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译林版英语四年级下册 Units 1-2 专项练习答案+详细解析
一、用括号里单词的正确形式填空，完成句子
1. are
解析：there be句型遵循就近原则，后面的名词some pigs是复数，故be动词用are。
2. help
解析：情态动词can后接动词原形，直接填help。
3. their
解析：修饰名词teacher，用形容词性物主代词，they的形容词性物主代词是their（他们的）。
4. Don’t
解析：否定祈使句的结构是Don’t + 动词原形，首字母大写，表“不要做某事”。
5. go
解析：固定搭配Let’s + 动词原形（让我们做某事），故填go。
6. to buy
解析：固定搭配want to do sth.（想要做某事），后接动词不定式to buy。
7. mangoes/mangos
解析：many后接可数名词复数，mango的复数形式有两种：mangoes（变o为e+es）/mangos（直接加s），两者均可。
8. giving
解析：固定搭配Thank you for doing sth.（感谢你做某事），for是介词，后接动名词giving。
9. feel
解析：助动词does后接动词原形，故填feel。
10. becomes
解析：主语She是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，become的单三是becomes。
11. friendship
解析：our是形容词性物主代词，后接名词，friendship（友谊）是不可数名词，直接填原形。
12. our
解析：修饰名词friend，用形容词性物主代词，we的形容词性物主代词是our（我们的）。
13. to go
解析：固定句型It’s time to do sth.（到做某事的时间了），后接动词不定式to go。
puters
解析：two后接可数名词复数，computer的复数是直接加s，即computers。
15. helping
解析：固定搭配like doing sth.（喜欢做某事），表习惯性爱好，help的动名词是helping。
16. pianos
解析：any后接可数名词复数（疑问句中），piano的复数是直接加s（以o结尾的乐器类名词，复数直接加s），即pianos。
17. three; third
解析：第一空表“数量三”，用基数词three；第二空表“第三层”，用序数词third，序数词前加the。
18. my
解析：修饰名词new school，用形容词性物主代词，I的形容词性物主代词是my（我的）。
19. to be
解析：固定搭配want to do sth.，be动词的不定式形式是to be。
20. flowers
解析：some后接可数名词复数，flower的复数是直接加s，即flowers。
二、根据括号里的中文提示完成句子
1. Which; third
解析：第一空表“哪一楼”，用疑问词Which（首字母大写）；第二空表“第三”，用序数词third。
2. show; around
解析：固定搭配show sb. around（带某人参观），Let sb.后接动词原形，故填show; around。
3. piano; music
解析：第一空a后接可数名词单数piano（钢琴）；第二空“音乐室”固定表达music room。
4. swing; playground
解析：第一空a后接可数名词单数swing（秋千）；第二空“操场”是playground，new修饰，用原形。
5. on the second floor
解析：“在二楼”的固定表达，楼层前用介词on，“第二”用序数词second，序数词前加the。
6. share fruit
解析：固定搭配share sth. with sb.（和某人分享某物），want to后接动词原形share，fruit表泛指时为不可数名词，用原形。
7. You’re
解析：“别客气”的固定答语You’re welcome，You’re是You are的缩写。
8. have a look; you are
解析：第一空“看一看”固定短语have a look；第二空“给你”固定表达Here you are。
9. in; room
解析：“在房间里”用介词in；“你的房间”是your room，此处用单数即可。
10. feel dizzy
解析：“感到头晕”，feel是感官动词，后接形容词dizzy（头晕的），主语I用动词原形feel。
11. There are; in the forest
解析：“有许多动物”用there be句型，animals是复数，故用There are；“在森林里”固定短语in the forest。
12. is a hole
解析：there be句型，“一个洞”a hole是单数，故be动词用is，填is a hole。
13. big; strong
解析：“大的”是big，“强壮的”是strong，两个形容词用and连接，作表语。
14. There is; forest
解析：“有一场聚会”用there be句型，a party是单数，故用There is；“在森林里”是in the forest，forest用原形。
15. be good friends
解析：Let’s后接动词原形，“成为好朋友”固定表达be good friends，friend用复数表双方。
三、用括号里中文的正确形式填空
1. birds
解析：many后接可数名词复数，鸟bird的复数是birds，结合首字母b填birds。
2. What a
解析：感叹句结构What a + 形容词 + 单数可数名词 + 主语 + 谓语，cute rabbit是单数，首字母大写填What a。
3. some day
解析：“有朝一日”固定短语some day，表将来的某个时间。
4. Look out
解析：“小心”固定祈使句表达Look out，首字母大写。
5. Come here
解析：“过来”固定祈使句表达Come here，首字母大写。
6. to help the lion get out of the net
解析：用动词不定式作目的状语，“帮助某人做某事”help sb. do sth.，“从网里出来”get out of the net，故填to help the lion get out of the net。
7. strong
解析：“健壮的”是strong，结合首字母s填原形，very修饰形容词原级。
8. Help
解析：“救命”的感叹词是Help，首字母大写，单独使用。
9. weak
解析：“软弱的”是weak，结合首字母w填原形，be后接形容词作表语。
10. forest
解析：“森林”是forest，结合首字母f，in the forest是固定短语，用原形。
11. playing the piano
解析：固定搭配like doing sth.，“弹钢琴”play the piano（乐器前加the），play的动名词是playing。
12. on the swing
解析：“在秋千上”固定表达on the swing，用定冠词the表特指。
13. second
解析：“第二”是序数词second，序数词前加the（句中已有The）。
14. Anything else
解析：“还要其他东西吗？”是购物/招待的常用语Anything else ，首字母大写。
15. lesson
解析：“课”是lesson，an后接可数名词单数Art lesson（美术课）。
16. subject
解析：“学科”是subject，what后接单数形式，表“哪一门学科”。
17. kind/friendly
解析：“友好的”可填kind或friendly，均为形容词，作表语。
18. playground
解析：“操场”是playground，结合首字母p，go to the playground是固定短语，用原形。
19. friendship
解析：“友谊”是friendship，不可数名词，our修饰，用原形。
20. feel
解析：“觉得”是feel，结合首字母f，主语I用动词原形feel。
四、根据首字母提示补全对话
1. show
解析：固定搭配show sb. around（带某人参观），Let’s后接动词原形，结合首字母s填show。
2. Is
解析：there be句型的一般疑问句，后面的a playground是单数，be动词用Is，首字母大写。
3. any
解析：疑问句中表“一些”，修饰可数名词复数swings，用any，结合首字母a填any。
4. Where
解析：由答语I’m from Nanjing可知问“来自哪里”，用疑问词Where，首字母大写。
5. about
解析：固定句型What about you （你呢？），结合首字母a填about。
6. be
解析：固定搭配want to be（想要成为），结合首字母b填be。
7. are
解析：主语We是复数，一般现在时be动词用are，结合首字母a填are。
8. showing
解析：固定搭配Thank you for doing sth.，show的动名词是showing，结合首字母s填showing。
9. my
解析：修饰名词book，用形容词性物主代词my（我的），结合首字母m填my，表“我的书”。
10. worry
解析：固定句型Don’t worry.（别担心），结合首字母w填worry，Don’t后接动词原形。译林版英语新教材四年级下册 Unit 1 - 2 词汇短语句子精练
学生_______ 姓名______ 班级_______ 考号_______
一、用括号里单词的正确形式填空，完成句子
1．There _____ (be) some pigs on the farm.
2．The dog is small and cute, but it can______ (help) its owner.
3．This is ______ (they) teacher (老师), Miss Li. She is very nice.
4．______ (not) climb the tree. It’s dangerous.
5．Let’s ______ (go) to the park this weekend.
6．I want ______ (buy) a new storybook.
7．There are so many ______ (mango) in the basket.
8．Thank you for______ (give) me the beautiful gift.
9．How does he ______ (feel) now
10．She ______ (become) a teacher.
11．The fruit is sweet, just like our ________ (friendship).
12．This is ________ (we) friend Ruby. She is very kind.
13．It’s time ________ (go) to the playground.
14．There are two ________ (computer) on the desk.
15．He often likes ________ (help) his classmates after school.
16．Are there any ________ (piano) in the music room
17．Our school has ______ (three) floors. Our classroom is on the ______ (three) floor.
18．This is ______ (I) new school. It’s very nice.
19．She wants ______ (be) your good friend.
20．There are some ______ (flower) near the classroom.
二、根据括号里的中文提示完成句子
1．—电脑室在几楼？
—在三楼。
—_______ floor is the computer room on
—It’s on the _______ floor.
2．让我带你参观一下我们的学校。
Let me _______ you _______ our school.
3．音乐室里有钢琴吗？
Is there a _______ in the _______ room
4．我们的新操场里有一个秋千。
There is a _______ in our new _______.
5．图书馆在二楼。
The library is ________ ________ ________ ________.
6．我想要和我的朋友分享水果。
I want to ________ ________ with my friends.
7．别客气。
______ ______ welcome.
8．—我能看一看吗？—当然。给你。
—Can I ______ ______ ______
—Sure. Here ______ ______.
9．你的房间里有什么？
What's ________ your ________
10．我感到头晕。
I ______ ______.
11．森林里有许多动物。
________ ________ many animals ________ ________ ________.
12．冰上有一个洞。
There ______ ______ ______ in the ice.
13．狮子又大又强壮。
The lion is ________ and ________.
14．森林里有一场聚会。
______ ______ a party in the ______.
15．让我们成为好朋友。
Let’s ______ ______ ______.
三、用括号里中文的正确形式填空
1．There are many b______ (鸟) in the tree. They sing happily every morning.
2．______ ______ (多么) cute rabbit it is!
3．We will visit the Great Wall ______ ______ (有朝一日).
4．______ ______ (小心)! There is a hole in the ground.
5．______ ______ (过来)! Let’s play games together.
6．What can the mouse do ______________ (帮助狮子从网里出来)
7．My father is very s_____ (健壮的).
8．________ (救命)! The tiger is coming.
9．Don’t be w______ (软弱的). You can do it.
10．In the f_______ (森林), there is a big and strong lion.
11．Yoyo likes ______ (弹钢琴).
12．—Where is she
—She’s _______ _______ _______ (在秋千上).
13．The ______ (第二) boy is my brother.
14．—________ ________ (还要其他东西吗)
—No, thank you.
15．We have an Art _______ (课) on Tuesday morning.
16．What _______ (学科) do you like best I like music.
17．The girl is _______ (友好的). She always helps others.
18．Let’s go to the p______ (操场) and play football.
19．Our ______ (友谊) is just like the sweet fruit.
20．I f______ (觉得) happy today.
四、根据首字母提示补全对话。
Su Hai: Hello, Tom! Welcome to our school.Let’s s 1 you around.
Tom: Thank you! I 2 there a playground in your school
Su Hai: Yes, there is. Let’s go there.
Tom: Great! Are there a 3 swings on the playground
Su Hai: Yes, there are.
Tom: Your school is so beautiful. W 4 are you from, Su Hai
Su Hai: I’m from Nanjing. What a 5 you
Tom: I’m from Suzhou. I want to b 6 good friends with you.
Su Hai: Me too! We a 7 good friends now.
Tom: Thank you for s 8 me around.
Su Hai: You’re welcome.
Later...
Su Hai: Oh, I’m sad. I can’t find m 9 book.
Tom: Don’t w 10 . I can help you.
Tom: Is there a book in your desk
Su Hai: No, there isn’t.
Tom: Let’s look for it together.

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