧瓶中抽气或向
烧瓶中打气，可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮
状态时，若用打气筒向烧瓶里打气，烧瓶将会( )
D
第5题图
A.下沉，受到的浮力减小
B.下沉，受到的浮力不变
C.上浮，在露出水面前受到的浮力增大
D.上浮，在露出水面前受到的浮力不变
第6题图
6.如上图所示，海监部门在某海域放置浮标以监测水文变化。
监测发现，从春季至夏季，海水温度升高、体积膨胀导致海
水密度变小。此过程中，若浮标体积保持不变，则( )
D
A.浮标所受浮力变大，露出海面体积变小
B.浮标所受浮力变小，露出海面体积变大
C.浮标所受浮力不变，露出海面体积变大
D.浮标所受浮力不变，露出海面体积变小
7.关于物体沉浮条件及应用实例，下列分析合理的是( )
C
A.密度计利用了悬浮原理测密度
B.轮船从长江驶入东海，吃水深度变大
C.飞艇中所装气体密度小于空气密度
D.潜水艇是靠改变自身所受浮力大小来实现上浮或下潜的
8.如图，一个飞艇充入气体后的质量是 ，体积为
。当装入______ 货物时，飞艇能够悬浮在
空中；普通飞艇依靠浮力上升，飞艇在空中加速上
升时所受的浮力______（选填“大于”“等于”或
0.435
等于
“小于”）它排开的空气所受的重力。
9.阅读短文，回答问题：
中国载人深潜新坐标——“奋斗者”号
随着我国科技的进步和无数海洋人的努力和探索，“奋斗者”号载
人深潜器于2020年11月28日，成功潜入海底10 909米，再次向世界展示
中国力量！
普通潜艇是通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变自重，从
而控制其下潜或上浮的，但万米深度，海水压强很大，深潜器无法产生
这么大的高压将舱内海水排出，为了实现下潜和上浮，“奋斗者”
号带了4块压载铁，总质量为 ，当“奋斗者”号准备上浮时，它会抛
掉压载铁。压载铁所受重力与其浮力的差值等于它能为深潜器提供的额
外浮力，为帮助上浮，“奋斗者”号还穿有一件“救生衣”——浮力块，
它对深潜器能产生的额外浮力等于它自身所受浮力与重力之差。
（设海水的密度； ）
（1）当“奋斗者”号深潜器需要回到水面时，在深海中需要通过抛掉压
载铁实现上浮，而不能像普通潜艇那样采用排水的方法实现上浮，原因
可能是：_______________________________________________________
___________。
万米深度，海水压强很大，深潜器无法产生这么大的高压将舱内海水排出
（2）若海水的密度均匀，“奋斗者”号在从水面下10 m下潜至深度为
的过程中，所受海水的压强逐渐______，所受浮力______。
（均选填“变大” “变小”或“不变”）
变大
不变
（3）若把“奋斗者”号携带的压载铁全部抛掉，则将会为“奋斗者”号
提供___________ 的额外浮力。
（4）如下图“奋斗者”号在完成探测任务上浮到水面后，“探索一号”
科考船对其进行了回收，小亮在实验室模拟了这一过程，通过实验，小
亮发现当物块回收放置在 物块上后，水面将______（选填“上升”
“下降”或“不变”）。
不变
第10题图
10.在炎热的夏天，喝冰镇白开水既解渴又解暑，如下图所示，
在装有凉白开水的玻璃杯中放入冰块，冰块漂浮在水面上，
不考虑水的蒸发，当杯中的冰块全部熔化后，杯中水面
； ( )
C
A.上升 B.下降
C.不变 D.可能上升也可能下降
示）。容器的底面积为，冰块中冰的体积是____ ，金属
块的质量是___。金属块的密度是________ 。（已知冰的密度
）
第11题图
11.某冰块中有一小金属块，冰和金属
块的总质量是 ，将它们放在盛有水
的圆柱形容器中，恰好悬浮于水中
（如图甲所示）。当冰全部熔化后，容
器里的水面下降了 （如图乙所
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