资源简介

(共32张PPT)
5. 设计班级值日表
01
教学目标
02
新知导入
03
新知讲解
04
拓展延伸
05
课堂练习
06
课堂小结
07
作业布置
08
板书设计
01
教学目标
价值体认：感受集体劳动的意义，认同值日安排对班级管理的价值；
责任担当：增强班级服务责任意识，主动承担值日相关任务；
解决问题：掌握用 WPS 设计值日表的核心操作，能解决表格制作、美化中的基础问题；
创意物化：运用 WPS 功能创意设计相关表格作品（座次表、课程表等）。
02
新知导入
同学们，WPS除了给作文配图，还能帮我们解决班级管理中的哪些问题呢？
03
新知讲解
四年级的时候，我们已经学过用WPS给自己的作文添加图画。现在，我们还可以请它帮忙设计班级值日表。
探
究
竟
03
新知讲解
（1）启动WPS，输入标题“五年级三班2019年值日表”。选中标题，右击。
输
入
标
题
03
新知讲解
（2）先选择“字体”，设置字体、字形、字号和字体颜色；选择“段落”，设置对齐方式和行距，点击“确定”。
输
入
标
题
03
新知讲解
标题效果如下图。我们也可以选择其他喜爱的效果进行设置。记得及时保存。
输
入
标
题
03
新知讲解
设计值日表需要用到WPS文字中的表格功能。操作如下：
（1）移动光标到标题行最后一个文字处，按回车键换行。
（2）选择菜单栏中的“插入”，选择“表格”。根据班级人数和卫生区数量，确定好表格的行数和列数。
插
入
标
格
03
新知讲解
表格插入成功后，我们可以通过单击行和列的“+”（加号）来增加行或列。
插
入
标
格
03
新知讲解
设计值日表需要用到WPS文字中的表格功能。操作如下：
（1）移动光标到标题行最后一个文字处，按回车键换行。
输
入
表
格
内
容
03
新知讲解
（2）选择菜单栏中的“插入”，选择“表格”。根据班级人数和卫生区数量，确定好表格的行数和列数。
输
入
表
格
内
容
03
新知讲解
表格插入成功后，我们可以通过单击行和列的“+”（加号）来增加行或列。
输
入
表
格
内
容
03
新知讲解
（1）选择需要调整的行和列，右击，选择表格属性。
调
整
表
格
03
新知讲解
（2）设置行和列，调整行高、列宽。
调
整
表
格
我们也可以选择其他方式来调整表格，如自动调整和手动调整。自己尝试一下这些调整方法吧。
03
新知讲解
右击表格，选中“表格属性”。点击“边框和底纹”，设置线型、颜色和宽度，点击“确定”，效果如图。
美
化
表
格
03
新知讲解
插入图片前，可以上网搜索背景图，回忆一下WPS插入图片的技巧，插入一幅背景图片吧。
（1）点击插入的图片，设置文字环绕为“衬于文字下方”。
插
入
背
景
图
片
03
新知讲解
（2）调整图片大小和纸张页面一致，效果如下图。
插
入
背
景
图
片
03
新知讲解
我想设计一张精美的班级课程表。
我们可以制作班级座次表，方便老师认识我们。
我想用WPS设计作息时间表，将其贴在教室里，提醒大家合理作息。
我想做一份班级图书角借阅登记表，把图书名称、借阅人、借阅时间都写清楚，方便管理图书。
我打算设计班级运动会报名表，列出项目、报名同学姓名和学号，让体育委员统计起来更方便。
创
新
园
除了设计班级值日表，我们还可以使用WPS做些什么呢？大家来讨论一下吧。
你还有哪些好的创意呢？充分利用WPS文字的强大功能设计自己的作品，展示的时候给大家一个惊喜吧。
03
新知讲解
你用WPS文字设计的作品完成了吗？把自己的作品展示一下吧。我们可以将设计好的电子作品打印出来，同学之间相互学习、借鉴，评选出最佳作品；还可以利用班级电子白板分享自己的操作技巧，提高大家的电脑操作水平。
展
评
台
成
果
展
示
03
新知讲解
总
结
评
价
你掌握了哪些操作？别人的作品或演示对你而言有哪些启发？在活动中有哪些收获？总结一下自己的表现！
我掌握了WPS输入并美化标题、插入和调整表格、合并单元格、设置边框底纹以及插入背景图片的操作。同学设计的课程表给了我启发，他在表格里用不同颜色标注了不同科目，让表格更清晰，我之后设计作品也可以用这个方法。这次活动我不仅学会了用WPS做实用的表格，还知道了合理的表格设计能帮我们更好地管理班级事务。我在调整行高列宽时一开始没做好，后来听了同学的建议用“自动调整”功能就顺利完成了，以后遇到问题要多向同学请教。整体表现还不错，能跟着步骤完成操作，还能有自己的创意，就是操作速度可以再快一点。
04
拓展延伸
设计班级值日表时，我们为什么要先确定表格的行数和列数？确定行数和列数需要参考哪些因素？
因为行数和列数要匹配值日表的实际需求，确定好会导致表格内容放不下或过于冗余。确定时需要参考班级人数（安排值日人员）和卫生区数量（明确值日任务）。
04
拓展延伸
示例1：班级图书角借阅登记表，用途是记录图书借阅信息，方便管理图书；
示例2：班级运动会报名表，用途是统计报名项目和人员，方便体育委员整理；
示例3：班级卫生检查评分表，用途是记录每天各小组值日情况，督促大家做好卫生。
除了课程里提到的班级座次表、课程表、作息时间表，你还能用WPS设计哪些对班级管理有用的表格？请说明设计这款表格的用途。
04
拓展延伸
在WPS中插入背景图片后，为什么要将文字环绕方式设置为“衬于文字下方”？还可以怎么调整图片让值日表更美观？
设置为“衬于文字下方”是为了避免图片遮挡表格内容，让文字清晰可见。还可以调整图片大小与纸张页面一致，选择和值日主题相关的背景图（如干净的教室、小扫帚图案等）。
05
课堂练习
一、选择题
1. 在WPS中设计值日表时，插入表格的正确操作顺序是（ ）
A. 选择“表格”→选择“插入”→换行
B. 换行→选择“插入”→选择“表格”
C. 选择“插入”→换行→选择“表格”
2. 要将值日表最后一行的两个单元格合并，正确的操作是（ ）
A. 选中单元格→点击“开始”→选择“合并单元格”
B. 选中单元格→右击→选择“合并单元格”
C. 选中单元格→选择“插入”→选择“合并单元格”
3. 插入背景图片后，为了不遮挡值日表内容，应设置文字环绕方式为（ ）
A. 浮于文字上方 B. 衬于文字下方 C. 紧密型环绕
B
B
B
05
课堂练习
二、填空题
1. 启动WPS输入值日表标题后，我们可以通过右击选中的标题，选择（ ）设置字体、字形，选择（ ）设置对齐方式和行距。
2. 插入表格后，如果行数或列数不够，可以通过单击行和列的（ ）来增加行或列。
3. 美化表格时，我们可以通过右击表格选择（ ），再点击（ ）设置表格的线型、颜色和宽度。
字体 段落
+（加号）
表格属性
边框和底纹
05
课堂练习
三、判断题
1. 设计值日表时，必须先输入表格内容，再设置表格的字体和颜色。（ ）
2. 调整表格的行高和列宽，只能通过“表格属性”来设置。（ ）
3. 插入背景图片后，调整图片大小使其与纸张页面一致，能让值日表更美观整齐。（ ）



06
课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅掌握了用WPS设计班级值日表的完整步骤，还有能力用WPS设计其他班级管理表格，增强了集体责任意识。
07
作业布置
根据自己班级的实际情况（人数、卫生区、值日时间等），用WPS设计一份完整的班级值日表，要求包含标题美化、表格内容完整、边框底纹设置和合适的背景图片，下节课带来展示交流。
08
板书设计
设计班级值日表
一、探究竟
1.输入标题 2. 插入表格
3.输入表格内容 4.调整表格
5.美化表格 6.插入背景图片
二、 创新园
三、展评台
1.成果展示 2.总结评价
四、知识拓展
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine中小学教育资源及组卷应用平台
第5课《 设计班级值日表》教学设计
课题 设计班级值日表 课时 第5课 学科 综合实践活动 年级 五年级
教材分析 《设计班级值日表》是人民版五年级上册第三单元第 1 课，本课通过引导学生运用 WPS 完成班级值日表的设计（含标题设置、表格操作、美化等系列步骤）及拓展创意作品设计，让学生掌握 WPS 文字的核心表格相关操作，落实班级值日安排，培养学生的信息技术应用能力、班级责任意识及创新实践能力。
核心素养目标 价值体认：感受集体劳动的意义，认同值日安排对班级管理的价值；责任担当：增强班级服务责任意识，主动承担值日相关任务；解决问题：掌握用 WPS 设计值日表的核心操作，能解决表格制作、美化中的基础问题；创意物化：运用 WPS 功能创意设计相关表格作品（座次表、课程表等）。
重点 通过实地调查发现社区问题，形成解决对策并参与实践；树立社区责任意识，体认共建共享的意义。用 WPS 完成班级值日表的制作（标题设置、表格插入与编辑、内容输入、格式调整及美化）。
难点 表格的精准调整（行高列宽、单元格合并）与创意拓展应用（结合需求设计个性化作品）。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，WPS除了给作文配图，还能帮我们解决班级管理中的哪些问题呢？ 今天，我们就一起来学习 《 设计班级值日表》，运用 WPS 完成班级值日表的设计吧！ 出示课题。 欣赏、设疑、讨论。 通过设置问题等活动，激发学生的兴趣，引出本课教学主题。
讲授新课 一、探究竟四年级的时候，我们已经学过用WPS给自己的作文添加图画。现在，我们还可以请它帮忙设计班级值日表。（一）输入标题（1）启动WPS，输入标题“五年级三班2019年值日表”。选中标题，右击。（2）先选择“字体”，设置字体、字形、字号和字体颜色；选择“段落”，设置对齐方式和行距，点击“确定”。 标题效果如下图。我们也可以选择其他喜爱的效果进行设置。记得及时保存。（二）插入表格设计值日表需要用到WPS文字中的表格功能。操作如下：（1）移动光标到标题行最后一个文字处，按回车键换行。（2）选择菜单栏中的“插入”，选择“表格”。根据班级人数和卫生区数量，确定好表格的行数和列数。 表格插入成功后，我们可以通过单击行和列的“+”（加号）来增加行或列。 （三）输入表格内容我们可以在输入表格内容前设置好表格的字体、大小和颜色，也可以在输入后设置。（1）点击表格左上角四个方向小箭头，选中表格。 （2）点击“开始”，设置字体为宋体、小三号，颜色设置为红色。我们还可以添加文字效果。 （3）根据班级实际输入内容，最后一行两个单元格需要合并。选择单元格后，右击，选择“合并单元格”，继续输入内容。（四）调整表格（1）选择需要调整的行和列，右击，选择表格属性。（2）设置行和列，调整行高、列宽。 我们也可以选择其他方式来调整表格，如自动调整和手动调整。自己尝试一下这些调整方法吧。（五）美化表格右击表格，选中“表格属性”。点击“边框和底纹”，设置线型、颜色和宽度，点击“确定”，效果如图。（六）插入背景图片插入图片前，可以上网搜索背景图，回忆一下WPS插入图片的技巧，插入一幅背景图片吧。（1）点击插入的图片，设置文字环绕为“衬于文字下方”。（2）调整图片大小和纸张页面一致，效果如下图。 二、 创新园除了设计班级值日表，我们还可以使用WPS做些什么呢？大家来讨论一下吧。学生1：我想设计一张精美的班级课程表。学生2：我们可以制作班级座次表，方便老师认识我们。学生3：我想用WPS设计作息时间表，将其贴在教室里，提醒大家合理作息。学生4：我想做一份班级图书角借阅登记表，把图书名称、借阅人、借阅时间都写清楚，方便管理图书。学生5：我打算设计班级运动会报名表，列出项目、报名同学姓名和学号，让体育委员统计起来更方便。 你还有哪些好的创意呢？充分利用WPS文字的强大功能设计自己的作品，展示的时候给大家一个惊喜吧。三、展评台（一）成果展示你用WPS文字设计的作品完成了吗？把自己的作品展示一下吧。我们可以将设计好的电子作品打印出来，同学之间相互学习、借鉴，评选出最佳作品；还可以利用班级电子白板分享自己的操作技巧，提高大家的电脑操作水平。出示图片。 （二）总结评价你掌握了哪些操作？别人的作品或演示对你而言有哪些启发？在活动中有哪些收获？总结一下自己的表现！我掌握了WPS输入并美化标题、插入和调整表格、合并单元格、设置边框底纹以及插入背景图片的操作。同学设计的课程表给了我启发，他在表格里用不同颜色标注了不同科目，让表格更清晰，我之后设计作品也可以用这个方法。这次活动我不仅学会了用WPS做实用的表格，还知道了合理的表格设计能帮我们更好地管理班级事务。我在调整行高列宽时一开始没做好，后来听了同学的建议用“自动调整”功能就顺利完成了，以后遇到问题要多向同学请教。整体表现还不错，能跟着步骤完成操作，还能有自己的创意，就是操作速度可以再快一点。四、拓展延伸 1.设计班级值日表时，我们为什么要先确定表格的行数和列数？确定行数和列数需要参考哪些因素？因为行数和列数要匹配值日表的实际需求，确定好会导致表格内容放不下或过于冗余。确定时需要参考班级人数（安排值日人员）和卫生区数量（明确值日任务）。2.除了课程里提到的班级座次表、课程表、作息时间表，你还能用WPS设计哪些对班级管理有用的表格？请说明设计这款表格的用途。示例1：班级图书角借阅登记表，用途是记录图书借阅信息，方便管理图书；示例2：班级运动会报名表，用途是统计报名项目和人员，方便体育委员整理；示例3：班级卫生检查评分表，用途是记录每天各小组值日情况，督促大家做好卫生。3.在WPS中插入背景图片后，为什么要将文字环绕方式设置为“衬于文字下方”？还可以怎么调整图片让值日表更美观？设置为“衬于文字下方”是为了避免图片遮挡表格内容，让文字清晰可见。还可以调整图片大小与纸张页面一致，选择和值日主题相关的背景图（如干净的教室、小扫帚图案等）。 学习、掌握。学习、掌握。学习、掌握。学习、掌握。学习、掌握。学习、掌握。讨论、拓展。 成果展示、总结评价。 知识拓展 引导学生掌握在 WPS 中输入标题并进行字体、段落格式设置，以及保存文件的基础操作技能 。引导学生学会在 WPS 文字中定位插入点并依据实际需求插入表格，同时掌握插入后增补行或列的操作方法 。引导学生掌握在 WPS 表格中设置字体样式颜色、合并单元格的操作，并能依据班级实际情况输入值日表内容 引导学生学会运用表格属性及多种方式（自动、手动）在 WPS 中调整表格的行高与列宽。教会学生利用 WPS 的“表格属性”中“边框和底纹”功能对表格进行美化操作 。引导学生掌握在 WPS 中搜索、插入背景图，并设置文字环绕方式与调整图片大小以适配页面的操作 。通过启发讨论，引导学生拓展思维，探索 WPS 文字除设计值日表外的更多应用场景，激发学生利用其强大功能进行创意设计的兴趣 。通过成果展示促进交流互鉴、评选优秀作品激发竞争意识，借助总结评价引导学生反思学习过程、巩固操作技能并提升自我认知 。 引导学生理解设计班级值日表确定行数列数的重要性及参考因素，拓展学生运用 WPS 设计班级管理表格的思路，并让学生掌握插入背景图片后合理设置文字环绕方式及调整图片以美化表格的方法。
课堂练习 一、选择题1. 在WPS中设计值日表时，插入表格的正确操作顺序是（ ）A. 选择“表格”→选择“插入”→换行B. 换行→选择“插入”→选择“表格”C. 选择“插入”→换行→选择“表格”2. 要将值日表最后一行的两个单元格合并，正确的操作是（ ）A. 选中单元格→点击“开始”→选择“合并单元格”B. 选中单元格→右击→选择“合并单元格”C. 选中单元格→选择“插入”→选择“合并单元格”3. 插入背景图片后，为了不遮挡值日表内容，应设置文字环绕方式为（ ）A. 浮于文字上方B. 衬于文字下方C. 紧密型环绕二、填空题1. 启动WPS输入值日表标题后，我们可以通过右击选中的标题，选择（ ）设置字体、字形，选择（ ）设置对齐方式和行距。2. 插入表格后，如果行数或列数不够，可以通过单击行和列的（ ）来增加行或列。3. 美化表格时，我们可以通过右击表格选择（ ），再点击（ ）设置表格的线型、颜色和宽度。三、判断正误题1. 设计值日表时，必须先输入表格内容，再设置表格的字体和颜色。（ ）2. 调整表格的行高和列宽，只能通过“表格属性”来设置。（ ）3. 插入背景图片后，调整图片大小使其与纸张页面一致，能让值日表更美观整齐。（ ） 做一做 帮助学生及时巩固知识与技能。
课堂小结 通过这堂课的学习，我们不仅掌握了用WPS设计班级值日表的完整步骤，还有能力用WPS设计其他班级管理表格，增强了集体责任意识。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
板书 设计班级值日表 一、探究竟 1.输入标题2. 插入表格3.输入表格内容4.调整表格5.美化表格6.插入背景图片二、 创新园 三、展评台1.成果展示 2.总结评价 四、知识拓展 观看板书 回顾已讲知识点，观察学生对知识的掌握情况。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑