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第五单元达标练习
评价
一、选择。(共18分)
1.小美学完拆盒子的课程，回家找到一个正方体包装盒(如图所示)，将它剪开后的样子可能是( )。
2.在手工课上，老师带来了一个只有一个面能打开的长方体盒子(如图所示)。小佳想把这个盒子完整地拆开，至少需要剪开( )条边。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
3.淘气将一个长方体药盒拆开后，每个面上都标了数字，若数字3标在底面上，则上面所标的数字为( )。
A. 2 B. 4 C. 5 D. 6
4.下面的图形不能折成右面礼品盒的是( )。
5.一个盒子剪开后的样子如下左图，这个盒子可能是( )。
6.如图，将这些图书按音序排列，下面的排序正确的是( )。
A.《小王子》《父与子》《昆虫记》《空间简史》《稻草人》
B.《稻草人》《父与子》《空间简史》《昆虫记》《小王子》
C.《稻草人》《父与子》《昆虫记》《空间简史》《小王子》
D.《昆虫记》《父与子》《空间简史》《小王子》《稻草人》
二、填空。(第2题8分，其余每题4分，共 16分)
1.将右面圆柱形的包装盒拆开，得到的图形中包含( )形和( )形。
2.三(1)班要举办联欢会，会上设置了抽奖环节。
(1)老师要制作一个抽奖箱，如下左图。下面右边的两个图形中，哪个能折成抽奖箱 在( )里画“ ”。
(2)抽奖箱的上面有一个圆形的洞，前面有“抽奖箱”字样，请根据描述，在你选择的展开图上，标出抽奖箱的“左面”“右面”“后面”和“底面”。
3.笑笑将如下左图的长方体盒子拆开，拆开后可能是什么样子呢 在( )里画“ ”。
三、计算。(共28分)
1.竖式计算。(16分)
39×6= 106×5= 567÷3= 608÷4=
2.脱式计算。(12分)
25×5×4 (57-21)×3 168÷7×4
四、操作。(共 12分)
下面这些图形能折成什么形状的盒子 想一想，连一连。
五、解决问题。(共26分)
1.将“天、地、合、人、心、同”分别写在一个正方体盒子的六个面上，然后拆开盒子，如图所示。在原来的盒子上，与“地”字相对的汉字是哪个 (6分)
2.淘气和笑笑在拆盒子时发现，拆开不同的盒子，需要剪的边数不同。
(1)如果盒子的上、下两个面都能打开，那么至少剪几条边才能拆开盒子 请你把需要剪的边描出来。(6分)
(2)如果盒子只有一个面能打开，那么将盒子沿彩线剪开(如下图)，哪种剪法可以拆开盒子 在相应的( )里画“ ”。这种剪法需要剪几条边 (6分)
3.淘气想将一个正方体盒子拆开后的图形画到方格纸上，下面是他画好的一部分，请你帮他补充完整。(画出一种情况即可)(8分)
附加题。(共10分)
一个正方体的6个面上分别标有数字1，2，3，4，5，6，请根据这个正方体的三种摆放情况(如图)，分别写出相对面上的数字。
第五单元达标练习
一、1. C
2. D
3. C
4. C
5. A
6. B
二、1.圆长方
2. (1)( ) ( )
3.( ) ( )
( ) ( )
三、1. 234 530189 152
(竖式略)
2. 500 108 96
(过程略)
四、
五、1.答：与“地”字相对的汉字是“人”。
2.(1)答：至少剪1条边才能拆开盒子。
(画法不唯一)
(2)( ) ( )
答：这种剪法需要剪4条边。
3.
(画法不唯一)
附加题 答：1和4在相对面上，2和5在相对面上，3和6在相对面上。

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