资源简介

高三年级 3 月学习质量综合评估
思想政治试题答案及评分标准
一、选择题
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.D 9.A 10.A 11.B 12.C 13.B 14.A 15.D
二、非选择题
16.①中国共产党发挥领导核心作用，坚持以人民为中心，坚持科学执政、民主执政，为城
市治理“微更新”提供政策支持。（3 分）
②政府积极履行法定职责，提高行政服务水平，建设人民满意的政府，让“微更新”治理目
标有效落地。（3分）
③保障公民的知情权和参与权，通过“微更新”惠民生、补短板、促发展；将基层自治融入
城市治理，通过增强社区韧性，提升生活温度。（3 分）
17.
（1）观点 1：场景创新是解决供需矛盾的重要途径，从而有助于扩大内需。（1 分）
论证 1：场景创新通过创造新消费热点，从而扩大消费规模，提升消费质量；场景创新能够
丰富消费体验，从而拉动供给端的创新，扩大新技术、新产品的应用；场景创新通过激发超
大规模市场潜力和发挥我国产业的优势，把发展新质生产力和拓展新型消费结合起来从而扩
大内需。（3分）
观点 2.扩大内需的关键构建居民消费增长和扩大有效投资相互促进的良性循环。（1 分）
论证 2：扩大内需的关键是构建“能消费、敢消费、愿消费”的居民消费长效机制，同时扩
大有效投资形成消费与投资相互促进的良性循环，通过需求牵引供给、供给创造需求的动态
平衡，推动经济高质量发展。（2 分）
观点 3：提升内需这一经济发展的基本动力需要产业和消费、市场与政策等协同发展。（1
分）
论证 3：扩大内需需要完善全国统一大市场，优化市场环境，畅通国内大循环；需要政策和
制度的创新，激发企业为主体进行新技术的投资和研发；搞好分配改革，提升居民收入水平
等措施。（回答任意两点给 2 分）
（2）①辩证思维的整体性强调“用全面的观点看问题，创新闭环的各个环节是相互依存、
相互渗透的有机整体，共同构成“从需求到产业”的完整创新链。（2 分）
②辩证思维的动态性强调“用变化发展的观点看问题，创新闭环的各个环节，是一个“从
量变到质变”的动态发展过程，最终实现“新技术新产品从实验室到生产线”的“关键一跃”。
（2 分）
③辩证思维用实践的观点看问题。创新闭环的各个环节本质上是“实践检验真理”的过程，
每一步都需通过实践验证其正确性，最终实现“场景赋能效应”的最大化。（2 分）
18.（1）①法律规定，他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。被
告北京某通讯公司若无法证明被诉侵权产品设计系独立研发或存在合法授权，且该产品外观
与涉案专利在整体视觉效果上无实质性差异，则构成对外观设计专利权的侵犯。
②不予支持。“刷单”等虚增销量行为明显违背诚实信用原则、误导消费者，挤压权利人产
品的市场份额，不应免除该部分赔偿责任。
1
（2）尊重保护知识产权，鼓励创新；引导企业依法诚信经营（或坚持守法和公序良俗原则），
推动形成公平竞争的市场环境；以事实为依据，以法律为准绳，维护社会公平正义。
19.（1）①人能够能动地认识世界和改造世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创
造性，正确的意识对改造客观世界具有指导作用。干事创业要做好科学规划，明确奋斗目标
和路径，并通过实践将规划和目标转变为现实。（4 分）
②尊重客观规律是正确发挥意识能动性的前提。个人发展的所有规划都要建立在深入把握个
人、社会发展实际和规律的基础上，确保“先计”的科学性和可行性。（3 分）
（2）①坚持中国共产党的文化领导权，坚持中华民族的文化主体性，不断丰富和发展以爱
国主义为核心的中华民族精神（或：以革命文化和社会主义先进文化提振民族精神）；②坚
定理想信念，坚持以人民为中心，立足时代之基，回答时代之问（或：立足中国特色社会主
义实践）；（2 分）③坚定文化自信，建设文化强国，学习贯彻习近平文化思想，以中国式现
代化推动实现中华民族伟大复兴。（2 分）
（3）示例：
百年征程波澜壮阔，党领导人民不断以理论创新与实践创新的双重维度，铸就了民族复
兴新高度。坚持和发展中国特色社会主义，锚定发展方向，从“跟跑”到“并跑”“领跑”
的跨越，彰显了制度优势与创新动能的深度融合，用科技自立自强持续书写中国新高度。
全球治理的中国方案拓展了文明高度。从“一带一路”倡议到“全球四大倡议”，中国
以共商共建共享破解“四大赤字”，推动构建人类命运共同体，为世界注入稳定性。历史证
明，中国高度的丈量，既在自主创新中，更在为世界谋和平与发展的担当里。以创造拥抱新
时代，中国必将以更坚定的历史主动，书写民族复兴与世界发展的新篇章。
2

展开更多......

收起↑