2026年中考数学一轮复习专项训练:实数(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年中考数学一轮复习专项训练:实数(含解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026年中考数学一轮复习专项训练:实数
一、单选题
1.下列实数中是无理数的是(  )
A. B. C. D.
2.下列二次根式是最简二次根式的是(  )
A. B. C. D.
3. 估算-1的值大约应在哪两个整数之间(  )
A.7至8 B.6至7 C.5至6 D.4至5
4.一个正方形的面积是,估计它的边长大小在( )
A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间
5.下列运算正确的是(  )
A. B. C. D.
6.下列说法中,正确的是(  )
A.的平方根是±4 B.(-3)2的算术平方根是-3
C.负数没有立方根 D.是2的算术平方根
7.在数轴上有三个互不重合的点A,B,C,它们代表的实数分别为a,b,c,下列结论中①若abc 0,则A,B,C三点中,至少有一个点在原点右侧;②若a+b+c=0,则A,B,C三点中,至少有一个点在原点右侧;③若a+c=2b,则点B为线段AC的中点;④O为坐标原点且A,B,C均不与O重合,若OB﹣OC=AB﹣AC,则bc 0,
所有正确结论的序号是(  )
A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④
8.下列说法错误的是(  )
A.2的平方根是
B.的立方根是
C.10是100的一个平方根
D.算术平方根是本身的数只有0和1
二、填空题
9.近似数万精确到了   位.
10.当a取   时,有意义.
11.已知 5,当x分别取1,2,3,…,2024时,所对应y值的总和是   .
12.写出一个大于而小于的无理数:   .
13. 若 的整数部分为 ,小数部分为 , 则代数式 的值是   .
三、解答题
14.将下列各数填入相应的横线上.
无理数:( )
非负整数:( )
有理数:( )
正实数:( )
15.已知矩形的长,宽.
(1)求该矩形的周长;
(2)若另一个正方形的面积与该矩形的面积相等,试计算该正方形的边长.
16.先化简,再求值:
17. 勤俭节约是中国人民的传统美德,涛涛的爷爷是能工巧匠,他先做了一张边长为的正方形桌子,结果涛涛说桌子太大,想让爷爷做成面积为的桌子,于是爷爷在原有桌子的基础上,在两边等距消去宽为的阴影部分,于是空白部分成为了涛涛想要的为的桌子,请问的长度为多少?
18. 电流通过导线时会产生热量,电流(单位:A)、导线电阻(单位:)、通电时间(单位:)与产生的热量(单位:)满足.若一根导线的电阻为,通电该导线产生的热量,通过的电流为多少A
19.请认真阅读下面的材料,再解答问题.
依照平方根(即二次方根)和立方根(即三次方根)的定义,可给出四次方根、五次方根的定义.
比如:若,则叫的二次方根;若,则叫的三次方根;若,则叫的四次方根.
(1)依照上面的材料,请你给出五次方根的定义;
(2)81的四次方根为______;的五次方根为______;
(3)若有意义,则的取值范围是______;若有意义,则的取值范围是______;
(4)求的值:.
答案解析部分
1.【答案】C
【解析】【解答】解:A、0.3是有限小数,不是无理数,A不符合题意;
B、-2023是整数,不是无理数,B不符合题意;
C、是无理数,C符合题意;
D、是分数,可以化为无限循环小数,所以不是无理数,D不符合题意.
故答案为:C.
【分析】无理数是无限不循环小数.
2.【答案】A
【解析】【解答】解:A、 是最简二次根式,故本选项符合题意,符合题意;
B、 ,故本选项不是最简二次根式,不符合题意;
C、 ;故本选项不是最简二次根式,不符合题意;
D、 ,故本选项不是最简二次根式,不符合题意;
故答案为:A.
【分析】 如果一个二次根式符合下列两个条件: 1、被开方数中不含能开得尽方的因数或因式;2、被开方数的因数是整数,因式是整式。那么,这个根式叫做最简二次根式。 根据最简二次根式满足的条件对每个选项一一判断即可。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:∵49<56<64,
∴7<<8,
∴7-1<-1<8-1,
即6<-1<7.
故答案为:B。
【分析】首先估算出7<<8,进一步即可得出6<-1<7,即可得出答案。
4.【答案】B
【解析】【解答】解:∵一个正方形的面积是11,
∴它的边长是,
∵,
∴.
∴估计它的边长大小在3和4之间.
故选:B.
【分析】本题考查了估算无理数的大小的应用,先根据正方形的面积为11 ,求出正方形的边长,结合,作出估算,即可得到答案.
5.【答案】C
【解析】【解答】解:A、 ,所以A选项错误;
B、 ,所以B选项错误;
C、 ,所以C选项正确;
D、 ,所以D选项错误.
故答案为:C.
【分析】根据二次根式的加减法法则判断A、B;根据二次根式的乘法法则判断C;根据二次根式的除法法则判断D.
6.【答案】D
【解析】【解答】解:A.的平方根是±2,故A不符合题意;
B. (-3)2的算术平方根是3,故B不符合题意;
C.负数有立方根,故C不符合题意;
D.是2的算术平方根,故D符合题意;
故答案为: D.
【分析】根据平方根、算术平方根、立方根的定义逐项进行判断即可解.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:①若abc 0,则a,b,c不可能都小于0,至少有一个大于0,所以A,B,C三点中,至少有一个点在原点右侧,故①符合题意;
②若a+b+c=0,因为a,b,c不能都为0,则a,b,c中至少有一个大于0,所以A,B,C三点中,至少有一个点在原点右侧,故②符合题意;
③若a+c=2b,则a- b=b- c,点B为线段AC的中点,故③符合题意;
④如图1, B、C都在点O的右侧,
∵OB﹣OC=BC, AB﹣AC=BC,
∴OB﹣OC=AB﹣AC,此时bc 0,
如图2, B、C都在点O的左侧,
∵OB﹣OC=BC, AB﹣AC=BC,
∴OB﹣OC=AB﹣AC,此时bc 0,
如图3, B、C在点O的两侧时,若点A在点C的右侧,
显然OB﹣OC≠AB﹣AC,
如图4, B、C在点O的两侧时,若点A在O、C之间(不与O重合),
显然OB﹣OC≠AB﹣AC,
如图5, B、C在点O的两侧时,若点A在O、B之间(不与O重合),
显然OB﹣OC≠AB﹣AC,
如图6, B、C在点O的两侧时,若点A在B右侧时,
显然OB﹣OC≠AB﹣AC,
综上所述,若OB﹣OC=AB﹣AC,则B、C在点O的同一侧,所以b和c同号,即 bc 0,故④符合题意;
故答案为:D.
【分析】①根据乘法法则判定a,b,c至少有一个大于0,据此可解;②根据加法法则判定a,b,c至少有一个大于0,据此可解;③根据两点距离公式可判断;④分情况讨论:B、C都在点O的右侧;B、C都在点O的左侧;B、C在点O的两侧且点A在点C的右侧;B、C在点O的两侧且点A在O、C之间(不与O重合); B、C在点O的两侧且点A在O、B之间(不与O重合); B、C在点O的两侧且点A在B右侧时;逐一画出图形进行判断,据此可解.
8.【答案】A
【解析】【解答】A:2的平方根是,算术平方根是,说法错误
B:的立方根是,正确
C:10是100的一个平方根,正确
D:算术平方根是本身的数只有0和1,正确
故选:A
【分析】一个正数的平方根是2个,一正一负。
9.【答案】千
【解析】【解答】解:万中的4在千位,
∴万精确到了千位;
故答案为:千.
【分析】根据近似数最后一位所在的位置就是精确度,即可得出答案.
10.【答案】任意实数
【解析】【解答】解:由于任意实数都有立方根,所以3-a为任意实数,即a为任意实数,故答案为任意实数.
【分析】根据任何数都有立方根解答即可.
11.【答案】2036
【解析】【解答】解:5,当x-4<0时,y=4-x-x+5=9-2x;当x-4≥0时,y=x-4-x+5=1.当x=1时,y=9-2=7;当x=2时,y=9-4=5;当x=3时,y=9-6=3,所以当x分别取1,2,3,…,2 024 时,所对应的y值的总和是7+5+3+2 021×1=2 036.
故答案为2036.
【分析】当x-4<0时,y=9-2x,当x-4≥0时, y=1,把x=1,2,3 代入y=5-2x,求出y=15,再根据题意得出总和为15+2021×1,即可出答案.
12.【答案】-(答案不唯一)
【解析】【解答】解:∵-9<-5<-4,
∴-3<-
<-2,
故答案为:-
(答案不唯一).
【分析】根据无理数的定义可得答案。
13.【答案】2
【解析】【解答】解:
∵,∴,∴
∴ 的整数部分为 1,即a=1,∴
小数部分是,即b=

故答案为:2.
【分析】先确定的范围,再确定 的范围,求出的整数部分和小数部分,得出a,b值,代入 中计算即可。在计算时可运用乘法公式,会使计算简便些。
14.
15.【答案】(1)解:长方形的周长.
(2)解:长方形的面积,
∵正方形和该矩形面积相等,
∴正方形的边长.
【解析】【分析】(1)根据矩形周长公式先列式,然后利用二次根式的性质先化简再求和即可;
(2)先通过二次根式的乘法计算出矩形的面积,进而根据面积相等求出正方形的边长.
(1)解:长方形的周长.
(2)解:长方形的面积,
根据面积相等,则正方形的边长.
16.
【解析】【分析】原式第一项约分,第二项利用完全平方公式化简,第三项利用二次根式性质计算得到最简结果,把x的值代入计算求出值。
17.【答案】解:根据题意,得,
解得(不符合题意,舍去).
故的长度为.
【解析】【分析】根据题干条件列方程,再解方程即可.
18.【答案】解:由题知.
电流不为负数,公式变形为.数值代入得.
通过的电流为.
【解析】【分析】根据已知条件将数值代入关系式中开方即可算出I值.
19.【答案】(1)若,则叫的五次方根
(2)
(3),为任意实数
(4)解:,
∴,
∴,
∴,
∴或,
∴或.
【解析】【解答】
(1)解:五次方根的定义:若,则叫的五次方根;
(2)解:;
故答案为:;
(3)解:∵是一个数的四次方,
∴,
∴;
∴若有意义,则的取值范围是;
∵中是一个数的五次方,
∴为任意实数.
故答案为:,为任意实数;
【分析】
(1)根据材料中的规律,奇数次方根无需限制被开方数的符号。因此,五次方根的定义为:若x5=a,则x叫a的五次方根;
(2)因34=81且(-3)4=81,故81的四次方根为±3;五次方根满足x5=-32,因(-2)5=-32,故解为-2;
(3)根据定义,四次方根要求被开方数非负,据此进行求解:五次方根对任意实数均有定义,故x为任意实数;
(4)先移项,再去分母,然后开四次方根后转换为一元一次方程,最后解一元一次方程即可.
(1)解:五次方根的定义:若,则叫的五次方根;
(2)解:;
故答案为:;
(3)解:∵是一个数的四次方,
∴,
∴;
∴若有意义,则的取值范围是;
∵中是一个数的五次方,
∴为任意实数.
故答案为:,为任意实数;
(4)解:,
∴,
∴,
∴,
∴或,
∴或.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览