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等一等，甜还在路上呢
2025-2026学年度第一学期期末监测
孙道荣
①奶奶去山里走亲戚，摘了一篮子柿子回来，我和妹妹馋得流口水。但是，奶奶却小气得很，不让我们吃，让我们
七年级语文题 等几天 我从门缝里偷看见，她将柿子一个个藏进了米缸里
②哪里等得了 ！等奶奶下地干活去了，我和妹妹偷偷溜进奶奶的房间里，打开米红盖子、伸手探进去，瓮中捉“柿
一、语文知识积累与运用。(35分) ”、一人拿了一个柿子。等不及洗了，裤腿上擦一擦，就塞进了嘴里。“咔嚓”一口咬下去……
1 .填空(10分) ③几十年后，每次回想到这一幕，我的嘴巴里还会生出一股苦涩来。那是真的苦，那是真的涩啊。我们村虽没有柿
李白通过“① ，唯见长江天际流”表达对友人依依不舍之情；马致远用“枯藤老树昏鸦，小 子树，但我吃过柿子，很甜很甜，为什么奶奶这次从亲戚家摘来的柿子，如此苦涩，难以下咽
④奶奶晚上淘米做饭时，一定发现米缸里少了两个柿子。她也可能从我和妹妹怪异的神情上，看出了端倪 我和
桥流水人家，② ”将马与其他意象组合在一起，构成了一幅苍凉萧瑟的深秋晚景图；曹操高歌“星
妹妹强忍着苦涩，将那两个柿子囫囵咽了下去.嘴巴和眉眼却因为柿子的苦涩而扭曲变了形.到了晚上也没能恢复正常，
汉灿烂，③ ”抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负；王维借“遥知兄弟登高处，④ ” 这可不就不打自招了吗 奶奶却没有骂我们，只是咧着少了五颗牙的嘴已笑了笑，像是对我们说。又像是自言自语：“
寄托思念亲人之情：孔子用“学而不思则罔，⑤ ”阐述学与思的辩证关系；杜甫的“正是江南好风景， 等一等，甜还在路上呢！”
⑥ ”暗含个人身世之悲和对繁华时代落幕的感叹；李意的“⑦ ，一夜征人尽望 ⑤我们并没有等多久。三天之后，奶奶就分给我和妹妹一人一个柿子。妹妹拿着柿子，递到嘴边，想咬又不敢咬
我可顾不了那么多，连皮也不剥，一口咬了下去。天呀，柿子可真甜哪！软软的，糯糯的，绵绵的，在嘴巴和心头同时
乡”写出凄凉幽怨的芦笛声唤起了征人思乡之情：“⑧ ，为有源头活水来”让我们明白了人要心
化开。妹妹受了我的鼓励，也一口咬下去。我惊讶地看见，在咬了一口后，妹妹的眼里，竟然掉出了两滴眼泪，我以为
灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，才能达到新境界；陆游用“⑨ ，铁马冰河入梦来”来体
妹妹不幸又吃到了苦涩的柿子，可妹妹咽下去后，哭着说： “太、太甜了！”甜都能让你哭么，真是一个爱哭包
现他的报国之志：王湾用“⑩ ，归雁洛阳边”表达自己思乡却又无法回到故乡的遗憾之情。 ⑥也许就是从那一天开始，我和妹妹懂得了一个道理，有些甜还在路上呢，你得耐心地等一等。
2.请运用所积累的知识，完成(1)一(4)题。(14分) ⑦我在乡下长大，乡下孩子最幸福的事情，就是地里的庄稼收割上来了，我们总能吃到最新鲜的那一口， 新米收
那大仙按落云头，摇身一变，变作个行脚全真。jìng直来到树下，对唐僧高叫道：“长老，贫道起手了。”那长老 割上来了，我们第二天就能吃到香喷喷的新米饭；落花生从地里收获了，当天晚上，家家户户都会做水煮花生，乡村的
空气里，到处弥散着新花生那独有的香味。但也不是所有的农作物，都是吃新鲜的，有的谷物，得像刚从树上摘下来的
忙忙答礼道：“失瞻！失瞻！”大仙问：“长老是那方来的 为何在途中打坐 ”三藏道：“贫僧乃东土大唐差往西天取经者。
柿子一样，需要放一放，等一等，才会更好吃。
路过此间，权为一歇。”大仙佯讶道：“长老东来，可曾在荒山经过 ”长老道：“不知仙宫是何宝山 ”大仙道：“万寿山 ⑧新挖出来的番薯，可以生吃，清脆，爽口，我们小时候常拿生番薯当水果吃.但是，如果是煮熟了吃，新鲜的番
五庄观，便是贫道栖止处。”行者闻言，他心中有物的人，忙答道：“不曾！不曾！我们是打上路来的。”那大仙指定笑道： 薯，却不够糯，也不够香甜，需要放三五日后，煮熟的番薯才好吃。到了冬天，大人们还会将番薯埋进地窖里，这是为
“我把你这个泼猴！你瞒谁哩 你倒在我观里，把我人参果树打倒，你连夜走在此间，还不招认，遮饰甚么 不要走！趁早 了防止番薯冻伤，奇妙的是，待到来年春天，从地窖里再挖出来的番薯，像被施了魔法一样，变得特别糯，特别软，特
别甜。这些番薯啊，它们整个冬天都被埋在黑漆漆的地窖里， 一定只做了一件事，就是把自己深藏的甜蜜一丝丝挖掘
去还我树来！”
出来，让自己变成一团甜。
(1)根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分)
⑨南瓜更得放一放 刚摘下来的南瓜，可吃，口感却不佳，得让一只嫩南瓜成为老南瓜，才是它最美味的时刻，一
j ì n g ( )直 差往( ) 栖 止 ( )
只南瓜，在瓜藤上长得再大，再久，也算不上老南瓜.须摘下来，挂在屋檐下，吹一季的秋风，再刮一季的冬风，将它
(2)下列词语的词性与“按落”相同的一项是( ) ( 3 分 ) 磨砺成邻居老爷爷沧桑的样子、它才配得上老南瓜的称号、老南瓜无论是蒸煮，还是炸成南瓜丸子，味道与口感，都
A.蓝天 B.改造 C.苍黄 D.宽阔 是一绝。
( 3 ) “权为一歇”中“权”的意思是( ) ( 3 分 ) ⑩吃了老南瓜，你才能吃出岁月的味道，你才能体会到一个沧桑的怀抱里、精心呵护的可能正是一团粉嫩的甜蜜
A.权利 B.势力，有利形势 C.权且，姑且 D.衡量，估计 后来上了学，才知道，这个现象在科学上叫瓜果的呼吸跃变 ，我奶奶不识字，更不懂得科学，但她明白一个道理，等一
(4 )以上文段节选自名著《西游记》，作者是 ，文段中的“大仙”是 ，他要捉回唐僧师徒 等，瓜果里的甜蜜素才能释放出来；等一等、苦日子熬到了尽头，就会苦尽甘来
的原因是 ，最后孙悟空请来了 化解纠纷。(1+1+2+1分) 人生的很多甜蜜、也可能正在路上，耐心地等一等吧。
(选自《思维与智慧》2024年9月30日，有删改)
3.学校开展“文学部落”综合实践活动，请你参与。(11分)
4.下列对文章内容和艺术的分析与鉴赏，有误的一项是( )(3分)
(1)小亮同学将在班会上做一次主题发言，下面是他准备的发言稿的部分内容，请你帮助他补充、修改。(7分)
A.奶奶摘了一篮子柿子回来后却将柿子藏在米缸里，是因为小气。
读古今中外优秀的文学作品，【甲】最能培养人的情感世界，提高人的道德修养。无论是春华秋尖、夏雨冬雪，还
B.几十年后，“我”每次回忆起“瓮中捉‘柿’”的经历，嘴巴就会生出一股苦涩来。
是晓风残月、惊雷狂飙，无论是飘风流莺、江南水乡，【乙】 ……凡是人类足迹所到之处， C.乡下孩子最幸福的事是庄稼收割上来，总能吃到最新鲜的那一口。这与文中所述的“等一等，甜还在路上”形
无不可以跃入文学的视野当中。正是以此为素材，作者方可凭借其特有的审美能力，为我们展开一个属于人的世界，同 成对比。
时让这个世界也只是为人才存在，【丙】这里面有思想，道德，文化 D.作者从新米、花生写到番薯、南瓜，不再局限于即时的美味，而是关注到食物需要经过时间沉淀才能展现出更
①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分) 好的一面，引发哲理思考。
②请你仿照前面句子的格式，在文中【乙】处补写恰当的句子，使【乙】句与前面句子结构一致。(3分) 5.文章围绕“等一等，甜还在路上”讲述了“瓜果的呼吸跃变”，请按照要求完成表格。(3分)
③【丙】处画线句标点符号使用有误，请你修改。(2分) 瓜果 方式 “ 跃 变 ”
(2)班级文学社要选取一副对联挂在阅览室，下列最适合的一项是( ) (4分)
柿子 藏在米缸里 甜软糯绵
A.宾至如归，少安毋躁 B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖
C.室雅何须大，书香不在多 D.藏古今学术，聚天地精华 番薯 ① ②
二、阅读(55分) 南瓜 挂檐经风砺 ③
【一】(22分)
6.本文语言自然生动，请结合具体要求，赏析文中画线句。(6分)
(1)我和妹妹强忍着苦涩，将那两个柿子囫囵咽了下去，嘴巴和眉眼却因为柿子的苦涩而扭曲变了形，到了晚上也 (选自人民网2025年2月6日，有删改)
9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是(
没能恢复正常，这可不就不打自招了吗 (加点词语的表达效果) (3分) ) ( 3 分 )
A.春晚《栋梁》通过非传统舞台表演形式，向观众展示了“北京中轴线”的建筑美学。
B.《哪吒之魔童闹海》延续了前作的精神内核，仍以“逆天改命”为核心主题。
(2)吹一季的秋风，再刮一季的冬风，将它磨砺成邻居老爷爷沧桑的样子，它才配得上老南瓜的称号(从修辞手法
C.我国生成式人工智能产品百花齐放，正在我国网民群体中快速普及，并影响着用户的日常工作与生活
的角度赏析) (3分)
D. DeepSeek-R1的成功主要通过“高性价比创新”实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。
7. 文章用第一人称叙述童年经历，用第二人称阐发哲理，这样写有什么好处 请结合文本具体分析。(4分) 10.非遗要拥抱当下和未来，春晚是如何通过科技手段实现这一目标的 请结合材料一具体说明。(5分)
8. “等一等，甜还在路上呢”一句在文中反复出现，意蕴丰富，请结合全文谈谈你从中获得的启示。(6分)
11.根据材料四，简要概括DeepSeek-R1实现“现象级爆发”的主要原因。(6分)
12.结合以上材料，谈谈中国在文化传承与科技创新方面的实践对青少年有何启示。(4分)
【二】(18分)
材料一 作为春节申遗成功后的首届总台春晚，2025年春节联欢晚会处处体现“非遗”特点。从中国传统建筑创演
秀《栋梁》，到小品《借伞》，再到歌舞《潮起舞英歌》……一个个节目主打“非遗”元素，展现“非遗”魅力，带给观
众非一般的体验。以《栋梁》为例，该节目带领大家沉浸式走近2024年申遗成功的“北京中轴线”，不仅认识了“凝结 【三】(15分).
【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以
中国人智慧的斗拱与桦卵”，更能感受到中华文化生生不息的精髓与智慧。在这个节目中，“XR十数字孪生+VP”技术
的运用，让观众不仅看到了古建筑的外在之美，更从深层次理解了这些建筑背后承载的哲学思想与历史积淀。此外，还 广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将
有很多节目在诠释“非遗”内涵时，都巧妙融入了科技力量。 复何及！
“非遗”亮相春晚，为保护传承“非遗”作出了有益探索。但要看到，积极推动“非遗”保护，还需要让它们见人、 (诸葛亮《诫子书》)
见物、见生活，更有力实现保护性传承和创新性发展，唯有如此，“非遗”才能拥抱当下和未来。 【乙】吕蒙入吴，王①劝其学，蒙乃博览群籍，以《易》为宗②。常在孙策坐酬醉忽于眠中诵《周易》一部。俄而起
(选自人民网2025年1月30日，有删改) 惊，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚③兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙，未该
材料二 当古典神话与现代动画激情碰撞，会擦出怎样的火花 《哪吒之魔童闹海》将视角投向家国情怀与责任担 玄①言，政⑤空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。
当，完成了从“逆天改命”到“守护苍生”的精神蜕变。同时，影片灵活运用中国古代建筑与山水画美学，陈塘关的街 (选自《太平广记》)
道布局彰显古人对秩序与和谐的追求，海底龙宫则结合神话想象与现代技术，打造出神秘壮观的水下宫殿。
【注释】①王:孙权。②宗: 主要的。③世祚(zuò):国运。④玄: 深奥。⑤政: 只, 仅仅。
当哪吒脚踏风火轮冲破三维荧幕的边界，我们看到的不只是技木奇观的胜利，更是传统文化基因在数字时代的觉醒。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是((3分)
(选自闪电新闻2025年2月5日，有删改) A.“非淡泊无以明志”的“明”与“我寄愁心与明月”的“明”含义相同。
材料三 B.“非宁静无以致远”的“致”与“格物致知”的“致”含义不同。
C.“蒙乃博览群籍”的“博”与“博学而笃志”的“博”含义相同。
D.“莫不穷精极妙”的“穷”与“悲守穷庐”的“穷”含义不同。
14.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(断两处)(2分)
孙 策 坐 酣 醉 忽 于 眠 中 诵 《 周 易 》 一 部常 在
[以上数据来源于《赋能千行百业便利千家万户(大数据观察)》中国互联网络信息中心 15.请把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
材料四 1月20日, DeepSeek正式发布DeepSeek-R1。一周之内, DeepSeek便登顶中美两国苹果手机应用商店免费 (1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
榜榜首，不久又在约140个国家的手机应用下载排行榜上占据榜首，在东西方市场同时实现了现象级爆发。 (2)众坐皆知蒙呓诵文也。
16.结合【甲】【乙】文段内容，分析两篇文章关于“成才”的相同点和不同点。(4分)
低成本研发、多模态交互、低能耗运算多语言适配等关键技术突破，模型推理能力的极大提升……DeepSeek展现出
的“高性价比创新”，破解了全球人工智能产业近年来依靠“堆算力”“大力出奇迹”的路径依赖。
分)
DeepSeek！这个由中国科技企业创造的惊叹号，引人深思。面对美国的“小院高墙”政策，以深度求索为代表的中 三、写作(55 )
17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分
国科技企业正在不断实现技术突围，为全球人工智能产业提供了新路径。当美国芯片禁令试图延缓中国获取硬件时，更 风雨中的一把雨伞，是爱；失意时的一丝安慰，是爱；浮躁时的一句提醒，是爱；痛苦时的默默陪伴，是爱……只
高效的替代方案反而在这种巨大压力下诞生了。
要我们用心感受，爱，无处不在。
推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。根据世界知识产权组织发布的《2024年全球创新指 中感受到了爱》为题，写一篇记叙文，分享你
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考 请以《我在
数报告》.中国在全球的创新力排名上升至第十一位，是10年来创新力上升最快的经济体之一。从量子计算到可控核聚
的体验和发现。
变，从脑机接口到太空采矿，从华为原生鸿蒙操作系统到全球首个 Pb级超大容量光盘存储器……我们相信，中国迈向高 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息；(2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(3)不少于600字。
水平科技自立自强的路上，将会不断闪耀星光。
七年级语文参考答案
一、积累与运用(35分)
1.①孤帆远影碧空尽 ② 古道西风瘦马 ③若出其里 ④遍插茱萸少一人 ⑤思而不学则殆
⑥落花时节又逢君 ⑦不知何处吹芦管 ⑧问渠那得清如许 ⑨夜阑卧听风吹雨 ⑩乡书何处达
2 . ( 1 ) 径 c h āi q ī ( 2 ) B ( 3 ) C ( 4 ) 吴 承 恩 镇元子 孙悟空推到了他的人参果树 观音菩萨
3.(1)①应将“培养”改为“丰富”②还是悬崖峭壁、边塞长城③“思想”“道德”后面的逗号改为顿号。 ( 2 ) C
二、阅读(55分)
4. A 5.①埋进地窖里②软糯甜蜜③味道一绝
6.(1)“囫囵”本指整个的，完整的。这里用来形容“我”和妹妹因柿子苦涩难以下咽，却又强行吞咽的狼狈模样(1
分)；“不打自招”原指无意中暴露真相，文中指“我”和妹妹因表情扭曲而暴露偷吃柿子的行为，侧面反映出柿子苦涩的程
度，也体现出孩童天真笨拙的特点(1分)。两个词语通过夸张的细节描写，让画面充满喜感，也为后文奶奶的宽容和“等甜”
的哲理埋下伏笔。(1分)
(2)运用了比喻的修辞手法。(1分)将“历经风吹日晒的老南瓜”比作“邻居老爷爷沧桑的样子”，生动形象地写出了吹
过秋风和冬风的南瓜表皮的粗糙(1分)，既贴合生活场景，又让读者能直观想象老南瓜的形态，增强画面感(1分)。
7.①第一人称叙述使童年故事充满生活气息，真实感强，易让读者代入情境，产生共鸣，也便于直接表达感悟。②第二
人称打破了叙述者与读者的界限，用温和的语气引导读者思考，使抽象的道理变得亲切自然，增强了哲理的感染力和贴近性。
(每点2分)道理变得亲切自然，仿佛长辈在耳边叮嘱，增强了哲理的感染力和贴近性。
8.①自然万物的甜蜜需要时间的淬炼；②奶奶在苦日子里坚忍顽强，她坚信终会苦尽甘来；③人生的甜蜜往往无法一蹴
而就，需要在等待中忍受过程的苦涩，在沉淀中积累成长的力量，最终才能体会到岁月馈赠的甘甜。(每点2分)
9. B
10.【示例】春晚通过“XR+数字孪生+VP”技术(科技手段)，在节目《栋梁》中沉浸式展示“北京中轴线(非遗元素)”，
让观众不仅看到古建筑的外在美，更理解其背后的哲学思想与历史积淀。很多节目在诠释“非遗”内涵时，都巧妙融入了科
技力量，作出了有益的探索。(5分，意对即可)
11.①低成本研发、多模态交互、低能耗运算多语言适配等关键技术突破，通过“高性价比创新”实现技术突围。②中
国科技企业突破外部压力，实现技术突围，为产业发展提供新路径。③中国以科学技术为先锋推进自立自强，正为中国式现
代化注入强劲动能。(每点2分)
12.①文化传承并非简单地复制，而是需要与时代结合，通过创新手段让传统文化焕发新生。青少年应学会用现代科技
手段传承和弘扬传统文化，使其更具生命力。②科技创新是推动社会进步的重要力量。青少年应培养创新思维，勇于探索未
知领域，通过科技手段解决实际问题，为国家发展贡献力量。(每点2分)
附【乙】文参考译文：
吕蒙来到吴国后，吴主孙权劝他研习学问。吕蒙于是广泛阅读各类典籍，尤其以《周易》作为主攻方向。一次在孙策的
宴席上，吕蒙喝得酪酊大醉，忽然在睡梦中完整背诵了整部《周易》。不久后他突然惊醒，席间众人都好奇地询问缘由。吕
蒙解释道：“方才我梦见上古伏羲、周文王和周公三位圣人，与我纵论历代王朝兴衰更迭的天道规律，探讨日月运行、天地
至理，所言无不精妙绝伦。只是我尚未能完全参透其中深奥，此刻不过是机械地复述圣人的文字罢了。”满座宾客这才明白，
原来吕蒙是在梦中复诵经书文句。
13. A
14.常在孙策坐酣醉/忽于眠中/诵《周易》一部
15.(1)放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
(2)满座宾客这才明白，原来吕蒙是在梦中复诵经书文句。
16.相同点：两篇文章都强调了学习对于成才的重要性。无论是诸葛亮还是吕蒙，都通过自身经历或教诲，阐明了学习
在成长过程中的不可或缺性。(2分)不同点：【甲】文更侧重于内在修养和志向的坚定，诸葛亮认为只有内心宁静、志向远大，
才能在学习上有所成就(1分)；而【乙】文则更侧重于广泛学习和深入钻研，吕蒙通过博览群书和深入钻研《周易》，最终达
到了学有所成的境界(1分)。
三 、 作 文 ( 5 5 分 ) 略

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