资源简介

(共28张PPT)
人要有自信
含义
对自身能力的肯定、自身能力的彰显、精神风貌的体现。
自信让人乐观坚定
自信让人远离自负与自卑
成长过程中积累的实力
和他人交往中获得的肯定
从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
作用
来源
知识回顾
做自信的人
第二框
第四课 自信给人力量
学习目标
1.为什么要做自信的人？（重要性）
2.如何做自信的人？（获得自信的方法）
3.怎样做自信的中国人？
新课导入
自信是什么
生活观察
课堂上，同学们以“如何做自信的人”为主题展开讨论。
自信的人有较强的行动力……
自信的人对自己有准确的认识……
思考：结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来。
提示：积极向上、大方自然、肯定自己、相信自己……
做自信的人
1、为什么要做自信的人
①青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何，我们都要在新的起点上把握自己，以良好的精神状态再出发，坚定信心，走向未来。
做自信的人
1、为什么要做自信的人
②青春的探索需要自信。相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们直面困难，从容迎接挑战。自信的青春有力量。
探究与分享
烦躁、厌烦
我会建议队长选择分析球队的实力和水平、寻找几位高水平的陪练、加强球队的技术指导等做法来提升个人和球队的信心。因为这样做能让队员正确认识自己、准确定位自己，了解和发挥自己的优势，从而提升个人和球队的信心
做自信的人
2、如何做自信的人
①找准定位，扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
探究与分享
林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年，一名孕妇向林巧稚求助，该孕妇已有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠，茶饭不思，遍查资料，最后决定试一试。孩子出生很顺利，可是不到三个小时，就出现了全身黄疸，生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队一边安抚产妇，一边谨慎地制订手术方案，最终决定用脐静脉换血法。实施该手术，抽血和输血的速度、数量、次数等都极有讲究，稍有不慎便会前功尽弃。换血开始，林巧稚先把听诊器在手心捂热，再轻轻贴到婴儿胸前，同时用手示意，控制抽血和输血的速度。第一次换血后，她决定进行第二次换血。三天后，第三次换血。之后，婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术，让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。
思考：你从林巧稚的事例中获得哪些启发
做自信的人
2、如何做自信的人
①专注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩。
做自信的人
2、如何做自信的人
①勇于探索，增强底气。做自信的人，要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。
启思导行
小张：要关注自己的优点。在参加各种活动时，想想自己的优点和曾经取得的成绩，有利于增强自信。
小李：要给自己确定恰当的目标。目标过低，太容易实现，就难以提高自信心；目标过高，无法达到，反而不利于获得自信。
小刘：要给自己积极的心理暗示。当碰到困难时，要不断对自己进行正面心理强化，坚持对自己说：“我很棒!”“我能行!”“我能做得更好!”。
思考：上述人物分别使用什么方法收获自信的？
找准定位，扬长避短。
专注当下，积极行动。
勇于探索，增强底气。
做自信的人
2、如何做自信的人
①找准定位、扬长避短
②专注当下、积极行动
③勇于探索、增强底气
笔记区
探究与分享
我国著名生物学家童第周年轻时在比利时留学，开展胚胎学研究。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人瞧不起中国人。童
第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。童第周所在的实验室用青蛙卵做实验，需要把青蛙卵膜剥去。他的老师达克教授多年来一直没能完成这项难度很大的实验。达克让童第周试一试，结果他干净利落地剥去了青蛙卵童第周（右）在进行科学研究 膜，困扰人们多年的难题迎刃而解。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。童第周顺利获得博士学位后，达克让他再研究一年，写一篇论文可以再获得一个特别博士。但他认为，要做研究应回祖国去做，自己的祖国更需要科学。童第周婉言谢绝了达克：“我的祖国需要我，特别博士不要了，我要回国。
思考：童第周如何展现中国人的自信？这给你什么启示？
“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”
◎站在青春的起点，应该如何做自信的中国人？
主席金句
我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
做自信的人
3.怎样做自信的中国人
原因：青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。
要求：我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
自信是你最大的财富
课堂小结
做自信的人
1.为何做自信的人
2.如何做自信的人
3.如何做自信的中国人
（1）找准定位，扬长避短。
（2）专注当下，积极行动。
（3）勇于探索，增强底气。
我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
课堂练习
1．扬起自信风帆，微笑面对生活，创造美好未来。自信，就要做到（ ）
①直面挑战，积极探索
②展现实力，唯我独尊
③随波逐流，知足常乐
④自我激励，准确定位
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
B
课堂练习
1．B
【详解】①：直面挑战，积极探索是自信者面对困难应有的态度，故①符合题意；
②：唯我独尊是自负的表现，并非真正的自信，故②说法错误；
③：随波逐流缺乏主见，不利于个人成长和创造未来，故③说法错误；
④：自我激励，准确定位有助于正确认识自己，树立自信，故④符合题意；
课堂练习
2．小满被选为学校运动会开幕式的主持人，虽然她有一定的主持经验，但一想到要在全校师生面前主持，她还是焦虑不安。如果你是她的朋友，你会建议她（ ）
①和老师说清楚不想担任主持人了
②沉迷网络游戏，缓解焦虑心情
③多加练习，对主持词“烂熟于心”
④上台前，轻声对自己说“我能行”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
2．D
【详解】①：这是缺乏自信的表现，不利于自身的成长，故①说法错误。
②：沉迷网络游戏，会影响其健康成长，故②说法错误。
③：增强自信要不断提高自身的实力，故③说法正确。
④：这是走向自信的表现，有利于自身的成长，故④说法正确。
课堂练习
3．做自信的人，我们要（ ）
①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动
③勇于探索，增强底气 ④只关注个人成长
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
课堂练习
3．A
【详解】①：找准定位，扬长避短有助于我们认识自我，发挥优势，从而建立自信，故①符合题意；
②：专注当下，积极行动能通过实际行动积累成功经验，增强自信心，故②符合题意；
③：勇于探索，增强底气能不断提升自身能力，为自信提供坚实基础，故③符合题意；
④：做自信的人既要关注个人成长，也要关心集体和社会，“只关注”说法过于绝对，故④说法错误；
课堂练习
4．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ）
A．自信能战胜一切困难，让完全不可能变为可能
B．自信的人面对困难和失败不轻言放弃
C．只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功
D．自信的人不会失败，做什么事都会一帆风顺
B
课堂练习
4．B
【详解】A：自信有助于成功，但“战胜一切困难”“完全不可能变为可能”夸大了自信的作用，说法过于绝对，故A说法错误；
B：蒲松龄科举落第后坚持创作，最终成功，体现了自信的人面对困难和失败不轻言放弃，故B符合题意；
C：挫折是把双刃剑，成功不一定非要遭遇挫折，“只有 才能”说法过于绝对，故C说法错误；
D：人生难免有挫折，自信的人也会经历失败，不可能做什么事都一帆风顺，故D说法错误。
下节课见

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