2025—2026学年度七年级下册第三课《人贵自尊》同步作业(含答案)

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2025—2026学年度七年级下册第三课《人贵自尊》同步作业(含答案)

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2025—2026学年度七年级下册第三课《人贵自尊》同步作业
一、单项选择题
1.“一个永远不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这句话告诫我们(   )
A.尊重别人的人,才能赢得别人的尊重
B.一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重
C.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重
D.受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验
2.“无论是别人在跟前或者自己独处的时候,都不要做一点儿卑劣的事情。最要紧的是自尊。”这启示我们自尊的人(   )
A.能够认可自己 B.知廉耻、明是非
C.从不爱慕虚荣 D.不为名利所惑
3.在一次颁奖典礼上,著名演员黄渤看到一位年长的前辈上台时脚步不稳,他迅速上前搀扶,并一直陪伴在侧,耐心地引导前辈完成领奖环节。他的这一行为,赢得了现场观众的热烈掌声。他用行动告诉我们( )
①尊重他人是一种美德 ②尊重他人能提升自己的形象
③尊重他人就要帮助所有人 ④要学会维护自己的人格尊严
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.作为新时代的青少年,我们见证了祖国的快速发展,经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶,让我们的发展基础日益厚实,拥有了更为充足的平视世界的底气,使我们有坚定的民族自信心、强大的民族自豪感。这说明我们的自信(   )
A.源于我们在成长过程中积累的实力
B.源于在和他人交往中获得的肯定
C.源于凭空想象,要从内心深处增强自信
D.源于从国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
5.小涵在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声,她感到很高兴,很有成就感。小涵的这一体验说明( )
A.尊重是一个人内在修养的外在表现 B.自尊的人太在意别人对自己的评价
C.受到尊重能够产生良好的心理体验 D.有掌声就能让自己获得人格的尊严
6.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的是( )
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的,要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长,听取大家意见改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮,但我性格很开朗→能够看到自己的不足,了解自己的优点
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.现实生活中,有的父母为了让孩子在同学面前“不掉价”,尽管家中经济条件不太宽裕,当孩子说某某有什么东西时,父母宁愿自己省吃俭用、勒紧裤带,也要满足孩子。这是( )的表现。
A.自尊 B.虚荣心 C.知廉耻 D.自信
二、综合题
8.当前社会,依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型:车我不要了,以后不骑车了,走路;无畏型:不就是罚钱吗?快点!我要赶时间;理直气壮型:罚款我交,你要给我开发票啊,回去我得报销……
请运用“自尊”的知识,对上述言行进行评析。
9.以下是七年级学生安安生活中的两个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
情境一:妈妈发现安安每天都要衣装整洁出行,并且积极进行体育锻炼,不断提升自己。
(1)这是安安_______的表现。培养这种品质在学习上和生活中应该怎样做?
情境二:安安在和别人聊天时透露了同桌芳芳的生理缺陷,使芳芳遭到了其他同学的嘲笑。
(2)请运用所学知识对安安和其他同学的做法进行评析。
参考答案
一、单项选择题
1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.D 7.B
二、综合题
8.闯红灯的行为是错误的。材料中的言行是缺乏羞耻心,缺乏明辨是非的能力,没有做到行己有耻的表现。我们要做有自尊的人,知廉耻,明是非,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。
9.(1)自尊。在学习上,我们应努力充实自己,开阔视野,增长智慧;在生活中,我们要不断历练自己,增强人际交往能力,提升个人修养。
(2)安安和其他同学的做法不可取。我们要学会尊重他人,尊重他人的隐私和人格,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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