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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
三年级道德与法治下册（统编版·新教材）
第二单元能力检测卷
时间：60分钟 总分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 总分 等级
得分
一、填一填。（每空1分，共11分）
1.劳动节全称是“____________”国际劳动节。
2.我们庆祝劳动节，是为了____________、尊重____________、珍惜____________。
3.我们要像无数劳动者一样，用自己的双手做____________的事。
4.珍惜劳动成果是____________劳动者的表现。
5.“我剥大蒜又快又好”体现了在____________劳动中的本领。
6.掌握劳动方法并不断练习，能让我们的____________不断提升。
7.我们要从身边的小事做起，自己的事情____________做，他人的事情帮着做，公益的事情____________做，养成热爱劳动的好习惯。
8.养成劳动习惯需要自己____________学习并坚持实践。
二、判一判。（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分）
1.农民辛勤劳作能为人们提供丰富的食材，我们要感谢他们。（ ）
2.劳动有高低贵贱之分，有些职业不光荣，如清洁工。（ ）
3.干净的街道离不开清洁工人的付出，我们要保持环境卫生，不要乱扔垃圾。（ ）
4.俊希将嚼过的口香糖随手粘在墙上。（ ）
5.可以用微笑和道谢感谢医生的服务。（ ）
6.我们在学校需要劳动，在家里有爸爸妈妈就不用劳动了。（ ）
7.正确的劳动态度是不怕苦、不怕累，自己的事情自己做（ ）
8.红红帮邻居奶奶取快递，她在劳动中感受到了帮助他人的温暖。（ ）
9.俊希想:劳动是在浪费时间，还不如出去玩。（ ）
10.我们要从小养成劳动习惯，不需要父母和老师的教导。（ ）
三、选一选。（每题3分，共24分）
1.下面活动中，( ）体现的是在劳动。
A.检修电路 B.打网络游戏 C.睡懒觉
2.农民为人们提供的物品不包括（ ）。
A.蔬菜水果 B.米面粮油 C.电子产品
3.理发师的劳动内容是（ ）。
A.理发
B.修理家电
C.种植树木
4.整理衣物的正确做法是（ ）。
A.叠好、放好 B.乱扔乱放 C.不管不顾
5.提高劳动本领的方法是（ ）。
A.多练习 B.等别人教 C.只空想
6.下面同学们的想法正确的是（ ）。
A.红红:写作业累了没力气劳动
B.笔笔:劳动光荣，要积极参与劳动
C.俊希:扫地没意思，还会弄脏衣服
7.下列职业属于劳动者的有（ ）。（多选）
A.交警 B.医生 C.网络工程师
8.下列做法，( ）没有尊重劳动者。
A.街道上乱扔垃圾 B.看完的书放回原处 C.吃光饭菜
四、连一连。（18分）
下面哪些劳动习惯是正确的，哪些是错误的？请连一连。
早上起床后整理床铺 正确地 做完手工后收拾好剪刀
用完扫帚随手扔在角落 洗碗时一直开着水龙头
文具散落一桌 错误地 帮助家人秋收
五、答一答。（12分）
看图，红红正在做什么？她是如何让自己做得又快又好的？这对你有什么启发？
六、拓展提升试一试。（15分）
阅读下面的材料，回答问题。
泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于劳动，他说了一些很在理的话。他说，每个人的职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，他一刻都不敢懈怠。他认为，泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。——摘编自韩愈《圬（wū）者王承福传》
王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？
参考答案
一、
1.五一 2.崇尚劳动 劳动者 劳动果实 3.力所能及 4.尊重 5.家务 6.劳动本领
7.自己 积极 8.主动
二、
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.×7.√ 8.√ 9.× 10.×
三、
1.A 2.C 3.A 4.A 5.A 6.B 7.ABC 8.A
四、
五、
红红正在包饺子。她通过反复练习，从速度慢到越包越好。启发我们提高劳动本领需要多学习。不断实践，在练习中总结经验、提升技能。
六、
王承福认为劳动者虽职责有大小，但都在各尽其能，各有价值，如同生活用具各有用处；对待自己的泥瓦工工作不敢懈怠，认真负责；认为靠自己的力气劳动，虽然劳累，但内心踏实。
我的看法:王承福的认识很有道理，劳动不分职责大小、职业高低，每个劳动者只要在岗位上尽自己所能、踏实工作，就都有价值、值得尊重。无论是古代的泥瓦匠，还是现代的各种职业从业者，只要以认真负责的态度对待劳动，都能在劳动中实现自身价值，获得内心的充实与幸福。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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