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　 　 　 数学同步课课练　 人教版　 二年级　 下册(附加卷)
有余数的除法
　
1　 认识有余数的除法
1. 圈一圈,画一画,填一填。
(1)13 个桃子,每 4 个装一盒。 可以装(　 　 )盒,还剩(　 　 )个。
13 ÷ 4 = (盒)…… (个)
(2)20 个包子,平均放到 3 个盘子里。 分一分,把分的结果
画出来。 (用“○”表示包子)
每个盘子里放( 　 　 )个,还剩( 　 　 )个。
20 ÷ = (个)…… (个)
2. 看图列式计算。
14 ÷ 4 = (个)…… (枝) 　 14 ÷ 3 = (枝)…… (枝)
3. 4 个小朋友分面包。
①每人分 3 个　 　 ②还剩 3 个　 　 　 　 　 ③平均分给 4 人
④还剩 3 人 ⑤一共有 15 个面包 ⑥每人分 4 个
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一　 有余数的除法　 　 　
下面算式中的数分别表示什么意思 (填序号)
4. 水果店准备把 29 个梨装盒销售,可供选择的包装如下。
　 包装①:6 个装一盒　
　 　 包装②:8 个装一盒　
　 包装③:9 个装一盒　
我选择包装( 　 　 )。 按这种装法,这些梨可以装( 　 　 )盒,
还剩( 　 　 )个。
29 ÷ = (盒)…… (个)
5. 有 25 块饼干,每 4 块装一盒。 要想正好装完,至少要拿走
( 　 　 )块饼干或者至少要添上( 　 　 )块饼干。
2　 余数与除数的关系
1. 用小棒摆 。 摆一摆,填一填。
小棒根数 摆的结果 算式
3 3 ÷ 3 = 1(个)
4 4 ÷3 =1(个)……1(根)
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