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(共27张PPT)
第四课 依法行使权利和履行义务
依法行使权利
知识提纲
二、依法行使权利
1.行使权利的要求
2.维护权利的方式
同学们去文化场馆参观学习，他们是在行使什么权利？
在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？
周五放学时，同学们兴高采烈地谈论着周末去哪里的话题。
我打算和爸爸妈妈去博物馆参观，里面有很多珍贵的文物。
我想去美术馆临摹大师作品。
文化权利
我要去图书馆借书，顺便听一个编程的公益讲座。
《中华人民共和国宪法》第五十一条规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”
在行使这一权利的时候，要注意哪些问题？
思考：以上材料启示我们该如何行使权利？
启示：任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
要依法行使权利，遵守文化场馆的规章制度
不得损害国家的、社会的、集体的利益，要珍惜文化场馆中丰富的文化资源。
不得损害其他公民的合法的自由和权利，
要坚持权利与义务相统一，自觉履行好遵守公共秩序的义务，要履行爱护公共财物的义务。
行使权利有界限
思考：粉丝有在机场集会接机的权利吗？视频中的粉丝的行为值得提倡和保护吗？
结论：粉丝有接机的权利，但是在行使权利时，应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
课堂笔记
1.行使权利的要求（P36-37）
（1）任何权利都不是绝对的。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。
（2）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
思考：当我们的合法权益受到侵害时应该怎么办呢？
村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。
张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？
可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式来解决纠纷。
课堂笔记
2.维护权利的方式（P37-39）
当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。
张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。
厂家负责人认真倾听了张某所反映的情况，记录了详细的数据，并立即召开了厂领导扩大会议，集中商议该事件的解决方式。张某也参加了会议。
最终，该厂决定对受损村民提供赔偿，承担60%的责任。
你能看出张某用的是什么维权方法吗？
和解
故事续写
课堂笔记
2.维护权利的方式（P37-39）
（1）和解
含义：当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。
实施方法：在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。
适用范围：常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。
你能看出张某用的是什么维权方法吗？
厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿。
双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。人民调解员在倾听了双方表述后，依照国家相应的法律法规与张某和厂家负责人进行交流，晓之以理，动之以情。最终，在人民调解员的调解下，张某与厂家负责人心平气和地进行沟通，共同努力解决该纠纷。
调解
含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式
实施方法：调解组织对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。
调解方式
易错分析
2.维护权利的方式（P37-39）
（2）调解
遵循当事人自愿、平等的原则。
不违背法律、法规、国家政策和公序良俗。
尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
坚持原则，明法析理，主持公道。
方法与技能
张某找到厂家负责人，与其进行了长时间的交流，将由于播种机故障造成的小麦出苗缺行情况给村民造成的损失与厂家负责人进行沟通。
此时张某还可以怎么做呢？
厂家负责人一再坚持说：厂里生产的机器没有任何问题，该事件的主要原因是张某使用不当造成的，与厂家没有任何关系，不同意进行赔偿。
双方协商不成，情绪激动，导致问题搁置。后在村民的提醒下，张某找到了村里的人民调解委员会。但是因为双方争执不下，各执一词，人民调解委员会的调节未能取得成功。
含义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
适用范围：根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。
实施办法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。
2.维护权利的方式（P37-39）
（3）仲裁
《中华人民共和国仲裁法》(节选）
第三条平等主体的自然人、法人、非法人组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。
下列纠纷不能仲裁：
（一）婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;
（二）依法应当由行政机关处理的行政争议。
第四条当事人选择仲裁方式解决纠纷，应当遵循自愿原则，达成仲裁协议。没有仲裁协议，一方申请仲裁的，仲裁机构不予受理。
相关链接
含义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。
类型：诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
实施方法：公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益
2.维护权利的方式（P37-39）
（4）诉讼
方式 参与人 依 据 适 用 特点 备注
和解
调解
仲裁
诉讼
当事人
仲裁协议、法律
广泛适用
合同纠纷和其他财产权益争议
人身、财产争议；行政违法、犯罪行为
快速便捷
事实、法律
常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷
当事人
调解组织
法律法规、
政策、公德
当事人
仲裁机构
当事人及代理人、人民法院
事实、法律
有效方式
程序灵活、
不公开、
裁决不上诉
最正规、最权威、最后屏障
自愿互谅
人民调解
行政调解
司法调解
仲裁裁判
民事诉讼
刑事自讼、
行政诉讼
公民维护权利的方式
第一种方式
第三种方式
第二种方式
第四种方式
和解
不成
不成
调解
仲裁
诉讼
耗时、严格
最正规最权威，维权的最后屏障
灵活运用维权方式
注意：维权方式无先后，降低维权成本，采用适当的方式化解矛盾和纠纷，促进社会和谐。
依法行使权利和履行义务
依法行使权利
如何 行使
A.任何权利不是绝对的，公民在行使自由和权利时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
B.树立按法定程序办事的意识。在行使权利是，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
如何
维护
树立按法定程序办事的意识。
通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式。（维权方式）
课堂小结
随堂练习
D
1。小旭在游玩途中，发现一辆政府公务车违法停车，便拍照上传至相关举报平台，获得无数点赞。小华见状效仿，不管什么情况都随手拍照上传举报。对于两人的行为，下列说法你赞同的是（ ）
A．小旭做得对，公民可拍摄上传任何车辆信息以行使监督权
B．小华做得对，只要利用媒介传播信息就是在提高媒介素养
C．小旭做得对，公民依法行使监督权有助于国家工作人员依法行使权力
D．两人做得都不对，为维护国家安全，公民不能将政府公务车拍照上传至任何平台
2．下列行为属于正确行使公民权利的是（ ）
A．小明在网络上发布侮辱他人的言论
B．小刚拒绝向公安机关提供案件线索
C．小丽积极参加社区组织的志愿服务
D．小强在公交车上给老人让座
随堂练习
C
3．我们在日常生活中会遇到很多侵权现象：退出共享单车会员，难以要回押金；商店倒闭关门，充值卡退款无门；团购订单后，进店消费却被要求额外加钱……对此，下列做法正确的有（ ）
①围堵涉事商家，表达自身诉求 ②使用诉讼手段讨回公道
③寻求法律救助，维护合法权益 ④学会宽容理解，不必费力交涉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
随堂练习
C
4．公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。下列维权方式正确的是（ ）
A．小明在校园被同学欺负，找自己的哥哥“教训”了欺负他的同学
B．小芳在书店买到一本盗版书，自认倒霉
C．杨某拖欠李某工资，李某向劳动争议仲裁委员会申请仲裁
D．小刚与同学发生矛盾后拨打110，谎称自己遭到同学抢劫
C
随堂练习
5．公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论不正确的是（ ）
A．买到过期零食→与超市协商退换未果→向市场监督管理部门反映情况
B．被同学冒用姓名发表文章→收集署名截图等证据→向学校德育处求助调解
C．健身房卷款关门→联系其他会员联名维权→申请人民调解委员会介入处理
D．遭遇小区广场舞噪音扰民→多次沟通无效→切断广场电源阻止噪音产生
D
随堂练习
谢谢
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