资源简介

2025-2026学年第一学期九年级期末质量检测试卷
语 文 2026.1
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为160分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.默写。（10分）
（1）爱国情怀在古诗词文中有着深刻而多样的体现：文天祥在《过零丁洋》中，通过
“①_____________，②_____________”抒发了对家国危亡的悲叹与自身命运坎坷的感慨；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，运用“③_____________，④_____________”表达了自己披甲上阵、扫除敌寇、建立功勋以留名后世的壮志；范仲淹在《渔家傲·秋思》中，则借“⑤_____________，⑥_____________”诉说了边疆将士思念万里之外的故乡，却因功业未立而难以回归的复杂心境。
（2）忧患意识是确保家国长久存续的重要思想基础：孟子在《生于忧患，死于安乐》中指出，一个人若要承担重大使命，必须先经历“⑦_____________，⑧_____________”的考验，即先接受心灵与身体的双重磨炼；诸葛亮在《出师表》中则以“⑨_________，⑩_________”的感慨，展现了仁人志士在国家面临危难时勇于担当的精神。这两部作品都蕴含着对家国安危的深刻洞察与清醒认识。
2.请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（13分）
【甲】“你以为因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵hún，没有心吗 ——你想错了！——我的灵hún跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”
（节选自《简·爱》第二十三章）
【乙】我顺着声音望去，看到栏ɡān上系着一条手帕，作为标记。后面是一扇门，门开着里屋的光线透出来。我听到一阵咆哮声，像是狗在发怒……我走进去，看到一个高个子女人，穿着深色衣服，她转过身，我认出那是格雷斯·普尔。
（节选自《简·爱》第二十章）
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
灵hún（ ） 栏gān（ ） 咆哮（ ）
（2）【甲】段中简·爱的话体现了她怎样的性格特点 请选择最恰当的一项（ ）（3分）
A.隐忍克制 B.叛逆反抗 C.自尊清醒 D.理想主义
（3）【乙】段中的“密室”是小说的重要伏笔。请结合全书情节，简析这一场景对揭示罗切斯特秘密的作用。（3分）
（4）《简·爱》中简·爱对平等的追求，与《儒林外史》中部分人物对世俗价值的反抗形成呼应。请联系《儒林外史》中的某一具体人物（如杜少卿、沈琼枝等），分析两者在“追求人格独立”这一主题上的异同点。（4分）
3.某校九（1）班开展“大美合肥”综合性学习活动，请你积极参与。（13分）
（1）班级同学收集到一副关于包公祠正殿的联语，请根据括号中打乱的文字，按顺序整理出下联（只填写序号）。（2分）
上联：公心著在竹帛，千秋共颂赤胆
下联：_____（①被之管弦 ②皆呼青天 ③正气 ④百姓）
（2）班级拟于本周三下午第一节课在教室开展“合肥市名胜古迹”主题讲座，打算邀请学校地理组张老师作为主讲嘉宾。假如你是班长，请你根据以上内容，向张老师发出口头邀请。（4分）
（3）活动结束后，小明同学撰写了一份活动感言。其中有一些错误，请你帮他修改。（6分）
【甲】来到壘街，我好像进行味蕾的冒险，品尝到了正宗的臭鳜鱼，毛豆腐等徽菜佳肴；走进包公园，我仿佛穿越回了古代，感受到了包拯清正廉洁、刚直不阿的精神风貌。【乙】无论是大蜀山美丽的自然风景，而且是民俗馆里的传统手工艺，都给我留下了深刻的印象。【丙】此次活动，不仅加深了我对中华文化的自豪感，也让我开拓了眼界，增长了知识。
①【甲】处画线句有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。（2分）
②【乙】处画线句有一处关联词使用不当，请提出修改意见。（2分）
③【丙】处画线句有语病，请提出修改意见。（2分）
二、阅读（55分）
阅读下面文字，回答问题。
【一】（23分）
外婆的世界
李娟
①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。
②在阿勒泰时，我白天上班，外婆一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见她趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。一看到我，她赶紧高高挥手。我觉得外婆最终不是死于病痛与衰老的，而是死于等待。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。可阿勒泰对于她是怎样的存在呢
③每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好!老子今天晚上要来偷……”看到有人蹲路边算命，就用以为只有我能听得到的大嗓门说：“这是骗钱的!你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”她居然听懂了：“晓得晓得，我又不是小娃儿。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”
④每次逛完回到家，她累得一屁股坐到她的行军床上，一边解外套扣子，一边嚷嚷：“累死老子了，老子二回（下次）再也不出去了。”可到了第二天，就望着窗外蓝天幽幽道：“老子好久没出去了……”那时候，我好恨自己没有时间，好恨自己的贫穷。我骗她：“我们明天就出去。”却想要流泪。除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望。火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。每天她趴在阳台上目送我上班而去。回到空空的房间，开始想象火车之旅。那是她生命之末的最大激情。她在激情中睡去，醒来又趴到阳台上。直到视野中出现我下班的身影。她已经不知时间是怎么回事了。她已经不知命运是怎么回事了。
⑤她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。她走丢过两次，一次被邻居送回来，还有一次我在菜市场找到她。那时，她站在那里，白发纷乱，惊慌失措。当她看到我后，瞬间怒意勃发。似乎正是我置她于此处境地。但却没有冲我发脾气，只是愤怒地絮絮讲诉刚才的遭遇。
⑥有一次我回家，发现门把手上拴了根破布，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也系的有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几块破布，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办 摔跤了怎么办 ”
⑦我当着她的面，把门上的碎布拆掉，又没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜的拖着行李就走。我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里——那是我二十五岁时最宏大最迫切的愿望。
⑧每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。在她的世界之外，她放不下的只有我了。我便依仗她对我的爱意，抓牢她仅剩的清明，拼命摇晃她，挽留她。向她百般承诺，我会带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回，想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。一样也做不到。
⑨我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……
（选自《遥远的向日葵地》，有删改）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章标题“外婆的世界”不仅指外婆身处的物理空间，更指她因衰老和思乡而生的复杂内心世界。
B.“我”没收外婆钥匙、反锁她在家，只是因为“我”极度恼火她频繁乱跑，完全不理解她对故乡的思念。
C.外婆看到花说要“偷”，看到算命先生说“骗钱”，这些语言体现了她天真烂漫、心直口快的性格。
D.文章展现了两代人之间“爱的时差”与“爱的困境”，充满了深沉的生命悲悯。
5.文章写了“我”与外婆的哪几件事 请简要概括。（6分）
6.结合语境，赏析加点词的表达效果。（4分）
每天下班回家，一进小区，远远就看见她趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
7.结合文章内容，简要分析“外婆的世界”是怎样的世界。（4分）
8.文章结尾处写道：“看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……”请分析“我”“痛哭出声”的复杂情感。（6分）
【二】（17分）
【材料一】
近日，安徽广德的炖锅、奶茶和桃酥“三件套”在社交平台刷屏，吸引长三角乃至全国游客打卡，让“小城味道”强势出图。这一现象再次印证：文旅产业高质量发展，既需依托先天禀赋，更要精准深耕本土特色、真诚回应游客需求。
差异化、特色化是县域文旅破局的关键。面对“资源不占优”的现实，广徳没有盲目追求“大而全”，而是锚定“小而美”路径，深挖当地人日常生活中最鲜活的烟火气——冬日暖身的炖锅、承载儿时记忆的桃酥、受年轻人喜爱的奶茶，这些根植本土的独特味道，正是“爆款”的核心吸引力。
将“流量”变为“留量”，更见当地的运筹与智慧。面对突发热度，广德没有“一拥而上、一哄而散”，而是迅速推出“宠客”举措：升级交通引导与停车配套，避免游客“堵在路上”；制作旅游手绘地图，标注景点、好物与民宿，让“打卡游”升级为“沉浸游”；开通城区至景区免费巴士、景区免票，以实在福利降低出行成本、提升体验。这份诚意，让不少游客从“头回客”变成“回头客”。
当前，部分县域文旅陷入两难：或盲目对标大城市，斥巨资打造“高大上”项目却因缺乏特色沦为“空壳景区”；或固守“等客上门”传统，让优质资源陷入“酒香也怕巷子深”的困境。广德的实践提供了可借鉴的路径：一是找准“小切口”，聚焦本土美食、非遗、田园风光等特色资源，以“单点突破”带动整体出图；二是做好“长文章”，通过优化服务、延伸产业链，将短期流量转化为长期效益，实现从“一时火”到“四季旺”的跨越。
县域文旅不仅是消费增长极，更是展现地方特色、传递乡土情怀的窗口。期待更多地区汲取广德经验，不盲从、不冒进，找准定位、深耕特色，用真诚服务打动游客，用文化魅力留住人心，让更多宝藏小城焕发文旅新活力。
（选自《广德“三件套”出图，小城味道何以引爆“大流量”》，《新华每日电讯》，2025年12月5日）
【材料二】
冬日皖南，风韵独具。广德绥安路、迎春街热气氤氲，政企民同心守护跨省而来的烟火气；“江南诗山”敬亭山风光旖旎，众多游客循着董宇辉的游踪探寻诗韵；宁国市红杉林落叶与红杉相映成趣，定格为镜头中的风景……客流高峰下的宣城，街道与景区依旧干净整洁，彰显着浸润心底的文明自觉。
当“广德三件套”以超12亿次网络浏览量刷屏，这座小城的应对之道，正是空城城市文明治理的生动缩影。面对浙E、苏B、沪A等外地车流“固城”，广德迅速推出“贴心多件套”：执法者化身“暖心人”，为游客搬座椅、维秩序、当“活地图”；“免费停车”“专线公交”“首违免罚”等举措落地见效，细节中满含待客诚意。
“广徳‘宠客’并非临时应急，而是宣城深耕治理多年的厚积薄发。”宣城市文明办主任陈玉红介绍，该市早已构建“全域创建、精细治理”长效机制，让文明扎根日常。在宣城市区，19年坚守的“联点共建”机制，实现373个机关单位与32个社区结对，投入8000余万元破解群众急难愁盼；在宁国，文明实践阵地延伸至街巷，“邻里节”让便民服务直达家门口；在郎溪，“微改造、精提升”让口袋公园、文化巷道遍布城乡，“转角遇到美”成为生活常态。
“人人都是文明代言人，处处都是文明风景线。”广徳“00后”志愿者坚守街头答疑解惑，绩溪“徽菜师傅”在传授技艺时倡导“光盘行动”，凡人善举如微光汇成星河，彰显着文明滋养下的向善本色。夜幕降临，迎春街的炖锅依旧沸腾，商户与环卫工人打扫街面，免费巴士载着游客继续打卡——宣城正用文明之笔，让“网红”变“长红”，续写烟火传奇。
（选自《当“烟火气”遮上“文明风”》，《安徽日报》，2025年12月14日）
【材料三】
对文旅产业而言，攒人气是门大学问。从山东淄博、黑龙江哈尔滨，到甘肃天水、重庆荣昌，人气爆棚的背后，是接流量的“累并快乐着”。文旅产业语境中的流量，既是网络关注度，也是实际客流量。推动文旅高质量发展，离不开流量、少不了接流量，但更要重视“养流量”——这是固本培元的过程，需从培育良好环境、打造特色产业、树立地方形象入手，为文旅发展注入源头活水。
养流量，需提升治理效能。流量本质上是对地方治理的考验。淄博开通烧烤专列、哈尔滨在中央大街地下通道铺防滑地毯、荣昌向游客开放机关食堂……这些贴心、精准、高效的服务，既能塑造良好消费环境，也能在情感共鸣中树立文旅品牌。
养流量，需从文旅融合中打造特色优势。“十五五”规划建议提出“推进文旅深度融合，大力发展文化旅游业”。以文塑旅、以旅彰文，把文旅特色做优做强，才是养流量的不二法门。要避免盲目造景、拼接“盆景”，而是依托文旅融合，打造风情浓、特色强、意趣新的场景，让风景添神韵、文化焕新彩，增强游客黏性与认同感。
养流量，需坚持长期主义。文旅产业“台上一分钟，台下十年功”，现象级热度的背后，是久久为功的积累。抓住易逝的流量，要懂得“静水养鱼”、稳住口碑。唯有不急不躁、稳扎稳打，练好内功、提升品质，才能乘势而上，实现人气凝聚、事业长红。
养流量就是养品牌、养人心、养未来。各地唯有抢抓时机、主动作为，融合创新、精准发力，才能把流量变留量，让文旅产业真正成为支柱产业、民生产业、幸福产业。
（选自《文旅流量靠“养”不靠等》，《人民日报》，2025年12月5日）
9.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.广德“三件套”出图，核心原因是其深挖本土烟火气，走“小而美”的差异化发展路径。
B.宜城“联点共建”机制、宁国文明实践阵地、郎溪“微改造”等，都是文明治理的长效举措。
C.材料三认为，文旅产业无需追求短期流量，关键是通过“养流量”实现长期稳定发展。
D.广德和淄博、哈尔滨的文旅实践，都体现了提升治理效能、以贴心服务打动游客的理念。
10.结合材料一，解释加点词语“破局“在文中的意思。（4分）
11.请梳理材料三的行文思路。（4分）
12.结合三则材料，谈谈县域文旅要实现从“一时火”到“四季旺”的“长红”，需从哪些方面发力。（6分）
【三】（16分）
【甲】至于负者歌于途 ，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁 庐陵欧阳修也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】陈尧佐，字希元，进士及第，历魏县、中牟尉。后知寿州，岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。吏人悉献米至，振数万人。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。天禧中，河决，起知滑州，造木龙①以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。徙并州，每汾水暴涨，州民辄忧扰。尧佐为筑堤，植柳数万本作柳溪民赖其利。
（选自《宋史·陈尧佐传》，有删改）
【注】①木龙：护堤的木栏。
13.解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）弈者胜 弈： （2）树林阴翳 翳：
（3）吏人悉献米至 悉： （4）振数万人 振：
14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分）
植 柳 数 万 本 作 柳 溪 民 赖 其 利。
15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（2）岁大饥，出奉米为糜粥食饿者。
16.欧阳修和陈尧佐的民本思想在文中分别是如何体现的？请结合文本简要分析。（4份）
三、写作（55分）
17.阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
旅途的同行者，宛如星辰点缀夜空，有的璀璨夺目，引领方向；有的微光闪烁，默默陪伴。他们或带来欢笑，共赏沿途风景；或给予慰藉，共渡艰难时刻。同行者教会我们，旅途的意义不仅在于目的地，更在于与谁并肩同行。每一次相遇都是缘分，每一次相伴都是成长，让我们学会珍惜，懂得感恩，在人生的旅途中携手前行。
请结合你的经历和体验，自拟标题写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）文体不限，诗歌除外；
（2）文中不要透露你个人身份的信息；
（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
100
200
100
200
九年级语文答案
一、语文积累与运用（35分）
1.（10分）
（1）①山河破碎风飘絮 ②身世浮沉雨打萍 ③了却君王天下事 ④赢得生前身后名 ⑤浊酒一杯家万里 ⑥燕然未勒归无计
（2）⑦苦其心志 ⑧劳其筋骨 ⑨受任于败军之际 ⑩奉命于危难之间
（每空1分，错字、增字、漏字均不得分）
2.（1）魂 杆 xiào
（2）C
（3）这个场景中格雷斯·普尔在密室附近活动，且有类似狗发怒的咆哮声，暗示了密室里藏着罗切斯特的疯妻子伯莎 梅森。罗切斯特一直将她秘密囚禁在密室中，格雷斯·普尔负责看管她，这个场景为后续罗切斯特的秘密被揭开埋下伏笔，当简·爱与罗切斯特的婚礼被打断，疯妻子的存在公之于众时，读者能联想到此处的伏笔，更能理解罗切斯特的无奈与这段感情的阻碍来源，推动了情节的发展，也让罗切斯特的人物形象更加复杂立体。
（4）相同点:二者均具有强烈的反抗精神，拒绝屈从于封建礼教或男权社会的压迫，追求人格独立与自主权利。
不同点:①反抗对象:简·爱主要反抗宗教束缚、阶级歧视与情感依附（如拒绝做罗切斯特的情妇以维护平等爱情）；沈琼枝侧重反抗封建婚姻制度与金钱剥削（如逃婚拒做盐商妾室，揭露宋为富骗婚本质）②反抗方式:简 爱以精神抗争为主（通过语言、思想表达独立诉求，如“我们的灵魂是平等的”）；沈琼枝以实际行动反抗（逃婚、卖诗刺绣自食其力，公堂之上据理力争）。③反抗目的:简·爱追求精神层面的平等与尊严（爱情、人格独立）；沈琼枝追求生存层面的自主与独立（经济独立、婚姻自主）。
3.（12分）
（1）（2分）③①④②（根据上联中“公心”可知，下联应用“正气”来对，都与人间正道相关；根据上联中“著在竹帛”，可知下联应用“被之管弦”来对，都是补充短语；根据上联中“千秋”可知，下联应用“百姓”来对，都是数字开头的名词；根据上联中“共颂赤胆”可知，下联应用“皆呼青天”来对，都是动宾短语）
（2）（4分）示例：张老师，您好！我是九（1）班班长，我们班将于本周三下午第一节课在教室开展“合肥市名胜古迹”主题讲座，我们诚挚地邀请您做主讲嘉宾。请问届时您是否方便参加 我们真诚期待您的莅临！（自我介绍1分，内容2分，礼貌语气1分。意思对即可）
（3）（6分）
①把“臭鳜鱼”后的逗号改为顿号。
②把“而且”改为“还”。
③此次活动，不仅让我开拓了眼界，增长了知识，也加深了我对中华文化的自豪感。
（每小题2分。意思对即可）
二、阅读（55分）
【一】（21分）
4.（3分）B
5.（6分）①外婆每天趴在阳台上等我回家；②我带外婆外出闲逛；③外婆趁“我”上班偷偷出门，走丢过两次；④外婆在门上系布条做回家的记号，“我”没收她的钥匙并反锁她。⑤外婆每天在楼梯口迎接"我"下班。⑥“我”送外婆和母亲去客运站，回家看到门把手上的布条痛哭。（每点1分）
6.（4分）“眼巴巴”是眼神中充满期盼的神情。（1分）是神态描写（1分），生动形象地刻画出外婆长时间孤独在家、急切盼望“我”归来的情态（1分），表现了外婆对外孙女的依赖以及内心的孤独，也暗含了“我”对外婆的心疼（1分）。
7.（4分）①奇异的世界：她出来闲逛，喜欢东张西望，对周围事物保持好奇。②难以想象的世界：她总是稀里糊涂，也记不清回家的路。③外婆的世界是封闭的孤独的世界：亲人无法时常陪伴，也不能真正理解她内心的需求。④外婆的世界是充满爱恋的世界：充满了对故乡的爱恋，对家的爱恋，对儿孙的爱恋。⑤外婆的世界是充满希翼的世界：她对外面的世界总是充满了热情和希望，总是想尽办法要逃离孤独，摆脱束缚。（答对两点即可得满分）
8.（6分）①对外婆离去的深深不舍与思念。②对外婆一生艰辛、晚年漂泊，自己却无法真正满足她回乡心愿的愧疚与无力感。③对那份笨拙而执着的关爱（外婆系布条）的感动与心酸。④"我"没能实现承诺，还曾将她反锁在家，内心充满愧疚与懊悔。⑤外婆已经衰老了，对生命衰老与孤独的无奈与悲悯。（答对三点即可得满分）
【二】（17分）
9.C（3分）
10.（4分）指县域文旅在资源不占优的困境中，打破固有发展模式，找到差异化、特色化的发展路径。
11.（4分）首先，列举淄博等地的案例，提出观点——推动文旅高质量发展，需重视“养流量”。接着，从提升治理效能、依托文旅融合打造特色优势、坚持长期主义三个方面分层论述“养流量”的具体路径。最后，总结升华，点明“养流量”的本质，呼吁各地主动作为，将流量转化为留量。
12.（6分）（1）深耕本土特色，找准“小切口”，走差异化、特色化发展路径。（2）优化服务体验，以游客需求为导向，完善交通、住宿等配套设施，提供贴心、精准、高效的服务。
（3）构建“全域创建、精细治理”长效机制，让文明服务扎根日常。
（4）推动文旅深度融合，以文塑旅，以旅彰文。
（5）坚持长期主义，稳扎稳打，提升文旅品质，将短期流量转化为长期效益，实现可持续发展。（每点2分，答出三点即可。）
【三】（16分）
13.（1）下棋（2）遮盖（3）全，都（4）救济（共4分。每小题1分）
14.植柳数万本/作柳溪/民赖其利。（共2分。每处1分）
15.（1）太守是谁？是庐陵人欧阳修啊。（共3分。“谓”1分，判断句式1分，句意1分）
（2）当年（发生）大饥荒，（陈尧佐）拿出自己的俸禄米做成粥给饥饿的人吃。（共3分。“岁”1分，“食”1分，句意1分）
16.①【甲】文中“众宾欢”“太守醉”“太守之乐其乐”“醉能同其乐”等都表现了欧阳修“与民同乐”的民本思想；②【乙】文中，陈尧佐赈济灾民，奏请朝廷免除贫民的赋税，为百姓造木龙、筑堤、植柳，让百姓免遭洪水侵害，可见其体恤百姓，以民为本。（共4分。每点2分）
【参考译文】
【乙】陈尧佐，字希元，考中进士后，历任魏县、中牟县县尉。后来担任寿州知州，当年（发生）大饥荒，（陈尧佐）拿出自己的俸禄米做成粥给饥饿的人吃。官吏们也都献米，救济了几万人。（陈尧佐）调任河东路，因当地气候寒冷百姓贫困，依赖石炭来生存，（陈尧佐）上奏请求免除他们的赋税。天禧年间，黄河决口，起用他担任滑州知州，他制造护堤的木栏来减弱水势，又修筑长堤，百姓称他为“陈公堤”。调任并州，每当汾水暴涨，州中百姓就担忧困扰。陈尧佐为他们修筑堤坝，种植几万株柳树，建成柳溪，百姓依靠它获得好处。
三、写作（55分）
17.略

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