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2025-2026学年（五四学制）六年级下学期期中语文练习题
一、积累运用
阅读下列语段，完成小题。
在青春的赛道上，有人选择通霄狂欢，随心所欲地挥霍时光，搅和（he）着原本平静的生活节奏。彼时，他们得意扬扬，以为青春漫长，未来的路还很远，殊不知命运的齿轮已开始转动。
时间悄然挪移，从不为谁而休止。那些被单搁的梦想、被拔弄的时光，在眨眼间便消失不见。当困境突如其来，才惊惶（huāng）地发现自己无济于事，曾经的放纵换来的是分外（fèn）凄凉与沉郁。站在人生的岔路口徘徊（huí），满心恐惧，却发现一切补救都无济于事，只剩下垂头丧气和声声叹息。
同是青春，截然不同的选择造就了不一样的人生。是在明媚的时光里奋进，还是在寂莫中虚度，这取决于我们自己。不要等青春散场、忧伤袭来，才明白珍惜当下的意义。
1．找出下列词语中的错别字，把正确的字依次写在下面田字格里。
A．通霄 漫长 挪移 休止
B．拔弄 眨眼 困境 恐惧
C．单搁 叹息 凄凉 沉郁
D．截然 明媚 寂莫 忧伤
2．语段中划横线的字注音完全正确的一项是（ ）
A．搅和（he） B．惊惶（huāng） C．分外（fèn） D．徘徊（huí）
3．下列划线词语运用不正确的一项是（ ）
A．有人选择通霄狂欢，随心所欲地挥霍时光，搅和着原本平静的生活节奏。
B．彼时，他们得意扬扬，以为青春漫长，未来的路还很远。
C．当困境突如其来，才惊惶地发现自己无济于事，曾经的放纵换来的是分外凄凉与沉郁。
D．同是青春，截然不同的选择造就了不一样的人生。
4．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．通过学习朱自清的《匆匆》，让我们知道了珍惜时间的重要性。
B．《那个星期天》中，妈妈能否带我出去玩，关键在于妈妈能洗完衣服。
C．我的脑子不再胡思乱想，全神贯注地听张先生。
D．名著不仅有引人入胜的故事情节，更有复杂的内涵，因此，读起来更有趣。
5．下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．孟子，名轲，字子舆，战国思想家、教育家，儒家学派的代表，被尊称为“亚圣”，与孔子并称“孔孟”。
B．鲁滨逊去非洲几内亚做生意，遇土耳其海盗被俘虏，逃出来后在一个葡萄牙船长的相助下抵达美国买了个种植园，做了庄园主。
C．《骑鹅旅行记》的作者是美国的马克·吐温，美国批判现实主义文学的奠基人，代表作品有《竞选州长》《哈克贝利·费恩历险记》。
D．写作品梗概时，我们要理清书籍内容的基本框架，把握要点；保留“枝叶”，去除“主干”；最后锤炼语言，自然过渡，使语义清楚连贯。
二、整本书阅读
6．在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊的人物形象鲜明，请结合具体情节，选择他的一种品质（如勇敢、积极乐观、聪明机智等）作简要分析。
三、默写
7．诗韵盈怀，墨染芳华
翻开古典诗词，总能在字里行间遇见千年回响：《采薇》中“_________________，杨柳依依”写尽离别，“我心伤悲，_______________”道破征人愁绪；王维“_______________，西出阳关无故人”让送别情长穿越时空；郑燮“千磨万击还坚劲，______________。”以竹喻志，尽显坚韧；李贺《马诗》“：________________，__________________。”以比喻勾勒出边塞苍茫辽远的画面；于谦《石灰吟》“________________，__________________。”一语双关，借物明志，暗喻自己为民建功立业，不怕牺牲的高洁情操——这些诗句如星辰，在诗卷中照亮古今。
四、综合性学习
4月23日是“世界读书日”，为了进一步激发同学们的学习热情，学校准备开展以“同读一本书”为主题的综合性学习活动，请你根据要求完成下列问题。
8．仿照示例，大胆尝试，再为本次活动设计两个新颖的活动形式吧！
活动形式一：举办“同读一本书”交流会
活动形式二：___________________________
活动形式三：___________________________
9．现在学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力，如果你的朋友小明平时只喜欢在手机和电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍？
10．下列关于读书语段排序正确的一项是（ ）
①探寻这个问题的答案，不妨从读书的目的和价值入手。
②另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。无论是哪一种方式，知识和信息最终需要沉淀为思想和智慧。
③当“读书”遇上“刷屏”时代，阅读的“质感”该如何保持？
④由此看来，阅读最重要的是在字里行间、屏幕内外获得“开卷有益”的熏陶和升华。
⑤一方面，阅读是为了摄取知识与获得信息。从纸质书籍到电子屏幕，开阔眼界的方式更为丰富。
A．⑤②③④① B．③⑤②①④ C．③①⑤②④ D．⑤③①②④
五、文言文阅读
阅读下面的古诗文，完成小题。
【甲】
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？
【乙】
孔子让路
昔者夫子东游，项橐①拥土筑②城，在内而坐，夫子车至，语小儿曰：“何不避车？”小儿答曰：“世人皆知：车可行而墙不可行也。从昔至今，只闻车避城，岂闻城避车？”夫子无言以对，乃车避城下道。夫子曰：“汝之慧，吾徒之莫及也。”
【注】：①项橐（tuó）：人名，春秋时期鲁国人，传说七岁即为孔子师。②筑：堆砌。
11．解释下列加点字的含义。
（1）及日中则如盘盂( )
（2）何不避车( )
（3）孰为汝多知乎( )、
12．翻译下列句子。
（1）此不为近者热而远者凉乎？
（2）汝之慧，吾徒之莫及也。
13．根据课文内容填空。
选文 人物 观点行为 人物形象
《两小儿辩日》 两小儿 ①日初出近，日中时远 ②日初出远，日中时近 ①_________________
孔子 ①孔子不能决也。 ②夫子无言以对，乃车避城下道 ②_________________
《孔子让路》 项橐 不避车 ③_________________
六、现代文阅读
非文学作品阅读，完成下面小题。
【材料一】
东北地区，是中国的一个地理大区和经济大区。东北地区曾是中国经济发展的重要支撑，是我国重要的工业和农业基地，维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全的战略地位十分重要。然而随着经济进入新常态，该地区发展亦陷入僵局。2003年10月，中共中央、国务院发布《关于实施东北地区等老工业基地振兴战略的若干意见》，标志着东北振兴正式启动。2023年10月，中共中央政治局会议审议《关于进一步推动新时代东北全面振兴取得新突破若干政策措施的意见》，为东北地区走出一条高质量发展、可持续振兴的新路指引了方向。
【材料二】
东北地区同俄罗斯、朝鲜、蒙古接壤，同日本、韩国隔海相望，同欧洲陆海通道相连，资源条件较好，产业基础比较雄厚，对外开放的潜力巨大、优势明显。但是受种种原因影响，东北地区开放进展不快，融入共建“一带一路”大格局尚未形成。存在以下主要问题：外贸依存度低，利用外资总量不多，开放环境亟待改善等。现在，东北正在不断增强开放意识、前沿意识，聚焦做好对外开放这篇大文章。据统计， 。东北已经深刻认识到推进高水平对外开放，不仅是全面振兴取得新突破的需要，更是我国应对世界百年未有之大变局、开拓全方位高水平对外开放新格局、维护国家安全、争取实现第二个百年奋斗目标、加快中国式现代化进程的战略需要。
材料三
哈尔滨第一波火爆，缘起于冰雪大世界的“退票风波”。由于园区排队时间过长，引起游客不满。哈尔滨立即采取了一连串“以退为进”的神操作。景区各级领导现场办公，致歉，整改，退票，充分展示了哈尔滨的诚意，也成功地转“危”为“机”，实现逆袭。随后，哈尔滨为了招待全国各地的游客，更是将真诚服务做到了极致。松花江上升起热气球，商场里演出交响乐，室外建起温暖驿站，连长年生活在深山中的鄂伦春族都牵着驯鹿为游客助兴……哈尔滨市民以客为先，以客为尊，以客为友，以客为亲，想游客所想、尽自己所能。一次悉心引路，一番热情解答，一碗姜水热茶，一段顺路搭载……他们用爱心装点城市，用行动温暖他人，让路让景让利给远道而来的朋友。哈尔滨文旅发布的数据显示，截至2024年元旦假日第3天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元。游客接待量与旅游总收入达到历史峰值。
14．阅读以上三则材料，判断下列选项符合文意的一项是（ ）
A．东北地区是当前中国经济发展的重要支撑，是我国重要的工业和农业基地。
B．因为外贸依存度低于全国水平，利用外资总量不多等问题使东北发展全面陷入僵局。
C．哈尔滨的旅游服务，有诚意、有新意、有温度，带来丰厚回报。
D．2024年元旦假期第三天，哈尔滨累计接待游客数和旅游总收入将至冰点。
15．写出下列各句的说明方法，每空只能填一种说明方法。
（1）松花江上升起热气球，商场里演出交响乐，室外建起温暖驿站，连长年生活在深山中的鄂伦春族都牵着驯鹿为游客助兴。( )
（2）截至2024年元旦假日第3天，哈尔滨市累计接待游客304.79万人次，实现旅游总收入59.14亿元。( )
16．根据材料二的文字内容和图表数据及信息，在文中横线处填写一句话。
17．阅读三则材料，概括东北越来越好的三点原因。
阅读《你的指尖是我一生的温暖》，完成下面小题。
你的指尖是我一生的温暖
①儿时的记忆里，奶奶的手有一种神奇的魔力。
②想起奶奶的手，恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代，在那个并不富足的家庭里，我的童年却充满着香甜酥脆的回忆。
③暮春时节的榆钱，奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶，我像捉小鱼一样吞下，奶奶说，吃了榆钱，一生富足。初夏的傍晚，浓郁的槐花香笼着整个小院，我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子，看她洗净采下的槐花，撒上盐和面粉，上锅蒸熟，晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。
④冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住，奶奶一边叫我小馋猫，一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说：“奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道，时时想起，时时垂涎不已。
⑤奶奶的手如此灵巧呵！童年时，我是小伙伴里的孩子王，得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃，但我有奶奶缝的布老虎，张着大口，额头上用黑毛线绣着“王”字，那是我最喜欢的玩偶，高兴时才给别的小朋友抱一下。
⑥包装箱上的封条，奶奶一根根洗净攒着，攒得够多了，在一个木头盒上缠缠绕绕，一横一竖，不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致，除了自家用，还送给邻里乡亲，整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好，有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑，再编好了仍旧是送人。
⑦在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底，小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密，“老虎”的眼睛炯炯有神，眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的，眉毛、胡子、耳朵，个个都精致。
⑧衣柜的另一个角落，塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的，上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀，花瓣层层叠叠，上面是粉紫色，下面是粉白色。我问奶奶：“我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头：“傻孩子，那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣，后来才知道它的另一个名字叫作寿衣，那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸，一直到现在，那个枕头依旧放在角落里，始终未用。只是每次看到，我都心酸到不行，不敢想，不敢想，一想几乎要窒息。
⑨这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锉子一样。”“锉子”这个词刺痛了我，小的时候，我总喜欢让奶奶给挠痒痒，不用任何工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。
⑩第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大的金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！”我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手，这其实是一个华而不实的自我安慰。
我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。那种温馨是我一生难忘的。
奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？
18．文章以奶奶的手为线索，表现了奶奶的手很巧，根据课文内容进行概括。
奶奶用手________、_________、给乡亲编篮子、为小孩子做虎头鞋和__________。
19．品味语言，回答下面问题。
（1）请从修辞方法的角度，赏析第③段画线句。
锅里还煮着绿豆稀饭，煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花，令我小小的心里久久着迷。
（2）下面语句表现了人物怎样的心理？
“锉子”这个词刺痛了我。
20．通读全文，分析第 段画线句“奶奶，你的指尖是我一生的温暖，可不可以，让我握得久一点？”在文中的作用。
21．文中奶奶通过缝制布老虎、编篮子等手工艺品传递亲情。在你的生活中，是否也有一件家人亲手制作或赠予的物品，承载着特别的情感或记忆？请描述这件物品，并分享它背后的故事与意义。
七、写作
22．成长如同一场未知的远行，那些默默陪伴的人或物，是暗夜里的灯塔，是跌倒时的扶手，是教会我们勇敢与温柔的无声课堂。或许是书桌上爸爸钉的小木书架，歪歪扭扭却陪你读完每一本名著；是书包里妈妈每天塞的便当盒，咸淡不一的饭菜里藏着她的慌乱与爱；又或是球场上总和你一起练到天黑的朋友，膝盖上的伤疤成了热血的勋章……这些陪伴或许平凡，却在日复一日的琐碎中，让你学会坚持、懂得感恩、理解付出。
请以“有你陪伴，真好”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
23．跨入初中的门槛，追求远大的理想；走进美丽的校园，触摸科学与时尚。生活是幸福的，但也有痛苦；生活是愉快的，但也有伤心……生活是酸甜苦辣的，是丰富多彩的！
请以《我从来没有这样 》为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整，如舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等。
②以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．霄——宵 拔——拨 单——耽 莫——寞 2．C 3．C
4．D
5．A
6．例：鲁滨逊有着积极乐观的品质，他初到荒岛时，面对物资匮乏、环境恶劣的困境，没有绝望放弃：用沉船残骸搭建住所，反复试验烧制陶器，耗时数月驯化野山羊，甚至尝试播种大麦。这些行为都体现了他在孤独与艰难中坚持求生的顽强意志。
7． 昔我往矣 莫知我哀 劝君更尽一杯酒 任尔东西南北风 大漠沙如雪 燕山月似钩 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
8． 举办“同读一本书”手抄报展/墙报展/绘画展 召开“同读一本书”主题班会/举办“同读一本书”演讲比赛/读书报告会/征文比赛…… 9．小明，在手机、电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？ 10．C
11． 到，到了 躲避/避开 同“智”，智慧 12．（1）这不是因为离得近让人感觉热，离得远让人感觉凉吗？（2）你的才智，我的弟子也比不上啊。 13． 善于观察、勤于思考、敢于质疑、说话有理有据 实事求是、谦虚谨慎 聪明机智、能言善辩
14．C 15． 举例子 列数字 16．2013-2022年东北外商投资企业投资总额逐年增加，增幅趋势波动较大。 17．国家政策支持；做好对外开放；将旅游服务做到极致。
18． 给“我”准备食物 给“我”缝制玩具 为“我”挠痒痒 19．（1）比喻，将“煮开了花的绿豆和大米”比成“一朵朵盛开的小槐花”，生动形象地写出了奶奶煮的绿豆粥粘稠清香、十分诱人，表现了奶奶手巧（勤劳能干）的特点，表达了我对粥的喜爱之情。（2）“我”为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。 20．结构上：总结全文，照应题目。内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情以及“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。 21．示例：我有一串爷爷用桃核刻的小手链，每颗桃核上都雕着歪歪扭扭的“平安”。小时候，爷爷总说桃核能辟邪，他戴着老花镜刻了一整天，手还被刻刀划伤了。现在手链的绳子已磨旧，但每次摸到凹凸不平的刻痕，就想起爷爷弓着背认真雕刻的样子。它不仅是童年的护身符，更是爷爷笨拙却深沉的爱。
22．例文：
有你陪伴，真好
成长的路上，总是少不了陪伴。而你，就像那束温暖的光，照亮我前行的路，有你陪伴，真好。
你是我儿时的玩伴——一只毛绒小熊。记得小时候，我特别怕黑，每晚都要抱着你才能入睡。你那柔软的绒毛，圆滚滚的身体，成了我最安心的依靠。有一次，我做了噩梦，哭着醒来，迷迷糊糊中摸到你，把脸埋进你的绒毛里，那种熟悉的触感让我渐渐平静下来，仿佛你在轻轻拍着我的背，告诉我“别怕，有我在”。
上小学后，你又成了我学习的小伙伴。我在书桌前写作业，你就乖乖地坐在旁边的小凳子上“陪”我。有时候遇到难题，我会对着你嘟囔：“这道题好难啊，你说我该怎么办？”虽然你不会回答，但看着你，我好像又有了继续思考的动力。每次考试取得好成绩，我都会第一个跟你“分享”，把奖状放在你面前，摸摸你的头，像是在跟你说“你看，我做到啦”。
后来，我慢慢长大，开始有了自己的小秘密，也会有些烦恼。我会把你抱在怀里，跟你诉说学校里发生的趣事，或者是自己遇到的小挫折。你总是静静地听着，用你那永远不变的温柔眼神“看着”我。有一次，我和好朋友闹别扭了，心里很难过，回到家就抱着你哭了起来，一边哭一边跟你说我们之间的矛盾。哭完之后，心情舒畅了不少，好像把所有的委屈都发泄出来了。
现在，你虽然已经有些旧了，绒毛也不再像以前那么顺滑，但你在我心里的位置，从来没有改变。你见证了我从懵懂无知的孩童，渐渐成长为一个有自己想法的少年。在我开心时，你是我分享喜悦的对象；在我难过时，你是我倾诉的港湾。
毛绒小熊，有你陪伴，真好。你就像我成长路上的一位老朋友，默默守护着我，给我温暖，给我力量。未来的路还很长，希望你能一直陪着我，继续见证我的成长。
23．例文：
我从来没有这样激动
在我成长的岁月里，有过许多难忘的时刻，但那次在演讲比赛上的经历，让我从来没有这样激动过。
那是上学期的校园演讲比赛，我报名参加了。为了这次比赛，我做了充分的准备。每天放学后，我都会独自留在教室里，对着空荡荡的桌椅，一遍又一遍地练习演讲。我精心撰写演讲稿，反复修改，力求每个字都能准确传达我的情感；我对着镜子，调整自己的表情和手势，希望在台上能有最好的表现。
比赛当天，礼堂里坐满了老师和同学，气氛十分紧张。看着前面的选手一个个精彩的演讲，我的心像揣了只兔子，“怦怦”直跳。我不断地深呼吸，给自己打气：“别紧张，你已经准备得很充分了，一定可以的。”
终于轮到我了。我深吸一口气，走上讲台。当我站在聚光灯下，看到台下那一张张注视着我的脸，我反而平静了一些。我开始演讲，起初还有些生涩，但随着演讲的进行，我渐渐进入了状态。我把自己对演讲主题的理解，把那些反复练习过的话语，饱含情感地讲述出来。我看到台下的老师和同学们都在认真地听着，有的还不时点头。
演讲结束的那一刻，台下响起了热烈的掌声。我深深地鞠了一躬，走下讲台，感觉腿还有些发软，但心里却无比激动。
等待结果的过程格外漫长。当主持人宣布我获得一等奖的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。我愣了几秒，才反应过来，兴奋地跑上领奖台。接过那沉甸甸的证书，看着台下同学们羡慕的目光和老师赞许的微笑，我的心激动得快要跳出来了。
那一刻，我紧紧握着证书，感觉所有的努力都得到了回报。我从来没有这样激动过，这种激动里，有付出得到认可的喜悦，有战胜自我的自豪，更有对未来的憧憬。这次经历，也让我明白了，只要用心去准备，勇敢去尝试，就一定能收获属于自己的精彩。
答案第1页，共2页
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