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学科融合之
科学探究
学科融合大阅读七年级下册
微生物世界
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,开篇导语
通过生物课上的学习，我们知道自然界中存在植物、、
动物等生命形态，而细胞是构成生物体的基本单位。其实
自然界中还有一种生命形态，那就是微生物。微生物用肉
眼是看不到的，但是却又无处不在，我们生活在一个被微
1生物包围的世界里。现在就让我们一起来了解一下这个看
八、不见的世界
—微生物世界。
阅读天地
17世纪，荷兰人列文虎克制成了一架能放大200多倍的显微镜。
他用这架显微镜观察了污水、牙垢和腐败的有机物等，他惊奇地发
现这些东西里面有无数形状各异的“小虫子”在活蹦乱跳，有的穿
梭往来，有的扭来扭去，还有的聚成一团结伴而行。他把这些小虫
子称作“微动物”，这是人类首次发现微生物。自此以后，人们开始
通过显微镜进一步认识和了解微生物。
微生物主要分为三型八大类，它们分别是以病毒为代表的非细
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胞型微生物，以细菌、放线菌、螺旋体、支原体、衣原体、立克次
体为代表的原核细胞型微生物，以真菌和部分藻类原生生物为代表
的真核细胞型微生物。
微生物体形微小，肉眼无法直接看见，必须借助显微镜才能观
察到。细菌的直径通常在0.5~5.0微米。病毒就更小了，其直
径通常在10~300纳米，绝大多数病毒需要借助电子显微镜才能
看得到。别看微生物个头小，但是食量却很大，非常贪“吃”，只
要有东西，它们就从早到晚
“吃”个不停，而且从不挑
食。纤维素、木质素、角蛋
白、石油、甲醇、甲烷、塑料、
酚类、氰化物，各种有机物
均可被微生物当作食物。
正因为如此，微生物的
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繁殖速度很快。但是在现实中，乙醚、丙酮等有机溶剂和高温、紫
外线等对微生物有很大的杀灭作用，很多微生物在70~80℃的环
境中就能被杀死，而且很多地方都不适合微生物生存。即便如此，
地球上微生物的数量依旧多得吓人，其分布非常广泛，上至8万米
高的大气层，下至1万米深的海底，到处都有它们的踪迹。
微生物是地球上生命的先行者，它们是最早来到地球开垦土壤、
改造大气的物种。随后，水生物、陆生植物相继出现，而人类则是
最晚出现的。人类的生存离不开微生物。微生物早己融入人类的日
常生活和生产实践
中，它们可用来制
作酸奶、面包、泡
菜等食品，还可以
用来酿酒、沤肥。
有些微生物还被广
泛应用于工业发酵，
生产乙醇、食品及
各种酶制剂等。微生物能分解土壤有机质，促进腐殖质形成，同时
促进氮、磷、硫等养分的循环和转化，改善土壤的性质，助力植物
生长。还有一部分微生物能够降解塑料、处理废水废气、分解纤维
素等物质，能促进资源的再生利用，发挥其改善环境、排除污染的
潜力。海洋微生物则能够通过光合作用不断制造氧气，维持大气的
稳定。
微生物虽然能造福人类，但也给人类造成过毁灭性的灾难。历
史上曾出现过许多因微生物感染而引起的疾病，如鼠疫、天花、埃
博拉病毒、艾滋病等。其中埃博拉病毒是人类已知最致命的微生物
之一，一旦感染，病死率最高可达90%，有些患者在感染埃博拉病毒
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