资源简介

(共22张PPT)
李森祥
一、情景导入
父亲坐在青石板上，望着那崭新的高台阶，眼里是说不尽的渴望。今天我们一起走进李森祥的小说《台阶》，看一看父亲和台阶之间发生了怎样的故事。
活动一：梳理旧时青石板
特点
青石板 旧、 、
父亲建造高台阶的内驱力：
高台阶
阅读小说1-9段，完成下列表格。
二、梳理文章
活动二：解析新建高台阶
父亲
1.为了建造这座台阶，父亲做出了哪些努力？
捡 砖
捡 瓦
存角票
种 田
砍 柴
捡石头
编草鞋
踏黄泥
艰辛
2.小说中的这些事，既体现了父亲的“艰辛”同时又从侧面凸显父亲的形象特点。
（请同学们找出文中的一些细节描写的句子，去进一步分析出父亲的形象。）
小组合作，讨论交流
1：他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。
2：一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
（这是一位节俭的父亲）
（这是一位勤劳的父亲）
3：父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。
追问：父亲此时可能在想些什么？
我一定会建造出比你家还高的台阶！
揣摩人物心理
试着去演绎
（这是一位有志气，不甘于人后的父亲）
4：那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
这是一位不畏艰苦的父亲
具体赏析
任务三：探究建成后心理
阅读文章26-32段，分析建成台阶后父亲此时的心理状态？
要求：抓住文章的细节描写读一读，谈谈你的理解。
而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。
请你找出文中与之相对应的一处，再去谈一谈父亲的心理？
对比
不习惯
正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。
不自在
1.父亲为什么会感到不自在呢？
自卑
2.此刻的台阶真的就是台阶吗？
台阶既是现实中的台阶，在父亲眼里，它还代表着地位、尊重，也是他生活的目标，在那些和父亲一样的人们心里，台阶也是如此，甚至还代表着一种等级。但可悲的是，父亲修好了高高的台阶，但他始终坐在心灵台阶的最底层。
那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗!
你此时看出了父亲的什么心理？
不服输
厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。
“父亲的腰闪了”之后，他的心理状态如何？
自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。
任务四：聚焦人物一生情
父亲的大半辈子与台阶紧紧纠缠在一起。当父亲坐在台阶上回望自己的一生，他的心里会想：我这一生值不值得呢？
请以“我认为值得/不值，理由是 ”
值得
不值得
不值，父亲辛劳了大半辈子，却让他的身体和精神都垮了。
。
值得，对于父亲而言，他完成了人生目标：建造高台阶。
三、文章小结
高台阶
父亲是一位有志气，不甘人后，有长远的生活目标的人，是一位有着愚公移山的精神和坚韧不拔毅力的人。他用辛勤的劳动兴家立业，不畏艰苦，身上有着中国传统农民所特有的谦卑，不张扬。
悟人生哲理
对于父亲而言他的一生是值得的，即使没有获得想要的地位，但当他坐在现实的台阶上时，他就已经收获了成功，完成了他的人生目标。
本文叙述了父亲为造新屋、砌台阶而拼命苦干的一生，侧面表现了劳动人民艰难困苦的生存状况，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神，表达了作者对父亲的崇敬和怜悯之情。同时这个社会也有像父亲一样千千万万的农民为了家庭，不断努力奋斗；更有像无数革命先辈，为了国家英勇奋斗！
四、随堂练笔
阅读小说可以帮助我们理解人生，获得一些人生启迪。我们该如何面对人生中的“台阶”，尽可能幸福美好的过一辈子？请你写一句话，来表达你的观点。
不以物喜，不以己悲。
要求享受追求目标的过程，不要和结果较真。
五、课后提升
老舍喜欢用平凡人物，来表现社会百态，世间冷暖。
《骆驼祥子》 中祥子作为平凡人物的代表，真切的向我们展示了小人物的一生。但小人物也有自己的精神追求。请你将《台阶》和《骆驼祥子》进行对比，找出祥子和父亲的异同点。列举细节，浅谈感想。
感谢您的聆听

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