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(共30张PPT)
第二课　维护宪法权威
目标导学
核心素养 1.政治认同:认同坚持依法治国首先要坚持依宪治国,树立宪法至上的理念,自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为
2.法治观念:理解宪法在法律体系中具有最高的权威,任何个人和组织都必须遵守宪法和法律,尊崇宪法和法律
学习目标 1.知道全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权,知道坚持依宪治国的要求
2.理解宪法在法律体系中具有最高的权威,任何个人和组织都必须遵守宪法和法律,树立尊崇宪法的法治观念
3.了解宪法宣传教育活动的意义,能够积极参与宪法宣传教育活动,弘扬宪法精神
4.懂得宪法与我们息息相关,掌握增强宪法意识的途径和方法,增强法治观念和责任意识,维护宪法权威
议题探究
广东学子学宪法、讲宪法
宪法是我国的根本法,是治国安邦的总章程,具有突出地位和重要作用。学宪法、讲宪法,是每一位公民的必修课。作为新时代青年,我们更应知法懂法用法。
为持续推动青少年宪法宣传教育常态化、长效化,2025年10月23日,第十届广东省学生“学宪法 讲宪法”活动之演讲比赛现场复赛暨粤港澳青少年法治演讲比赛、法治素养竞赛现场复赛在广东外语外贸大学开赛。广东省已连续十年开展全省学生“学宪法 讲宪法”活动,已逐渐成为青少年学生法治宣传教育的一张“金名片”。2025年活动项目在往届演讲比赛和素养竞赛基础上增加了法治微课比赛、法治情景剧比赛,参赛人员也从学生扩展到法治课教师、法治副校长、学生三类群体。
参赛选手以宪法精神为内核,以成长为主线,用真挚感人、富有表现力的语言,生动讲述了发生在大湾区的一个个宪法故事,描绘出法治建设的鲜活图景,展现了当代青少年对宪法和中国特色社会主义法治道路的坚定信仰与崇高追求。
青少年对宪法的认知、尊崇与实践,直接关系法治中国建设的未来。本次活动集中展示了广东省青少年法治教育的实践成果,深化了粤港澳大湾区青少年法治教育交流合作,进一步推动大湾区青少年增强宪法意识、坚定宪法自信,共同营造学习宪法、尊崇宪法、宣传宪法的浓厚氛围,激励他们积极投身中国式现代化与法治中国建设的伟大实践,为大湾区教育高质量发展注入法治力量。让千万学生感受法律的温度、正义的力量、逻辑的魅力,感受仪式的庄严、国家的伟力、人民的力量,让法律“看得见”“摸得着”“走得近”,为建设法治社会贡献力量,为强国建设、民族复兴团结奋斗。
(来源:羊城晚报、广东普法公众号、广东教育公众号)
阅读以上材料,运用本课学习的知识,思考下列问题:
1.请结合材料,运用知识,说明广东开展全省学生“学宪法 讲宪法”活动的意义。
答:广东开展全省学生“学宪法 讲宪法”活动有利于在全省营造学习宪法、尊崇宪法、宣传宪法的浓厚氛围,有利于广东学子增强宪法意识,认同宪法,学习宪法,践行宪法,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。
2.作为广东学子,我们应以怎样的实际行动增强宪法意识,维护宪法
权威
答:①认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为。
第1课时　依宪治国
课前预习
请同学们预习本课时内容,判断以下观点的对错,错误的进行更正。
1.中国共产党居于领导地位,享有超越宪法的特权。
判断:
理由:
　
2.我国的一切权力属于人民,人民有权监督宪法实施。
判断:　
理由:
　
错误。
动,不能凌驾于宪法之上。
依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活
错误。
会的职权。
我国的一切权力属于人民。监督宪法实施是全国人大及其常委
知识构建
课后巩固
必知必会(必做)
一、填空题(请闭卷完成)
1.为什么要维护宪法权威
(1)维护宪法权威,就是维护党和人民　 　的权威;捍卫宪法尊严,就是捍卫　 　共同意志的尊严;保证宪法实施,就是保证人民　 　的实现。
(2)一切组织和个人都负有维护宪法尊严、保证宪法　 　的职责。
(3)坚持依法治国首先要坚持　 　。
共同意志
党和人民
根本利益
实施
依宪治国
2.如何坚持依宪治国
(1)坚持依宪治国,就要坚持宪法确定的　 　不动摇,坚持宪法确定的人民民主专政和　 　不动摇。
(2)依宪治国要求一切组织和个人都必须在　 　范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为都必须予以追究。
(3)依宪治国需要坚持　 　,维护国家　　 。
(4)依宪治国需要加强宪法　 　。
中国共产党领导地位
人民代表大会制度
宪法和法律
宪法至上
法制统一、尊严和权威
实施和监督
3.如何加强宪法实施和监督
(1)　 行使监督宪法实施的职权,
有权解释宪法和法律。
(2)对于各种违反宪法的行为,都必须予以　 　。
全国人大及其常委会
全国人大常委会
追究和纠正
二、单项选择题
4.以下内容摘自宪法第一条、第二条:
◎中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
◎中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。
◎人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
这些规定告诉我们坚持依宪治国,就要( )
①坚持中国共产党领导地位不动摇　②坚持政府依法执政不动摇　③坚持人民代表大会制度不动摇　④坚持人民民主专政不动摇
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
5.广州白云区宪法教育基地位于黄石街人大主题公园。白云区人大常委会黄石街道工委联合白云区司法局,在黄石街人大主题公园开展“国家宪法日”主题活动,宪法宣誓仪式、法治节目表演、宪法知识
竞赛等多个环节精彩纷呈。加强宪法宣传阵地建设有助于我们( )
①遵守宪法、学习宪法　②将宪法内化于心、外化于行　③学习宪
法,改进规则　④依宪治国,宪法监督
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
A
6.下图体现了学前教育法第五条横线部分产生的过程。从法治角度看,这一过程体现了( )
B
宪法第十九条:国家鼓励集体经济组织、国家企业事业组织和其他社会力量依照法律规定举办各种教育事业。
宪法和法律委员会经研究建议:在有关条文中明确规定,国家鼓励、引导和规范社会力量参与学前教育发展。
学前教育法第五条规定:发展学前教育坚持政府主导,以政府举办为主,大力发展普惠性学前教育,鼓励、引导和规范社会力量参与。
A.政府依法行政 B.保障宪法实施
C.提高办学质量 D.鼓励社会办学
7.道德与法治课上,老师在讲授我国宪法时展示了下面的漫画。你认为老师想表达的主旨是( )
A.坚持依宪治国,加强宪法监督
B.规范权力运行,依法进行监督
C.设置国家机构,积极行使职权
D.捍卫宪法尊严,推动宪法实施
D
8.2025年4月25日,全国人大常委会法制工作委员会举行记者会,发言人介绍了《全国人大常委会2025年度立法工作计划》的内容,内容之一是研究启动法律清理工作。这说明( )
A.依宪治国需要经常清理各种法律
B.依宪治国就能消除一切违法行为
C.全国人大依法监督其他国家机关
D.依宪治国需要维护国家法制统一
D
9.小杰在学习中做了一个关于宪法知识的思维导图(如下图)。通过该图能够得出的结论是( )
A.提高宪法地位,捍卫宪法尊严
B.坚持宪法至上,维护宪法权威
C.修订宪法内容,健全解释程序
D.完善法律形式,加强宪法监督
B
10.2025年全国人民代表大会常务委员会工作报告指出:“提高合宪性审查、备案审查能力和质量……推进规范性文件专项审查和集中清理工作。”这体现了( )
A.全国人大常委会行使监督宪法实施的职权
B.全国人大常委会有权解释宪法和法律
C.对于违反宪法的行为必须予以追究和纠正
D.任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上
A
三、非选择题
11.阅读材料,回答问题。
材料一　我国宪法序言中说:“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定了国家的根本制度和根本任务,是国家的根本
法,具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”
(1)结合所学知识,对画线部分的内容作出解释。
答:①宪法是国家的根本法。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。②任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为都必须予以追究。
材料二　加强宪法监督,需要完备的制度措施,不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全保证宪法全面实施制度体系,建立宪法实施情况报告制度。统筹立改废释,完善合宪性审查、备案审查制度等。同时也需要人们增强宪法意识,积极参与宪法宣传活动,让宪法走近群众,深入人心。
(2)运用所学知识,谈谈怎样加强宪法监督。
答:①全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督,健全保证宪法全面实施的制度体系,更好发挥宪法在治国理政中的重要作用,维护宪法权威。②要完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全监督机制和程序,使其更好地担负起宪法监督职责。③要健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设,加强对宪法实施情况的监督检查,维护宪法权威。④对于各种违反宪法的行为,都必须予以追究和纠正。
应用提升(选做)
一、单项选择题
1.在国家宪法日期间,某中学开展了“宪法进课堂”活动,大家围绕“建设法治中国,维护宪法权威”这一主题展开了讨论。以下观点中,你赞同的有( )
①坚持依法治国首先要坚持依宪治国　②一切违反宪法的行为都应受到刑罚处罚　③依宪治国需要坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威　④我国宪法是党的主张和人民意志的高度统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
2.有的地方性法规规定,交通管理部门调查交通事故时可以查阅、复制当事人通信记录。全国人大常委会审查认为,这一规定侵犯了公民通信自由和通信秘密受法律保护的基本权利,违背了宪法的原则和精神,要求制定机关进行修改。这启示我们( )
①全国人大常委会有权解释宪法和法律　②坚持依宪治国,要维护国家法制统一　③坚持依宪治国,加强宪法实施和监督　④权力是把双刃剑,宪法规范权力运行
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
二、非选择题
3.阅读材料,回答问题。
请你对两位同学的观点进行评析。
答:小明的观点是错误的,小红的观点是正确的。①宪法是国家的根本法,是一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②依宪治国需要坚持宪法至上,维护国家法制统一、尊严和权威。立法法是根据宪法制定的,不得与宪法的规定、原则和精神相违背,否则就会因违宪而无效。(共20张PPT)
第2课时　尊崇宪法
课前预习
请同学们预习本课时内容,判断以下观点的对错,错误的进行更正。
1.宪法的伟力在于人民群众熟练掌握宪法知识,并学会在生活中运用。
判断:　 　
理由:　
2.我国宪法是治国安邦的总章程,与个人关系不大。
判断:　 　
理由:　 　
错误。
宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。
错误。
宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。
知识构建
课后巩固
必知必会(必做)
一、填空题(请闭卷完成)
1.为什么要尊崇宪法
(1)宪法的根基在于人民发自内心的　 　,宪法的伟力在于人民出自真诚的　 　,加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。
(2)宪法与我们每个人　 　,我们的一生都离不开宪法的保护。
2.怎样做到尊崇宪法
(1)国家:在全社会广泛开展　 　宪法、　 　宪法、　 　宪法、
　 　宪法、　 　宪法的宣传教育活动,大力弘扬宪法精神,增强人民群众的　 　。
拥护
信仰
息息相关
尊崇
学习
遵守
维护
运用
宪法意识
(2)公民:
①　 　宪法 我们要理解宪法的价值,让　 　在心中生根发芽、开花结果
②　 　宪法 我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的
　 　,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量
③　 　宪法 我们要严格　 　宪法和法律规定,学会　 　宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉　 　各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,维护宪法权威
认同
宪法精神
学习
主要内容
践行
遵守
运用
抵制
二、单项选择题
3.宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法,这要求我们
( )
①认真学习宪法,领会宪法的精神实质　②宣传宪法,增强维护宪法权威的意识　③不断修改宪法,保持宪法的新颖性　④认同宪法,自觉接受宪法的指引和要求
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
A
4.2025年5—7月,广州市教育局举办“学宪法　讲宪法”活动,活动内容包括“法治素养竞赛”“宪法演讲比赛”“法治课教师和法治副校长微课比赛”等,要求各地各校积极组织师生参加活动,增加活动的普及率和知晓度。中学生参加这些活动有利于( )
A.监督宪法实施,捍卫宪法权威
B.弘扬宪法精神,提高宪法地位
C.理解认同宪法,推进宪法监督
D.学习宪法知识,积极宣传宪法
D
5.对右面漫画中的行为解读正确的有( )
①能杜绝违反宪法的现象　②是我国一项基本政治制度　③是增强宪法意识的举措　④具有维护宪法权威的意义
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
6.学校组织开展宪法宣传活动,面向全校学生招募志愿者。小江准备报名参加,妈妈却反对说:“宪法距离我们的生活太遥远,参加该活动没多大意义,你应该专注于学习。”下列能够作为小江说服妈妈的依据的有( )
A.宪法与我们息息相关,我们需要宪法的保护
B.宪法规定了公民的所有权利和义务
C.宪法规定国家生活中的一般性问题
D.宪法是所有法律的总和,保障着社会的运行
A
7.小刘深入学习宪法条文,并引用宪法条文组织开展班级主题讨论,及时制止了班级起侮辱性绰号的现象。他还联合校广播站开设“宪法小课堂”栏目,每周分享一条宪法条文。小刘的行为( )
①领会了宪法原则和精神　②是敢于抵制损害宪法尊严的行为　③是在运用宪法精神解决问题　④能让同学们学习、了解宪法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
8.某校法治宣传小组围绕本校学生对宪法的了解和阅读情况进行了调查,以下为结果统计(调查人数450人)。对此,下列评论恰当的有( )
①该校教学秩序混乱,学生规则意识淡薄　②该校学生宪法意识有待增强　③学校应当营造良好的宪法学习氛围　④该校学生都不能自觉遵守宪法
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
B
三、非选择题
9.某中学八年级(1)班的同学积极开展“宪法宣传进社区”社会实践活动。
材料　同学们对社区居民认识宪法的情况进行了调查(见下图)。
(1)材料中的调查结果反映了什么问题
答:部分居民学习过宪法,对宪法有了解,愿意运用宪法维权,也有部分居民缺乏宪法意识。
(2)这一调查结果对你有何启示
答:①宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要依据宪法和法律行使权利、履行义务,增强宪法意识,维护宪法权威。②认同宪法。我们要理解宪法的价值,让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。③学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程,理解宪法的主要内容,领会宪法的原则和精神,参与宪法宣传活动,为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。④践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定,学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题,自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为,维护宪法权威。
应用提升(选做)
一、单项选择题
1.从宪法的下列规定可以看出( )
第三十九条　中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
第四十九条　婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护……
C
①宪法与我们每个人息息相关　②依宪治国必须坚持宪法至上　③我国的一切权力属于公民　④我们的一生都离不开宪法的保护
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.某校组织学生走进当地宪法主题公园,参观宪法红色书碑,诵读宪法部分条款,齐唱宪法主题歌曲,进行法律知识互动问答等。这些活动有利于学生( )
①弘扬宪法精神,增强宪法意识　②监督宪法实施,保障民主权利　③学习宪法知识,提高执法能力　④真诚信仰宪法,遵守宪法,维护宪法
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
二、非选择题
3.阅读材料,回答问题。
2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日。某校八年级(1)班师生准备开展为期一周的“尊崇宪法　学习宪法”主题活动,请你参与其中,并完成有关任务。
“尊崇宪法　学习宪法”主题活动方案 活动准备 1.准备宪法文本。
2.确定每日诵读的内容。
3.各小组推选一名宪法领读人。
活动环节 环节一:在领读人的带领下,诵读宪法文本内容。
环节二:创作表达学习宪法心得的作品。(作品形式不限)
活动总结 班长小锋在活动的最后,即兴创作歌谣来表达自己的学习
心得:
咱们国家根本法,法律地位她至上。
国家权力属人民,当家作主心欢畅。
权力行使不任性,公民权利有保障。
人人自觉守宪法,幸福和谐国兴旺。
(1)阅读上述材料,运用所学知识,说说开展本次活动有什么意义。
答:①能促进学生学习宪法、宣传宪法、认同宪法,自觉拥护宪法,增强宪法意识,弘扬宪法精神。②促进学生尊崇宪法、践行宪法,维护宪法权威,推动宪法实施。
(2)运用所学知识,结合“活动总结”内容,谈谈你对宪法的认识。
答:①宪法是国家的根本法,是一切法律法规的总依据、总源头,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。②我国宪法确认了我国的国家性质,明确了人民当家作主的地位,规定了公民的基本权利和义务。③依宪治国要求一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上,一切违反宪法的行为都必须予以追究。④宪法规范国家权力运行。把权力关进制度的笼子里,就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。⑤宪法与我们每个人息息相关,我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识,维护宪法权威。

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