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(共23张PPT)
第2讲　生物体的结构与层次
1．细胞学说
________是生物体结构和功能的基本单位，所有的生物(除________外)均由细胞构成。人体与许多生物一样，都来自一个细胞——___________。人体复杂的结构是受精卵不断分裂、生长和分化的结果。
2．观察植物细胞和动物细胞。
细胞
病毒
受精卵
细胞及细胞的结构
3．动、植物细胞的基本结构和功能
名称 植物细胞 动物细胞
不同点 细胞壁：保护和________细胞
液泡：内有细胞液
叶绿体：是____________的场所，将光能转化为________能并储存在自己制造的有机物中 无细胞壁、液泡、叶绿体
相同点 细胞膜：保护、控制________进出细胞
细胞核：内有遗传物质，是________________的控制中心
细胞质：进行生命活动的重要场所
支持
光合作用
化学
物质
细胞生命活动
【备考补充】细菌具有细胞壁，人体细胞没有细胞壁，青霉素能够破坏细菌的细胞壁从而起到杀死细菌的作用。
1．为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养，研制出人造皮肤。在培养过程中，皮肤细胞控制其与培养液进行物质交换的结构是( )
A．细胞壁　　　 B．细胞膜
C．细胞质 D．细胞核
2．剥葡萄皮时会流出很多汁液，对照植物细胞结构图，这些汁液主要来自细胞的( )
A．①　　 B．②　　
C．③　　 D．④
B
D
1．细胞分裂
(1)概念：_________细胞经过一系列复杂变化后，分裂成两个的过程。
(2)特点：在细胞分裂过程中，最明显的变化是__________中的染色体先复制再平分到两个子细胞中去。
(3)意义：可使单细胞生物的_______数量增加，使多细胞生物的个体内__________增加。
2．细胞生长
(1)概念：分裂产生的子细胞不断吸收____________，合成自身的组成物质，不断长大的过程。
(2)意义：通过细胞的生长使单细胞生物的_________不断变大，使多细胞生物的_____________不断增大。
一个
细胞核
个体
细胞数目
营养物质
细胞体积
个体
细胞的分裂、生长及分化
3．细胞分化
(1)概念：在细胞分裂过程中，有些子细胞发生变化，形成具有不同_________和_________的细胞的过程。
(2)意义：多细胞生物形成不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是_________。
形态
功能
组织
【备考补充】正常细胞的生长和分裂不是无限制的，达到一定程度时，细胞就会停止生长或者分裂。
3．肝脏被切除部分后，能迅速再生并恢复原来的大小，该过程主要依赖细胞的( )
A．生长和分裂　　 B．生长和分化
C．分裂和分化 D．分化和衰老
C
4．中国科学家通过体细胞诱导培养出了类似受精卵发育3天状态的人类全能干细胞，该研究有助于解决器官短缺、移植排异等医学难题。
(1)人类全能干细胞具有发育为肝脏、心脏等器官的潜能，这是细胞分裂、生长和________的结果。
(2)干细胞一般情况下是指动物体的细胞，但植物体内也有类似干细胞功能的组织，它是________组织。
(3)全能干细胞与其培育出的心脏、肝脏细胞，在形态和功
能上发生差异性的变化，它们的遗传物质是_________(填
“相同”或“不同”)的。
分化
分生
相同
1．组织
(1)概念：由形态相似、结构和功能相同的_________联合在一起形成的细胞群。
(2)植物的五大基本组织
植物组织 形态及功能 举例
__________ 细胞排列整齐，具有保护作用 树皮、叶表皮
输导组织 细胞呈管状，具有运输_____________________的功能 导管、筛管、叶脉
机械组织 细胞呈细长形，细胞壁增厚，对植物体起_____和保护作用 叶柄、花柄
__________ 细胞壁薄，具有储存营养物质的作用 胚乳、叶肉
__________ 细胞排列紧密，无细胞间隙，具有分裂能力 根尖分生区、茎尖
保护组织
水分、无机盐、有机物
支撑
营养组织
分生组织
组织、器官和系统
细胞
(3)动物的四大基本组织
2.器官
(1)概念：由多种组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。
(2)动物的主要器官：大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、皮肤、甲状腺、唾液腺等。
动物组织 主要功能 举例
____________ 保护、分泌、吸收和排泄 皮肤的表皮层
肌肉组织 具有收缩、舒张，产生运动的功能 ________________
____________ 连接、支持、营养、运输、保护 血液、软骨等
神经组织 具有接受________，产生并传导________的功能 脑、脊髓和周围神经
上皮组织
骨骼肌、心肌
结缔组织
刺激
兴奋
3．系统
(1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。
(2)动物八大系统：消化系统、呼吸系统、_________系统、泌尿系统、生殖系统、_________系统、运动系统、内分泌系统。
(3)系统是动物体特有的结构层次，植物体没有。
4．生物体的结构层次
(1)动物：____________________________________。
(2)植物：____________________________________。
根、茎、叶
花、果实、种子
循环
神经
细胞→组织→器官→系统→动物体
细胞→组织→器官→植物体
5．睡莲科中王莲的叶片直径可达2米，叶表皮细胞排列紧密，外覆蜡质，适于漂浮水面。王莲叶表皮细胞构成的组织是( )
A．保护组织　　 B．上皮组织
C．分生组织 D．营养组织
A
6．下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是( )
A．草履虫在结构层次上属于a
B．人体的心脏、血液在结构层次上属于b
C．桃树在结构层次上属于c
D．所有的生物都具有如图所示的结构层次
C
【例1】　如图所示，甲和乙表示动、植物细胞基本结构，下列相关叙述正确的是( )
A．甲可以表示洋葱根尖细胞
B．乙可以表示菠菜叶肉细胞
C．a可以表示叶绿体
D．b可以表示细胞核
细胞的结构与功能
B
1．如图所示，A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构？( )
①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核 ⑤叶绿体　⑥液泡
A．①⑤⑥　　　　　　 B．①②③④
C．②③④ D．①②③④⑥
C
【例2】　下图为细胞部分生理过程示意图，下列叙述错误的是( )
A．过程a表示细胞生长，使细胞体积增大
B．过程b表示细胞分裂，使细胞数目增多
C．过程c表示细胞分化，形成不同的组织
D．①②的遗传物质相同，③④的生理功能相同
细胞分裂与分化
D
2．“3D生物打印血管”利用从脊髓里采集到的干细胞为原料，
配合不同的生长因子，让干细胞发育成不同类型的活细胞(如图
所示)，在营养液中培养形成一段鲜活的血管。
(1)选择干细胞为打印材料的理由是：干细胞在一定条件下可以________(填“分裂”
“生长”或“分化”)成各类细胞，上图中_______(填字母)为神经细胞。
(2)细胞膜的厚度大约为十万分之一毫米，这样的结构特点有利于细胞和外界之间进行物质交换。这说明结构与功能的关系是：________________________。
(3)利用干细胞为原料进行3D生物打印的结构，其用途的有关说法正确的是_______。
A．3D打印定制血管可用于治疗心血管疾病
B．该技术治疗疾病具有无毒性等优点
C．利用该技术可随意改造人类
分化
a
结构与功能相适应
AB
【例3】　某绿色开花植物的叶及其部分结构如图所示。下列对图中①②③所属结构层次的判断，正确的是( )
A．①细胞、②组织、③器官
B．①器官、②组织、③组织
C．①组织、②组织、③器官
D．①器官、②器官、③细胞
生物体的结构层次
B
3．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了生动的春日景象。关于诗中柳树和黄鹂的叙述，正确的是( )
A．柳树的细胞与黄鹂的细胞均有细胞壁和液泡
B．柳树的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体
C．黄鹂的结构层次比柳树多了“系统”这一层次
D．柳树的叶肉、黄鹂的软骨均属于器官层次
C
【例】　孔雀和孔雀草仅一字之差，但是它们属于两种完全不同的生物，下图是小米绘制的孔雀和孔雀草相同结构层次的思维导图。请据图回答下列问题。
(1)经过①_____________过程，细胞数目_________(填“增多”或“减少”)，此过程中细胞核内的___________会先进行复制，然后均分成两份，分别进入两个新的细胞。这些细胞经过②_____________后能够形成更多类型的细胞。
(2)若A表示的是孔雀草的根尖和芽尖分裂能力较强的组织，那么A是______组织。
细胞分裂
增多
染色体
细胞分化
分生
(3)若该图表示的生物体是孔雀草，则能代表孔雀草根、茎、叶等器官的是图中的_______________________。
(4)若该图表示的生物体是孔雀，则A、B、C……所代表的结构中，能够接受刺激产生并传导兴奋的是______________(填组织名称)，在形成生物体的过程中比孔雀草多出的结构层次是_________。
甲、乙、丙……
神经组织
系统
1．细胞分化是细胞形态、功能上发生变化的过程，其中的遗传物质不会发生变化。多细胞生物会有细胞分化现象，单细胞生物不存在细胞分化现象。
2．不同生物的细胞结构异同可用下表反映(“√”表示有相应结构，“×”表示无相应结构)。
分类 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
动物 × √ √ √ × ×
植物 √ √ √ √ 成熟细胞通
常有大液泡 大部分有
叶绿体
细菌 √ √ √ 无成形
细胞核 × ×
真菌 √ √ √ √ √ ×(共13张PPT)
第2讲　生物体的结构与层次
1．无患子是一种城市绿化树，《本草衍义》记载其果实中含有丰富的皂素，可制作洗涤剂。无患子的果实在生物体结构层次上属于( )
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
2．某同学列出以下几种生物组织及对应实例，其中正确的一项是( )
A．肌肉组织——心肌 B．机械组织——叶脉
C．神经组织——肝脏 D．保护组织——皮肤
C
A
3．采用“染色排除法”可判断动物细胞是否存活，如用台盼蓝染色剂染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不会。如图所示为动物细胞模式图，控制活细胞不被台盼蓝染色剂染色的结构是( )
A．①
B．②
C．③
D．④
A
4．松鼠在收集松子的过程中，可以帮助松树传播种子。下列关于松树和松鼠的说法正确的是( )
A．松树的生长发育过程离不开细胞的分裂与分化
B．松鼠的皮肤属于保护组织
C．两者的细胞结构完全相同
D．两者都具有系统这一结构层次
5．从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液、血小板分别属于( )
A．细胞、组织、器官 B．器官、组织、细胞
C．组织、细胞、器官 D．细胞、器官、组织
A
B
6．下图描述的是人体细胞的变化过程，其中构成桑葚胚的细胞形态结构都相同。据图分析，下列说法正确的是( )
A．由一个受精卵形成桑葚胚的过程称为细胞生长
B．由胚胎干细胞形成肌肉细胞的过程称为细胞分裂
C．含有红细胞的血液属于结缔组织
D．神经细胞可直接构成人体的神经系统
C
7．如图所示是动物体的构成模型，数字表示生理过程，字母表示结构层次。下列叙述正确的是( )
A．a通过1和2形成b，相同的b结合在一起构成c
B．d由不同的c按照一定次序结合在一起构成
C．植物的输导组织与c属于同一结构层次
D．油菜的种子与d属于同一结构层次
B
8．有以下几种生物结构：①细菌、②肝脏、③西瓜果肉、④叶脉、⑤茎、⑥人体口腔上皮细胞、⑦番茄果肉细胞，其中属于细胞的是__________；属于组织的是__________；属于器官的是__________；属于生物体的是__________。(均填序号)
①⑥⑦
③④
②⑤
①
9．草本植物酸浆花瓣外的萼片发育为革质囊，包裹着果实，这就是市场上常见的水果——“姑娘儿”。如图所示是其从开花到结果过程中发生的变化。请回答下列问题：
(1)研究人员利用显微镜观察，发现萼片的外表皮有保卫细胞围成的气孔；萼片的横切面两层表皮细胞之间有排列疏松的细胞群，其细胞内具有叶绿体，同时在横切面内还观察到输导组织。根据以上特点分析，萼片最接近于植物体结构层次中的__________。
(2)从花蕾期开始，萼片中细胞数量没有增加。因此，萼片迅速膨大、顶端合拢的现象是细胞______________的结果。
器官
生长和分化
10．如图所示是细胞结构或生理功能模式图，请据图回答下列问题。
(1)甲、乙两图中，属于植物细胞的是图_________。
(2)细胞的各个结构都有各自独特的功能。图丙反映了[②]具有_________________
______________的作用。
(3)细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在__________(填序号和名称)指挥和控制下进行。
甲
保护和控制物质
进出
④细胞核
11．科学家利用干细胞及其他生物材料混合制成“生物墨水”，借助3D打印机打印出了全球首颗拥有心肌、血管和心腔的“完整”人造心脏，过程如图所示。请回答：
(1)图示过程①②分别表示__________________________。
(2)过程③的意义是形成各种不同形态和不同功能的细胞群，这些细胞群就是________。
(3)人造心脏与正常心脏都能完成泵血功能，正常心脏在结构层次中属于______。
(4)心脏是人体非常重要的结构，它与血管、血液等共同组成人体的____________系统。
细胞生长、细胞分裂
组织
器官
血液循环
12．小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后，围绕以下三个问题，与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下图是小组同学所画的动植物细胞结构模式图。
(1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有哪些？
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有：A.生物体、B.器官、C.系统、D.细胞、E.组织。请判断：小秦午餐吃的黄瓜属于______(填字母)；我们人体的结构层次依次是D→E→__________→A(用字母和箭头表示)。通过讨论，大家一致认为：细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
B
B→C
(2)【问题2】动植物细胞具有哪些结构？
在复习细胞结构时，小秦发现图中标注出现了三处错误，请指出其中的两处错误：______________________(填序号)。
(3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同？
小秦拿来一份生物样品制成的临时装片，大家想通过显微镜鉴定该生物样品是否来自植物。你的判断依据是_____________________________________________。
③⑦⑩(任意两项)
放到显微镜下观察，看能否观察到细胞壁、液泡

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