资源简介

二　 数量间的乘除关系　 　 　
数量间的乘除关系
　
1　 倍的认识
1. 圈一圈,填一填。
　 ( 　 　 )个
　 ( 　 　 )个
比 多( 　 　 )个。 的个数是 的( 　 　 )倍。
2. 画一画,填一填。
(1)画△,△的个数是○的 5 倍。
○○　 　
△的个数是( 　 　 )个( 　 　 ),共( 　 　 )个。
(2)画○,○的个数是☆的 3 倍。
☆☆☆☆　 　
4 个○为一组,画了( 　 　 )组○,○的个数是( 　 　 )个
( 　 　 ),共( 　 　 )个。
3. 数一数,填一填。
(1)
的个数是 的( 　 　 )倍。
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　 　 　 数学同步课课练　 人教版　 二年级　 下册(附加卷)
(2) 图①中 的个数是图③的( 　 　 )
倍,图 ( 　 　 ) 中 的个数是图④
的 4 倍,图( 　 　 )中 的个数是图
( 　 　 )的 2 倍。
4. 想一想,填一填。
增加( 　 　 )个, 的个数就是 的 3 倍;
去掉( 　 　 )个, 的个数就是 的 4 倍。
5. 从第一行移动苹果到第二行,使移动后第二行苹果的个数是
第一行的倍数。 (写出全部移法)
2　 解决问题(1)
1. 踢毽子的人数是跳绳的几倍 圈一圈。

踢毽子的:△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△
　 跳绳的:○○○○○
求踢毽子的人数是跳绳的几倍,就是求( 　 　 ) 里面有几个
( 　 　 ),列式为( 　 　 　 　 　 　 　 )。
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