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2026年贵州省中考化学考前模拟练习(四)
(时间:60分钟　满分:60分)
可能用到的相对原子质量:H—1　C—12　O—16　Na—23　Cl—35.5　Ca—40
一、选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.生态优先,绿色发展。下列做法符合该理念的是(　　)
A.经常使用一次性木质餐筷
B.污水未经处理直接排放
C.合理开发使用新能源
D.大量使用化肥和农药
2.化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是(　　)
3.在人类历史的长河中,碳元素的开发与利用始终伴随着文明的进步。下列含碳物质中,最早被人类用于书写和绘画的是(　　)
A.C60 B.石墨
C.钻石 D.CaCO3
4.(2025·贵州贵阳花溪区模拟)氮肥可以促进植物茎、叶生长茂盛,使叶色浓绿。下列物质均属于氮肥的是(　　)
A.CO(NH2)2　NaNO3 B.NH4Cl　K2SO4
C.(NH4)2SO4　MgCl2 D.Ca3(PO4)2　MgSO4
5.香豆素(C9H6O2)是一种广泛使用的香料。下列关于香豆素的说法正确的是(　　)
A.香豆素由17个原子构成
B.香豆素中H、O元素的质量比是3∶1
C.香豆素的相对分子质量是146 g
D.香豆素中碳元素的质量分数最大
6.(2025·贵州贵阳花溪区模拟)下列实验方案能达到实验目的的是(　　)
选项 实验目的 实验方案
A 配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液 用托盘天平称取3 g NaCl固体放入小烧杯中,加入50 mL水,搅拌
B NaCl中混有少量KNO3,提纯NaCl 将混合物加水溶解,加热浓缩,再降温结晶,过滤
C 探究乙醇由碳、氢、氧元素组成 在空气中点燃,验证燃烧产物为水和CO2
D 除去CaCl2溶液中混有的HCl 加入过量的CaCO3,充分反应后过滤
7.(2025·贵州贵阳花溪区模拟)为测定某生石灰样品中CaO的含量(样品中的杂质均不参与反应),化学兴趣小组的同学进行了如下实验,并在实验过程中利用自制的黑枸杞酸碱指示剂对烧杯内溶液的酸碱性进行检测,黑枸杞汁液的变色范围如下表所示。
pH ≤3 4~5 6~8 9~11 12 ≥13
溶液颜色 红色 粉色 紫色 蓝色 绿色 黄色
步骤1:取3.5 g CaO样品于烧杯中,向其中滴加稀盐酸,充分反应后,继续滴加2~3滴黑枸杞酸碱指示剂,振荡,观察溶液呈红色。
步骤2:向步骤1的烧杯中滴加饱和Na2CO3溶液(pH=11),饱和Na2CO3溶液的质量与反应所得沉淀或气体的质量变化曲线如图。
下列说法正确的是(　　)
A.曲线①表示沉淀的质量
B.加入饱和Na2CO3溶液的质量为a g时,所得溶液中除黑枸杞汁液外还含有NaCl、CaCl2、Na2CO3三种溶质
C.该样品中CaO的含量为80%
D.加入饱和Na2CO3溶液的质量从0~b g的过程中,烧杯中的溶液从红色依次变为粉色、紫色、蓝色、绿色
二、非选择题(本题共6小题,共46分)
8.(5分)化学作为实用性、创造性的学科,在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。
(1)认识物质。空气是一种宝贵的资源,其中能供给呼吸的气体是　　　　。
(2)人体健康。合理膳食是人体健康的基本保障。小明的早餐食谱为:米饭、鸡蛋、牛奶、青菜,其中富含糖类的是　　　　。适量饮用牛奶可补充　　　元素,能预防骨质疏松。
(3)粮食增产。常用的化肥有CO(NH2)2、KCl、Ca(H2PO4)2等,其中属于氮肥的是　　　　　　　。
(4)材料创造。汽车使用的材料有合金、塑料等,其中属于有机合成材料的是　　　　　　　。
9.(8分)二氧化碳是光合作用的原料,兴趣小组对二氧化碳引起温室效应和二氧化碳的性质进行探究活动。
活动一:探究二氧化碳引起温室效应。
【进行实验】
(1)小组同学利用厨房用品中的纯碱与　　　　反应制CO2,并用塑料瓶A收集;再用相同的塑料瓶B,收集一瓶空气样品,按图1连接装置(气密性良好)。
图1
(2)标记塑料管内红墨水停留的位置,将装置移至室外,置于阳光下照射一段时间后,观察到红墨水处于标记位置的　　　　　(填“左”或“右”)侧。小组同学得出结论:二氧化碳能增强温室效应,并可用该装置验证。
活动二:探究二氧化碳的性质。
如图2所示,某小组同学收集了三瓶CO2气体(均为大小相同的玻璃瓶),分别加入体积的相应试剂,甲、乙立即塞紧瓶塞,丙敞口,均振荡一会儿(含量较小的物质忽略不计)。
图2
(3)CO2与NaOH溶液反应的化学方程式为 　。
(4)振荡后,甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是　　　　　,仿照乙画出此时甲、丙中气体组成的微观示意图。
10.(6分)请结合下列实验装置图回答问题。
(1)仪器①的名称是　　　　　　　　。
(2)若用高锰酸钾制取氧气,还应对A装置做出的改进是　,
写出该反应的化学方程式:　。
(3)若实验室采用C装置代替B装置制取H2,突出的优点是　。
(4)如果用D装置测量生成H2或O2的体积,则在虚线框内还需添加的仪器是　　　　　　　　　　　。
11.(8分)铁黄(FeOOH)是一种颜料,以某硫铁矿废渣(主要成分为Fe2O3,含有少量的SiO2,其余成分不考虑)为原料,制取铁黄,以下是制取工艺流程。
注:铁黄不与水反应,SiO2不与水和H2SO4反应。
(1)过程Ⅰ的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,滤渣Ⅰ中的物质有　　　　　(填化学式)。
(2)过程Ⅱ的操作名称为　　　　　。
(3)过程Ⅲ中的化学方程式为FeSO4+2NaOHFe(OH)2↓+Na2SO4,该反应属于　　　　　　　(填基本反应类型)反应。
(4)①FeOOH随着温度的升高,可以加热分解成Fe2O3,写出其反应的化学方程式:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②温度不同时,生成的Fe2O3颜色如下表:
温度/℃ 400 700 750 800
颜色 橘红 鲜红 鲜红 暗红
如果希希同学想获得鲜红的Fe2O3,应把温度控制在　　　　　　　　　　　　。
12.(9分)氯化钙广泛用于家庭除湿防霉。活动小组对某氯化钙除湿盒中的除湿剂进行探究。
【资料】①氯化钙是无毒、无腐蚀性的干燥剂,吸水后形成氯化钙晶体(CaCl2·xH2O)(x=1、2、4、6)。
②氯化钙晶体溶于水形成溶液,其溶质为氯化钙。
③氯化钙晶体在受热条件发生如下反应:CaCl2·xH2OCaCl2+xH2O。
【活动一】了解除湿盒中的工作原理。
常见的氯化钙产品主要有无水氯化钙(CaCl2)和氯化钙晶体(CaCl2·xH2O)(x=1、2、4、6),除CaCl2·6H2O外,这些结晶水合物可继续吸收水分用作除湿剂。
活动小组查阅到氯化钙在不同温度下的溶解度如表:
温度/℃ 0 10 20 30 40
溶解度/g 59.5 65.0 74.5 100 116
(1)氯化钙除湿盒使用一段时间后,集水区内有大量液体和少量固体,且气温越低固体　　　　(填“越多”或“越少”)。
(2)从循环利用的角度考虑:除湿盒使用后集水区内氯化钙溶液的处理方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
【活动二】探究除湿剂的吸湿过程和成分。
活动小组分别称取5 g除湿剂样品、无水CaCl2、CaCl2·2H2O放入培养皿,每种物质各取三个样品,敞口置于潮湿空气中,观察现象。每天同一时间测质量,结果取平均值,数据如图。
(3)第3天测量时,发现3种样品均已全部溶解,此时样品　　　(填“有”或“没有”)吸水性。当氯化钙溶液溶质的质量分数为　　　　　　　　　(列计算式即可)时,开始不具有吸水性。
(4)根据题图初步推测除湿剂样品可能为　　　　　　　　　　。
(5)从安全角度考虑,家用除湿剂不用氢氧化钠固体,理由是 　。
13.(10分)中国是茶文化的发源地。实践小组的同学们对茶产生了浓厚的兴趣,并在老师的指导下,对茶的饮用、冲泡、种植和储运等展开了项目化学习之旅。
任务一:饮茶
【信息检索】
①陆羽《茶经》云:“茶之为用,味至寒,为饮最宜。”
②茶中含有茶多酚、茶色素、维生素以及铁、锌、硒、氟等微量元素。
【小组交流】
(1)经常饮茶摄入适量的铁元素,能预防　　　　　　。
任务二:泡茶
【学习实践】茶艺师展示了茶文化内涵与礼仪相结合的沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶茶艺,同学们了解到泡茶主要过程如下:
烫壶→放茶→洗茶→高冲→分茶
【交流讨论】
(2)洗茶时,倒入少量温水后,马上再把它倒掉。洗茶的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)冲泡茶叶需高提水壶,水自高点下注,使茶叶在壶内翻滚散开,高冲的作用相当于实验基本操作的　　　　　　　。
任务三:种茶
【查阅资料】茶树适宜生长在酸性土壤中,结合土壤状况,科学施肥不仅能够提高茶叶的产量,还可以改善茶叶的品质。
【提出问题】家中花盆里的土壤是否适合种植茶树盆景
【信息检索】茶树适宜在pH为4.5~5.5的土壤中生长。
【进行实验1】
(4)取少量土壤样品,将土壤样品与蒸馏水按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后静置,用　　　　　测得澄清液体的pH为9,该土壤　　　　　(填“适宜”或“不适宜”)种植茶树。
【教师指导】
①老师提供一包化肥,并告知它是(NH4)2SO4或NH4Cl。
②BaSO4为不溶于水,也不溶于酸的白色沉淀。
【进行实验2】
(5)为探究该包化肥是(NH4)2SO4还是NH4Cl,小组同学设计如下方案并完成实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量化肥、加入少量熟石灰粉末,混合,研磨 　　　　　　　　 含有N
②另取少量化肥于试管中,加足量蒸馏水充分溶解,滴入几滴稀盐酸后,再向其中滴加几滴BaCl2溶液 　　　　　 含有S
【反思评价】
(6)该包化肥为(NH4)2SO4,实验步骤②中发生复分解反应的化学方程式为 　。
任务四:储运
【交流讨论】
(7)茶叶在储存运输中挤压受损,容易受氧气、温度、湿度、光线和环境异味的影响而变质。所以茶叶需要在纸板或铁制包装盒中　　　　　　　　　　　　　　保存(写出一条)。
参考答案
1.C　解析 经常使用一次性木质餐筷就需要大量砍伐树木,破坏生态环境,A不符合该理念;污水未经处理直接排放会造成水体污染,B不符合该理念;合理开发使用新能源既能节约化石能源,又能减少环境污染,C符合该理念;大量使用化肥和农药会造成土壤污染、水体污染,D不符合该理念。故选C。
2.B　解析 向量筒中倾倒液体试剂时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨量筒口,图中瓶口没有紧挨量筒口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心,A错误;给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,B正确;取用固体粉末状试剂时,应用药匙取用,不能用手直接接触试剂,C错误;过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,D错误。故选B。
3.B　解析 石墨质软,呈灰黑色,在含碳物质中,最早被人类用于书写和绘画。故选B。
4.A　解析 A项,CO(NH2)2、NaNO3中都有N元素,因此都是氮肥,故选项正确;B项,NH4Cl属于氮肥,K2SO4属于钾肥,故选项错误;C项,(NH4)2SO4属于氮肥,MgCl2不是氮肥,故选项错误;D项,Ca3(PO4)2属于磷肥,MgSO4不属于氮肥,故选项错误。故选A。
5.D　解析 一个香豆素分子由17个原子构成,A不正确;香豆素中H、O元素的质量比是(6×1)∶(2×16)=3∶16,B不正确;香豆素的相对分子质量是146,C不正确;香豆素中C、H、O元素的质量比是(9×12)∶(6×1)∶(2×16)=54∶3∶16,则香豆素中碳元素的质量分数最大,D正确。故选D。
6.D　解析 A项,配制50 g溶质质量分数为6%的NaCl溶液,需要NaCl的质量=50 g×6%=3 g;所需水的质量=50 g-3 g=47 g(合47 mL),故选项实验方案不能达到实验目的。B项,NaCl中含有少量的KNO3,KNO3含量较少,将混合物加水溶解,不能形成KNO3的饱和溶液,用加热浓缩再降温结晶的方法分离不出KNO3,不能提纯NaCl,故选项实验方案不能达到实验目的。C项,在空气中点燃,验证燃烧产物为水和CO2,CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,反应物氧气中只含有氧元素,则乙醇中一定含有碳、氢两种元素,可能含有氧元素,故选项实验方案不能达到实验目的。D项,HCl能与CaCO3反应生成CaCl2、水和CO2,再过滤除去过量的CaCO3(难溶于水),能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方案能达到实验目的。故选D。
7.C　解析 A项,由分析可知,曲线①表示生成CO2气体的质量,故选项说法错误。B项,加入饱和Na2CO3溶液的质量为a g时,Na2CO3和盐酸恰好完全反应,所得溶液中除黑枸杞汁液外还含有生成的NaCl、未反应的CaCl2两种溶质,故选项说法错误。C项,由分析可知,生成CaCO3沉淀的质量为5 g,其中钙元素的质量为5 g××100%=2 g,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类和质量不变,则CaO的质量为2 g÷(×100%)=2.8 g,所以该样品中CaO的含量为×100%=80%,故选项说法正确。D项,由于滴加的饱和Na2CO3溶液的pH=11,所以加入饱和Na2CO3溶液的质量从0~b g的过程中,烧杯中的溶液从红色依次变为粉色、紫色、蓝色,不会变成绿色(pH=12),故选项说法错误。故选C。
8.(1)氧气　(2)米饭　钙　(3)CO(NH2)2
(4)塑料
解析 (1)空气是一种宝贵的资源,它包含多种气体,其中,氧气是一种无色无味的气体,具有助燃性和氧化性,更重要的是,它能供给呼吸,是维持生命活动所必需的气体,因此,在空气中,能供给呼吸的气体是氧气。
(2)小明的早餐食谱包括米饭、鸡蛋、牛奶和青菜,其中,米饭富含淀粉,淀粉是一种多糖,因此米饭富含糖类;牛奶是优质的蛋白质来源,同时牛奶中还含有丰富的钙元素,钙是构成骨骼和牙齿的重要成分,适量饮用牛奶可补充钙元素,能预防骨质疏松。
(3)尿素含N、P、K中的氮元素,属于氮肥;KCl含N、P、K中的钾元素,属于钾肥;磷酸二氢钙含N、P、K中的磷元素,属于磷肥,属于氮肥的是CO(NH2)2。
(4)合成材料又可以根据其组成的不同分为有机合成材料和无机非金属材料,在汽车使用的材料中,合金属于金属材料,它是无机非金属材料的一种;塑料则属于有机合成材料,它是由人工利用有机高分子制成的材料。
9.(1)醋酸　(2)右
(3)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O
(4)丙>甲>乙　
解析 (1)小组同学利用厨房用品中的纯碱(碳酸钠的俗称)与醋酸反应制CO2。(2)标记塑料管内红墨水停留的位置,将装置移至室外,置于阳光下照射一段时间后,小组同学得出结论:二氧化碳能增强温室效应,并可用该装置验证,故观察到红墨水处于标记位置的右侧。(3)CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。(4)二氧化碳能够溶于水,1体积水能够溶解1体积二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力比水强,因此振荡后甲中气压大于乙,丙中二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收后,空气进入,最终气压和大气压相等,大于甲中气压,甲、乙、丙中气体压强由大到小的顺序是丙>甲>乙;甲中二氧化碳分子数多于乙,乙中二氧化碳分子数多于丙。
10.(1)酒精灯
(2)在试管口塞一团棉花　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)能使反应随时进行或停止　(4)量筒
解析 (1)仪器①的名称是酒精灯。(2)若用高锰酸钾制取氧气,还应对A装置做出的改进是在试管口塞一团棉花,该反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。(3)若实验室采用C装置代替B装置制取氢气,突出的优点是能使反应随时进行或停止。(4)如果用D装置测量生成H2或O2的体积,则在虚线框内还需添加的仪器是量筒(气体进入集气瓶,把水排入量筒中,排入量筒中水的体积即为收集的气体体积)。
11.(1)Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O　SiO2
(2)过滤　(3)复分解
(4)①2FeOOHFe2O3+H2O　②700~750 ℃
解析 (1)过程Ⅰ中,氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,反应的化学方程式为Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2O,滤渣Ⅰ中的物质有SiO2。(2)过程Ⅱ的操作能把固体和液体分离,故该操作为过滤。(3)过程Ⅲ中的化学方程式为FeSO4+2NaOHFe(OH)2↓+Na2SO4,该反应属于复分解反应。(4)①FeOOH随着温度的升高,可以加热分解成Fe2O3和水,其反应的化学方程式是2FeOOHFe2O3+H2O。②如果希希同学想获得鲜红的Fe2O3,应把温度控制在700~750 ℃。
12.(1)越多　(2)干燥后重复使用
(3)有　×100%　(4)CaCl2·2H2O
(5)氢氧化钠具有强烈的腐蚀性
解析 (1)由氯化钙在不同温度下的溶解度表可知,氯化钙的溶解度随温度的升高而增大,温度降低,氯化钙的溶解度变小,析出固体,故氯化钙除湿盒使用一段时间后,集水区内有大量液体和少量固体,且气温越低固体越多。(2)从循环利用的角度考虑,氯化钙可以重复利用,故除湿盒使用后集水区内氯化钙溶液的处理方法是干燥后重复使用。(3)第3天测量时,发现3种样品均已全部溶解,但是从图中可以看出,样品的质量仍在增大,故此时样品有吸水性;当9天左右的时候,氯化钙样品的增重达到顶峰,无水氯化钙样品质量约为15.5 g,则当氯化钙溶液溶质的质量分数为×100%时,开始不具有吸水性。(4)根据题图初步推测除湿剂样品可能为CaCl2·2H2O,因为氯化钙除湿剂样品的曲线与CaCl2·2H2O的曲线几乎重合。(5)氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,可能会对人体造成伤害,故从安全角度考虑,家用除湿剂不用氢氧化钠固体。
13.(1)缺铁性贫血
(2)除去茶叶上的灰尘和杂质　(3)搅拌
(4)pH试纸　不适宜
(5)①产生有刺激性气味的气体　②产生白色沉淀
(6)(NH4)2SO4+BaCl2BaSO4↓+2NH4Cl
(7)密封、低温避光(合理即可)

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