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2026年甘肃省兰州市中考一模化学试卷
一、单选题
1．2025年世界卫生大会的主题为“同一个健康世界”。下列说法与该主题不相符的是
A．喝牛奶可以补钙 B．长期摄入含铅的食品对人体无害
C．合理用药能提高人类寿命 D．糖类是人体主要的供能物质
2．文物是会说话的古迹。下列文物含有的主要成分属于金属材料的是
A．青铜器 B．丝绸
C．陶瓷 D．木俑
3．铟在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是
A．x的数值为3 B．铟原子中子数为49
C．铟的相对原子质量为114.8g D．铟属于非金属元素
4．“却是南中春色别，满城都是木棉花。”木棉花中含有山奈酚（），关于山奈酚的说法正确的是
A．由4种元素组成 B．碳元素的质量分数最大
C．含有31个原子 D．氢元素和氧元素的质量比为5∶3
5．学习化学的重要方法是构建模型。下列在用数轴表示化学知识的模型建构中，正确的是
A． B．
C． D．
6．通过归纳和总结，可以更好的理解化学知识，形成科学的思维方式。下列归纳和总结完全正确的一组是
A．化学与能源 B．化学与环境
①太阳能、核能和风能都属于新能源 ②电池充电时，化学能转化为电能 ③化石燃料是优质的能量来源，不能作为化工原料 ①加高烟囱将工业废气排放到高空中，可以减小污染 ②使用可降解的塑料制品更环保 ③低碳生活，出行尽量步行或骑自行车
C．化学与安全 D．化学与健康
①皮肤沾上浓硫酸应先用水冲洗，再涂氢氧化钠溶液 ②冬天用煤炉取暖应保证室内通风 ③为防止变质，可用甲醛溶液浸泡海产品 ①老年人缺钙会导致骨质疏松 ②人体缺乏维生素 A会引起夜盲症 ③要牢记“吸烟有害健康”“毒品万万试不得”
A．A B．B C．C D．D
7．中华传统文化博大精深、源远流长，是中华民族的“文化基因”，很多成语、诗词、文物中也蕴含着丰富的科学道理。下列叙述中，不正确的是
A．“钻木取火”体现了燃烧的条件
B．“曾青得铁则化为铜”的反应类型为置换反应(曾青为硫酸铜)
C．“烈火焚烧若等闲”是指大理石高温煅烧产生熟石灰(熟石灰为氢氧化钙)
D．“司母戊鼎”反映出金属被广泛应用的年代由远及近依次为铜、铁、铝
8．“硝花”是寒冬时节硫酸钠结晶的一种现象。某兴趣小组自制“硝花”如图所示。下面分析不正确的是
A．图1中的搅拌可以加快Na2SO4的溶解速度
B．图2中气温下降到0℃，有“硝花”析出
C．给饱和的Na2SO4溶液进行降温，一定会有“硝花”析出
D．因降温而析出“硝花”的溶液，其溶质的质量分数一定比原溶液小
9．下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去N2 中的O2 将混合气体通过足量的灼热铜网
B 比较铝合金和铝的硬度 将铝合金和铝相互刻划，铝表面出现划痕，则铝的硬度小
C 鉴别羊毛纤维和合成纤维 取样，分别燃烧并闻气味，有烧毛发气味的是羊毛纤维
D 检验集气瓶内气体是否为CO2 将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭，则该气体是CO2
A．A B．B C．C D．D
10．某同学学习酸、碱的知识后，构建了有关酸、碱与X、Y、Z三种初中常见物质之间的反应关系图，图中连线两端的物质均能发生化学反应，其中X为黑色固体，Y、Z为氧化物，常温下，Z为气体。下列说法错误的是
A．X为 B．若Y与稀反应得到黄色溶液，则Y为
C．X与Z发生反应的化学方程式为 D．X与Y发生的化学反应属于置换反应
二、填空题
11．端午时节，李华妈妈包了家人喜欢吃的“豌豆肉粽”。
(1)粽子上桌，粽香四溢，说明分子______（从微观角度解释）。
(2)李华妈妈将粽子用塑料袋装好，送给亲朋好友。生产塑料袋的材料属于______（填字母序号）。
A．金属材料 B．有机高分子材料 C．复合材料
(3)包粽子使用了粽叶、糯米、腊肉和豌豆等原材料，其中糯米富含的基本营养素是______（填“糖类”“蛋白质”或“油脂”）。
(4)为了使粽叶生长茂盛，可施用适量的尿素。尿素属于______（填“氮肥”“磷肥”或“钾肥”）。
12．中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇(化学式为，甲醇是内燃机的理想燃料之一)的研究方面取得了新进展，该反应的微观示意图如下。
(1)图中表示的是_______(填序号)。
(2)该反应中不变的微观粒子为_______。
(3)生成的水和甲醇的化学计量数之比为_______。
(4)该反应的应用价值是_______(答一条)。
13．阅读下列资料，并回答问题。
二氧化钛()是一种无毒的白色粉末，作为光催化材料被广泛应用于降解污染物、分解水制氢等领域。
资料一：向中加入某些金属元素可以提高其光催化降解性能。我国科研人员制备了复合材料，并比较了它和对某污染物的光催化降解性能，实验结果如图(降解率越高，材料的光催化降解性能越强)。
资料二：利用催化材料可实现阳光下“一键分解”水分子制氢。当阳光照射时，晶体内部激发出光生电子和空穴，水分子在光生电子和空穴作用下分解。但是，光生电子和空穴在晶体内部横冲直撞，绝大多数在百万分之一秒内就会复合湮灭，导致光催化分解水的效率大幅降低。近日，我国科研人员用大小相近的钪离子替代部分钛离子，实现了有序收集光生电子和接收空穴。通过对晶体的结构改造，使制氢效率提高15倍，创造了该材料体系的新纪录。
(1)中钛元素的化合价是_______。
(2)图中表示复合材料的曲线是_______(填“a”或“b”)。
(3)掺杂钪改造，其目的是_______。
(4)阅读分析以上资料，下列理解正确的是_______(填序号)。
①中加入任何元素均可提高其光催化性能
②可通过改变材料的结构，优化材料的性能
③“元素替代”是改变材料性能的一种途径
14．绿矾(FeSO4·7H2O)是一种重要的化工原料。用表面沾有油脂的钢渣(主要成分为FeO和SiO2，含少量C和Fe2O3)为原料制备FeSO4·7H2O的流程如图。
已知：①钢渣来源于长时间堆放钢铁的场地上残留的固体废渣；②SiO2难溶于水，也难溶于硫酸；③油脂可与NaOH溶液反应；④FeSO4·7H2O受热易失去结晶水。回答下列问题：
(1)“碱洗”的主要目的是_______。
(2)“浸取”步骤中，分离出“浸渣”的实验操作名称是_______。
(3)若“滤液”中有FeSO4而没有Fe2(SO4)3，则“还原”步骤中Fe和Fe2(SO4)3发生反应的化学方程式是_______。
(4)“系列操作”过程涉及干燥。干燥时需控制温度低于30℃，原因是_______。
三、实验题
15．体制备和性质探究是初中化学实验的重要内容，请根据下列装置回答问题。
(1)写出标号a的仪器名称_______。
(2)用装置A制氧气，反应的化学方程式为_______；后续探究需要较纯净的氧气，收集装置最好选择_______(填序号)。
(3)实验结束，清洗试管时发现试管破裂，原因可能是_______。
(4)用如图装置探究氧气的性质，实验步骤如下：①将透明实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。
a.图像中P点所对应的操作步骤是_______(填序号)。
b.结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是_______。
c.该探究实验能说明氧气的性质是_______。
16．实验室有两瓶试剂，分别为待测液A、待测液B，已知一瓶是稀盐酸或稀硫酸，另一瓶是NaOH溶液或Ca(OH)2溶液。同学们对待测液的成分进行了探究。
(1)小芳用玻璃棒蘸取待测液A滴于pH试纸上，测出待测液A的pH约为3，则待测液A是___________溶液(填“酸”或“碱”)。
(2)为进一步确定溶液中溶质成分，小芳又做了四组实验。请你帮助她完善如表并分析：
实验序号 实验一 实验二 实验三 实验四
所加试剂 锌粒 BaCl2溶液 紫色石蕊溶液 Na2CO3溶液
现象 待测液A ___________ 产生白色沉淀 变红 产生气泡
待测液B 无明显现象 产生白色沉淀 变蓝 无明显现象
根据实验现象，可推测出待测液A是___________(填化学式)溶液。以上四组实验中，只根据其中一组的实验现象即可证明待测液B为NaOH溶液的是___________(填实验序号)。
【质疑讨论】
(3)小强对实验二中待测液B产生白色沉淀的现象提出质疑，经过讨论，大家一致认为待测液B已变质，写出待测液B变质的化学方程式___________。
【提出问题】NaOH溶液变质后，溶质的成分是什么？
【猜想假设】
(4)猜想一：NaOH、Na2CO3；猜想二：___________。
【设计实验】
(5)小强设计了如下实验，请你帮助他完善下表，得出正确结论。
实验方案及操作步骤 实验现象 实验结论
步骤一：取少量变质后的NaOH溶液于试管中，加入过量BaCl2溶液充分反应，过滤。 产生白色沉淀 猜想一成立
步骤二：取少量步骤一中的滤液于试管中，向其中滴加___________。 溶液变红
【反思拓展】
(6)解决同一个问题的方法有很多种，上表步骤二还可以用下列___________(填字母代号)方案代替，产生其他的现象后，也能得到相同的结论。
a．滴加CuCl2溶液 b．滴加MgSO4溶液 c．通入CO2
四、计算题
17．“金粉”(合金)是一种金属颜料，可用于文物修复。某化学兴趣小组为测定“金粉”中铜的含量，进行了下图所示的实验。请根据图示数据计算：
(1)生成氢气的质量为___________。
(2)该“金粉”中铜的质量分数(写出计算过程)。
(3)所用稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。
参考答案
1．B
2．A
3．A
4．B
5．B
6．D
7．C
8．C
9．D
10．A
11．(1)
在不断运动
(2)B
(3)
糖类
(4)
氮肥
12．(1)丁
(2)氢原子、氧原子和碳原子
(3)1:1
(4)减少二氧化碳的排放/缓解温室效应/转化二氧化碳为有用的物质
13．(1)+4
(2)a
(3)提高制氢效率
(4)②③
14．(1)除去钢渣表面油脂
(2)过滤
(3)
(4)防止受热失去结晶水
15．(1)锥形瓶
(2) E
(3)试管口向上倾斜导致冷凝水倒流
(4) ③ 蜡烛燃烧逐渐减弱 助燃性
16．(1)酸
(2) 产生气泡 H2SO4 实验四
(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(4)Na2CO3/碳酸钠
(5)
2～3滴无色滴酚酞溶液
(6)ac
17．(1)0.2g
(2)
解：设该“金粉”中锌的质量为x
x=6.5g
则该“金粉”中铜的质量分数为：
答：该“金粉”中铜的质量分数为74%；
(3)
解：设所用稀硫酸中溶质的质量分数为y
y=9.8%
答：所用稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。

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