资源简介

2026年中考历史时事专题：“十五五”规划启动实施
一、新闻背景
2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京胜利闭幕，会议正式批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。党的主张通过法定程序转化为国家意志。“十五五”时期（2026-2030年）在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位，是夯实基础、全面发力的关键时期。实施好“十五五”规划，将为2035年基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。
《纲要》指出，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。在规划提出的实施6方面109项重大工程项目中，引领新质生产力发展、构建现代化基础设施体系、推动绿色低碳转型的项目合计达到69项，占全部重大工程项目的六成以上。这份沉甸甸的“施工图”，将未来五年中国发展的重心牢牢锚定在“新”与“绿”之上，全面实施“人工智能+”行动，前瞻布局量子科技、生物制造、核聚变能等未来产业，加快构建清洁低碳安全高效的新型能源体系。
“十五五”规划不仅着眼于国内的高质量发展、科技自立自强和全体人民共同富裕，更展现了中国作为负责任大国的世界情怀。规划强调要扩大高水平对外开放，稳步扩大制度型开放，高质量共建“一带一路”，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议。中国式现代化是在与世界相互交融、相互成就中稳步前行的，中国将以务实行动为世界现代化事业蓄能加速，推动构建人类命运共同体。
二、考点链接
考点1：第一个五年计划与新中国工业化的起步
所属教材：八年级下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
知识梳理：为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划（1953-1957年），基本任务是集中主要力量发展重工业。从“一五”计划奠定工业化初步基础，到如今“十五五”规划强调发展新质生产力、加快高水平科技自立自强，五年规划（计划）的接续实施，生动体现了中国共产党带领全国人民进行社会主义现代化建设的阶梯式递进与接续奋斗的恢弘史诗。
考点2：为实现中国梦而努力奋斗（“两个一百年”奋斗目标）
所属教材：八年级下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第11课 为实现中国梦而努力奋斗
知识梳理：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想（中国梦）。为此确立了“两个一百年”奋斗目标。“十五五”时期是向第二个百年奋斗目标（到新中国成立100年时，建成社会主义现代化强国）迈进的关键期。《纲要》明确指出，到2035年要基本实现社会主义现代化。“十五五”规划的各项举措，正是将宏伟的中国梦和战略蓝图转化为阶段性务实任务的具体行动。
考点3：改革开放的深化与社会主义市场经济体制
所属教材：八年级下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 / 第9课 对外开放
知识梳理：中共十一届三中全会以来，我国实行改革开放，逐步建立起社会主义市场经济体制，对外开放格局不断优化。“十五五”规划提出要加快构建高水平社会主义市场经济体制，纵深推进全国统一大市场建设；同时要扩大高水平对外开放，对接国际高标准经贸规则。这表明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是推进中国式现代化的根本动力。
考点4：科技创新与科教兴国战略
所属教材：八年级下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科技文化成就
知识梳理： “两弹一星”、载人航天、青蒿素等重大科技成就，指出进入新时代我国加快推进科技自立自强。“十五五”规划将“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”置于核心位置，全面实施“人工智能+”行动，布局量子科技等未来产业。这说明科学技术是第一生产力，科技自立自强是国家强盛和民族复兴的战略支撑。
考点5：中国特色大国外交与构建人类命运共同体
所属教材：八年级下册 第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展 / 九年级下册 第六单元 第21课 冷战后的世界格局
知识梳理：中国特色大国外交全面推进，中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。“十五五”规划强调要高质量共建“一带一路”，落实全球发展、安全、文明、治理四大倡议。中国式现代化不是关起门来的独自发展，而是立己达人、兼济天下，这彰显了中国致力于推动建设持久和平、共同繁荣的开放包容世界的责任与担当。
三、原创题型
（一）单项选择题
1. 从1953年我国开始实施第一个五年计划，到2026年“十五五”规划的启动。我国的“一五”计划与“十五五”规划在经济发展重心上发生了显著的时代演变。其中，“一五”计划的基本任务是（ ）
A. 集中主要力量发展重工业
B. 普及人工智能与数智化技术
C. 全面深化经济特区的建设
D. 推进农村家庭联产承包责任制
2. 《“十五五”规划纲要》指出，要在“十四五”良好开局的基础上，为2035年基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。到新中国成立100年时，我国的奋斗目标是（ ）
A. 解决人民的温饱问题
B. 全面建成小康社会
C. 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D. 实现国内生产总值比2010年翻一番
3. 《“十五五”规划纲要》明确提出，要全面实施“人工智能+”行动，推动量子科技、核聚变能等成为新的经济增长点，引领新质生产力发展。回顾历史，我国在20世纪六七十年代取得的，集中体现国家科技实力和国防实力的标志性成就是（ ）
A. 成功研制出“两弹一星”
B. 提出和平共处五项原则
C. 实施“863计划”
D. 神舟五号载人飞船发射成功
4. 《“十五五”规划纲要》强调，要纵深推进全国统一大市场建设，坚决破除地方保护和市场分割。这反映了当前我国为了增强高质量发展动力，正在加快构建（ ）
A. 高度的指令性计划经济体制
B. 高水平的社会主义市场经济体制
C. 以重工业为主导的工业体系
D. 优先发展农业的国民经济体系
5. “十五五”时期，中国将继续推动高质量共建“一带一路”，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议。这充分体现了中国致力于（ ）
A. 建立以中国为核心的单极世界
B. 谋求在联合国的绝对主导权
C. 结成针对特定国家的军事同盟
D. 推动构建人类命运共同体
（二）非选择题
6. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：1953年《人民日报》元旦社论写道：“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想……因此这是全国人民的最高利益。”第一个五年计划期间，我国先后施工1万多个工业项目，钢铁、煤炭、机械制造等各个领域捷报频传，长春第一汽车制造厂等建成投产。
材料二：2026年全国两会批准的《“十五五”规划纲要》中，109项重大工程项目里，引领新质生产力发展、构建现代化基础设施体系和推动绿色低碳转型的项目合计达到69项，占六成以上。中国式现代化在强基固本中不断突破。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“一五”计划的完成对我国工业发展的重大历史意义。（2分）
（2）对比材料一和材料二，从“一五”计划到“十五五”规划，我国经济建设的核心驱动力发生了怎样的转变？（4分）
（3）综合上述材料，谈谈中国共产党持续编制和实施五年规划（计划）体现了怎样的执政理念和发展智慧？（6分）
7. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平1992年南方谈话
材料二：《“十五五”规划纲要》指出，要坚持有效市场和有为政府相结合。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用……加快完善要素市场化配置体制机制。扩大高水平对外开放，对接国际高标准经贸规则扩大开放。
（1）根据材料一并结合所学知识，邓小平的南方谈话对我国当时的改革开放产生了什么深远影响？（2分）随后召开的中共十四大提出了什么重要的经济体制改革目标？（2分）
（2）根据材料二，指出“十五五”时期我国配置资源的主要手段是什么？（2分）结合所学知识，举出一例我国在20世纪80年代“对外开放”的重大举措。（2分）
（3）综合上述材料，说明“改革开放”在推进中国式现代化进程中的地位。（4分）
8. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：“中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，既造福中国人民、又促进世界共同发展，是我们强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。”——习近平总书记
材料二：“十五五”时期，中国将携手世界书写更多“双向奔赴”的精彩故事。在智能化、绿色化、融合化发展探索中，中国将积极分享生产经验和技术成果，为全球可持续发展注入强劲新动能。共建“一带一路”等国际公共产品为全球南方共同迈向现代化带来历史新机遇。
（1）根据材料一，指出中国式现代化的重要特征。（答出两点即可，4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，“一带一路”倡议的提出顺应了当今世界经济发展的哪一趋势？（2分）我国大力推进国际合作、分享科技成果，践行了中国特色大国外交的哪一核心理念？（2分）
（3）作为新时代的中学生，在“十五五”规划全面发力的历史节点，你认为应该如何将个人理想融入国家发展大局中？（4分）
四、参考答案与解析
（一）单项选择题答案与解析
1.【答案】A
正确选项分析：A项正确。根据八年级下册教材所学，1953年开始执行的第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础。
错误选项分析：B项错误，普及人工智能等是当前“十五五”时期的任务，非“一五”时期；C项错误，经济特区建设始于1980年；D项错误，家庭联产承包责任制始于1978年中共十一届三中全会之后。
2.【答案】C
正确选项分析：C项正确。根据教材中关于中国梦和“两个一百年”奋斗目标的知识，到中华人民共和国成立100年时（即2049年），奋斗目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。
错误选项分析：A项错误，解决温饱问题是“三步走”战略第一步，早已实现；B项错误，全面建成小康社会是第一个百年奋斗目标（建党100年时），已在2021年宣布实现；D项错误，比2010年翻一番是当时为全面建成小康社会设定的经济指标。
3.【答案】A
正确选项分析：A项正确。20世纪六七十年代，我国科技领域取得的集中体现国家实力和国防实力的标志性成就是成功研制出“两弹一星”（1964年原子弹，1967年氢弹，1970年东方红一号卫星）。
错误选项分析：B项错误，和平共处五项原则是1953年提出的外交成就，非科技成就；C项错误，“863计划”是1986年提出的高技术研究发展计划；D项错误，神舟五号载人飞船发射成功是在2003年。
4.【答案】B
正确选项分析：B项正确。题干中提到“破除地方保护和市场分割”“推进全国统一大市场建设”，这是为了让市场在资源配置中起决定性作用，反映了我国正在加快构建高水平的社会主义市场经济体制。
错误选项分析：A项错误，指令性计划经济体制是改革开放前实行的体制，目前已被打破；C、D项错误，当前我国追求的是产业体系的全面、协调、高质量发展，而非单一侧重重工业或农业的基础体系构建。
5.【答案】D
正确选项分析：D项正确。中国落实全球四大倡议，高质量共建“一带一路”，分享发展机遇，体现了中国顺应和平、发展、合作、共赢的历史潮流，致力于推动构建人类命运共同体。
错误选项分析：A、B项错误，中国始终反对霸权主义和强权政治，不谋求单极世界或绝对主导权；C项错误，中国奉行不结盟的和平外交政策，不结成针对特定国家的军事同盟。
（二）非选择题答案与解析
6. 参考答案：
（1）历史意义：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（2分）
（2）转变：从“一五”时期主要依靠集中力量进行大规模的基础重工业建设（规模扩张/填补空白），转变为“十五五”时期依靠科技创新引领新质生产力发展、数智技术赋能和绿色低碳转型（高质量发展/创新驱动）。（4分）
（3）执政理念与智慧：体现了中国共产党坚持系统思维和长远谋划（阶梯式递进）；坚持以经济建设为中心，以人民为中心（造福人民）；坚持实事求是，根据不同历史阶段的国情和主要矛盾动态调整发展战略；展现了接续奋斗、久久为功的战略定力。（答出任意两点即可，6分）
解析：
第（1）问考查“一五”计划的历史意义，回顾八年级下册课本原文即可得出答案。
第（2）问需要根据材料一“重工业、机械制造”和材料二“新质生产力、绿色低碳转型”进行对比，提炼出从“规模扩张/重工业基础”向“创新驱动/高质量发展”的转变。
第（3）问属于情感升华题。从中国共产党每五年制定一个规划并接续落实的过程，可以提炼出其“长远谋划”“与时俱进”“接续奋斗”的治国理政智慧。
7. 参考答案：
（1）深远影响：进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。（2分）改革目标：提出建立社会主义市场经济体制。（2分）
（2）主要手段：市场（或市场在资源配置中起决定性作用）。（2分）重大举措：建立深圳、珠海、汕头、厦门经济特区；开放14个沿海港口城市；开辟沿海经济开放区；建立海南岛经济特区等。（任答一例即可，2分）
（3）地位：改革开放是决定当代中国命运的关键一招（或根本动力）；是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。（4分）
解析：
第（1）问考查邓小平南方谈话的意义和中共十四大的内容，均属于教材重点背诵知识，直接作答即可。
第（2）问依据材料二中“发挥市场在资源配置中的决定性作用”即可得出答案。第二小问考查20世纪80年代的对外开放举措，注意时间限制（80年代），答建立经济特区、开放沿海城市均可。
第（3）问要求总结改革开放的地位，结合时代主旋律，强调其在推进中国式现代化中的“关键一招”和“根本动力”作用。
8. 参考答案：
（1）特征：基于自身国情（立足实际）；传承历史文化；造福中国人民（以人民为中心）；促进世界共同发展（走和平发展道路/胸怀天下）。（任答两点即可，4分）
（2）趋势：经济全球化。（2分）核心理念：构建人类命运共同体。（2分）
（3）做法：①树立远大理想，将个人命运与国家命运紧密相连；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来投身“新质生产力”建设打下基础；③树立全球视野，坚定文化自信，做中国文化的传播者和人类命运共同体理念的践行者。（言之有理，答出两点即可，4分）
解析：
第（1）问为材料概括题，直接从材料一的排比句中提炼短语即可得出中国式现代化的特征。
第（2）问，“一带一路”是跨国经济合作，顺应了当今世界经济全球化的潮流。分享成果、合作共赢体现的外交理念正是“构建人类命运共同体”。
第（3）问是开放性试题。结合“十五五”规划中强调的“科技、创新、强国”等元素，从青少年的责任、学习态度、创新精神以及爱国情怀等方面作答，价值观正确即可。2026年中考历史时事专题：“十五五”规划启动实施
一、新闻背景
2026年3月，十四届全国人大四次会议在北京胜利闭幕，会议正式批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》。党的主张通过法定程序转化为国家意志。“十五五”时期（2026-2030年）在基本实现社会主义现代化进程中具有承前启后的重要地位，是夯实基础、全面发力的关键时期。实施好“十五五”规划，将为2035年基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。
《纲要》指出，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。在规划提出的实施6方面109项重大工程项目中，引领新质生产力发展、构建现代化基础设施体系、推动绿色低碳转型的项目合计达到69项，占全部重大工程项目的六成以上。这份沉甸甸的“施工图”，将未来五年中国发展的重心牢牢锚定在“新”与“绿”之上，全面实施“人工智能+”行动，前瞻布局量子科技、生物制造、核聚变能等未来产业，加快构建清洁低碳安全高效的新型能源体系。
“十五五”规划不仅着眼于国内的高质量发展、科技自立自强和全体人民共同富裕，更展现了中国作为负责任大国的世界情怀。规划强调要扩大高水平对外开放，稳步扩大制度型开放，高质量共建“一带一路”，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议。中国式现代化是在与世界相互交融、相互成就中稳步前行的，中国将以务实行动为世界现代化事业蓄能加速，推动构建人类命运共同体。
二、考点链接
考点1：第一个五年计划与新中国工业化的起步
所属教材：八年级下册 第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
知识梳理：为了有计划地进行社会主义建设，我国政府编制了发展国民经济的第一个五年计划（1953-1957年），基本任务是集中主要力量发展重工业。从“一五”计划奠定工业化初步基础，到如今“十五五”规划强调发展新质生产力、加快高水平科技自立自强，五年规划（计划）的接续实施，生动体现了中国共产党带领全国人民进行社会主义现代化建设的阶梯式递进与接续奋斗的恢弘史诗。
考点2：为实现中国梦而努力奋斗（“两个一百年”奋斗目标）
所属教材：八年级下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第11课 为实现中国梦而努力奋斗
知识梳理：实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想（中国梦）。为此确立了“两个一百年”奋斗目标。“十五五”时期是向第二个百年奋斗目标（到新中国成立100年时，建成社会主义现代化强国）迈进的关键期。《纲要》明确指出，到2035年要基本实现社会主义现代化。“十五五”规划的各项举措，正是将宏伟的中国梦和战略蓝图转化为阶段性务实任务的具体行动。
考点3：改革开放的深化与社会主义市场经济体制
所属教材：八年级下册 第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 / 第9课 对外开放
知识梳理：中共十一届三中全会以来，我国实行改革开放，逐步建立起社会主义市场经济体制，对外开放格局不断优化。“十五五”规划提出要加快构建高水平社会主义市场经济体制，纵深推进全国统一大市场建设；同时要扩大高水平对外开放，对接国际高标准经贸规则。这表明改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是推进中国式现代化的根本动力。
考点4：科技创新与科教兴国战略
所属教材：八年级下册 第六单元 科技文化与社会生活 第18课 科技文化成就
知识梳理： “两弹一星”、载人航天、青蒿素等重大科技成就，指出进入新时代我国加快推进科技自立自强。“十五五”规划将“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”置于核心位置，全面实施“人工智能+”行动，布局量子科技等未来产业。这说明科学技术是第一生产力，科技自立自强是国家强盛和民族复兴的战略支撑。
考点5：中国特色大国外交与构建人类命运共同体
所属教材：八年级下册 第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展 / 九年级下册 第六单元 第21课 冷战后的世界格局
知识梳理：中国特色大国外交全面推进，中国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。“十五五”规划强调要高质量共建“一带一路”，落实全球发展、安全、文明、治理四大倡议。中国式现代化不是关起门来的独自发展，而是立己达人、兼济天下，这彰显了中国致力于推动建设持久和平、共同繁荣的开放包容世界的责任与担当。
三、原创题型
（一）单项选择题
1. 从1953年我国开始实施第一个五年计划，到2026年“十五五”规划的启动。我国的“一五”计划与“十五五”规划在经济发展重心上发生了显著的时代演变。其中，“一五”计划的基本任务是（ ）
A. 集中主要力量发展重工业
B. 普及人工智能与数智化技术
C. 全面深化经济特区的建设
D. 推进农村家庭联产承包责任制
2. 《“十五五”规划纲要》指出，要在“十四五”良好开局的基础上，为2035年基本实现社会主义现代化奠定更加坚实的基础。到新中国成立100年时，我国的奋斗目标是（ ）
A. 解决人民的温饱问题
B. 全面建成小康社会
C. 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
D. 实现国内生产总值比2010年翻一番
3. 《“十五五”规划纲要》明确提出，要全面实施“人工智能+”行动，推动量子科技、核聚变能等成为新的经济增长点，引领新质生产力发展。回顾历史，我国在20世纪六七十年代取得的，集中体现国家科技实力和国防实力的标志性成就是（ ）
A. 成功研制出“两弹一星”
B. 提出和平共处五项原则
C. 实施“863计划”
D. 神舟五号载人飞船发射成功
4. 《“十五五”规划纲要》强调，要纵深推进全国统一大市场建设，坚决破除地方保护和市场分割。这反映了当前我国为了增强高质量发展动力，正在加快构建（ ）
A. 高度的指令性计划经济体制
B. 高水平的社会主义市场经济体制
C. 以重工业为主导的工业体系
D. 优先发展农业的国民经济体系
5. “十五五”时期，中国将继续推动高质量共建“一带一路”，落实全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议。这充分体现了中国致力于（ ）
A. 建立以中国为核心的单极世界
B. 谋求在联合国的绝对主导权
C. 结成针对特定国家的军事同盟
D. 推动构建人类命运共同体
（二）非选择题
6. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：1953年《人民日报》元旦社论写道：“工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想……因此这是全国人民的最高利益。”第一个五年计划期间，我国先后施工1万多个工业项目，钢铁、煤炭、机械制造等各个领域捷报频传，长春第一汽车制造厂等建成投产。
材料二：2026年全国两会批准的《“十五五”规划纲要》中，109项重大工程项目里，引领新质生产力发展、构建现代化基础设施体系和推动绿色低碳转型的项目合计达到69项，占六成以上。中国式现代化在强基固本中不断突破。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“一五”计划的完成对我国工业发展的重大历史意义。（2分）
（2）对比材料一和材料二，从“一五”计划到“十五五”规划，我国经济建设的核心驱动力发生了怎样的转变？（4分）
（3）综合上述材料，谈谈中国共产党持续编制和实施五年规划（计划）体现了怎样的执政理念和发展智慧？（6分）
7. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平1992年南方谈话
材料二：《“十五五”规划纲要》指出，要坚持有效市场和有为政府相结合。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用……加快完善要素市场化配置体制机制。扩大高水平对外开放，对接国际高标准经贸规则扩大开放。
（1）根据材料一并结合所学知识，邓小平的南方谈话对我国当时的改革开放产生了什么深远影响？（2分）随后召开的中共十四大提出了什么重要的经济体制改革目标？（2分）
（2）根据材料二，指出“十五五”时期我国配置资源的主要手段是什么？（2分）结合所学知识，举出一例我国在20世纪80年代“对外开放”的重大举措。（2分）
（3）综合上述材料，说明“改革开放”在推进中国式现代化进程中的地位。（4分）
8. 阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：“中国式现代化既基于自身国情、又借鉴各国经验，既传承历史文化、又融合现代文明，既造福中国人民、又促进世界共同发展，是我们强国建设、民族复兴的康庄大道，也是中国谋求人类进步、世界大同的必由之路。”——习近平总书记
材料二：“十五五”时期，中国将携手世界书写更多“双向奔赴”的精彩故事。在智能化、绿色化、融合化发展探索中，中国将积极分享生产经验和技术成果，为全球可持续发展注入强劲新动能。共建“一带一路”等国际公共产品为全球南方共同迈向现代化带来历史新机遇。
（1）根据材料一，指出中国式现代化的重要特征。（答出两点即可，4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，“一带一路”倡议的提出顺应了当今世界经济发展的哪一趋势？（2分）我国大力推进国际合作、分享科技成果，践行了中国特色大国外交的哪一核心理念？（2分）
（3）作为新时代的中学生，在“十五五”规划全面发力的历史节点，你认为应该如何将个人理想融入国家发展大局中？（4分）

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