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第三部分
部分参芳答案
第一部分
知识点、考点归纳与训练
D.勉强(mian)
第一单元
2.A【解析】B.警惕(ti)。C.剥前(xue)。D.高瞻
一
中国人民站起来了
远嘱(zhan)。
考点2.字形
【知识巩固】
1.B【解析】“惨酷”应为“残酷”，“篷勃”应为
一、填空题
“蓬勃”。
1.诸华援屠纲僚侮辟
2.A【解析】“国微”应为“国微”，“暄布”应为“宣布”。
2.北京毛泽东《中国人民政协第一届会议上毛
考点3.修辞
主席开幕词
3.润之子任《沁园春·雪》《沁园春·长沙》
1.C【解析】C项是借代，专有名词“雷锋”代泛称，
《卜算子·咏梅》
指具有雷锋精神的人。
二、选择题
2.B【解析】B项使用了对偶的修辞。对偶这种修
1.C【解析】妥(tuǒ)协。
辞，通过使用字数相等、结构相同、意义对称的一
2.B【解析】惕：谨慎小心。
对短语或句子来表达两个相对或相近的意思。B
3.D【解析】原来：通常用来表示对某件事情的突
项中，“墙上芦苇”与“山间竹笋”相对应，“头重脚
然理解和认识，有一种恍然大悟的感觉。从来：
轻根底浅”与“嘴尖皮厚腹中空”相对应。
表示从过去到现在（多用于否定式）的动作、行为
考点4.标点
或情况。它强调的是持续的状态或一贯的行为。
1.D【解析】D项是主谓倒装句，谓语后用逗号，问
只是：通常用来表示转折，同时含有其他条件都
号放在句末。
充足，就差一项的意思。可是：表示转折，并且常
2.D【解析】D项中，“不知道”表示不确定或不了
常与前面的“虽然”相呼应，先由“虽然”引出一层
解，是对“哪里”的回答，不是在发问。所以句尾
意思，后用“可是”一转，引出相反或不一致的意
问号应换成句号。
思。完全是：语气较强，强调程度达到极限点。
考点5.阅读
仅仅是：表示限于某个范围，强调时间短，数量
(一)
少。选D
1.《中国人民站起来了》毛泽东开幕词
三、简答题
2.xie xue bi zhū
课文按照回顾历史一立足当下一展望未来的脉3.(1)警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保
络线索，既揭示了“中国人民站起来了”的内涵
持敏锐的感觉。
和意义，又指出了中国面临的新形势、新危机，
(2)毫无疑义：一点也没有可以使人怀疑的地方.
强调需要继续坚持人民解放战争和人民革命运
表示完全明确肯定。
动向前发展，使得“中国人民站起来了”的主旨4.①我们团结起来打倒了内外压迫者，宜布中华人
更为深刻和丰富。
民共和国的成立。②我们的民族将列人爱好和
【考点探究】
平自由的世界各民族的大家庭，创造自己的文明
考点1.字音
和幸福，促进世界的和平和自由。③我们的民族
l.C【解析】A.华侨(hu)。B.不屈不挠(náo)。
将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站
·203·中职教材解析与训练语文基础模块下册
第七单元
单元要点
课题
作者
主要内容
文体
本诗写诗人归田的原因和归田后的愉快生活，真切
归园田居
陶渊明
表达了诗人对污浊官场的厌恶，对山林隐居生活的无限
古体诗
向往与怡然陶醉之情。
本诗借酒放歌，表达了诗人怀才不遇的悲愤，真实地
将进酒
李白
古体诗
表现了诗人桀骜不驯的性格特征。
本诗通过描写登高所见秋江景色，倾诉了诗人常年
登高
杜甫
漂泊、老病孤愁的复杂情感和抱负无成的怅恨，体现了诗
近体诗
人忧国伤时的情操」
本文以风与月为主景，山与水为辅景，阐发了变与不
赤壁赋
苏轼
变的哲理，以“物各有主”消释心中对现实的苦闷，表现了
文赋
作者乐观旷达的胸襟
本文写了一系列家庭琐事，表现了作者对家道衰落
项脊轩志
归有光
的惋惜心情和对死去的祖母、母亲、妻子的深切怀念，也
散文
表现了作者青年时刻苦读书、怡然自得的乐趣。
作了《归园田居》组诗，共五首，都是写乡居
一
归园田居
生活、田园景色，抒发摆脱尘俗羁绊、回归自
然的愉悦心情。本诗是其中第一首，主要写
课前积累
归田的原因和归田后的愉快生活。
1.了解五言古诗
知识梳理
五言古诗是古代诗歌体裁之一，是指每
句五个字的诗体。全篇句数不定，不讲平
知识点1.重点字词
仄，用韵也相当自由，但每句皆为五字。唐
(1)字音
朝以前的五言诗统称为五言古体诗。
适俗(shisú)
韵(yùn)
2.时代背景
丘山(qiu)
尘网(chén)
陶渊明29岁出任江州祭酒，在41岁时
羁鸟(j)
故渊(yuan)
最后一次出仕，任彭泽县令，并在80余天后
守拙(zhu6)
方宅(zh6i)
辞官归隐。大约辞官归隐后的第二年，他创
榆柳(yú)
荫(yin)
·150·
第一部分知识点、考点归纳与训练
后檐(yn)
暖暧（ài)
今义自然界，理所当然。
墟里(xū)
狗吠(fèi)
3词类活用
深巷(xiàng)
鸡鸣(ming)
①名词作动词
桑树(sang)
颠(dian)
榆柳荫后檐遮蔽。
尘杂(zá)
虚室(xū)
②形容词作名词
樊笼(fdn)
复得(fù)
守拙归园田愚拙的本性。
(2)词语
知识点2.作家作品
适俗：适应世俗。
陶渊明（约365一427），名潜，字元亮，别
韵：气质，情致。
号五柳先生，谥号靖节，世称靖节先生。东
尘网：指世俗的种种束缚
晋末至南朝宋初期杰出的诗人、辞赋家、散
羁鸟：受到（笼、绳、网等）约束的鸟。
文家。
守拙：持守愚拙的本性。即不学巧伪，
陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军
不争名利。
参军等职，最后一次出仕，任彭泽县令，80多
暧暖：迷蒙隐约的样子。
天后便弃职而去，从此归隐田园。他是中国
依依：隐约的样子。一说“轻柔的样子”。
第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之
墟里：指村落。
宗”，被誉为“田园诗派之鼻祖”。作品有《饮
颠：顶端。
酒》《桃花源记》《归去来兮辞》《五柳先生
尘杂：指世俗的繁杂琐事。
传》等。
虚室：静室。
知识点3.主旨大意
余闲：余暇，空闲。
本诗写诗人归田的原因和归田后的愉
樊笼：关鸟兽的笼子。诗中指束缚本性
快生活，真切表达了诗人对污浊官场的厌
的俗世
(3)特殊字词
恶，对山林隐居生活的无限向往与怡然陶醉
①一词多义
之情。
归
知识点4.文章结构
守拙归园田动词，返回。
全诗共二十句，可分为四节。
周公吐哺，天下归心动词的使动用
第1节(“少无适俗韵”至“一去三十
法，使…归顺。
年”)：写归田的原因。
②古今异义
第2节(“羁鸟恋旧林”至“守拙归园
①依依
田”)：写两种生活之间的过渡。
古义隐约的样子。
第3节(“方宅十余亩”至“鸡鸣桑树
今义留恋，不忍离开。
颠”)：写美好的田园生活。
②自然
第4节(“户庭无尘杂”至“复得返自
古义田园生活，又指自然的本性。
然”)：写归隐后的愉快心情。
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