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吃水不忘挖井人
第二课时
复习导入
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广
红
江
主
住
万
方
学习课文
1.谁是吃水人？ 谁是挖井人？
听读课文，思考：
2.为什么要挖井？
3.为什么不忘挖井人？
学习课文
吃水不忘挖井人
挖井人
吃水
喝水
江西方言
谁是吃水人？
乡亲们
谁是挖井人？
毛主席
学习课文
为什么要挖井？
2
齐读第二自然段
·
（
）
村子距离水源路程长
运水方式原始，乡亲们吃水艰难
学习课文
想一想：乡亲们要走那么远的路去挑水，会是什么感觉？
辛苦
劳累
挑水过程中还会遇到困难
学习课文
2
·
（
）
非常缺水
干
学习课文
联系实际，想象一下，生活在这样的村子里，人们的生活会遇到哪些困难？
喝水
洗菜煮饭
刷牙洗脸
洗澡
洗衣服
基础需求难以满足
学习课文
猜一猜：此时毛主席会怎样想呢？
村子里没有水井，没有水喝，给乡亲们的生活带来了
许多的不便。
学习课文
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毛主席看在眼里，急在心里，接下来会怎么做？
体现了毛主席
起到了带头作用。
想要尽快解决乡亲们用水困难的情况
有谁参与了挖井？
仿写句式
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
谁
谁
干了什么
老师带领同学们_________________________。
母鸡带领________ _____________________。
______带领_______ ____________________。
去郊游
小鸡们
去寻找食物
书本
我们
遨游在知识的海洋中
学习课文
作为一位主席，每天要忙那么多的事，不但
关心国家大事，连乡亲们平时的生活也那么关心，
你觉得毛主席是一位什么样的人？
关心人民
处处为人民着想
为人民解决困难
学习课文
2
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你知道是哪个村子吗？
体现了毛主席
起到了带头作用。
想要尽快解决乡亲们用水困难的情况
~~~~~~
学习课文
1
沙洲坝在哪？
瑞金又在哪？
知道它们之间的关系吗？
江西
瑞金
沙洲坝
学习课文
1
江西
瑞金
沙洲坝
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“那儿”指哪里？
“住过”是什么意思？
表示曾经在某地居住或停留
学习课文
1
毛主席什么时候在江西瑞金沙洲坝住过？
江西瑞金沙洲坝
·
·
·
·
在旧社会，人们吃不饱，穿不暖，过着悲惨的生活，毛主席带着大家
拿起武器反抗，让人民当家做主人，这就是“领导革命”！
学习课文
1
齐读第一自然段
故事发生的 时间、地点、人物
学习课文
沙洲坝、沙洲坝，
三天不下雨，无水洗手帕。
旱死老鼠渴死蛙，有女莫嫁沙洲坝。
当时的沙洲坝，条件非常艰苦，曾经流传出这样一首童谣：
学习课文
挖井之后，乡亲们的生活发生了什么变化？
自从有了这口井，乡亲们吃水可就方便多了。
学习课文
乡亲们为了感谢毛主席，做了一件什么事？
3
·
·
特指1949年推翻国民党统治
沙洲坝村的村民
（ ）
立了一块石碑
学习课文
石碑上刻了什么？ 用“——”画出来。
3
·
·
（ ）
细读体会
学习课文
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
不忘
不能忘记
时刻
每时每刻
·
·
怀念
学习课文
想一想：乡亲们为什么要立一块石碑？
一口井给乡亲们带来的不
仅仅是甘甜的水，更是浓浓
的关爱和温暖。乡亲们在井
边立下石碑，表达了对毛主
席的感恩、崇敬和怀念之情。
学习课文
毛爷爷，谢谢你们帮我们解决了吃水问题，我会永远记着你们的恩情的。
如果你是沙洲坝的村民，你会对毛主席和战士们说些什么呢？
学习课文
如果你是沙洲坝的村民，你会对毛主席和战士们说些什么呢？
毛爷爷，喝着您挖的井水，我感到格外幸福。我会好好学习，也做其他路上的“挖井人”。
学习课文
如今的沙洲坝，吃水不再困难，但人们还是愿意到井边来，喝上一口甜甜的井水，为什么？
表达对毛主席的想念
饮水思源
随堂演练
井
水井
2
3
红井
生活中我们应该感谢哪些“挖井人”呢？
当你吃到可口的米饭的时候，你可曾想到水田里辛劳的人们？
当你走在宽阔的马路上的时候，你可曾在心里感谢修建马路的工人和打扫马路的清洁工呢？
课外拓展
在我们身边有许许多多这样的挖井人，正是因为有了他们的辛苦付出，才有了我们的美好生活。我们的幸福生活来之不易，让我们带着感恩的心去生活，同时也让自己变成美好生活的建设者。
课外拓展
课堂小结

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