资源简介

(共21张PPT)
第二单元 我们一起长大
第7课 我们爱分享
2025-2026年
教 学 目 标
核心素养目标
政治认同：体会分享的快乐，热爱集体，乐于在集体中主动分享、互帮互助。
道德修养：理解分享的意义，学会正确的分享方法，养成乐于分享、礼貌分享的良好品德。
法治观念：懂得分享是文明交往的重要体现，尊重他人的物品所有权，做到文明分享、友善相处。
健全人格：克服自私心理，培养大方、包容的品质，在分享中收获友谊、提升交往能力。
责任意识：树立分享责任，主动分享自己的物品、知识和快乐，尊重他人的分享意愿。
教学重难点
教学重点：理解分享的“魔力”，知道分享能带来快乐、友谊和知识，愿意主动分享。
教学难点：掌握正确的分享方法，学会尊重他人的分享意愿，做到礼貌、大方、文明分享。
导入新课
同学们，看完这段视频，你们看到小朋友们在做什么呀？他们脸上都带着甜甜的笑容，是不是特别开心？其实，分享就像一个神奇的魔法，能让快乐变多、烦恼变少。今天，我们就一起来学习新课《我们爱分享》，一起解锁分享的魔力，学会分享、乐于分享，收获更多快乐和友谊！
看一看
小女孩收到妈妈的书之后，是怎么做的？
妈妈笑着说：“送你一本书，希望你喜欢。”小女孩开心地说：“这本书真好看，谢谢妈妈！”
小女孩把书带到学校，主动分给同学们一起看，让大家都能读到有趣的故事。
小女孩把书里的精彩故事，绘声绘色地讲给同学们听，大家听得津津有味。
小女孩还和同学们一起，把书本里的故事表演出来，大家玩得不亦乐乎。
分享的时候，我还学会了倾听和表达，变得更勇敢、更开朗了。
【想一想】 小女孩这样分享后获得了什么？
把这本书分享给同学，我们一起读到了有趣的故事，学到了新的知识。
我们一起演一演书中的故事，不仅收获了快乐，还加深了彼此的感情，收获了珍贵的友谊。
分享阅读真有趣，一个人的快乐，分享给大家，就变成了好多人的快乐，原来快乐就是这么简单！
你知道，这个魔法师是什么吗？
他是怎么做到的呢？
我分享了我的玩具，和小伙伴一起玩，收获了快乐和陪伴。
我分享了我的零食，和大家一起品尝，感受到了集体的温暖。
我分享了我的文具，帮助了忘记带文具的同学，收获了感谢和友谊。
说说你和小伙伴们分享了什么？又收获了什么？
我分享了我知道的小故事，同学们都很喜欢听，我收获了自信和掌声。
分享就像一束光，能照亮自己，也能温暖别人。一个人的快乐分享出去，就会变成好多人的快乐；一个人的办法分享出去，就会变成大家的办法，这就是分享的魔力！
我们在分享时要注意什么呢？
想一想
读一读
学一学
如何分享？
提醒对方轻轻爱护，小过错不记较，友好沟通，互相理解。
当别人不爱护我的东西时……
主动礼貌地提出请求，说“李乐，你的书真好看，能借我看看吗？”，有要求，要大胆的提出来。
我想看看李乐的书。
当这个物品对我很重要时、很宝贝时。
可以和小伙伴说明情况，比如“这个玩具是我很珍贵的礼物，我们小心一点儿玩，好吗？”，特殊情况要说明，不勉强自己。
你乐于与别人分享，别人也会乐于与你分享，分享是相互的。
对自己有特殊意义的东西，不必勉强与人分享，尊重自己的感受也很重要。
你爱惜别人分享的物品，别人也会珍惜你的分享，互相珍惜，才能长久分享。
当别人因为某些特殊的原因不愿意与我们分享时，我们也要学会理解别人，不哭闹、不抱怨。
看了这些，你有什么想说的？
课堂小结
同学们，今天我们一起学习了《我们爱分享》，解锁了分享的神奇魔力，知道了分享能带来快乐、友谊和知识，也学会了正确的分享方法。分享不是失去，而是收获更多——分享玩具，我们能收获陪伴；分享知识，我们能共同进步；分享快乐，我们能收获双倍的幸福。希望每一位同学都能做乐于分享、礼貌分享的好孩子，主动把快乐和温暖传递给身边的人，在分享中一起成长，让我们的集体变得更温暖、更有爱！
第7课 我们爱分享
好好学习，天天向上

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