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(共22张PPT)
第18讲　运动和力(2)
1．概念：一个物体在两个力的作用下，如果保持________或_____________运动状态，就说这两个力是_________的。
2．条件：两个力作用在同一物体上；两个力的大小_________；两个力的方向_________；两个力作用在同一直线上。二力平衡的条件可简记为“等大、反向、共线、同体”。
静止
匀速直线
平衡
相等
相反
二力平衡
3．比较平衡力和相互作用力
平衡力 相互作用的力
实例
相同 大小 大小相等
方向 方向相反，并且在同一条直线上
不同 作用点 同一物体上 不同物体
效果 能相互抵消 不能相互抵消
存在性 互相独立 同时变化
1．(2025，嘉兴一模)如图所示，小科手握杯子并保持静止，与杯子受到的摩擦力是一对平衡力的是( )
A．杯子受到的压力
B．杯子对手的摩擦力
C．杯子受到的重力
D．杯子对手的支持力
C
1．内容：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持______________或______________________。
2．牛顿第一定律揭示了力不是_________物体运动的原因，而是_________物体运动状态的原因。
3．物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。惯性是物体的一种属性，与物体是否运动、运动速度的大小、是否受力、受力大小均无关。惯性的大小取决于_______________。
静止状态
匀速直线运动状态
维持
改变
物体的质量
牛顿第一定律与惯性
2．(2025，山东)如图所示，塔吊的水平运动机构用钢丝绳悬挂着货物一起沿水平方向向前匀速运动，水平运动机构突然停止时，货物( )
A．停止运动　 B．向前运动
C．向后运动 D．竖直向上运动
B
根据物体的受力情况，解释物体运动状态变化的原因。
(1)当物体处于平衡状态时，可依据__________________，用已知的力去推未知力的大小和方向。也可以根据两个力是平衡力推出物体一定处于平衡状态，保持原来运动状态__________。
(2)当物体运动状态改变时，物体一定受到_____________作用，反之当物体受到非平衡力作用时，物体运动状态一定发生__________。
二力平衡条件
不变
非平衡力
改变
运动和力的具体关系
3．关于运动和力的关系，下列几种说法中，正确的是( )
A．行驶中的汽车，若突然关闭发动机，车立即就停止运动
B．在平衡力的作用下，汽车一定静止
C．汽车匀速转弯时，不一定受到力的作用
D．汽车加速运动时，一定受到力的作用
D
探究阻力对物体运动的影响
一、教材实验原理图
二、实验原理
在水平木板上分别铺上毛巾和棉布，从而改变长木板对小车的_________，让小车从斜面的顶端由静止滑下(用到了控制变量法，目的是________________________
_________)，小车在水平面上_______________反映了阻力对物体运动的影响(用到了转换法)。
三、实验结果
图甲中小车运动的距离小于图乙中小车运动的距离，图乙中小车运动的距离小于图丙中小车运动的距离。
阻力
使小车到达水平面的初速
度相同
运动的距离
四、实验结论
水平面越光滑，小车运动所受的阻力越_______，运动的距离越________，速度减小得越________。
进一步推理：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，那么它将___________
______________。
(此实验用到了“实验＋推理”的科学方法，即在实验的基础上进行科学推理，不能用实验直接验证)
小
长
慢
一直做匀
速直线运动
【例1】　如图所示，嫦娥六号月球探测车成功着陆于月球背面，并保持静止。探测车受到的重力为G，对水平月面的压力为F，水平月面对它的支持力为N，下列说法正确的是( )
A．G与N是一对平衡力
B．G与F是一对平衡力
C．G与F是一对相互作用力
D．G与N是一对相互作用力
A
平衡力和相互作用力
1．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。下列说法正确的是( )
A．果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力，这是一对平衡力
B．果实受到重力，蚂蚁受到压力，这是一对相互作用力
C．蚂蚁能够静止，是因为地面对蚂蚁的支持力等于蚂蚁的重力
D．果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
A
【例2】　如图所示，水平桌面上有一弧形弯道。小钢球从A端滚入，若保持速度大小不变，从B端离开，它在AB段运动时，受力是否平衡？_______(填“是”或“否”)。若它离开B的瞬间，所有外力都消失，小钢球会沿着_______(填“a”“b”“c”或“d”)方向运动。
否
b
惯性及其应用
2．生活中，人们常常利用物体的惯性。下列场景中属于利用惯性的是( )
①通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
②汽车驾驶员和乘客必须使用安全带
③标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑
A．①②　　 B．①③　　
C．②③　　 D．①②③
B
3．平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内观察到的同一拉环不同时刻侧面的情景，车头在拉环左方。以下判断正确的是( )
A．图乙中，车此时一定处于静止状态
B．图丙中，车此时可能在刹车礼让行人
C．图丁中，车此时可能在匀速行驶状态
D．图乙中拉环没有惯性，图丙、丁中拉环有惯性
B
4．三个相同的产品a、b、c在水平流水传送带上向右运动，如图所示，三者始终保持等间距地匀速传送。在传送过程中，传送带因故障突然停止，三个产品在传送带上会继续运动一段距离后停止。下列图中能反映三者最终位置关系的是( )
A B 　 C D
C
【例3】　为了探究运动和力的关系，某兴趣小组进行了如图实验：在水平放置的木板上铺上毛巾、棉布、玻璃，让同一小球在同一斜面、同一高度由静止滚下。
(1)如图，①②③分别表示小球在间隔相等时间内所处的不同位置。通过比较实验现象发现，小球运动状态改变最快的是图________(填“甲”“乙”或“丙”)。
(2)该实验能直接证明________(填字母)。
A．牛顿第一定律
B．力是维持物体运动的原因
C．力是改变物体运动状态的原因
甲
C
运动和力的关系
5．在人类关于“运动和力的关系”探索的历程中，有多位科学家提出过相应的认知，如图所示，下列说法不正确的是( )
A．亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动
B．伽利略提出力不是维持物体运动状态的原因
C．相对牛顿的观点，笛卡儿观点未涉及静止物体
D．“牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论
D
【例】　右图所示是我国航天员在太空失重环境下演示的钢球碰撞实验：实验中右侧钢球质量为m0，处于悬空静止状态；左侧选用了6种质量不同的钢球，其质量大小关系为m1＞m2＞m3＞m4＞m5＞m6(m4＝m0)。将左侧钢球均以速度v0向右推出，正面撞击右侧钢球，记录撞击后两球的运动状态，撞击后左侧钢球速度大小关系为v1＞v2＞v3，v5＜v6。实验中钢球均无旋转、无相互摩擦。
实验次数 左侧钢球质量 右侧钢球质量 左侧钢球撞击
后运动状态 右侧钢球被撞击后运动状态
1 m1 m0 向右运动，速度v1 向右运动
2 m2 m0 向右运动，速度v2 向右运动
3 m3 m0 向右运动，速度v3 向右运动
4 m4 m0 “？” 向右运动
5 m5 m0 向左运动，速度v5 向右运动
6 m6 m0 向左运动，速度v6 向右运动
(1)原来静止的右侧钢球被撞击后会运动起来，说明_________________________。
(2)根据1、2、3三组实验数据可知：当左侧钢球质量大于右侧钢球质量时，左侧钢球撞击后的运动方向与原运动方向_________。
(3)请根据上表实验数据合理推测：第4次实验中，左侧钢球撞击后的运动状态为_________(填“向右运动”“向左运动”或“静止”)。
力能改变物体的运动状态
相同
静止
实验次数 左侧钢球质量 右侧钢球质量 左侧钢球撞击
后运动状态 右侧钢球被撞击后运动状态
1 m1 m0 向右运动，速度v1 向右运动
2 m2 m0 向右运动，速度v2 向右运动
3 m3 m0 向右运动，速度v3 向右运动
4 m4 m0 “？” 向右运动
5 m5 m0 向左运动，速度v5 向右运动
6 m6 m0 向左运动，速度v6 向右运动
1．惯性大小只与物体的质量有关，与是否运动、是否受力、做什么运动都没有关系。应用惯性解释有关常见现象时，不能说物体受到惯性的作用，因为惯性是物体的属性，应该说物体具有惯性。
2．物体受到力的作用，运动状态不一定改变(受平衡力时，运动状态不改变)；物体运动状态改变了，一定受到力的作用(运动状态改变了，受力一定不平衡)。(共14张PPT)
第18讲　运动和力(2)
1．当车辆发生严重碰撞时，弹出的安全气囊可以有效减轻乘员的伤害，下列能正确表示人撞向气囊时，安全气囊对人头部的作用力的是( )
A B
C D
C
2．图甲是古代中国劳动人民发明的农具——谷风车，常用于清除谷物中的轻质杂质，如空壳、瘪粒等，其内部结构如图乙所示。转动风叶后，谷粒和杂质的运动状态不同(如图乙)。下列描述正确的是( )
A．只有谷粒具有惯性
B．只有杂质具有惯性
C．谷粒和杂质都具有惯性
D．谷粒和杂质都不具有惯性
C
3．大型活动中常有无人机表演(如图)。在加速上升、空中悬停、匀速下降阶段，无人机受到的竖直向上的力分别是F1、F2、F3，不计空气阻力，则( )
A．F1＜F2＝ F3
B．F1＝F2＝ F3
C．F1＞F2＝ F3
D．F1＞F2＞ F3
C
4．《考工记》中记载“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是( )
A．马的拉力改变时，马车的惯性改变
B．撤去拉力后，马车是因为受到惯性的作用继续向前的
C．马车运动得越快，马车的惯性越大
D．无论是否受力，马车都具有惯性
D
5．如图所示，木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到F1、F2和摩擦力三个力的作用，当F1＝10 N，F2＝2 N时木块处于静止状态。若撤去力F1，则下列说法正确的是( )
A ．木块将向左运动
B．木块受到滑动摩擦力
C．木块共受到3个力作用
D．木块受到的摩擦力为2 N
D
6．(2025，杭州西湖区一模)天荒坪是很多骑行爱好者的爬坡胜地，如图所示，小科在盘山公路的某一段上坡路段上骑行，该路段长约10.88公里，爬升高度达到528米。在这段上坡路线骑行的过程中，下列说法错误的是( )
A．自行车在做曲线运动
B．自行车的重力势能增加
C．自行车受到的重力和支持力是一对平衡力
D．自行车受到的支持力不做功
C
7．如图所示，杂技演员一只手支撑在三脚架上，让身体保持静止状态。下列关于杂技中的受力描述正确的是( )
A ．杂技演员受到的重力和手对三脚架的压力是一对平衡力
B．三脚架受到的重力和地面对三脚架的支持力是一对平衡力
C．杂技演员受到的重力和三脚架对杂技演员的支持力是一对平衡力
D．地面对三脚架的支持力和杂技演员受到的重力是一对平衡力
C
8．超速和超载是造成重大交通事故的主要原因，当汽车________(填“超速”或“超载”)时，它的惯性将变大。在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，汽车在向右做________(填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
超载
加速
9．(2025，宁波模拟)在收起被雨淋湿的雨伞前，可通过旋转或抖动伞面等方式减少水珠。
(1)甩动静止的雨伞，伞上的水滴脱离雨伞，这是由于水滴具有________。
(2)若将收起的雨伞按如图甲的方式靠墙放置，地面对伞尖的摩擦力的方向为____________。
(3)图乙为半自动雨伞的结构图，收伞后弹簧处于________状态。
惯性
水平向左
压缩
10．在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如下图所示。
(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明物体平衡时，力的________相等；但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是___________________
_______________。
(2)现保持F1与F2大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将转动回来，设计这一步骤的目的是验证二力平衡时的两个力必须_____________
__________。
(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为________(填字母)。
A．10 N　　　B．5 N　　　C．0 N
大小
木块与桌面之间存
在摩擦力
在同一直
线上
B
11．小科同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置如图甲。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上，观察并记录小车水平滑行的距离。(不计空气阻力)
(1)在实验过程中，小科同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是____________________________________________。
(2)小科同学根据图甲实验绘制出小车速度－时间关系图，并推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像，如图乙所示。其中可表示水平面光滑的是_______(填图中的序号)。
控制小车到达水平面时的速度相等
①
(3)图丙是各科学家先后对“运动和力”关系的不同观点。根据我们所学知识，下列说法正确的是________(可多选)。
A．运动物体在不受力时会停止运动
B．伽利略提出力是维持物体运动状态的原因
C．相对牛顿的观点，笛卡儿观点未涉及静止物体
D．“牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论
E．科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程
CE

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