资源简介

(共37张PPT)
新课导入：第二单元-理解权利义务
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。
确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
公民基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。
公民
基本权利
公民基本义务是宪法所规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。
公民
基本义务
3.1公民基本权利
认同宪法对公民权利的保障，树立权利与义务相统一的观念。
政治认同：
一、核心素养目标
明确公民基本权利的内容与边界，增强依法维权意识。
法治观念：
学习有目标—今天目标是什么？
责任意识：
提升分析生活案例、辨别侵权行为的理性思维。
二、学习重难点
重点
公民基本权利的主要内容
难点
1.区分不同类型公民基本权利的内涵与边界。
2. 引导学生树立“权利行使有边界”的意识，学会依法维权。
健全人格：
尊重他人权利，自觉规范自身行为。
3.1公民基本权利
自主预习
自学有导航—今天我要学什么？
1.公民基本权利的重要性？
2.我国公民的基本权利有哪些？
3.选举权和被选举权需要具备哪些条件？
3.1公民基本权利
目录
宪法护航“幸福家”-跟着小云一家解锁公民基本权利
小云今年13岁，是一名初二学生，弟弟小磊在小学就读；
妈妈是一名中学教师，今年被选民联名推荐，成功当选为县人大代表，为群众发声；
爸爸是建筑公司的工程师，在岗位上踏实工作，收入稳定；
爷爷奶奶今年70岁，退休后，每月按时领取养老金，安享晚年。
一家六口，生活平凡却幸福。
小云一家人的幸福生活
小云今年13岁，是一名初二学生，弟弟小磊在小学就读；妈妈是一名中学教师，今年被选民联名推荐，成功当选为县人大代表，为群众发声；爸爸是建筑公司的工程师，在岗位上踏实工作，收入稳定；爷爷奶奶今年70岁，退休后，每月按时领取养老金，安享晚年。一家六口，生活平凡却幸福。
请你完成以下填空内容，说一说小云一家人享有哪些基本权利？
小云和弟弟上学，体现他们享有 权；
妈妈当选人大代表，体现她享有 权；
爸爸妈妈上班，体现他们享有 权；
爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。
受教育
被选举
劳动
社会保障权和物质帮助权
公民的基本权利范围广泛，涉及政治、经济、文化等各个方面。
③公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。
1.公民基本权利的重要性？P21-23
小云一家人的幸福生活
(1).重要性：
①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。
②公民基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。
2.公民基本权利的主要内容？
小云一家人的幸福生活
我国公民的基本权利
平等护航·无差别幸福
权利解读：平等护航，无差别幸福
小云妈妈作为女性，在学校应聘、工作、晋升时没有受到性别歧视，和男教师享有同等机会。小云和弟弟在学校里，不因家庭背景、成绩高低受到区别对待。但小云妈妈在走访时发现，有些企业招聘时明确写“只招男性”，有些单位拒绝录用残疾人，还有人因为户籍、相貌，学历等问题被拒绝录用。
小云一家什么权利得到了保障？这些用人单位的做法是否合法？
宪法第33条：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
A.平等权
A1.含义：平等权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。
A2.内容：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
A3.重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。
政治当家·行使民主权利
权利解读：政治当家，行使民主权利
小云妈妈是一名中学教师，她依法参加了县人大代表选举，选民们积极投票，她最终成功当选为县人大代表。她积极参与各类人大代表会议，通过线上线下平台为人民积极发声。13岁的小云也想代表初中学生群体参与人大代表选举。
小云妈妈行使了哪些政治权利？小云能否当选成功？
选举权和被选举权
集会自由
言论自由
中国国籍+年满18岁周岁+没有被剥夺政治权利
选举权的三大条件：
活学活用：判断以下人员是否具有行使选举权的资格？
美籍在华留学生
退休的张爷爷
14岁的初中生
被剥夺政治权利的服刑人员
少数民族

×
×
×

权利解读：政治当家，行使民主权利
含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。
B.政治权利
B1.选举权和被选举权
①选举条件：
中国国籍+年满18岁周岁+没有被剥夺政治权利
内容：
②选举重要性：
行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。
B2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
发表言论
出版书籍
集会
结社
游行示威
自由≠绝对自由
（要依法行使）
人身守护·自由不可侵犯
权利解读：人身守护，自由不可侵犯
周末，小云和同学去超市购物，走出超市时，报警器突然响起。保安不由分说将二人拦住，对她们辱骂，并进行强制搜身检查，还将她们的手机拿出来翻阅寻找家长电话，之后将她们关到监控室近2小时等待她们家长的到来。
1.你认为超市保安的行为是否合法？
2.小云和同学的哪些权利受到了侵犯？
人格尊严被侵犯
人身自由被侵犯
通信自由和通信秘密被侵犯
权利解读：人身守护，自由不可侵犯
①含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
②内容：
C.人身自由
C1人身自由
不受侵犯
C4通信自由和通信秘密不受侵犯
C2人格尊严
不受侵犯
C3住宅
不受侵犯
③重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
C1人身自由不受侵犯
权利解读：人身守护，自由不可侵犯
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止
非法拘禁
非法限制公民人身自由
非法搜查
公民身体
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
C2人格尊严不受侵犯
分类：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
侮辱诋毁、起绰号、散布谣言
荣誉称号、
奖状证书
恶搞头像、
未经允许营利
冒用
偷看偷听
权利解读：人身守护，自由不可侵犯
活学活用：判断以下情形属于人格尊严的哪项内容？
1. 小明表现优异，被授予“校三好学生”称号。
2.照相馆未经小宇同意，将他照片进行展示宣传。
3.小杰为博取流量，在网上发布侮辱英烈的言论。
4.同桌离开后，小李偷看并传播她的日记内容。
5.小智上学迟到，却在登记本上写上小张的名字。
6.小欣在课间被同学们起哄叫她绰号“小肥猪”。
荣誉权
肖像权
名誉权
隐私权
姓名权
名誉权
C3住宅不受侵犯
权利解读：人身守护，自由不可侵犯
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
C4通信自由和通信秘密不受侵犯
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
经济保障·幸福生活基石
权利解读：经济保障·幸福生活基石
小云爸爸是工程师，认真上班工作，每月按时获得劳动报酬，享有周末、法定节假日休息和带薪休假的权利，有合法的房产和存款。小云的爷爷奶奶年事已高，丧失了劳动能力，每月都能按时领取国家发放的养老金，生活有了坚实的保障，无需为生计发愁。
小云一家享受到了哪些社会经济权利？
财产权
劳动权
劳动者休息权
社会保障权和物质帮助权
权利解读：经济保障·幸福生活基石
①含义：社会经济权利是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。
②内容：
D.社会
经济权利
D1财产权
D4社会保障权和
物质帮助权
D2劳动权
D3劳动者休息权
权利解读：经济保障·幸福生活基石
D1财产权
警察小郑在执勤时抓小偷，征用了车主的摩托车。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。
P26探究分享
公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
我用1万块买了一辆摩托车
我骑着我的摩托车去兜风
我以100块/天价格租给朋友
我将摩托车捐给公益救援队
处分权（最终归属-捐/出售）
收益权（出租获益）
使用权（性能、用途）
占有权（实际控制，所有权）
权利解读：经济保障·幸福生活基石
D2劳动权
D3劳动者休息权
一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。
D4社会保障权和
物质帮助权
国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度。公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
社会保险制度
社会救济制度-低保
社会福利制度-养老金
社会优抚制度
成长赋能·文化教育之光
权利解读：成长赋能·文化教育之光
小云和弟弟作为适龄儿童、少年，按时进入学校接受义务教育。课余时间，姐弟俩可以免费去市图书馆阅读各类书籍，拓宽知识面；还报名参加了绘画、舞蹈艺术培训班，利用周末时间学习才艺，尽情发展兴趣爱好。
小云和弟弟都享受到了哪些权利？
受教育权
文化权利
E1:受教育权
E2:文化权利
①教育机会平等-义务教育制度
②教育物质保障
A.农村营养改善计划
B.困难学生资助体系
C.“两免一补”政策
P27
科学研究
文学艺术创作
其他-图书馆阅读、传统技艺学习欣赏
E.文化教育权利
国家给予鼓励和支持（国家最高科学技术奖奖金800万元）
监督有道·依法行使权利
权利解读：监督有道·依法行使权利
小云受妈妈的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。
尊敬的市长:
您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况：
第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。
第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。
第三，我还听说了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象 。
1.小云向市长信箱写信反映情况是在行使什么权利？
2.小云的这项权利主要表现在哪些方面？
3.奶奶被侵占土地，是否有权利要求补偿？
监督权
批评和建议
申诉和控告
检举
获得国家赔偿权
权利解读：监督有道·依法行使权利
①内容：公民对于任何国家机关和国家工作人员:
有提出批评和建议的权利；
违法失职行为:提出申诉、控告或者检举的权利。
F.监督权和获得国家赔偿权
F1.监督权
监督主体
监督对象
②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
F2.获得国家赔偿权
由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
吴春红因被指控投毒杀人，历经多次审判，被判处无期徒刑并羁押5611天。后经再审，法院以事实不清、证据不足宣告其无罪。他依法申请国家赔偿，最终获得人身自由赔偿金194.9万余元，精神损害抚慰金从68万元提高至120万元，总计314.9万余元，并由赔偿义务机关赔礼道歉。
权利解读：监督有道·依法行使权利
王某和单位领导素有矛盾，为了报复领导，他编造了领导贪污受贿的事情，在小区张贴大字报进行广泛宣传，还组织一些群众进行聚众闹事，之后还伪造证据向纪检机关举报。纪检机关查实之后，对王某作出严厉的处罚。
思考：（1）王某为什么行使监督权但被处罚？
（2）结合材料，说一说行使监督权应注意哪些？
①要在法律允许的范围内正确行使；
②实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和证明材料；
③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用张贴大字报，聚众闹事等非法方法。
③行使监督权的注意事项（补）
G.其他权利
权利解读：其他权利
我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
本课思维导图-知识小结
2.政治权利
行使其他权利的基础
条件：中国国籍+年满18岁+未被剥夺政治权利
1.平等权
选举权和被选举权
人身自由不受侵犯，
人格尊严不受侵犯，
（名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权）
住宅不受侵犯，
通信自由和通信秘密受法律的保护
3.人身自由
4.社会经济权利
5.文化和教育权利
6.监督权和获得国家赔偿权
7.其他权利
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
财产权、劳动权、劳动者休息权、
社会保障权和物质帮助权
受教育权和文化权利
宗教信仰自由权，
妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
监督权内容：
批评、建议、申诉、控告、检举
3.1公民基本权利
能力提升-随堂练习
1.对于下列事例解读正确的是（ ）
A.①②　 B.③④　 C.①④　 D.②④
D
年满18岁
财产处分权
年老、疾病、丧失劳动能力
3.1公民基本权利
能力提升-随堂练习
2.下面是小杰爸爸一天的活动，其中涉及公民政治权利的是（ )
A.去手机旗舰店购买某国产手机
B.在继续教育平台学习专业知识
C.通过个人所得税平台申报纳税
D.通过网上平台积极为两会发言
D
经济消费-财产权
文化教育权利
依法纳税义务
3.1公民基本权利
能力提升-随堂练习
3.我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯人格尊严的有（ ）
①某饭店老板以保证食品卫生为由要求员工小李必须将头发剃光
②小娜的妈妈以检查作业为由查看了小娜的日记
③小明同学在班上乐于助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”
④文具店老板怀疑小红偷拿了商品，强行对她进行了全身搜查
A.①②　 B.③④　 C.①④　 D.②④
A
未侵犯
人身自由
被侵犯
3.1公民基本权利
能力提升-随堂练习
4.某市政府在官网开设‘民生留言板”，市民可直接反映问题并查看办理进度，这体现了（ )
A.宪法规定国家生活中的具体问题
B.政府依法执政，保障公民权益
C.网络扩大了公民的政治权利
D.国家权力受人民监督
D
根本问题
政府-行政，党-执政
感谢您的聆听
—下一节课见

展开更多......

收起↑