2025-2026学年河北省沧州市任丘市七年级(上)期末数学试卷(含答案)

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2025-2026学年河北省沧州市任丘市七年级(上)期末数学试卷(含答案)

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2025-2026学年河北省沧州市任丘市七年级(上)期末数学试卷
一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.-2的倒数是(  )
A. 2 B. C. D. |-2|
2.下列计算正确的是(  )
A. (-5)+(-2)=+7 B. (-5)-(-3)=2
C. (-2)×(-3)=-6 D.
3.已知3x2y3k与4xmy9是同类项,则m+k的值是(  )
A. 6 B. 5 C. 4 D. 3
4.下列运算正确的是(  )
A. 3a+2b=5ab B. 2c2-c2=2 C. -2(a-b)=-2a+b D. x2y-4yx2=-3x2y
5.某商店举办促销活动,促销的方式是将原价为x元的衣服以元出售,则下列关于代数式的含义的描述,正确的是(  )
A. 原价打七折后再减去9元 B. 原价减去9元后再打七折
C. 原价减去9元后再打三折 D. 原价打三折后再减9元
6.如图A,B,C,D,E,F为数轴上的六个点,若相邻两点之间的距离相等,则点D所表示的数是(  )
A. 10 B. 11 C. 13 D. 14
7.小郑在用尺规作∠A′O′B′=∠AOB时,具体的操作步骤是:
(1)作射线O′A′;
(2)以点O为圆心,以◆为半径作弧,交OA于点C,交OB于点D;
(3)以点O′为圆心,以★的长为半径作弧,交O′A′于点C′;
(4)以点C′为圆心,以▲的长为半径作弧,交前面的弧于点D′;
(5)过点D′作射线O′B′.则∠A′O′B′就是所要作的角.下列说法不正确的是(  )
A. ◆表示任意长 B. ★与◆的长相等
C. ▲与线段CD的长相等 D. ▲与★的长相等
8.《孙子算经》中记载:今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问人与车各几何?该题意思是:今有若干人乘车,每3人乘一车,最终剩余2辆车,若每2人共乘一车,最终剩余9个人无车可乘,问有多少人,多少辆车?若设有x辆车,则可列方程(  )
A. 3(x+2)=2x-9 B. 3(x-2)=2x+9 C. D.
9.已知|a-2|+(b+3)2=0,则(a+b)2025的值是(  )
A. -1 B. 1 C. -6 D. 6
10.下列解方程的过程中正确的是(  )
A. 方程40-5(3x-7)=2(8x+2)去括号得40-15x-7=16x+4
B. 方程-6x+13=13-7x移项得-6x+7x=13+13
C. 将去分母得3(4-x)-2(2x+1)=24
D. 由得
11.某书店推出两种购书方案:①单买,每本按标价10元销售;②会员制,缴纳20元会员费后,每本按标价的8折销售.若小明购买x本图书,两种方案费用相等时x的值为(  )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
12.如图,在数学实践课上,小明将五边形区域分割成若干个三角形,他在五边形内取一定数量的n个点,连同五边形的5个顶点,逐步连接这些点,保证所有连线不再相交产生新的点,直到五边形内所有区域都变成三角形.如当五边形内有1个点时,可分得5个三角形;当五边形内有2个点时,可分得7个三角形(不计被分割的三角形).则当五边形内有2026个点时,可分得三角形的个数为(  )
A. 22026 B. 4055 C. 4053 D. 2028
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
13.比较大小: -6(填“>”“<”或“=”).
14.计算:= .
15.若x=2是关于x的一元一次方程a-bx=3的解,则代数式5-2a+4b的值是 .
16.如图,点O是直线AB上一点,OC平分∠AOE,∠DOE=90°,则以下结论:①∠AOD与∠BOE互为余角;②;③∠BOE=2∠COD;④若∠BOE=57.4°,则∠COE=61°18'.其中正确的是 (填序号).
三、解答题:本题共8小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题7分)
(1)计算:;
(2)解方程:4x-3(20-x)=3.
18.(本小题8分)
已知A=m2-6m+9,B=-m2-3m+4.
(1)求A-2B;
(2)当m=-4时,求A-2B的值.
19.(本小题8分)
下面是嘉琪解方程的过程.请认真阅读,并完成相应的任务.
解:去分母,得3(x+3)-(5x-3)=1.…第一步
去括号,得3x+9-5x+3=1.…第二步
移项,得3x-5x=-9-3+1.…第三步
合并同类项,得-2x=-11.…第四步
系数化为1,得.…第五步
(1)解答过程中,第______步开始出现了错误,产生错误的原因是______;
(2)第三步变形的依据是______;
(3)请写出正确的求解过程.
20.(本小题9分)
定义一种新运算:对任意有理数a,b都有a b=2a-3b.
例如:1 2=2×1-3×2=-4.
(1)求-2 3的值.
(2)化简并求值:(x+3a) (x-2b),其中a,b互为相反数,x是最大的负整数.
(3)已知x2 a与3 ax2的差中不含x2项,求a的值.
21.(本小题9分)
如图,O是线段AB的中点,OB=14cm,点P将线段AB分为两部分,AP:PB=5:2.
(1)求线段OP的长.
(2)点M在线段AB上,若MP=4cm,求线段AM的长.
22.(本小题9分)
为鼓励居民节约用电,某市电力公司采用分段计费方式计算电费;每月用电不超过180度时,按每度0.5元计费;每月用电超过180度但不超过280度时,其中的180度仍按原标准收费,超过部分按每度0.6元计费.收费标准如下表:
用电量 不超过180度 超过180度不超过280度的部分 超过280度的部分
收费标准(元/度) 0.5 0.6 0.8
(1)若小陈家每月交电费y元,每月用电量为x度,用含x的代数式表示电费y为:
当0≤x≤180时,y=______;
当180<x≤280时,y=______;
当x>280时,y=______.
(2)小陈家第三季度交电费132元,求小陈家第三季度用电多少度?
23.(本小题10分)
已知A,B,C三地依次在同一条直线上,A,C两地距离465千米,A,B两地距离330千米.
(1)现有甲、乙两车分别从A,B两地相向而行,两车均保持匀速行驶且甲车的速度是乙车速度的3倍,若甲车比乙车提前1小时出发,则甲车出发后3小时两车相遇.求甲、乙两车的速度分别是多少千米/小时?
(2)如果甲、乙两车分别从A,B两地同时出发,向C地行驶,两车保持(1)中的速度,求经过多少小时两车相距30千米?
24.(本小题12分)
某校七(1)班数学活动小组在做角的拓展练习时,利用一副含有45°角的直角三角板和含有30°角的直角三角板尝试完成探究.
(1)如图1,边OA,OD与直线MN重合,∠AOB=45°,∠COD=60°,则∠BOC的度数为 ______ ;
(2)在(1)的基础上,保持三角板COD不动,将三角板AOB绕点O顺时针旋转一个角度α.
①如图2,当∠AOD为直角时,求∠BOC的度数;
②如图3,在转动过程中两块三角板都在直线MN的上方,当OB平分由OA,OC,OD其中任意两边组成的角时,请直接写出旋转角α的度数.
1.【答案】C
2.【答案】D
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】D
8.【答案】B
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】C
12.【答案】B
13.【答案】<
14.【答案】
15.【答案】-1
16.【答案】①③④
17.【答案】-1 x=9
18.【答案】3m2+1;
49
19.【答案】一;等式的右边没乘6 等式性质1 去分母,得3(x+3)-(5x-3)=6,
去括号,得3x+9-5x+3=6,
移项,得3x-5x=-9-3+6,
合并同类项,得-2x=-6,
系数化为1,得x=3
20.【答案】-13 1 a=-
21.【答案】6cm 16 cm或24cm
22.【答案】(1)0.5x;0.6x-18;0.8x-74;
(2)将y=132代入y=0.5x,可得x=264,不符合x的取值范围,舍去,
将y=132代入y=0.6x-18,可得x=250,符合x的取值范围,
将y=132代入y=0.8x-74,可得x=257.5,不符合x的取值范围,舍去,
即小陈家第三季度用电250度.
23.【答案】甲、乙两车的速度分别是90千米/小时和30千米/小时 经过5小时两车相距30千米
24.【答案】解:(1)根据平角的定义及角的和差,即可得出答案;
如图1,∠AOB=45°,∠COD=60°,
∴∠BOC=180°-∠AOB-∠COD=180°-45°-60°=75°.
故答案为:75°;
(2)①∵∠AOD为直角,
∴∠AOD=90°,
∵∠AOB=45°,
∴∠BOD=∠AOD-∠AOB=90°-45°=45°,
∵∠COD=60°,
∴∠BOC=∠COD-∠BOD=60°-45°=15°.
②α为30°或90°或105°.
分为当OB平分∠AOC,当OB平分∠AOD,当OB平分∠DOC三种情况进行分析,进而得出答案;
当OB平分∠AOC时,
∴∠AOC=2∠AOB=90°,
∵∠AOM=α,∠COD=60°,
∴α=180°-∠AOC-∠COD=180°-90°-60°=30°;
当OB平分∠AOD时,
∴∠AOD=2∠AOB=90°,
∴α=180°-∠AOD=180°-90°=90°;
当OB平分∠DOC时,
∴∠BOD=COD=30°,
∴α=180°-∠AOB-∠BOD=180°-45°-30°=105°.
故α为30°或90°或105°.
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