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期中学业质量监测试卷
一、单项选择题(10题,每题2分,共20分)
1.下面几位同学的话能够体现悦纳青春期生理变化的是(　 )
A.小芳:脸上的小痘痘是我最大的痛,我都不太敢出门了!
B.小南:我的嗓子都变哑了,说话像公鸡打鸣,真难听呀!
C.小云:虽然我只长高了一点点,但我认为只要健康就好!
D.小军:我长喉结了,嘴唇边有了小胡须,感觉太难为情了!
2.以下两位同学表现出的这种青春期的矛盾心理 ( 　)
①给我们带来烦恼,也为我们的成长提供了契机
②随着年龄增长会自然消除,不需要进行调节
③需要我们积极面对和正确处理,才能健康成长
④需要我们学会接纳和自我调节,不能求助他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“小兴是一个品学兼优的学生,他兴趣广泛,知识丰富,思维敏捷,在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。”通过这位女生的经历,我们能认识到 (　 )
A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩
B.男女同学交往会带来不必要的麻烦,应该杜绝
C.男女同学之间相互喜欢的朦胧情感,就是爱情
D.男女同学正常交往可以相互帮助,共同进步
4.“公园20分钟效应”表明,每天只需抽出短暂的时间来到户外,就可以感受到放松,拥有更好的精神状态。对此,下列认识正确的是 (　 )
A.去公园是激发正面情绪的最佳选择　　　
B.放松身心有助于更好地调整状态
C.丰富的情感促使我们全面观察事物　　　
D.情绪不会随周围情况的变化而变化
5.右图漫画警示我们(　 )
①回避负面情绪,保持积极心态　　
②学会管理情绪,做情绪的主人
③释放内心压力,沉迷负面情绪　　
④转换思考角度,合理调控情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.小深代表班级参加学校组织的“我是演说家”比赛,由于紧张导致发挥失常,内心充满深深的挫败感。他决心扩大自己的知识面,加强口才和演讲技能的学习,希望在下次演讲比赛中为班级争光。从小深对待负面情感的态度可以看出( 　)
A.负面情感体验令人不安,要尽力回避　　
B.从负面情感中可以直接获得美好情感
C.负面情感体验不利于我们的身心健康　　
D.学会承受与处理负面情感能助力成长
7.某小区一对新人结婚,家人在电梯里张贴了这样的“红色喜报”,引来了小区业主们的点赞。这一做法( 　)
①为了吸引眼球、博取关注　 ②体现了对他人的尊重
③有助于邻里相处和谐融洽　 ④占用公共空间说私事不道德
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
8.自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有 ( 　)
序号 情境 想法或做法
① 英语测试 我考了68分,小明还没及格呢
② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了
③ 校演讲比赛 我口才不错,坚持练习会比去年的我更好
④ 体育不及格 每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
9.某班同学准备以“自信的青春”为主题设计一期海报,下列名言警句中与该主题一致的是( 　)
①天生我材必有用,千金散尽还复来
②恢弘志士之气,不宜妄自菲薄
③劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
④人而无信,不知其可也
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“天宫课堂”开讲三周年了!中国航天员在“九天之上”开展的科学实验妙趣横生、颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这启示我们要( 　)
①自信自强,砥砺奋发 ②热爱科学,敢于实践
③激扬青春,我行我素 ④享受青春,网上冲浪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题(共2题,共30分)
11.阅读材料,回答问题。(20分)
“青春诊所”来了两位同学,他们这样自述:
◆安安:进入初中后,我长得特别快,在班上很快就成了“最高海拔”,班主任不得不调整座位,让我坐到后面去。我不喜欢长这么快…… ◆阳阳:喜欢上班上的一位女生,每天我都会多瞅她几眼,喜欢看她的笑……妈妈反复叮嘱说,不能早恋。每每想到这些,我都会陷入深深的自责中。
请你给安安说几句安慰的话。(4分)
请你给阳阳提几点建议。(6分)
　　 “公交车上”发生了这样的一幕,她们这样做:
(3)请简要评析两位女生的做法。(4分)
(4)遇到类似的情况,我们该如何保护自己 (6分)
12.某校七年级(3)班开展“我可以站C位”主题班会,请你根据班会主题和背景完善下面的班会信息。(10分)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共21张PPT)
一、单项选择题(10题,每题2分,共20分)
1.下面几位同学的话能够体现悦纳青春期生理变化的是(　 )
A.小芳:脸上的小痘痘是我最大的痛,我都不太敢出门了!
B.小南:我的嗓子都变哑了,说话像公鸡打鸣,真难听呀!
C.小云:虽然我只长高了一点点,但我认为只要健康就好!
D.小军:我长喉结了,嘴唇边有了小胡须,感觉太难为情了!
C
2.以下两位同学表现出的这种青春期的矛盾心理 ( 　)
①给我们带来烦恼,也为我们的成长提供了契机
②随着年龄增长会自然消除,不需要进行调节
③需要我们积极面对和正确处理,才能健康成长
④需要我们学会接纳和自我调节,不能求助他人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
同学甲:我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”!
同学乙:升入初中以来,我不愿意对别人讲心里话了。其实,我挺希望有人能理解我!
3.“小兴是一个品学兼优的学生,他兴趣广泛,知识丰富,思维敏捷,在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快。我从来没有得到过这样可贵的帮助,所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。”通过这位女生的经历,我们能认识到 (　 )
A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩
B.男女同学交往会带来不必要的麻烦,应该杜绝
C.男女同学之间相互喜欢的朦胧情感,就是爱情
D.男女同学正常交往可以相互帮助,共同进步
D
4.“公园20分钟效应”表明,每天只需抽出短暂的时间来到户外,就可以感受到放松,拥有更好的精神状态。对此,下列认识正确的是 (　 )
A.去公园是激发正面情绪的最佳选择　　　
B.放松身心有助于更好地调整状态
C.丰富的情感促使我们全面观察事物　　　
D.情绪不会随周围情况的变化而变化
B
5.右图漫画警示我们(　 )
①回避负面情绪,保持积极心态　　
②学会管理情绪,做情绪的主人
③释放内心压力,沉迷负面情绪　　
④转换思考角度,合理调控情绪
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
D
6.小深代表班级参加学校组织的“我是演说家”比赛,由于紧张导致发挥失常,内心充满深深的挫败感。他决心扩大自己的知识面,加强口才和演讲技能的学习,希望在下次演讲比赛中为班级争光。从小深对待负面情感的态度可以看出( 　)
A.负面情感体验令人不安,要尽力回避　　
B.从负面情感中可以直接获得美好情感
C.负面情感体验不利于我们的身心健康　　
D.学会承受与处理负面情感能助力成长
D
7.某小区一对新人结婚,家人在电梯里张贴了这样的“红色喜报”,引来了小区业主们的点赞。这一做法( 　)
①为了吸引眼球、博取关注　 ②体现了对他人的尊重
③有助于邻里相处和谐融洽　 ④占用公共空间说私事不道德
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
8.自强可以让我们更加自信。下列想法或做法体现自信、自强的有 ( 　)
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
D
序号 情境 想法或做法
① 英语测试 我考了68分,小明还没及格呢
② 放暑假在家 我终于可以自由自在地通宵玩网游了
③ 校演讲比赛 我口才不错,坚持练习会比去年的我更好
④ 体育不及格 每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己
9.某班同学准备以“自信的青春”为主题设计一期海报,下列名言警句中与该主题一致的是( 　)
①天生我材必有用,千金散尽还复来
②恢弘志士之气,不宜妄自菲薄
③劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时
④人而无信,不知其可也
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
10.“天宫课堂”开讲三周年了!中国航天员在“九天之上”开展的科学实验妙趣横生、颠覆想象,为广大青少年打开了一扇触摸科学、爱上科学的窗口,激发了青少年对太空的无限向往。这启示我们要( 　)
①自信自强,砥砺奋发 ②热爱科学,敢于实践
③激扬青春,我行我素 ④享受青春,网上冲浪
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
二、非选择题(共2题,共30分)
11.阅读材料,回答问题。(20分)
“青春诊所”来了两位同学,他们这样自述:
◆安安:进入初中后,我长得特别快,在班上很快就成了“最高海拔”,班主任不得不调整座位,让我坐到后面去。我不喜欢长这么快……
◆阳阳:喜欢上班上的一位女生,每天我都会多瞅她几眼,喜欢看她的笑……妈妈反复叮嘱说,不能早恋。每每想到这些,我都会陷入深深的自责中。
(1)请你给安安说几句安慰的话。(4分)
①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。（2分）
②青春期的生理变化是正常现象，我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑，是我们对自己的尊重。（2分）
(2)请你给阳阳提几点建议。(6分)
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，这是青春成长中的正常现象。（2分）
②我们容易把这种欣赏和向往当作爱情，真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。（2分）
③面对生活中出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。（2分）
　　“公交车上”发生了这样的一幕,她们这样做:
　　在公交车上,小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气,严厉地呵斥对方:“你想干什么 再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
(3)请简要评析两位女生的做法。(4分)
①小倩的做法是正确的，展现出了较强的自我保护意识，善于运用法律武器保护自己，她不仅保护了自己，也为其他可能的受害者树立了榜样。（2分）
②小丹的反应也是可以理解的，但她可以从这次经历中学习如何更好地保护自己，增强自我保护意识。（2分）
(4)遇到类似的情况,我们该如何保护自己 (6分)
①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。（2分）
②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。（2分）
③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。（2分）
12.某校七年级(3)班开展“我可以站C位”主题班会,请你根据班会主题和背景完善下面的班会信息。(10分)
班会主题:我可以站C位
班会背景:所有任课老师对七年级(3)班同学的评价都是:“上课不积极”“不大声读书”“遇到一点挫折就退缩”等等。学生在课堂上不敢展现自己,甚至在推选班委时,无学生毛遂自荐,当班主任王老师要求男生中推选一名副班长,全部男生摇头,说“我们不行,我们做不好”。对自我极度不认可,极度不自信;怕苦喊累,遇到难题就放弃,缺少突破自我、超越自我的勇气等。
　　班会目标:　 (3分)
　　班会准备:　 (3分)
　　班会步骤:　 (4分)
班会目标：
①通过本次班会，让学生了解自信、自强在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展。
②通过本次活动，使学生懂得树立自信心的方法以及明白自强奋进在学习和生活中的重要性等。
③正确认识自己的价值和优势，明确人人可以做“C位”，树立自信，挑战自我。
（评分说明：“班会目标”每点1分，任写三点即可，要包含“自信”“自强”等关键词；其他答案合理即可）
班会准备：
①在网络上查找相关围绕自信、自强的故事资料并筛选。
②设计自信、自强小游戏，通过同学们的夸奖来增强自信心以及分享不断进步、突破自我的方法途径等。
③制作课件和演讲稿。
（评分说明：“班会准备”每点1分，共3分；其他答案合理即可）
班会步骤：
①老师分享“贝多芬双耳失聪后，并没有自卑逃避，仍然克服困难，坚信自己，自强奋进，创造了举世闻名的《第九交响曲》”故事，树立自信、自强榜样。（1分）
②游戏环节中，同学们每人拿出一张纸条，写出你同桌的优点和每天进步一点点的方法，相互送给同桌。（1分）
③老师总结：看到我们班每位C位同学都有闪光点，每个人都是有自己的优点和长处，生活并不是一帆风顺的，在面对困难和挫折面前，我们应闪耀着自信之光，拥有自强不息的拼搏精神，我们要对自己充分了解并且相信自己是最棒的，要勇于迈出舒适圈，追求自我进步和自我成长。（2分）
（评分说明：“班会步骤”每点1分，“总结”性质的2分，本小问不超过4分）

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