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(共66张PPT)
Y
人的性别决定
第四节
×
男女的染色体有什么差别
人的性别是由什么决定的
学习目标
为什么说生男生女的机会是均等的
男女有别
男生和女生之间的区别不仅仅体现在生殖系统、外形特征和生活方式上，男女之间的根本区别在于其染色体的组成不同
01 男女染色体的差别
一、男女染色体的差异
人的性别是一组特殊的性状。
基因
存在于
染色体
性状
男女性别
控制
控制
属于
人的性别与染色体有关系吗？
染色体发现史
美国科学家威尔逊和斯特蒂文特将性染色体区别为XY(男性)、XX（女性）
1905年
美国科学家麦克郎发现性染色体
1902年
一、男女染色体的差异
1902年科学家在观察中发现男性体细胞中有一对染色体与别的染色体不同，它们之间形态差别较大，而且与性别有关，所以把染色体称为性染色体。
把男性体细胞的这对性染色体分别称为X染色体和Y染色体；而女性体细胞与此对应的这对性染色体两者都是一样的，称为X染色体。
X染色体 Y染色体
X染色体 X染色体
男性（XY）
女性（XX）
未经整理的男性、女性染色体图
Q1.在男性和女性的各23对染色体中，哪一对被称为性染色体？
第23对
男性
女性
性染色体
性染色体
男性：XY
女性：XX
1对
常染色体
22对
前22对，男女一样，与性别决定无关的染色体。
常染色体
与性别无关
一、男女染色体的差异
理性归纳：人的体细胞中，染色体数量是 ，染色体组成
是： 。
22对常染色体+1对性染色体
23对
男性：22对常染色体+XY
女性：22对常染色体+XX
Q2.男性的这对性染色体中X染色体和Y染色体在形态上的主要区别是什么？
X染色体较大，Y染色体较小
Y
×
Y是男性特有的染色体，科学家在Y染色体上发现了SRY基因，决定睾丸形成，从而决定男性性别。
Y
X
Q3.人类的染色体是怎样遗传给子代的？
人类染色体的遗传过程
母亲
父亲
卵细胞
精子
受精卵
子女
23对
23对
23条
23条
23对
23对
受
精
发育
男性的精子和女性的卵细胞各有几条性染色体？
生殖细胞含1条性染色体
Q4.以性染色体为判断依据，男性有几种精子？女性有几种卵细胞呢？
男性
女性
X Y
X X
卵细胞
精子
产生生殖细胞
产生生殖细胞
两种
一种
或
含X染色体或Y染色体的精子
含X染色体的卵细胞
性别 男性 女性
体细胞性染色体组成
体细胞染色体组成
生殖细胞染色体组成
生殖细胞性染色体组成
生殖细胞类别
22对+XY
22对+XX
XY
XX
22条+X
或22条+Y
22条+X
X或Y
X
2种
1种
小结：男女体细胞和生殖细胞染色体的区别
【目标评价】
B
1、下列人体细胞中一定含有Y染色体的是（ ）
A、男性的肌肉细胞 B、精子
C、女性的小肠绒毛上皮细胞 D、卵细胞
2、正常女性体细胞中的染色体组成是（ ）
A、22对+XY B、22对+XX C、22条+X D、XX
3、某种哺乳动物的性别决定方式与人的相似，已知该种动物体细胞中有38条染色体，其精子的染色体组成是（ ）
A、37条+X 或 37条+Y B、18条+X 或 18条+Y
C、18对+XY D、36条+XY
A
B
02 生男生女的奥秘
Q1.同样是受精卵发育成的个体，为什么有的发育成男孩？有的发育成女孩？生男生女取决于什么？
二、生男生女机会均等
女性在两次月经之间，会排出一个含X的卵细胞。男性在一次生殖活动中排出上亿个精子，精子有两种：一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的。
Y
X
精子
X
卵细胞
XX
XY
男孩
女孩
生男生女取决于男性产生的精子类型。
二、生男生女取决于什么？
就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几种卵细胞？
产生精子
产生卵细胞
X
Y
X
XY
XX
(体细胞)
完成以下生男生女的图解：
XY
XX
产生精子
产生卵细胞
X
Y
X
XX
XY
体细胞
生殖细胞
受精卵
性别
1 : 1
通过模拟精子与卵细胞随机结合，理解生男生女的机会是均等的。
黑白围棋子、纸盒等。
模拟实验：精子与卵细胞随机结合
目的要求
材 料
纸盒模拟睾丸和卵巢
含X染色体的
精子和卵细胞
含Y染色体的精子
纸盒模拟的是什么？白色（黑色）围棋子模拟什么呢
1.将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个不透明纸盒中，这20枚围棋子表示 ，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，这20枚围棋子表示 。
为什么要用不透明纸盒？
目的：避免主观挑选
睾丸
卵巢
模拟实验：精子与卵细胞随机结合
方法步骤
精子
卵细胞
2.甲从装有“精子”的纸盒中随机取一枚棋子，乙从装有“卵细胞”的纸盒中随机取一枚棋子，丙负责记录两枚围棋子代表的性染色体组成。
模拟实验：精子与卵细胞随机结合
方法步骤
睾丸
卵巢
模拟受精过程
男孩
女孩
3.每次取完记录后，必须将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次。
目的：增大样本量，
避免偶然性
次数 性别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合 计 比
例
（白+黑）男
（白+白）女
模拟实验：精子与卵细胞随机结合
方法步骤
全班的实验结果接近1：1。
生男生女机会均等。
实验结论
易错提醒
①男女性别是在受精卵形成的时候就决定了，而且是男是女，不取决于女方的卵细胞，而取决于与卵细胞结合的精子。
1、生男生女机会均等
2、人的性别由性染色体决定
3、生男生女取决于男性产生的精子类型
②生男生女机会均等，第一胎是女孩，第二胎一定生男孩吗？
不是。生男生女的机会是均等的，每一次生育都是独立的，不受上一次生育的影响。因此，每生育一次，生男生女的概率都是50%。
1.生男生女取决于__________________________；
2.胎儿的性别决定于______________的时候；
3.生男生女的机会__________。
思考
与卵细胞结合的精子类型
受精卵形成
均等（50%）
（1）ZW型：鸟类、蝶类和蛾类
动物的其他性别决定类型
ZZ——雄性
ZW——雌性
性染色体组成
（2）XO型：蝗虫、蟑螂
XO——雄性
XX——雌性
性染色体组成
拓展1
1、一对夫妇已经生了三个女孩，再生一个孩子，是男孩的概率是多少？
2、一对夫妇双眼皮已经生了三个女孩单眼皮，再生一个单眼皮男孩的概率是多少？
无论再生几个孩子，生男生女机会均等，都是50%
P
双眼皮 X 双眼皮
F1
单眼皮
aa
Aa
Aa
单眼皮、男孩
4
1
2
1
X
=
8
1
【目标评价】
三、科学认识生育问题
有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望，请求医生为孕妇作胎儿性别诊断，以决定取舍。如果许多人都这样做，对人类社会会产生什么样的影响？
如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。
我国男女性别比例已经严重失调
三、科学认识生育问题
男女性别比例失调的危害：
性别比例失调的危害
男性单身
社会道德破坏
社会稳定性降低
离婚率上升
买卖婚姻
拐卖妇女
出轨卖淫
性骚扰
反社会
心理畸形
卫生部曾经发了紧急通知，严禁对胎儿做性别鉴定，对进行违法性别鉴定的行为规定了严厉的处罚措施。
拓展知识：双生胎
同卵双生
Y
XY
XY
同卵双生由同一个受精卵发育而来，后代其遗传物质几乎完全一致，基因只会发生少量的改变，因此后代个体相似程度极高，性别也必定相同。
XY
拓展知识：双生胎
异卵双生
Y
异卵双生是两枚卵细胞分别与两个精子形成受精卵，后代其遗传物质不完全一致，因此后代个体相似程度较低，性别可能相同也可能不同。
X
XY
XX
男女平等，我们应该
科学看待生男生女问题。
三、科学认识生育问题
拓展2：性染色体上有与性别有关的基因
经科学家研究调查表明：性染色体的增减，会使性别决定的机制受到干扰，常出现各种性别畸形，并具以下规律：
▲ 多一条或少一条性染色体，常会使性腺发育不全，失去生育能力。
▲ Y染色体具有特别强烈的男性化作用。Y染色体内部存在有许多基因控制着睾丸发育，其中的基因丢失会导致不育症。
拓展2：性染色体上有与性别有关的基因
Klinefelter综合征（克氏综合征）患者的体细胞中染色体数为47条,染色体组成为：22对常染色体+XXY。
外貌像男性，较高
智能一般较差
睾丸发育不全
无生育能力
常出现女性似的乳房
先天性睾丸发育不全
拓展2：性染色体上有与性别有关的基因
超雄体综合征患者的体细胞中染色体数为47条,染色体组成为：22对常染色体+XYY，是常染色体正常的疾病。
超雄体综合征在男婴中的发生率为1:900。XYY男性的表现型是正常的，患者身材高大，常超过180cm，偶尔可见隐睾，睾丸发育不全并有精子形成障碍和生育力下降，尿道下裂等，但大多数男性可以生育。
超雄体综合征
拓展2：性染色体上有与性别有关的基因
Turner综合征（特纳综合征）患者的体细胞中染色体数为45条,染色体组成为：22对常染色体+X。
外貌像女性，较矮
智能低下或正常
第二性征发育不良
卵巢没有功能
原发性闭经
无生育能力
先天性卵巢发育不全
课堂小结
人的性别
遗传
性染色体组成 体细胞 生殖细胞
XY
XX
22对+XY
22对+XX
22条+X
22条+Y
22条+X
1.男女体细胞和生殖细胞染色体组成
2.生男生女取决于精子类型，机会均等，均为50%
男性
女性
3.科学认识生育问题
在一位健康女性体内，一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞，这四个细胞中共含有 条X染色体。
1条X
0条X
2条X
2条X
5
课后习题
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）男女性别也属于人的性状，与遗传有关。 （ ）
（2）生男生女是由卵细胞含有的性染色体决定的。 （ ）
2.一对夫妻，第一胎生的是女孩，第二胎生男孩的机会是______%
×
√
50
3.巍巍是一个正常的女孩子，她的生殖细胞中染色体的组成为（　）
A、46＋XX　　　　　　B、44＋XX
C、22＋X　　　　　　 D、XX
C
随堂练习
1.人的性染色体存在于(　　)
A．体细胞 B．生殖细胞 C．受精卵 D．以上所有细胞
2.正常男性体细胞的染色体组成是(　　)
A．23对＋X B．23对＋Y C．22对＋XY D．22对＋XX
3．如图表示甲、乙两个双胞胎个体发育的部分过程，据图推断甲、乙两人一定(　　)
A．同为女性 B．性别相同
C．同为男性 D．性别不同
D
C
B
4．新生儿的性别主要取决于(　　)
A．母亲的体细胞 B．父亲的体细胞 C．卵细胞 D．精子类型
5.在全面开放三胎的政策下，一对夫妻已经生了两个女儿，准备响应国家政策，生育第三胎，那么第三胎依然是女儿的可能性是（　　）
A．50% B．25% C．100% D．0
6.如图是某人的染色体组成图解，相关叙述不正确的是(　　)
A．此人性别为男性
B．其X染色体来自于母亲
C．他的肌肉细胞有23对染色体，有23对基因
D．他的精子中染色体数目是肌肉细胞的一半
D
A
C
1
2
3
4
5
6
7
女惯用右手
男惯用右手
女惯用左手
男惯用左手
4.惯用左右手是一对相对性状，控制该对相对性状的基因位于常染色体上，且存在显隐性关系（用A、a表示），请分析下面某家庭的遗传图解，回答下列问题：
（1）从图中可以看出控制生来惯用左手的基因为________基因
（填“显性”或“隐性”）
（2）通过7号的基因组成可以得知5号和6号的基因组成分别为：
__________________
（3）若5号和6号想再生一个孩子，生出惯用左手男孩的概率为__________。
（4）7号产生的生殖细胞中染色体一共有_______条，
卵细胞中的染色体组成为____________；性染色体组成为____________。
如图为白化病的家族遗传图谱（显、隐性基因分别用D、d表示），如表为血型表现性状和基因组成的对应关系表。请据图和表回答下列问题：
(1)由遗传图谱可以推断，肤色正常是显性性状，做出该推断的依据是_____（填字母）。 A．1×2→5 B．3×4→8 C．7×8→11
(2)请推断6号个体的基因组成_____，8号个体的基因组成是_____。
(3)请据图推测11号个体中的Y染色体最终来源于I代的_____号个体。
(4)为响应国家的三孩生育政策，7号个体和8号个体决定再生一个孩子，这个孩子是肤色正常的女孩的概率是_____。
(5)若第二代7为AB血型，第二代8为O血型。那么第一代3不会出现的血型是____，第三代11为O血型的概率是_____。若第三代11需要输血，能否接受第二代7的血液 ____（能/不能）。
伴性遗传病
03
Concomitant genetic diseases.
正常女性
正常女性
患病女性
正常男性
患病男性
1.伴X性隐性遗传病
B
B
B
B
b
b
b
b
伴X性隐性遗传病（红绿色盲）
伴X性隐性遗传病（血友病）
一对表现正常的夫妻，妻子的一条X染色体上携带某隐性遗传病基因（b），他们准备生孩子，应该建议他们生男孩还是女孩
妻子
丈夫
1.伴X性隐性遗传病
b
B
B
妈妈：正常
携带隐性基因
爸爸：正常
XBY
XBXb
XB
Y
XB
Xb
XBXB
XBXb
XBY
XbY
女儿（正常）
男孩正常
亲代
生殖细胞
子代
女儿（正常）
男孩患病
一对表现正常的夫妻，妻子的一条X染色体上携带某隐性遗传病基因(b)，他们准备生孩子，应该建议他们生男孩还是女孩
建议生女孩，女孩都为正常，男孩有1/2可能患病
该隐性遗传病男性患者多还是女性患者数量多？
男性患者多，因为男性患者只需带上一个Xb就患病，
女性需要两条X都为XbXb才患病
1.伴X性隐性遗传病
正常女性
患病女性
患病女性
正常男性
患病男性
2.伴X性显性遗传病
b
b
B
b
b
B
B
B
伴X性显性遗传病
抗维生素D佝偻病
总是由父亲传给儿子，儿子传给孙子，不可能传给女儿或孙女，这个基因最有可能位于哪条染色体中？
最有可能位于Y染色体上
3.伴Y染色体遗传病
外耳道多毛症
①男性的X染色体来自于母亲，一定传给女儿；
Y染色体一定来自父亲，传给儿子
②伴X染色体显性遗传（患者XBXb,XBXB,XBY）
伴X染色体隐性遗传（患者XbXb,XbY）
伴Y染色体遗传（患者XY）
伴性遗传病规律
1、生男生女完全决定于母亲 （ ）
×
2、男女性的体细胞中都有23对染色体，生殖细胞中都有23条染色体，因此男女性的染色体是完全一样的。 （ ）
×
3、人的第23对染色体叫做性染色体。（ ）
√
4、男性可以同时产生含有X染色体和含有Y染色体的两种精子；女性只产生一种含有X染色体的卵细胞。 （ ）
√
课堂练习
5、人的性别决定于哪个时期？（ ）
A、受精卵形成时 B、生殖细胞形成 C、婴儿出生
6、从理论上讲，生男生女的可能性为（　　）
A、1：1　 B、2：1　 C、3：1　 D、4：1
7、如果一个性状总是从父亲传给儿子，从儿子传给孙子。那么你可以推测控制这一性状的基因在（　　）
A、常染色体上　 B、X染色体上
C、Y染色体上　　 D、性染色体上
B
A
c
课堂练习
8、如果一对夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生一个女孩的几率是（　　）
A、50%　 B、100% C、75%　 D、25%
9、巍巍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为（　）
A、46＋XX　　　　　　B、44＋XX
C、22＋XX　　　　　　D、XX
A
B
课堂练习
课堂练习
10、一个男子把X染色体上的某一突变基因传给女儿的概率为（　　）
A、0%　 B、100% C、50%　 D、25%
11、某女孩能卷舌，她的生殖细胞只有一种，她的基因和性染色体组成为（　 ）
A、AAXY　　　　　　B、AaXX
C、AaXY　　　　　 D、AAXX
B
D

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