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第13课 立足专业 谋划发展
老师
看背影思考以下劳动者是什么职业？
厨师
农民
渔民
警察
建筑工人
医务人员
消防员
一、崇尚劳动 提高素养
1、树立正确的劳动观
劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动，是人类社会存在和发展的基础。马克思主义认为，人是劳动的产物，劳动创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件。劳动是人类全部社会关系形成和发展的基础，人们在劳动过程中，既同自然界发生关系，又在人们之间结成了生产关系。劳动是推动人类社会进步的根本力量，社会发展的最终决定力量不是精神、意志、神灵，而是人的劳动实践。
天寒心热
打井
金山银海
恩格斯在1876年所写的《劳动在从猿到人转变过程中的作用》一文中，明确提出并全面论证了劳动创造人的原理，指出人类从动物状态中脱离出来的根本原因是劳动。在漫长的时间里从猿到人过渡期间的生物在长期使用天然工具的过程中学会了制造工具，工具的制造是经过思考的有意识的活动，这种自觉的能动性是人和动物最重要的区别。
“民生在勤,勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造,我们拥有了今天的成就。“一勤天下无难事。”要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，进一步焕发劳动热情、释放创造潜能，通过劳动创造更加美好的生活。
夏收之前
当代愚公绘新图
阅读与思考
以上场景涉及哪些职业？这些职业分别对应哪些专业？
按照所学专业，想一想你毕业后可以从事哪些职业。
思考问题
专业是根据社会分工需要而划分的学业类别。中等职业学校的专业设置既对应专业技能、职业岗位、职业标准和继续学习的专业方向，又对接产业、企业和岗位。各专业都有教学计划，通过课程教学实现本专业的培养目标和要求。
中等职业学校的课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程两类。公共基础课程面向所有专业的学生，专业(技能课程面向本专业学生。这些课程的学习为我们顺利就业和职业生涯可持续发展打下坚实基础。
公共基础课程
专业节能课程
职业的特征
相互关联、相互服务的社会活动
01
有合法收入
02
在一定的历史时期内形成，并具有较长生命周期
03
符合国家法律和社会道德规范
04
具有一定的从业人数
05
专业与职业
一对多
法律专业可以进入人民法院上班，也可以当律师，法律顾问等等
多对一
经济学专业可以当记者，新闻专业也可以当记者，中文和哲学、历史学专业都可以从事记者这一行业
一对一
烹饪专业最适合从事厨师职业
有些职业的工作内容类似，所需专业技能基本相同，我们把工作内存、职业素养、社会功能等相近的若干个职业称为职业群。每个专业可以对应一个职业，也可以对应一个或几个相关的职业群。
专业和职业都是社会分工的产物。社会经济、科学技术的不断发展，保使产业、行业不断调整，同时导致职业的变化，新的职业不断产生，旧的职业逐渐消亡。与职业相对应的专业也会随之调整，以满足社会对人才的需求。
思考：
马宏达刮腻子“刮”出世界冠军，你认为他成功的“秘诀”是什么？你从中获得什么样的启发？
职业岗位对劳动者职业素养的要求
每个职业岗位对劳动者的职业素养都有明确要求。职业素养是劳动者在职业活动中表现出来的综合品质，包括职业信念、职业知识技能和职业行为习惯。
职业信念表现为对自己所选择职业方向、所确定职业理想的稳定看法和态度，包括良好的职业道德、积极的职业心态和正确的职业价值观。
职业知识技能是从事某种职业所应具备的专业知识和技能职业行为习惯是职业素养的外在表现，在职业活动或目标明确的训练中形成。
职业行为习惯决定着你的职业能力。职业能力的提升，能让你从更高的一个层面认识职业兴趣，发掘职业兴趣。
提升职业素养的方法：
需要认真学习专业课程，磨炼专业技能，通过专业实训、岗位实习等方式，熟悉职业岗位规范，符合职业资格要求；
需要在学习中培养职业兴趣,发挥想象力和创造力，获得职业发展的动力;
还需要培养良好的职业道德，坚定职业理想，为职业生涯的长远发展奠定基础。
二、综合评估 制订规划
做三坑少女6年，
我是如何把爱好变成职业的？
制订职业生涯规划
一、职业性格及其调适
二、职业兴趣及其培养
三、职业能力及其提高
四、职业价值观及其调整
1、分析自身条件
职业兴趣需要培养
如何培养兴趣
认识到所学专业的重要性以及对社会的意义和价值
增强专业学习的自觉性
主动培养对未来从事职业的广泛兴趣
1、多收集自己所学专业对应职业群的信息，关注它们的现状和发展趋势
2、多参与职业实践活动，在实践中感受取得成功的快乐
3、多了解本行业成功人士的事迹
知识的积累、技能的提高，是形成职业兴趣的源泉，兴趣是在长期的教育影响与社会实践中不断发展起来的
应该培养自己对众多事物的兴趣，增强对陌生事物的好奇心，好奇心是形成学习兴趣的先导
职业性格是什么？
职业性格是个体形成的与职业相关的比较稳定的心理特征，以及与之相适应的习惯化的行为方式。性格不同，所适合的职业存在差异，不同职业也有不同的性格要求。
性格
生气
开心
乐观
勤奋
勇敢
坚强
区分以下哪些词语是用来形容性格的？
性格类型
性格的类型
外向型
内向型
中间型
活动性
灵活性
显示性
适应性
现实性
开放性
有时做事马虎、松散，容易急躁。
工作内容变化较大的职业。
外向型——
优点：开朗的乐天派、为人处世灵活多变、热情好客，能较好地适应外界变化，善于与人打交道。
缺点：有时做事马虎、松散，容易急躁。
适合从事：工作内容变化较大的职业。
内向型——
1、较严谨、有计划、讲信誉、遵守规则；专心致志、持之以恒是长处
2、有时做事犹豫不决，迟迟不见行动；在处理人际关系时，内向型的人不如外向型的人爽快和易于接近
3、适合从事：工作内容相对固定的工作
安全性
规律性
克制性
缜密性
计划性
伦理性
中间型——
1、既有外向型人的一些特征，又有内向型人的一些特征
2、在职业适应性方面更宽泛
开放性
规律性
缜密性
活动性
计划性
灵活性
职场能力
专业能力
职业能力
社会能力
方法能力
能力可以提高
每个人的能力都是不同的。也许一个人开始时不具备某种职业能力，但只要他在职业实践中刻苦努力，就不但可以发展和提高职业能力，还有可能挖掘出潜能。
形形色色的职业价值观
职业价值观是个体衡量某种职业优劣和意义的内心尺度。职业价值观决定职业期望和行为,影响职业方向和职业选择,以及就业后的工作态度和行为。要明确自己在职业中最看重的是什么,优先考虑和选择的是什么,也要能够根据实际情况,经常反思并及时调整自己的职业价值观。
什么是职业价值观？
职业价值取向的类型
维持并提高物质生活的需要
将自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，要处理好三者之间的辩证关系
承担社会义务的需要
满足精神生活
通过从事职业活动取得报酬，满足衣食住行等方面的需求
实现人生价值特别是发展个性的需要
通过从事职业活动履行社会分工中应尽的职业，为祖国为人民多做贡献，尽一个公民应尽的义务
03
行业发展为个人职业生涯发展提供机会
01
国家发展是个人职业生涯发展的基础
02
区域发展为个人职业生涯发展提供有利条件
04
家庭状况与个人职业生涯发展联系最紧密、最直接
2、分析外部环境
国家、区域、行业发展和家庭状况等外部环境，会影响个人的职业生涯发展，是制订职业生涯规划时必须考虑的重要条件。在制订职业生涯规划前，要分析外部环境，善于捕捉、把握发展机遇。
国家发展是个人职业生涯发展的基础
区域发展为个人职业生涯发展提供有利条件
祖国的繁荣富强、和谐稳定是我们发展的重要机遇。要关心国家大事、关注国家经济社会发展，善于从国家发展的角度审视自己的职业发展方向，把个人发展与国家发展结合起来，将个人梦想自觉融入中华民族伟大复兴的事业中。
不同区域的自然经济和社会条件不同，国家实施的区域发展战略不同，区域发展水平和布局也不同，因此，各个区域的行业和产业具有地方特色。在制订职业生涯规划时，要充分了解区域发展动向和人才需求状况，分析家乡经济发展特点，比较本地经济与其他地区经济的差异，把握职业生涯发展的有利条件。
行业发展为个人职业生涯发展提供机会
家庭状况与个人职业生涯发展联系最紧密、最直接
在制订职业生涯规划前，要充分搜集相关行业信息，了解行业现状和发展趋势，分析国家政策对行业的影响，探索行业人才需求与要求，搜崔相关就业政策，关注典型企业动向和特点等，从中寻找个人职业生涯发展的机会，明确发展方向。
家庭结构、教养方式、经济条件、社会关系以及家庭成员的职业等，都是影响个人职业选择和未来发展的重要因素。要客观地分析家庭状况及其变化，在充分考虑家庭资源的基础上，制订个人职业生涯规划。
阅读与思考
小李的职业生涯目标是什么？
为实现这一目标，他制订了哪些行动计划？
小李的职业生涯目标与规划对你有哪些启发？
思考问题
小李在中职学校学习高星级饭店运营与管理专业，他的职业生涯目标是在家乡的旅游景区创办一家中式风格的民宿。为实现这一目标，他计划在学校学好专业知识，考取资格证书，参加专业技能大赛并获奖，为顺利进入星级饭店工作做准备；工作5年后，争取成为星级饭店的中高层管理人员，掌握饭店运营的基本模式和核心技术。
对未来职业生涯有了初步规划之后，小李努力学习专业课程，积极参加各级各类技能大赛,并通过校友介绍引荐，利用假期空闲时间去星级饭店实习，不断提升实践能力。
3. 绘制生涯蓝图
在综合评估自身和外部条件的基础上，确定职业生涯目标，制订职业生涯行动计划，并在执行规划、逐步实现目标的实际行动中持续完善规划，构成相对完整的职业生涯规划过程。
确定职业生涯目标
职业生涯目标是个人希望未来某时在某个职业域所要达到的具体成就,是职业理想的具体化,指引着个人的行动方向。职业生涯目标是个人希望未来某时在某个职业域所要达到的具体成就,是职业理想的具体化,指引着个人的行动方向。按照由远及近的顺序,可以将职业生涯目标分为长期目标、中期目标和近期目标。中长期目标要分解为一个个具体的近期目标,近期目标必须清晰、明确、具体、可行。
长期目标,就是符合职业理想的最长远的奋斗目标。长期目标既可以是奋斗方向、范围，也可以是某个具体的职位。中期目标是为实现长期目标而根据个人的具体情况所确定的分阶段实现的具体目标。近期目标是中期目标和长期目标在现阶段的体现。
职业生涯目标的确定，应遵循以下原则。
目标明确 目标明确目标设定清晰明确，不笼统模糊。
可衡量 目标可量化、可衡量，对个人行为有清晰、具体的要求。
可实现 目标既符合个人实际，又具有一定的挑战性，不是空想的。
相关性 目标设定与所学专业、职业发展方向等相关。
时限性 目标有确定完成的日期。
说说长期目标与各阶段目标之间是什么关系？
40
目标多权树分解法五步曲
1.写下一个大目标。
2.写出实现该目标所有的必要及充分条件作为小目标。
3.写出实现每个小目标所需的必要及充分条件。
4.以此类推，直到画出所有的树叶——即时目标为止。
5.检查多权树分解是否充分。
目标多权树，又叫“计划多权树”、目标多权树法”。是比较专业的目标分解工具，树干代 表大目标，每一根树枝代表小目标，叶子代表 即时的目标，即现在我们要去做的每一件事。
职业目标分解的方法1——目标多杈树分解法
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1:1
职业目标分解的方法2——剥洋葱法
像剥洋葱一样，将大目标分解成若干个小目标 ,再将每个小目标分解成 若干个更小的目标， 一直分解下去，直到知道现在该干什么。
梦想 理想 总体目标
长期目标 中期目标 短期目标
每月目标 每周目标 每日目标
即时目标 现在应该去做什么
制定职业生涯行动计划。
行动计划是实现职业生涯目标的具体措施。一份完整的行动计划，包括实现目标的具体任务、完成任务的期限、完成任务的标准等，既要明确完成任务期望达到的结果，又要制定实现结果的策略，还要确定完成各项任务的起止时间和进度安排。在行动计划中，要注意近期目标、中期目标和长期目标的关联性，近期目标要为中期目标和长期目标打好基础，做好铺垫。
日计划的制订可按照列举当天所有任务、估算每项任务所需时间、预留弹性时间、专注重要的任务、分析对比时间计划五个步骤进行。
制定行动计划
可采用从年计划开始,向学期、月、周、日逐步细化的方法。年计划应依据学校人才培养方案和未来发展目标制订,学期计划、月计划和周计划可以根据每个学期的专业教学计划和近期发展目标制订,计划的落实
需要体现在每天的安排上。

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