【2026春八下数学情境课堂上课课件】第21章 四边形 数学活动 课件(共24张PPT)

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【2026春八下数学情境课堂上课课件】第21章 四边形 数学活动 课件(共24张PPT)

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人教八上数学情境课堂教学课件
第二十一章 四边形
数学活动
1. 理解黄金矩形的概念.
2. 能根据折纸步骤制作黄金矩形,并利用勾股定理和比例关系验证其
宽长比符合黄金比.
3. 理解“出入相补原理”(面积守恒)的基本思想.
4. 能描述利用两个正方形纸片通过剪拼形成一个大正方形的方法,并理解其与勾股定理证明(青朱出入图)的联系.
这些建筑、logo、艺术品为什么看起来这么协调?它们的形状有什么共同点吗?
宽与长的比是 (约为0.618)的矩形叫作黄金矩形. 黄金矩形给我们以协调、匀称的美感. 世界上有些著名的建筑,它们中有的建筑立面的矩形轮廓就非常接近黄金矩形.
活动1 黄金矩形
如何用矩形纸片,折出黄金矩形?
第一步:在一张矩形纸片的一端,利用下图的方法折出一个正方形
MNAB,然后把纸片展平;
M
N
B
A
第二步:如下图,把这个正方形折成两个相同的矩形,再把纸片展平;
M
N
B
A
C
D
第三步:折出矩形CDAB的对角线BD,并把BD 折到下图中所示的ED 处;
B
A
C
D
M
N
E
观察与思考
下图中,有哪些结论?
线段:MN=NA=AB、AD= 、 DB=DE.
角:∠BDG=∠GDE、∠BGD=∠EGD、∠P=∠M=∠H=90°、
∠BDE=∠BGE、∠DBG=∠DEG.
特殊图形:四边形MNAB为正方形、四边形DBGE为菱形.
B
A
C
D
M
N
E
G
H
P
第四步:展平纸片,如下图,按照所得的点E 折出EF,矩形BAEF
就是黄金矩形.
M
N
B
A
E
F
(提示:设MN的长为2)
你能说明为什么矩形BAEF是黄金矩形吗?
MN=2
证明:通过折叠可得,四边形MNAB为正方形,
∴MN=NA=AB=2,
∴由第二次折叠可知DA= =1,

∴在Rt△DBA中,DB=
∴AE=DE-DA=
∵由第三次折叠可知DE=DB=
∴矩形BAEF是黄金矩形.
,即矩形BAEF的宽与长的比为
如下图,有两个大小不等的正方形纸片,你能通过剪拼,把它们
拼接成一个大正方形吗?
活动2 剪拼正方形
动手试一试,
说说你是如何做的?
下图给出了一种方法,请你说出这种方法剪拼的过程,你还有其他方法吗
事实上,左图就是刘徽证明勾股定理的“青朱出入图”(右图),利用了将图形分割后再拼接,面积不变的性质,这也是我国古代“出入相补法”的基本思想.
朱出
c
朱方a
青入
青入
朱入
青出
青出
青方b
1.“出入相补”原理是中国古典数学理论的奠基人之一、魏晋时期伟大的数学家刘徽创建的,我国古代数学家运用出入相补原理在勾股定理证明、开平方、解二次方程等诸多方面取得了巨大成就.如图,是刘徽用出入相补法证明勾股定理的“青朱出入图”,其中四边形ABCD、BEFG、AHIG均为正方形.若S正方形AHIG=10,AE=4,则S△GFI=(   )
A. B. 14
C. 6 D. 3
A
2.(2025广州节选)宽与长的比是 (约为0.618)的矩形叫做黄金矩形.现有一张黄金矩形纸片ABCD,长AD= +1.如图,折叠纸片ABCD,点B落在AD上的点E处,折痕为AF,连接EF.然后将纸片展开.
(1)求AB的长;
(1)解:∵AD= +1,矩形ABCD是黄金矩形,
∴ = ,
∴AB= ×( +1)=2;
(2)求证:四边形CDEF是黄金矩形;
(2)证明:∵折叠黄金矩形纸片ABCD,点B落在AD上的点E处,∴AB=AE,∠B=∠AEF,
又∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BAE=∠B=∠C=∠D=90°,
AB=CD,AD=BC= +1,
∴∠BAE=∠B=∠AEF=90°,
∴四边形ABFE是矩形,
∵AB=AE,
∴四边形ABFE是正方形,
∴AB=BF=EF=AE,
(2)求证:四边形CDEF是黄金矩形;
由(1)可知,AB=2,
∴AB=BF=EF=AE=2,
∴DE=CF= +1-2= -1,
∵∠C=∠D=∠DEF=90°,
∴四边形CFED是矩形,
∴EF=CD=2,
∴ ,
∴四边形CDEF是黄金矩形.
3.(阅读理解题)中国古代数学家刘徽在《九章算术》中,给出了证明三角形面积公式的“出入相补法”,原理如下:如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,连接DE,过点A作AF⊥DE于点F,延长FD至点M,使DM=DF,连接MB,延长FE至点N,使EN=EF,连接CN,则易证四边形BCNM的面积等于△ABC的面积,进一步可证三角形面积公式.
(1) 求证:四边形BCNM为矩形;
(2) 若DE=4,AF=3,求四边形BCNM的面积.
(1)求证:四边形BCNM为矩形;
(1)证明:∵AF⊥DE,
∴∠AFD=∠AFE=90°,
∵点D,E分别是AB、AC的中点,
∴AD=BD.
在△ADF和△BDM中,
∴△ADF≌△BDM(SAS).
DM = DF
∠ADF = ∠BDM
AD = BD
(1)求证:四边形BCNM为矩形;
∴AF=BM,∠M=∠AFD=90°.
同理可得:CN=AF,∠AFE=∠N=90°,
∴BM=CN,BM∥CN,
∴四边形BCNM为平行四边形,
∵∠N=90°,
∴四边形BCNM为矩形.
(2) 若DE=4,AF=3,求四边形BCNM的面积.
(2) 解:∵点D,E分别是AB、AC的中点,
∴DE是△ABC的中位线,
∴BC=2DE=8,
由(1)可知,BM=AF=3,
∴S矩形BCNM=BC×BM=8×3=24.
黄金矩形
数学活动
原理:面积守恒——图形分割、平移、旋转后再拼接,总面积不变.
剪拼正方形
定义:宽与长的比是 (约为0.618)的矩形叫作黄金矩形.
验证:通过折纸操作构造,并运用勾股定理和比例关系证明其宽长比符合黄金比.
Thanks!
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