资源简介 广西壮族自治区柳州市2025年一模数学试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)1.(2025·柳州模拟)如果将“收入200元记作元”,那么“支出60元”应记作( )A.元 B.元 C.元 D.元2.(2025·柳州模拟)剪纸艺术是中国最具特色的民间艺术之一,其中蕴含着极致的数学美.下列剪纸图案是中心对称图形的是( )A. B.C. D.3.(2025·柳州模拟)中国古代的数学研究成果辉煌,产生的一些数学名词,颇有趣味.如《九章算术》中的“刍童”,原指上、下底面都是长方形的草垛.如图是一个“刍童”形状的几何体,它的主视图和左视图如图所示,则其俯视图是( )A. B.C. D.4.(2025·柳州模拟)若分式有意义,则x的取值范围是( )A. B. C. D.5.(2025·柳州模拟)如图所示的电路中,当随机闭合开关、、中的两个时,能够让灯泡发光的概率为( )A. B. C. D.6.(2025·柳州模拟)泉州某小区车库门口的“曲臂直杆道闸”(如图)可抽象为如图所示模型.已知垂直于水平地面.当车牌被自动识别后,曲臂直杆道闸的段将绕点B缓慢向上抬高,段则一直保持水平状态上升(即与始终平行),在该运动过程中的度数始终等于( )A. B. C. D.7.(2025·柳州模拟)如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使棋子“车”的坐标为(﹣2,2),“马”的坐标为(1,2),则棋子“炮”的坐标为( )A.(3,2) B.(3,1) C.(2,2) D.(﹣2,2)8.(2025·柳州模拟)不等式组,的解集在数轴上表示为( )A. B.C. D.9.(2025·柳州模拟)下列计算正确的是( )A. B.C. D.10.(2025·柳州模拟)“云南十八怪,草帽当锅盖”,如图草锅盖下宽上窄,呈圆锥状.已知圆锥的底面半径为,母线长为,则此草锅盖的侧面积约是( )A. B. C. D.11.(2025·柳州模拟)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,采取满七进一的方式,用来记录孩子自出生后的天数.例如图1表示的是孩子出生后30天时打绳结的情况(因为:),那么由图2可知,孩子出生后的天数是( )天A.510 B.511 C.513 D.52012.(2025·柳州模拟)如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,A是函数(,k是不等于0的常数)图象上的一点,的延长线交函数的图象于点C,点A关于y轴的对称点为,点C关于x轴的对称点为、关于原点的对称点是,连接,交x轴于点B,连接,,.若的面积等于2,则四边形的面积等于( )A.7 B.8 C.3 D.4二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)13.(2025·柳州模拟)若,,则的值为 .14.(2025·柳州模拟)2024年嫦娥6号成功在相距约的地月之间完成月壤样品的“空间接力”,最终实现世界首次月球背面采样返回.数据380000用科学记数法表示为 .15.(2025·柳州模拟)生物学中,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型.在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细胞可通过分裂来繁殖后代.细胞在n次分裂后的数量可用数学模型来表示,即:,,,,,….请你推算的个位数字是 .16.(2025·柳州模拟)量角器和三角板是我们平常数学学习中常用的工具.有一天,爱思考的小聪拿着量角器和三角板拼成了如图1所示的样子,计划让三角板的直角顶点始终在量角器的半圆弧上运动.紧接着小聪根据自己的想法画出了示意图(如图2).已知C是量角器半圆弧的中点,P为三角板的直角顶点,两直角边,PF分别过点A,B,连接,过点O作于点M,交于点N.若,则的最小值为 .三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(2025·柳州模拟)(1)计算:.(2)解不等式:.18.(2025·柳州模拟)如图,已知,,请你从以下条件中选择一个,使得.①;②;③;④.(1)你添加的条件是________.(填序号,只填一个)(2)请利用你所添加的条件证明:.19.(2025·柳州模拟)随着新能源汽车的普及,我国新能源汽车的保有量已经处于世界第一,解决汽车快速充电技术已经成为新能源汽车发展的主要研究方向,从2023年开始,甚至的快速充电方案已经开始逐步落地.据测试数据显示,使用充电技术,每分钟充电量的续航里程(汽车所能行驶的路程)比采用技术提高了50%,若采用充电技术,续航里程480公里的充电时间,比采用充电技术续航里程400公里的充电时间节省2分钟,求采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为多少公里?20.(2025·柳州模拟)如图,在菱形中,对角线,相交于点O;(1)尺规作图:过点C作的垂线,垂足为E;(不写作法,保留作图痕迹)(2)若,,求的值.21.(2025·柳州模拟)某校组织全校学生参加了“解放思想、创新求变,向海图强、开放发展”主题知识竞赛,为了解竞赛成绩,随机抽样调查了七、八年级各10名学生的成绩(单位:分),过程如下:【收集数据】八年级10名学生竞赛成绩:75,84,88,98,88,92,88,92,95,100.七年级10名学生竞赛成绩在范围的是:88,87,87.【整理数据】年级八年级 1 1 m 2 3七年级 1 2 3 1 3【分析数据】年级 平均数 众数 中位数 方差八年级 90 90 47七年级 90 87 50.2根据以上信息,解答下列问题.(1)填空: ______, ______, ______.(2)该校七年级学生有800人,八年级学生有1000人,假设七、八年级学生全部参加此次竞赛,请估计两个年级成绩不少于90分的学生总人数.(3)根据以上信息,你认为该校七、八年级哪个年级的学生知识竞赛成绩更好?请说明理由.22.(2025·柳州模拟)钱塘江涌潮为世界一大自然奇观,它是天体引力和地球自转的离心作用,加上钱塘江州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮.某日钱塘江的观测信息如下:×年×月×日 天气:阴 能见度:1.8千米11:40时,甲地“交叉潮”形成,潮水匀速奔向乙地;12:10时,潮头到达乙地,形成“一线潮”,开始均匀加速,继续奔向丙地;12:35时,潮头到达丙地,遇到堤坝阻挡后回头,形成“回头潮”.按上述信息,小红将“交叉潮”形成后潮头与乙地之间的距离s(单位:千米)与时间t(单位:分钟)的函数关系用图3表示.其中,“11:40时,甲地‘交叉潮’的潮头离乙地12千米”记为点A(0,12),点B的坐标为(m,0),曲线BC可用二次函数:(b,c是常数)刻画.(1)求m的值,并求出潮头从甲地到乙地的速度.(2)11:59时,小红骑单车从乙地出发,沿江边公路以0.48千米/分钟的速度往甲地方向行驶,问她几分钟后与潮头相遇?(3)小红与潮头相遇后,立即调转车头,沿江边公路按潮头速度与潮头并行,但潮头过乙地后均匀加速,而单车的最高速度为0.48千米/分钟,小红逐渐落后.求潮头从开始加速到刚好超过小红时离乙地的距离.(潮水加速阶段的速度,是加速前的速度)23.(2025·柳州模拟)如图,是的外接圆,过点作于点,交的延长线于点,连接并延长,交的延长线于点,与交于点.已知,,.(1)求证:是等腰直角三角形.(2)求的半径.(3)取线段的两个端点和线段上的一点,若以这三点为顶点的三角形是直角三角形,求的值.(4)在内取一点,使四边形为平行四边形,连接,,直接写出的面积.答案解析部分1.【答案】B【知识点】用正数、负数表示相反意义的量【解析】【解答】解:如果收入200元记作元,那么支出60元应记作元,故选:B.【分析】根据正负数表示具有相反意义的量即可求出答案.2.【答案】C【知识点】中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:选项A、B、D都不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形.选项C能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以是中心对称图形.故选:C.【分析】把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.3.【答案】D【知识点】简单几何体的三视图【解析】【解答】解:俯视图是,故答案为:D .【分析】俯视图就是从几何体的上面看得到的平面图形,能看见的轮廓线画成实线,看不见但又存在的轮廓线画成虚线,从而可得该结合体的俯视图是一个大矩形中套一个虚线矩形,且两矩形相邻顶点用虚线相连.4.【答案】A【知识点】分式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵分式有意义,∴,解得.故选:A.【分析】根据分式有意义的条件即可求出答案.5.【答案】C【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:由电路图可知,当同时闭合开关和,和时,灯泡能发光,画树状图如下:共有6种等可能结果,其中灯泡能发光的有4种,∴灯泡能发光的概率为,故选:C.【分析】画出树状图,求出所以等可能的结果,再求出能够让灯泡发光的结果,再根据概率公式即可求出答案.6.【答案】A【知识点】平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【解答】解:如图,过点B作,∵,∴,∴,∴,∴.∵,∴,∴,故选:A.【分析】过点B作,根据直线平行性质,结合角之间的关系即可求出答案.7.【答案】B【知识点】用坐标表示地理位置【解析】【解答】解:如图所示:棋子“炮”的坐标为(3,1).故选:B.【分析】本题主要考查点的坐标,根据“车”和“马”的坐标,得到坐标系的原点,建立平面直角坐标系,直接写出棋子“炮”的坐标,得到答案.8.【答案】B【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【解答】解:解不等式得:,解不等式得:,在数轴上表示如图:,故答案为:B。【分析】先分别求出不等式组中每一个不等式的解集,然后再根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解的原则,即可求解。9.【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;单项式乘多项式;完全平方公式及运用;去括号法则及应用【解析】【解答】解:A、原式=a2+3=a5≠a6,此选项不符合题意;B、原式=-a+b,此选项符合题意;C、原式=a2+a=≠a2+1,此选项不符合题意;D、原式=a2+2ab+b2≠a2+b2,此选项不符合题意.故答案为:B.【分析】A、根据同底数幂的乘法法则“同底数幂相乘,底数不变,指数相加”可求解;B、根据去括号法则"括号前面是“+”号,去掉括号不变号;括号前面是“-”号,去掉括号全变号。"可求解;C、根据单项式乘以多项式法则"单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加."可求解;D、根据完全平方公式“(a+b)2=a2+2ab+b2”可求解.10.【答案】C【知识点】圆锥的计算【解析】【解答】解:此草锅盖的侧面积为:.故选:C.【分析】根据圆锥的侧面积公式即可求出答案.11.【答案】A【知识点】有理数混合运算法则(含乘方);有理数乘方的实际应用【解析】【解答】解:(天),答:孩子自出生后的天数是510天.故答案为:A.【分析】根据数中各个数位上的数字所表示的实际意义,类比于十进制“满十进一,可以表示满七进一的数为:千位上的数百位上的数十位上的数个位上的数,从而列式计算即可.12.【答案】B【知识点】反比例函数系数k的几何意义;坐标与图形变化﹣对称;相似三角形的判定;相似三角形的性质-对应边;中心对称的性质【解析】【解答】解:如图,延长,交于点E,令,与y轴的交点分别为M,N.∵,,∴∴.又∵,∴.∵点A关于y轴的对称点为,点C关于x轴的对称点为、关于原点的对称点为,∴,,.∵轴,轴,∴,∴,∴,∴,∴.故选:B.【分析】延长,交于点E,令,与y轴的交点分别为M,N,根据三角形面积可得,则,根据边之间的关系可得,根据对称性质可得,,,根据直线平行判定定理可得,再根据相似三角形判定定理可得,则,根据边之间的关系可得MN,再根据梯形面积即可求出答案.13.【答案】【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值;因式分解的应用-简便运算【解析】【解答】解:∵,,∴,故答案为:.【分析】提公因式进行化简,再整体代入即可求出答案.14.【答案】【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:故答案为:【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为比原数的整数位数少1的正整数.15.【答案】0【知识点】探索数与式的规律;有理数的乘方法则;探索规律-末尾数字规律【解析】【解答】解:∵,,,,,…,∴尾数每4个一循环,∵,又∵,∴每一组的4个数相加以后个位数字为0,∴51组相加后个位数字为0,∴的个位数字为0.故答案为:0.【分析】根据前5个等式的变换,总结规律,结合有理数的乘方即可求出答案.16.【答案】【知识点】三角形内角和定理;垂径定理;圆周角定理;等腰直角三角形;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:当点P在上时,点N在线段的右侧,如图,连接,.是半圆的中点,,即,,是等腰直角三角形,作的外接圆,连接,,则圆心T为的中点,,,,,,,点N在上,运动轨迹是,过点T作于点H,,∴,,,,,∴.在中,,,,,.在中,.∵,∴,的最小值为;当点P在上时,如图,在线段的右侧,此时显然大于;综上所述:的最小值为.【分析】分情况讨论:当点P在上时,点N在线段的右侧,连接,,根据垂径定理可得,则,根据等腰直角三角形判定定理可得是等腰直角三角形,作的外接圆,连接,,则圆心T为的中点,根据垂径定理可得,根据等边对等角可得,根据三角形内角和定理可得∠CNP,则点N在上,运动轨迹是,过点T作于点H,根据等腰直角三角形性质可得,,BH,根据勾股定理可得BT,根据边之间的关系即可求出答案;当点P在上时,N在线段的右侧,此时显然大于,即可求出答案.17.【答案】解:(1).(2)去分母,得,移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得.【知识点】零指数幂;解一元一次不等式;有理数混合运算法则(含乘方)【解析】【分析】(1)根据有理数的乘方,0指数幂化简,再根据有理数的混合运算即可求出答案.(2)去分母,移项,合并同类项,系数化为1即可求出答案.18.【答案】(1)①(或③或④)(2)解:∵,∴,即,∵,∴添加的条件①时,∵在和中,∴;添加的条件③时,∵在和中,∴;添加的条件④时,∵在和中,∴.【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:(1)解:可以添加的条件是①或③或④;故答案为:①(或③或④).【分析】(1)根据全等三角形的判定方法求解即可;(2)根据全等三角形的判定方法证明求解即可。(1)解:可以添加的条件是①或③或④;故答案为:①(或③或④).(2)解:∵,∴,即,∵,∴添加的条件①时,∵在和中,∴;添加的条件③时,∵在和中,∴;添加的条件④时,∵在和中,∴.19.【答案】解:设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意,得,解得:,经检验,是原分式方程的解,当时,,答:采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为60公里.【知识点】分式方程的实际应用【解析】【分析】设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.20.【答案】(1)解:如图,为所作;(2)解:四边形为菱形,,,,,在中,,,,,.【知识点】菱形的性质;尺规作图-垂线;解直角三角形—三边关系(勾股定理);求余弦值;等积变换【解析】【分析】(1)根据垂线定义作图即可.(2)根据菱形性质可得,,,,根据勾股定理可得AB,再根据三角形面积可得CE,再根据余弦定义即可求出答案.21.【答案】(1) (2)解:根据题意得(人).答:估计两个年级成绩不少于90分的学生总人数为;(3)解:根据以上数据,我认为该校八年级的学生知识竞赛成绩更好.理由:八年级的众数、中位数高于七年级,说明八年级的学生知识竞赛成绩更好.【知识点】中位数;众数;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】(1)解:,八年级10名学生竞赛成绩中出现了次,出现次数最多,众数,七年级10名学生竞赛成绩中,排在第五、六位的是,中位数,故答案为:;【分析】(1)根据众数,中位数的定义即可求出答案.(2)根据总人数乘以不少于90分的占比即可求出答案.(3)根据各统计量的意义进行分析即可求出答案.(1)解:,八年级10名学生竞赛成绩中出现了次,出现次数最多,众数,七年级10名学生竞赛成绩中,排在第五、六位的是,中位数,故答案为:;(2)解:根据题意得(人).答:估计两个年级成绩不少于90分的学生总人数为;(3)解:根据以上数据,我认为该校八年级的学生知识竞赛成绩更好.理由:八年级的众数、中位数高于七年级,说明八年级的学生知识竞赛成绩更好.22.【答案】(1)解:∵到经过的时间是30分钟,∴点,即,∴潮头从甲地到乙地的速度为(千米/分钟).(2)解:∵潮头的速度为0.4千米/分钟,时,潮头已前进(千米).此时潮头与乙地之间的距离为(千米).设小红出发x分钟后与潮头相遇.依题意,得,解得,∴小红5分钟后与潮头相遇.(3)解:把点,代入,得,解得,,∴.又∴,∴.当潮头的速度达到单车最高速度0.48千米/分钟,即时,,解得,则当时,,即潮头从开始加速到刚好超过小红时离乙地的距离为千米.【知识点】一元一次方程的其他应用;待定系数法求二次函数解析式;二次函数的其他应用【解析】【分析】(1)由图可得点,即,再根据速度=路程÷时间即可求出答案.(2)设小红出发x分钟后与潮头相遇,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.(3)根据待定系数法将点B,C坐标代入解析式可得,则,再将v=0.48代入解析式,可得t值,再将t值代入解析式即可求出答案.(1)解:∵到经过的时间是30分钟,∴点,即,∴潮头从甲地到乙地的速度为(千米/分钟).(2)解:∵潮头的速度为0.4千米/分钟,时,潮头已前进(千米).此时潮头与乙地之间的距离为(千米).设小红出发x分钟后与潮头相遇.依题意,得,解得,∴小红5分钟后与潮头相遇.(3)解:把点,代入,得,解得,,∴.又∴,∴.当潮头的速度达到单车最高速度0.48千米/分钟,即时,,解得,则当时,,即潮头从开始加速到刚好超过小红时离乙地的距离为千米.23.【答案】(1)解:∵,,∴,又∵,∴,∴是等腰直角三角形;(2)解:设的半径为,∵,∴是线段的中垂线,∵,∴为等腰直角三角形,即,∴,∴,则,∴,∵,∴,∴,,,则,(3)解:如图,连接,则,∵,,,∴,,如图,当时,在中,,,则,过点作于点,则,同理,则,∴,∴,过点作于点,则,则,,故的值为或;(4).【知识点】圆周角定理;圆内接四边形的性质;三角形的外接圆与外心;解直角三角形;等腰直角三角形【解析】【解答】(4)解:如图,作平行四边形,连接,延长,交于点,过点作于点,则,,∴,在中,,,过点作,则,则,过点作直线的垂线于点,设,由勾股定理,得,解得,则,,则. 【分析】(1)根据角之间的关系可得,再根据等腰直角三角形判定定理即可求出答案.(2)设的半径为,根据垂径定理可得是线段的中垂线,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,即,根据直角三角形斜边上的中线可得,根据勾股定理可得BE,再根据三角形面积即可求出答案.(3)连接,则,解直角三角形可得,,当时,过点作于点,解直角三角形可得EN,AN,根据边之间的关系可得ON,解直角三角形可得,,过点作于点,解直角三角形可得OQ,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:∵,,∴,又∵,∴,∴是等腰直角三角形;(2)解:设的半径为,∵,∴是线段的中垂线,∵,∴为等腰直角三角形,即,∴,∴,则,∴,∵,∴,∴,,,则,(3)如图,连接,则,∵,,,∴,,如图,当时,在中,,,则,过点作于点,则,同理,则,∴,∴,过点作于点,则,则,,故的值为或;(4)解:如图,作平行四边形,连接,延长,交于点,过点作于点,则,,∴,在中,,,过点作,则,则,过点作直线的垂线于点,设,由勾股定理,得,解得,则,,则.1 / 1广西壮族自治区柳州市2025年一模数学试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)1.(2025·柳州模拟)如果将“收入200元记作元”,那么“支出60元”应记作( )A.元 B.元 C.元 D.元【答案】B【知识点】用正数、负数表示相反意义的量【解析】【解答】解:如果收入200元记作元,那么支出60元应记作元,故选:B.【分析】根据正负数表示具有相反意义的量即可求出答案.2.(2025·柳州模拟)剪纸艺术是中国最具特色的民间艺术之一,其中蕴含着极致的数学美.下列剪纸图案是中心对称图形的是( )A. B.C. D.【答案】C【知识点】中心对称及中心对称图形【解析】【解答】解:选项A、B、D都不能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以不是中心对称图形.选项C能找到这样的一个点,使图形绕某一点旋转180°后与原来的图形重合,所以是中心对称图形.故选:C.【分析】把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形.3.(2025·柳州模拟)中国古代的数学研究成果辉煌,产生的一些数学名词,颇有趣味.如《九章算术》中的“刍童”,原指上、下底面都是长方形的草垛.如图是一个“刍童”形状的几何体,它的主视图和左视图如图所示,则其俯视图是( )A. B.C. D.【答案】D【知识点】简单几何体的三视图【解析】【解答】解:俯视图是,故答案为:D .【分析】俯视图就是从几何体的上面看得到的平面图形,能看见的轮廓线画成实线,看不见但又存在的轮廓线画成虚线,从而可得该结合体的俯视图是一个大矩形中套一个虚线矩形,且两矩形相邻顶点用虚线相连.4.(2025·柳州模拟)若分式有意义,则x的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】分式有无意义的条件【解析】【解答】解:∵分式有意义,∴,解得.故选:A.【分析】根据分式有意义的条件即可求出答案.5.(2025·柳州模拟)如图所示的电路中,当随机闭合开关、、中的两个时,能够让灯泡发光的概率为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】用列表法或树状图法求概率【解析】【解答】解:由电路图可知,当同时闭合开关和,和时,灯泡能发光,画树状图如下:共有6种等可能结果,其中灯泡能发光的有4种,∴灯泡能发光的概率为,故选:C.【分析】画出树状图,求出所以等可能的结果,再求出能够让灯泡发光的结果,再根据概率公式即可求出答案.6.(2025·柳州模拟)泉州某小区车库门口的“曲臂直杆道闸”(如图)可抽象为如图所示模型.已知垂直于水平地面.当车牌被自动识别后,曲臂直杆道闸的段将绕点B缓慢向上抬高,段则一直保持水平状态上升(即与始终平行),在该运动过程中的度数始终等于( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】平行线的应用-求角度;平行公理的推论【解析】【解答】解:如图,过点B作,∵,∴,∴,∴,∴.∵,∴,∴,故选:A.【分析】过点B作,根据直线平行性质,结合角之间的关系即可求出答案.7.(2025·柳州模拟)如图,若在象棋盘上建立平面直角坐标系,使棋子“车”的坐标为(﹣2,2),“马”的坐标为(1,2),则棋子“炮”的坐标为( )A.(3,2) B.(3,1) C.(2,2) D.(﹣2,2)【答案】B【知识点】用坐标表示地理位置【解析】【解答】解:如图所示:棋子“炮”的坐标为(3,1).故选:B.【分析】本题主要考查点的坐标,根据“车”和“马”的坐标,得到坐标系的原点,建立平面直角坐标系,直接写出棋子“炮”的坐标,得到答案.8.(2025·柳州模拟)不等式组,的解集在数轴上表示为( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】在数轴上表示不等式组的解集;解一元一次不等式组【解析】【解答】解:解不等式得:,解不等式得:,在数轴上表示如图:,故答案为:B。【分析】先分别求出不等式组中每一个不等式的解集,然后再根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解的原则,即可求解。9.(2025·柳州模拟)下列计算正确的是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】同底数幂的乘法;单项式乘多项式;完全平方公式及运用;去括号法则及应用【解析】【解答】解:A、原式=a2+3=a5≠a6,此选项不符合题意;B、原式=-a+b,此选项符合题意;C、原式=a2+a=≠a2+1,此选项不符合题意;D、原式=a2+2ab+b2≠a2+b2,此选项不符合题意.故答案为:B.【分析】A、根据同底数幂的乘法法则“同底数幂相乘,底数不变,指数相加”可求解;B、根据去括号法则"括号前面是“+”号,去掉括号不变号;括号前面是“-”号,去掉括号全变号。"可求解;C、根据单项式乘以多项式法则"单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加."可求解;D、根据完全平方公式“(a+b)2=a2+2ab+b2”可求解.10.(2025·柳州模拟)“云南十八怪,草帽当锅盖”,如图草锅盖下宽上窄,呈圆锥状.已知圆锥的底面半径为,母线长为,则此草锅盖的侧面积约是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】圆锥的计算【解析】【解答】解:此草锅盖的侧面积为:.故选:C.【分析】根据圆锥的侧面积公式即可求出答案.11.(2025·柳州模拟)我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,采取满七进一的方式,用来记录孩子自出生后的天数.例如图1表示的是孩子出生后30天时打绳结的情况(因为:),那么由图2可知,孩子出生后的天数是( )天A.510 B.511 C.513 D.520【答案】A【知识点】有理数混合运算法则(含乘方);有理数乘方的实际应用【解析】【解答】解:(天),答:孩子自出生后的天数是510天.故答案为:A.【分析】根据数中各个数位上的数字所表示的实际意义,类比于十进制“满十进一,可以表示满七进一的数为:千位上的数百位上的数十位上的数个位上的数,从而列式计算即可.12.(2025·柳州模拟)如图,在平面直角坐标系中,O是坐标原点,A是函数(,k是不等于0的常数)图象上的一点,的延长线交函数的图象于点C,点A关于y轴的对称点为,点C关于x轴的对称点为、关于原点的对称点是,连接,交x轴于点B,连接,,.若的面积等于2,则四边形的面积等于( )A.7 B.8 C.3 D.4【答案】B【知识点】反比例函数系数k的几何意义;坐标与图形变化﹣对称;相似三角形的判定;相似三角形的性质-对应边;中心对称的性质【解析】【解答】解:如图,延长,交于点E,令,与y轴的交点分别为M,N.∵,,∴∴.又∵,∴.∵点A关于y轴的对称点为,点C关于x轴的对称点为、关于原点的对称点为,∴,,.∵轴,轴,∴,∴,∴,∴,∴.故选:B.【分析】延长,交于点E,令,与y轴的交点分别为M,N,根据三角形面积可得,则,根据边之间的关系可得,根据对称性质可得,,,根据直线平行判定定理可得,再根据相似三角形判定定理可得,则,根据边之间的关系可得MN,再根据梯形面积即可求出答案.二、填空题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)13.(2025·柳州模拟)若,,则的值为 .【答案】【知识点】因式分解﹣提公因式法;求代数式的值-整体代入求值;因式分解的应用-简便运算【解析】【解答】解:∵,,∴,故答案为:.【分析】提公因式进行化简,再整体代入即可求出答案.14.(2025·柳州模拟)2024年嫦娥6号成功在相距约的地月之间完成月壤样品的“空间接力”,最终实现世界首次月球背面采样返回.数据380000用科学记数法表示为 .【答案】【知识点】科学记数法表示大于10的数【解析】【解答】解:故答案为:【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为比原数的整数位数少1的正整数.15.(2025·柳州模拟)生物学中,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型.在营养和生存空间没有限制的情况下,某种细胞可通过分裂来繁殖后代.细胞在n次分裂后的数量可用数学模型来表示,即:,,,,,….请你推算的个位数字是 .【答案】0【知识点】探索数与式的规律;有理数的乘方法则;探索规律-末尾数字规律【解析】【解答】解:∵,,,,,…,∴尾数每4个一循环,∵,又∵,∴每一组的4个数相加以后个位数字为0,∴51组相加后个位数字为0,∴的个位数字为0.故答案为:0.【分析】根据前5个等式的变换,总结规律,结合有理数的乘方即可求出答案.16.(2025·柳州模拟)量角器和三角板是我们平常数学学习中常用的工具.有一天,爱思考的小聪拿着量角器和三角板拼成了如图1所示的样子,计划让三角板的直角顶点始终在量角器的半圆弧上运动.紧接着小聪根据自己的想法画出了示意图(如图2).已知C是量角器半圆弧的中点,P为三角板的直角顶点,两直角边,PF分别过点A,B,连接,过点O作于点M,交于点N.若,则的最小值为 .【答案】【知识点】三角形内角和定理;垂径定理;圆周角定理;等腰直角三角形;解直角三角形—三边关系(勾股定理)【解析】【解答】解:当点P在上时,点N在线段的右侧,如图,连接,.是半圆的中点,,即,,是等腰直角三角形,作的外接圆,连接,,则圆心T为的中点,,,,,,,点N在上,运动轨迹是,过点T作于点H,,∴,,,,,∴.在中,,,,,.在中,.∵,∴,的最小值为;当点P在上时,如图,在线段的右侧,此时显然大于;综上所述:的最小值为.【分析】分情况讨论:当点P在上时,点N在线段的右侧,连接,,根据垂径定理可得,则,根据等腰直角三角形判定定理可得是等腰直角三角形,作的外接圆,连接,,则圆心T为的中点,根据垂径定理可得,根据等边对等角可得,根据三角形内角和定理可得∠CNP,则点N在上,运动轨迹是,过点T作于点H,根据等腰直角三角形性质可得,,BH,根据勾股定理可得BT,根据边之间的关系即可求出答案;当点P在上时,N在线段的右侧,此时显然大于,即可求出答案.三、解答题(本大题共7小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(2025·柳州模拟)(1)计算:.(2)解不等式:.【答案】解:(1).(2)去分母,得,移项,得,合并同类项,得,系数化为1,得.【知识点】零指数幂;解一元一次不等式;有理数混合运算法则(含乘方)【解析】【分析】(1)根据有理数的乘方,0指数幂化简,再根据有理数的混合运算即可求出答案.(2)去分母,移项,合并同类项,系数化为1即可求出答案.18.(2025·柳州模拟)如图,已知,,请你从以下条件中选择一个,使得.①;②;③;④.(1)你添加的条件是________.(填序号,只填一个)(2)请利用你所添加的条件证明:.【答案】(1)①(或③或④)(2)解:∵,∴,即,∵,∴添加的条件①时,∵在和中,∴;添加的条件③时,∵在和中,∴;添加的条件④时,∵在和中,∴.【知识点】三角形全等的判定【解析】【解答】解:(1)解:可以添加的条件是①或③或④;故答案为:①(或③或④).【分析】(1)根据全等三角形的判定方法求解即可;(2)根据全等三角形的判定方法证明求解即可。(1)解:可以添加的条件是①或③或④;故答案为:①(或③或④).(2)解:∵,∴,即,∵,∴添加的条件①时,∵在和中,∴;添加的条件③时,∵在和中,∴;添加的条件④时,∵在和中,∴.19.(2025·柳州模拟)随着新能源汽车的普及,我国新能源汽车的保有量已经处于世界第一,解决汽车快速充电技术已经成为新能源汽车发展的主要研究方向,从2023年开始,甚至的快速充电方案已经开始逐步落地.据测试数据显示,使用充电技术,每分钟充电量的续航里程(汽车所能行驶的路程)比采用技术提高了50%,若采用充电技术,续航里程480公里的充电时间,比采用充电技术续航里程400公里的充电时间节省2分钟,求采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为多少公里?【答案】解:设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意,得,解得:,经检验,是原分式方程的解,当时,,答:采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为60公里.【知识点】分式方程的实际应用【解析】【分析】设采用充电技术,每分钟充电量的续航里程为公里,则采用充电技术的续航里程为公里,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.20.(2025·柳州模拟)如图,在菱形中,对角线,相交于点O;(1)尺规作图:过点C作的垂线,垂足为E;(不写作法,保留作图痕迹)(2)若,,求的值.【答案】(1)解:如图,为所作;(2)解:四边形为菱形,,,,,在中,,,,,.【知识点】菱形的性质;尺规作图-垂线;解直角三角形—三边关系(勾股定理);求余弦值;等积变换【解析】【分析】(1)根据垂线定义作图即可.(2)根据菱形性质可得,,,,根据勾股定理可得AB,再根据三角形面积可得CE,再根据余弦定义即可求出答案.21.(2025·柳州模拟)某校组织全校学生参加了“解放思想、创新求变,向海图强、开放发展”主题知识竞赛,为了解竞赛成绩,随机抽样调查了七、八年级各10名学生的成绩(单位:分),过程如下:【收集数据】八年级10名学生竞赛成绩:75,84,88,98,88,92,88,92,95,100.七年级10名学生竞赛成绩在范围的是:88,87,87.【整理数据】年级八年级 1 1 m 2 3七年级 1 2 3 1 3【分析数据】年级 平均数 众数 中位数 方差八年级 90 90 47七年级 90 87 50.2根据以上信息,解答下列问题.(1)填空: ______, ______, ______.(2)该校七年级学生有800人,八年级学生有1000人,假设七、八年级学生全部参加此次竞赛,请估计两个年级成绩不少于90分的学生总人数.(3)根据以上信息,你认为该校七、八年级哪个年级的学生知识竞赛成绩更好?请说明理由.【答案】(1) (2)解:根据题意得(人).答:估计两个年级成绩不少于90分的学生总人数为;(3)解:根据以上数据,我认为该校八年级的学生知识竞赛成绩更好.理由:八年级的众数、中位数高于七年级,说明八年级的学生知识竞赛成绩更好.【知识点】中位数;众数;用样本所占百分比估计总体数量【解析】【解答】(1)解:,八年级10名学生竞赛成绩中出现了次,出现次数最多,众数,七年级10名学生竞赛成绩中,排在第五、六位的是,中位数,故答案为:;【分析】(1)根据众数,中位数的定义即可求出答案.(2)根据总人数乘以不少于90分的占比即可求出答案.(3)根据各统计量的意义进行分析即可求出答案.(1)解:,八年级10名学生竞赛成绩中出现了次,出现次数最多,众数,七年级10名学生竞赛成绩中,排在第五、六位的是,中位数,故答案为:;(2)解:根据题意得(人).答:估计两个年级成绩不少于90分的学生总人数为;(3)解:根据以上数据,我认为该校八年级的学生知识竞赛成绩更好.理由:八年级的众数、中位数高于七年级,说明八年级的学生知识竞赛成绩更好.22.(2025·柳州模拟)钱塘江涌潮为世界一大自然奇观,它是天体引力和地球自转的离心作用,加上钱塘江州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮.某日钱塘江的观测信息如下:×年×月×日 天气:阴 能见度:1.8千米11:40时,甲地“交叉潮”形成,潮水匀速奔向乙地;12:10时,潮头到达乙地,形成“一线潮”,开始均匀加速,继续奔向丙地;12:35时,潮头到达丙地,遇到堤坝阻挡后回头,形成“回头潮”.按上述信息,小红将“交叉潮”形成后潮头与乙地之间的距离s(单位:千米)与时间t(单位:分钟)的函数关系用图3表示.其中,“11:40时,甲地‘交叉潮’的潮头离乙地12千米”记为点A(0,12),点B的坐标为(m,0),曲线BC可用二次函数:(b,c是常数)刻画.(1)求m的值,并求出潮头从甲地到乙地的速度.(2)11:59时,小红骑单车从乙地出发,沿江边公路以0.48千米/分钟的速度往甲地方向行驶,问她几分钟后与潮头相遇?(3)小红与潮头相遇后,立即调转车头,沿江边公路按潮头速度与潮头并行,但潮头过乙地后均匀加速,而单车的最高速度为0.48千米/分钟,小红逐渐落后.求潮头从开始加速到刚好超过小红时离乙地的距离.(潮水加速阶段的速度,是加速前的速度)【答案】(1)解:∵到经过的时间是30分钟,∴点,即,∴潮头从甲地到乙地的速度为(千米/分钟).(2)解:∵潮头的速度为0.4千米/分钟,时,潮头已前进(千米).此时潮头与乙地之间的距离为(千米).设小红出发x分钟后与潮头相遇.依题意,得,解得,∴小红5分钟后与潮头相遇.(3)解:把点,代入,得,解得,,∴.又∴,∴.当潮头的速度达到单车最高速度0.48千米/分钟,即时,,解得,则当时,,即潮头从开始加速到刚好超过小红时离乙地的距离为千米.【知识点】一元一次方程的其他应用;待定系数法求二次函数解析式;二次函数的其他应用【解析】【分析】(1)由图可得点,即,再根据速度=路程÷时间即可求出答案.(2)设小红出发x分钟后与潮头相遇,根据题意建立方程,解方程即可求出答案.(3)根据待定系数法将点B,C坐标代入解析式可得,则,再将v=0.48代入解析式,可得t值,再将t值代入解析式即可求出答案.(1)解:∵到经过的时间是30分钟,∴点,即,∴潮头从甲地到乙地的速度为(千米/分钟).(2)解:∵潮头的速度为0.4千米/分钟,时,潮头已前进(千米).此时潮头与乙地之间的距离为(千米).设小红出发x分钟后与潮头相遇.依题意,得,解得,∴小红5分钟后与潮头相遇.(3)解:把点,代入,得,解得,,∴.又∴,∴.当潮头的速度达到单车最高速度0.48千米/分钟,即时,,解得,则当时,,即潮头从开始加速到刚好超过小红时离乙地的距离为千米.23.(2025·柳州模拟)如图,是的外接圆,过点作于点,交的延长线于点,连接并延长,交的延长线于点,与交于点.已知,,.(1)求证:是等腰直角三角形.(2)求的半径.(3)取线段的两个端点和线段上的一点,若以这三点为顶点的三角形是直角三角形,求的值.(4)在内取一点,使四边形为平行四边形,连接,,直接写出的面积.【答案】(1)解:∵,,∴,又∵,∴,∴是等腰直角三角形;(2)解:设的半径为,∵,∴是线段的中垂线,∵,∴为等腰直角三角形,即,∴,∴,则,∴,∵,∴,∴,,,则,(3)解:如图,连接,则,∵,,,∴,,如图,当时,在中,,,则,过点作于点,则,同理,则,∴,∴,过点作于点,则,则,,故的值为或;(4).【知识点】圆周角定理;圆内接四边形的性质;三角形的外接圆与外心;解直角三角形;等腰直角三角形【解析】【解答】(4)解:如图,作平行四边形,连接,延长,交于点,过点作于点,则,,∴,在中,,,过点作,则,则,过点作直线的垂线于点,设,由勾股定理,得,解得,则,,则. 【分析】(1)根据角之间的关系可得,再根据等腰直角三角形判定定理即可求出答案.(2)设的半径为,根据垂径定理可得是线段的中垂线,根据等腰直角三角形判定定理可得为等腰直角三角形,即,根据直角三角形斜边上的中线可得,根据勾股定理可得BE,再根据三角形面积即可求出答案.(3)连接,则,解直角三角形可得,,当时,过点作于点,解直角三角形可得EN,AN,根据边之间的关系可得ON,解直角三角形可得,,过点作于点,解直角三角形可得OQ,再根据边之间的关系即可求出答案.(1)解:∵,,∴,又∵,∴,∴是等腰直角三角形;(2)解:设的半径为,∵,∴是线段的中垂线,∵,∴为等腰直角三角形,即,∴,∴,则,∴,∵,∴,∴,,,则,(3)如图,连接,则,∵,,,∴,,如图,当时,在中,,,则,过点作于点,则,同理,则,∴,∴,过点作于点,则,则,,故的值为或;(4)解:如图,作平行四边形,连接,延长,交于点,过点作于点,则,,∴,在中,,,过点作,则,则,过点作直线的垂线于点,设,由勾股定理,得,解得,则,,则.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 广西壮族自治区柳州市2025年一模数学试题(学生版).docx 广西壮族自治区柳州市2025年一模数学试题(教师版).docx