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2026新三年级道德与法治下册全册知识点汇总
第一单元 共建美好生活
一、填空题
第1课 我们的生活越来越幸福
1.今天，人们安居乐业、生活幸福，(衣食住行)发生了很大变化。P2
2.现在的服装款式多样，风格多元，功能齐全，满足了人们日常生活需求，人们可以根据不同情况选择(适合的)服装。P2
3.我国粮食生产连年(丰收)。谷类、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界第一。P3
4.今天，食品品种日益丰富，人们不仅(吃得饱)，而且(吃得好)。P3
5.今天，我们的(居住)条件越来越好，房屋宽敞、明亮、舒适。P4
6.我们周边的环境更加宜居，商店、医院、农贸市场、健身场所等配套设施不断完善。我们的生活更加方便，(幸福感)不断提高。P4
7.随着时代发展和科技进步，我们的(交通工具)越来越多样，(出行)越来越便捷。P5
8.我国建成了全球最大的高速(铁路)网、高速(公路网)、世界级(港口群)，(航空航海)通达全球，方便人们的出行。P6
9.随着生活水平的日益提高，人们对精神文化的追求也越来越高了。各种(文化场所)越来越多，(图书馆)、(电影院)、(博物馆)、(科技馆)等成为人们学习、休闲放松的好去处。P7
10.当今，人们的文化生活日益丰富，人们享受着(文化生活)带来的快乐。P8
第2课 幸福生活是奋斗出来的
1.我们的幸福生活不是天上掉下来的，是全党全国各族人民用(勤劳)、(智慧)、(勇气)干出来的。对个人而言，(奋斗)本身就是一种幸福。只有(奋斗)的人生才称得上幸福的人生。P9
2.(彭士禄)是我国核动力事业的拓荒者和奠基者之一。P9
3.奋斗是(艰辛)的、(曲折)的、(长期)的。只有在中国共产党的领导下，全体人民(齐心合力)、(团结一心)、(坚持不懈)，才能创造幸福美好的生活。P10
4.中华民族具有(不畏艰难)、(坚韧不拔)、(不怕挫折)的奋斗精神。中国共产党带领中国人民(传承)和(发扬)奋斗精神，使我们国家越来越强大，人民生活越来越幸福。P11
5.今天，我们的生活条件好了，但(奋斗)精神一点儿都不能少。幸福生活需要一代又一代人人接续(奋斗)。P12
6.奋斗不是(响亮的口号)，需要从小(立志)、学好(本领)、增长(才干)，做好(每一件日常小事)，完成(每一项任务)，履行好(每一项职责)。P12
二、判断：
1.爸爸妈妈可以给我幸福生活，不需要我奋斗。（ × ）P12
2.奋斗是大人的事，我们小孩不需要奋斗。（ × ）P12
3.奋斗不仅是大人的事，我们小孩也需要奋斗。（ √ ）P12
4.我们现在已经很幸福了，不需要再奋斗了。（ × ）P12
5.我们的生活条件好了，但奋斗精神一点儿都不能少。（ √ ）P12
三、简答题
1.列举三个文化场所。P7
答：1.博物馆；
2.科技馆；
3.电影院。
2.列举三个蕴含奋斗精神的故事。P11
答：1.敬畏填海。
2.愚公移山。
3.大禹治水。
第二单元 劳动最光荣
一、填空题
第3、4课 一切靠劳动致敬劳动者
1.劳动节全称是(“五一”国际劳动节)。人们最初设立这个节日，是为了庆祝劳动者争取到了自身(合法权益)。P14
2.劳动节，是千千万万（劳动者）的节日。我们庆祝劳动节，是为了崇尚（劳动）、尊重（劳动者）、珍惜（劳动成果）。P15
3.生活中，因为(劳动分工)不同，人们从事着不同的职业。P22
4.劳动没有(高低贵贱)之分，任何一份(职业)都很光荣。我们要(平等地)对待每一位劳动者。P22
5.劳动成果是劳动者用(勤劳)和(智慧)换来的，饱含着他们的心血。珍惜劳动成果是(尊重)劳动者的表现。P23
6.各行各业的劳动者每天辛勤地(劳动)。在生活中，我们要多为他们着想，用自己的(行动)感谢他们。P24
7.生活中有许许多多平凡的人，虽然我们与他们并不熟识，但他们是我们生活中(不可缺少)的人。因为他们的(辛勤)劳动，我们的生活才会如此(美好)。P24
第5课 从小爱劳动
1.洗菜做饭、扫地擦桌、喂鸡放牛……在这些日常劳动中，我们已经学到了许多（劳动）本领。在家里，在学校，在社区，在田里，处处都有我们劳动的身影。P25
2.在日常生活中，我们要多(学习)、常(实践)，掌握更多的(劳动)本领，把事情干得又快又好。P26
3.劳动有苦有累，并不(轻松)。有时，我们也会产生(不愿意)劳动的念头。P27
4.劳动是我为(人人)、人人为(我)的过程。(不怕苦)、(不怕累)才是正确的劳动态度。P28
5.我们要从身边的小事做起，自己的事情(自己做)，他人的事情(帮着做)，公益的事情(积极)做，养成(热爱)劳动的好习惯。P29
6.劳动习惯的养成，离不开(父母)和(老师)的教导，更离不开自己的(主动学习)和(坚持不懈)。我们要通过劳动播种(希望)、收获(果实)，通过劳动磨炼(意志)、锻炼(自己)，长大后能够(辛勤)劳动、(诚实)劳动、(创造性)劳动。P30
二、简答题
1.你的劳动本领有哪些？P25
答：1.读书。
2.计算。
3.扫地。
2.在生活中，应该怎样去体谅、感谢劳动者？P24
答：1.不乱扔垃圾；
2.上课认真听课；
3.对服务员说谢谢。
第三单元 我是家庭的一员
一、填空：
第6课 少让父母操心
1.我们都是家庭的一员，在享受家庭（温暖）的同时，也承担着建设（幸福家庭）的责任。P31
2.虽然很多事情我们不一定帮得上忙，但我们可以（管好自己），不给父母添麻烦。P34
3.作为家中的小成员，我们应当积极主动地做些（家务事），学着帮家人分担。P36
第7课 我的家庭贡献与责任
1.家人的(陪伴)、(关心)、(支持)，都是对家庭的贡献。P37
2.我们是维系家庭关系、家庭亲情的纽带。发挥好这个纽带作用，有助于维护家庭的和谐与幸福。P38
3.作为家中的一员，我们也可以为家庭事务(出主意)，用自己的(想法)和(行动)为家庭作贡献。P39
4.在家庭中，大人和孩子都有各自的(责任),我们都应该尽到自己的(家庭责任)。P40
5.要想承担好家庭责任，需要长期的(努力)，要(有始有终)，坚持(负责到底)。P41
第8课 弘扬家庭美德
1.在家庭生活中，长辈的爱（无处不在）。父母给予我们(生命)，辛勤地(养育)我们。爷爷奶奶、姥爷姥姥等长辈也（关心）和（呵护）我们。P42
2.“百善孝为先。”（孝亲敬老）中华民族的传统家庭美德。P43
3.慈母（手中线），游子（身上衣）。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言（寸草心），报得三春晖。——[唐]孟郊《游子吟》P43
4.我们的成长牵动着长辈的(心)，凝聚着他们的(爱)。我们要心存(感激)，对长辈有(礼貌)，听从长辈的(教导)，关心体贴长辈，孝敬长辈，回报他们的(爱)。P43
5.孝敬长辈，要从(关心)和(了解)他们开始，多考虑他们的(感受)，为他们做一些(力所能及)的事。P44
6.兄弟姐妹之间要(和睦)相处，互相(关心)，互相(帮助)。哥哥姐姐要(爱护)弟弟妹妹，弟弟妹妹要(尊重)哥哥姐姐。P46
7.在家庭生活中，父母通常根据(能力)、(特长)、(工作安排)、(家庭情况)等对家庭事务进行适当分工,彼此协作，共同建设我们的家庭。P47
8.父母都为家庭作出了自己的贡献，他们在家庭中的地位是（平等）的。P48
9.在家庭生活中，每个家庭成员，无论是男性还是女性，都应该享有（平等）的权利，共同承担（责任），互相（尊重）。P48
二、简答题
1、说一说你对家庭的贡献。P37
答：1.扫地。
2.倒垃圾。
3.陪奶奶说话。
4.管好自己。
5.关心家人的身体。
2、说一说你给家里出过哪些好点子。P39
答：1.下雨天给门口放个垫子。
2.用洗脚水冲马桶。
3.用淘米水浇花。
三、判断：
1.男孩女孩都应当承担家务。（ √ ）P48
2.爸爸支持哥哥参加足球队，反对妹妹参加，认为女孩不适合踢足球。（ × ）P48
3.谁对家里的贡献大，家里的事就由谁说了算。（ × ）P48
4.爸爸妈妈要沟通交流，共同决定家里的事。（√ ）P48
5.奶奶只教姐姐做家务，不让弟弟做家务，说家务活是女孩子的事。（ ×）P48
第四单元 我们来交往
一、填空
第9课 学会倾听
1.成长离不开（交往）。在交往中，我们要学会（倾听）别人的心声，敢于和善于（表达）自己的感受和想法。P49
2.用耳朵去“听”，用心去“听”，这就是（倾听）。P50
3.在于他人交流时，倾听能体会到他人的（心情），知道他人的（想法），促进相互（理解）。P51
4.倾听既能让我们学习别人的（长处），使自己进步，又能给他人带来（鼓励）和（支持），增强他人的（自信心）。P52
5.倾听有方法。学会倾听的方法，能帮助我们在日常交流中提高（交往能力）。P53
6.无论面对的是同伴、老师还是家长，无论对交流的话题是否有兴趣，无论是否同意他人的想法，我们都要耐心（听别人说完）。P53
7.当与他人发生误解或冲突时，我们更要耐心听他人的（解释）。P54
8.倾听是一种（平等待人）的方式，不应接受彼此（意见）不同、（能力）大小等因素的影响。P55
第10课 学会表达
1.与别人交往时，要学会（恰当）表达。P56
2.生活中，我们会因为各种各样的原因而不敢表达。只有找到（原因），才能解决不敢表达的问题。P57
3.与人交流时，能勇敢地表达自己的(感受)和(想法)十分重要。只有这样，别人才能知道你的想法，你才有可能得到他人的(理解)。P58
4.我们不仅要勇于表达自己的（感受），还要善于表达自己的（见解）和（观点）。P59
5.表达是为了（交流），不是为了（显示）自己，（指责）别人。表达要注意（态度），做到（礼貌）、（友善）和（尊重）。P60
6.我们在表达时，要学会（换位）思考，善于站在（别人）的角度想问题，充分考虑别人的（感受）。P61
第11课 同学要互助
1.互相（帮助）是搭建友谊桥梁的重要基石。P62
2.互相帮助让我们得到（支持），受到（鼓励），也有机会学习别人的（长处）。P64
3.互帮互助欢乐多。课时有一些想法和做法就像（“绊脚石”），妨碍了同学们的互相（帮助）。P65
4.我们每个人都会遇到困难，都可能需要别人的（帮助）。我们都应（将心比心），在他人需要的时候真诚地施以援手，给予（支持）。P67
5.互助要（真心）。只要真心想帮助他人，我们总能找到合适的方式对他人施以援手，送去我们的（关心）和（温暖）。P68
第12课 待人要诚信
1.诚实是中华民族的传统美德。中国人一直把（诚实）看作做人的根本、做事的准则。P71
2.我们的成长需要（诚实）的品格做保证。面对相关考验时，我们要坚守诚实原则，做出正确的选择。P72
3.说谎是（不诚实）的表现。在多数情况下，我们并不会故意说谎。有时候，我们会因为（恐惧）、（胆怯）或（虚荣）而说谎。P73
4.守信就是讲（信用），不（失信）。人们常说“君子一言，驷马难追”，就是告诫大家要做（守信）之人。P74
5.一个人讲信用，说话算数，大家才会（信任）他，（尊重）他，愿意和他（交往）。P75
6.许下诺言不遵守，说话不算数就是（失信）的行为。失信不仅会破坏自己在他人心中的（形象），还会给他人造成（伤害）。P76
7.（说到做到），是一个人守信的重要标志。我们对（别人）要说话算数，信守诺言，对（自己）的承诺也要努力做到。P77
二、简答题
1、列举生活中常见的不敢表达的原因。P57
答：1.害羞；
2.怕得不到认可；
3.担心被取笑。
2.说一说换位思考的三部曲。P61
答：1.稳定情绪；
2.冷静思考；
3.寻找合理点。
3、列举三个关于诚实的故事。P71
答：1.一诺千金
2.立木为信
3.曾子杀猪
4.晏殊考试
5.金斧头银斧头

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