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(共18张PPT)
教科版三年级下册《动物的一生》单元
茧中钻出了蚕蛾
蚕结茧十多天后，
蚕蛹发育成了蚕蛾从茧中钻了出来！
聚焦
蚕蛾真的是由蛹发育而来的吗？
探索
交流这段时间的新发现
被剪开蚕茧的蚕蛹
变成蚕蛾了吗？
蚕蛾的身体分为头、胸、腹三个部分。
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
蚕蛾头上有一对羽毛状的触角。
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
蚕蛾的胸部有
三对足。
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
复眼
蚕蛾的口器退化了。
蚕蛾不再进食。
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
蚕蛾的胸部还有三对翅，比较短小，没有太强的飞行能力。
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
你知道哪只是雌蛾，哪只是雄蛾吗？
它们之间有什么不同呢？
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
雌蛾
腹部较大
触角细小
我是雌蛾，你知道我的特点吗？
我是雄蛾！
腹部较小
触角发达
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
雌蛾和雄蛾尾部相连，
它们在做什么？
交配
雌蛾和雄蛾交配后，
雌蛾在做什么？
产卵
探索
观察蚕蛾的外部形态特征
头
胸
腹
你发现蚕蛾身体的各部分是由
蚕蛹的哪部分发育来的了吗？
探索
比较蚕蛾和蚕蛹
头
胸
腹
蝶和蛾都是由蛹发育来的，
这个过程叫羽化。
探索
比较蚕蛾和蚕蛹
探索
比较蝴蝶和蚕蛾，说说相同和不同之处
蚕蛾和蝴蝶的身体分为头、胸、腹三个部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
探索
比较蝴蝶和蚕蛾，说说相同和不同之处
具有这类身体结构的动物是昆虫。
研讨
研讨问题1.蚕蛾的哪些行为与繁殖后代有关？
研讨问题2.蚕和蝴蝶是昆虫，我们周围还有哪些常见的小动物是昆虫？
研讨
利用昆虫的特征判断，这些动物是昆虫吗？
拓展
了解鸡蛋孵化需要的环境条件，并尝试用鸡蛋孵化小鸡，观察小鸡的生命过程。《茧中钻出了蚕蛾》记录单
实验材料：蚕蛾、放大镜、实验记录单
实验步骤：
1.观察：用放大镜仔细观察蚕蛾的身体结构、身体颜色、触角和足等外部特征，仔细观察蚕蛾还会进食吗？
2.画一画，写一写。
我的发现：______________________________
蚕蛾

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