资源简介

【2026.3.13凤鸣山】语文
一、积累与应用。(31分)
1、下面带点字的注音全部正确的一组是(
)。(3分)
A、蚯蚓(qio)
媒乐(yi)
正月(zheng)
执行(2hi)
B、为惯(guan)
彻底(ce)
炊烟(cur)
依很(wei)
C、花蕊(nu)
泰山(tai)
靴子(xue)
徘徊(hui)
D、搜索(（shu)
批评(pi)
绑带(ban)
明媚(mcn)
2、读拼音，写词语。(3分)
人的一生会有很多“朋发”相伴：shdj近
是朋友，潜心阅读可以获得知识，走向未知的1ing
yu_
:大白然是册友，仔细观察，就能从sI kong jian guan
的现象中jian wei zhi
zhu,
有所发现：苦难也是朋友，只要你勇敢地血对，kògzh1好白己的情绪，Ⅱhi处
理，就能活出自己的精彩人生。
3、下列四字词的类型不完全相同的一项是(
)。(3分)
A、白驹过隙
望穿秋水
光阴似箭
日月如梭
B、锲而不金
持之以问
坚定不移
坚持不懈
C、人仰马翻
天马行空
一马当先
马到成功
D、眼疾手快
高瞻远啊
粉身碎骨
背井离乡
4、下列句子朗读重音标注与朗读要求不一致的一顶是(
)。(3分)
A、我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦总又兴奋。（突出我等母亲时的心情）
B、他们像，群魔鬼似的，把我们包围起米。他们每人拿着一支手枪，枪口对者父亲和我。（强调散人
的凶狠和粗禁)
C、那么这种“偶然的机遇”，只会给那些独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（突出什么样
的人会得到科学领域中俩然的机迟)
D、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（突出人死的要有意义，有价值）
5、下列说法有误的一项是(
)。(3分)
A、“花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一
见就生爱幕之心。”这个句子运用对比的写法突出了花生的特点，强调了自己对花生的喜爱和赞关。
B、“前后照应”是《十六年前的回忆》这篇课文一个突出的表达特点，这种写法的好处是使文章结构
严谨，中心突出。
C、《例例》一文情交融，表达了作者对时光流逝的无奈和梳惜。
D、“全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第，，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘
得挂冠，宁宁在游泳比赛屮拔得头筹。”句子中带点的词意思相同，将带点的词都换为“巧夺第一”
就显得单调，显不出语言表达的丰富性和多样性，所以无论写什么文章都不能重复使用同一个词。
6、积崇运用。(8分)
(1)诗写景。《十五枚望月》一诗中“
”描写了中秋孜庭院
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