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13.最后一次讲演
作者：闻一多
理解标题
最后一次讲演
即演讲。
· 整个标题的含义是什么？
“最后一次讲演”，指1946年7月15日闻一多在李公朴的追悼会上发表的即兴演讲，这也是闻一多生命中的最后一次演讲。文章以《最后一次讲演》为题，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
新课引入
朗读课文，弄清闻一多先生发表这一演讲的原因、目的，进而概括这篇演讲的主要内容；其次，圈点重点词句，划分段落层次，概括归纳演讲者的观点；再次，研读重点语段，从演讲中不断变换的人称、用语的感彩、口语化的表达等方面，揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点；最后，扫码听课文朗读，圈点勾画闻一多先生在演讲中对进步力量和反动派所讲的话，体会其在语气、语调上的差别，并感受文中设问句、反问句和感叹句的表达效果，感受演讲者强烈的爱憎情感。
讲演词，也叫演讲词、演说词，它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。讲演词具有宣传、鼓动和教育的作用，它可以把讲演者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
文学常识
文学常识
讲演词的特点：1.有的放矢，考虑听众。 2.观点集中、鲜明。 3.理论联系实际。 4.语言通俗，感情深厚。
演讲要求：
1.发音正确，声音响亮，句读分明，不读破句。
2.突出重音，掌握节奏。
3.感情充沛，慷慨激昂，爱憎分明，引起共鸣。
文学常识
演讲词有三种类型：①叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。②说理型：以议论为主要表达方式，用正确深刻的论点、确凿充足具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。③抒情型：以抒情为主要表达方式，抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情，以“情”来开启听众的心灵。
学习目标
1. 了解有关闻一多的文学常识。
2. 积累“诬蔑”“卑劣”“赋予”“悲愤”“捶击”“蛮横”“卑鄙”“挑拨离间”等重点词语。
3. 了解“最后一次讲演”的内容，把握演讲者的观点。
4. 揣摩演讲者的语言，理解即兴演讲的特点。（重点）
5. 注意演讲者的语气语调，感受演讲者强烈的爱憎情感。（难点）
作者简介
闻一多（1899—1946），原名闻家骅，湖北浠水人，现代诗人、学者、爱国民主战士。著有诗集《红烛》《死水》，1946年7月15日发表《最后一次讲演》，当天遭特务暗杀。
背景资料
1946年7月，民主人士李公朴在昆明被国民党特务暗杀。闻一多不顾危险，在追悼会上发表即兴演讲，怒斥反动派的卑劣行径，演讲结束后他也惨遭杀害，这篇讲演因此成为他生命的绝唱。
词语解释
挑拨离间：搬弄是非，破坏团结，使别人相互猜忌、不和。
光明正大：形容言行正派、坦荡，没有不可告人的秘密。
偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道，行为鬼祟。
悲愤痛恨：形容既悲痛又愤怒，同时充满憎恨的情绪。
卑鄙无耻：形容品行恶劣，不顾廉耻，道德败坏。
生字过关
卑劣( 　 )　 诬蔑( 　 )　 屠杀( 　 )
挑拨离间( )( ) 卑鄙( 　)
蛮横( 　 ) 恐bù( ) 　 赋yǔ( )
多音字过关
横
héng( )
hèng( )
蛮横
横竖
间
jiān( )
jiàn( )
间接
中间
挑
tiāo( )
tiǎo( )
挑逗
挑担
召
zhào( )
shào( )
召公
召唤
朗读指导
朗读基调慷慨激昂、悲愤坚定。斥责反动派时语调高昂有力、语速稍快，读出愤怒；缅怀烈士时语调低沉沉痛、语速放缓，读出悲痛；号召人民时语气坚定铿锵，读出强烈爱憎与无畏牺牲的精神。
初读课文
听读课文，思考：
1.圈点文中生字词。
2.作者演讲的主要内容是什么？
3.梳理作者演讲的思路，划分文章结构层次。
文中还运用了哪些修辞手法？试找出来，体会其表达效果。
反复
对比
运用反复的修辞手法，对特务厉声怒喝，强调了国民党反动派行径之无耻。
运用对比的修辞手法，以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”，以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”，两者互为作用。在强烈的对比中，表达对反动派的愤怒与蔑视，以及对李先生的崇敬和赞扬，充分表现了闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。
整体感知
整体感知
1.朗读课文1-3段，回答问题。讲演中，闻一多先生一再痛斥敌人的卑劣无耻，他是从哪几个方面痛斥的？
其一，李公朴无罪而遭毒手。
其二，要杀，又不敢光明正大地打杀，只会偷偷摸摸地暗杀。
其三，杀了人，为推脱罪责，反造谣诬蔑，嫁祸于共产党。
整体感知
2.朗读课文4、5段，回答问题。
首先表达对反对派的强烈愤慨，接着剖析出敌人内心的虚弱：自己在恐怖、慌、害怕，然后指出他们的末日来临：完了、快完了。
（1）作者是如何揭露反动派的本质，进而指出反动派末日来临的？
整体感知
3.朗读课文6-12段，回答问题。
（1）闻一多先生对进步青年发出了怎样的号召？
发扬云南光荣历史，继续进行民主和平运动。
（2）演讲的最后表达了闻一多先生怎样的精神？
义无反顾，随时准备献身的精神。
整体感知
4. 从闻一多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明人民和国民党反动派分别是怎样的感情？请结合富有感彩的词语来回答。
对进步力量
对反动派
光荣
光明
最宝贵的生命
正义
无限的光荣
强得很
卑劣
无耻
偷偷摸摸
末日
屠杀
蛮横
疯狂
恐怖
挑拨离间
褒义词
贬义词
崇敬赞美
愤怒蔑视
黑暗
本文围绕李公朴被害事件，揭露了反动派的无耻暴行和虚弱本质，热情赞颂了烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底，表明了自己愿为革命献身的决心。
主题归纳
课外拓展
感叹句
反问句
设问句
句式
情绪激昂，断兵相接
语气凌厉，怒不可遏
语气凌厉，怒不可遏
课后练习
liè
chǐ
wū miè
tú
fèn
chuí
bǐ
mán hèng
fù
jiàn
1．辨音：给下列加点字注音。
(1)卑劣(　　　　) (2)无耻(　　　　)
(3)诬蔑(　　　　) (4)屠杀(　　　　)
(5)悲愤(　　　　) (6)捶击(　　　　)
(7)卑鄙(　　　　) (8)蛮横( 　　　　)
(9)赋予(　　　　) (10)挑拨离间(　　　　)
课后练习
2．下列病句修改不正确的一项是(　　　)
A．走进美丽的中海公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。(删去“驻足”)
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
(把“摄取”改为“吸取”)
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
(将“提高”改为“展现”)
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。
(改为“李娟性格懦弱的母亲”)
(把“只有”改为“只要”，或把“就”改为“才”。)
B
最后一次讲演
针对校园中存在的不良现象，自拟题目，写一篇不少于600字的演讲稿。
选做题：
谢谢观看

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