资源简介 “润学课堂”限时作业—初二物理3.20一、选择题共24分)1.蹦床是游乐园单最为常见的娱乐设施,如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景,关于蹦床所产生的弹力。下列说达正确馅是()·A小朋友与蹦床刚接触时,受到蹦床的弹力敏大B.小朋友降到最低点时,受到蹦床的弹力最大C.小朋友被弹起过程中,所受弹力方向竖直向下D.小朋友被蹦床弹起离开后,仍然受到蹦休弹力2.日常生活中,处处有物理。关于力的说法中、不正确的是()A.女排主攻手大力扣杀时,球受到手的力等于手侵到球的力B.越靠近门轴推门越费力,说明力的作用效果与力的作用气有关C.跑步时,脚应向后蹬地,说明物体间力的作用是相互的.“,鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大3.下列实例中,处于平衡状态的物体是()》A.苹果从树上落下B汽车匀速转弯C.厢式电梯匀速上升D.人造卫星绕地球匀速转动4.如图所示,关于自行车的设计与使用,主要是为了减小摩擦的是(),一A.车轴处装有滚珠轴承B.轮胎上刻有花纹C.刹车时,用车捏闸D.脚蹬表面凹凸不平5.关于弹簧测力计,下列说法中正碗的是()A.弹簧测力计是测量质量的工共,1kg等于9.8NB.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜使用C.弹簧测力计的原理是弹簧受到的拉力与弹簧长度成正比D.测物体重力时,要待弹簧测力计指针稳定后读数6.现在智能手机都有这样·个功能:把手机竖着放在桌面转90度横放,手机显示画面就自动反向转动90度,保持画面正立,如图所示。这源于手机内部有一个重力感应器,手机用它来判定方向。在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中,下列分析正确的是()A,感应器会检测到重力的大小发生了变化B手机的重力方向没有改变,感应器会检测到手机的位置变化感应器会检测到重力作用点发生了贺化D.手机的重心位置不变,重心高度也不变7.如图所示为撑竿跳高运动员在比赛时的情景,以下分析正确创是()A.人对接竿作用力的作用点在人的重心B.人受到的重力改变了撩竿的形状C.人受到的重力和弹力的施力物体不园D人受到重力的同时还受到弹力,说明力的作用是相互的8.如图,用力F把物体压在竖直墙面上处于静止状态,关于物体的受力情况说法正确的是()①手对物体的压力和物体受到的重力是一对平衡力②手对物体的压力和墙壁对物体的支持力是一对平衡力③手对物体的压力和物体对手的弹力是·对相互作用力④手对物体的压力和墙壁对物体的支持力是一对相互作用力A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④9.占代劳动人民利用滚木巧妙地移动巨石的情景。卜列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是()A.给行李箱安装上轮子B.在衣服的拉链上涂些蜡C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链10.建筑工人在砌房子时,用如图所示的水平仪R和重垂线来辅助检查。下列说法不止确的是()A.当AB中空气泡在A位置时表示墙面左低右高B.当AB中空气泡在中间位置时表示墙面水平C.重垂线的方向总是与水平面垂直D.墙壁与重锤线平行则表明墙壁是竖直的A空气泡BR11.将圆珠笔笔芯立在水平桌面上,用手指压笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,如图所示,这个实验能说明()A.笔芯受到手指的压力不是弹力B.物体间力的作用是相互的C.手指疼痛是手指对笔芯的力小于笔芯对手指的力D.使手指疼痛的力的施力物体是桌面12.如图,一空烧杯静止放置在水平桌面上,向空烧杯内缓慢加水直至加满的过程中,则()A.烧杯的重心在烧杯上B.杯与水的共同重心将一直上升C.杯与水的共同重心将先上升后降低D.杯与水的共同重心将先降低后上升二、填空题(共42分)13.用5N的水平推力推桌子,桌子未被推动,此时桌子受到的摩擦力为」N,方向与推力方向:当推力增大到8N时桌子恰好做匀速直线运动,此时桌子受到的滑动摩擦力为N:当推力增大到1ON时,桌子受到的滑动摩擦力14.人正常步行前进时,地面对鞋底的摩擦力方向是向;如图,用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,根据观察比较两种情况下摩擦力的大小,此现象说明可以减小摩擦。15.如图甲,水平仪放置于某桌面上时的情形,它是利用了重力的方向总是的原理,说明此时桌面面较低:在判断重力方向时,小军利用如图乙的装置,首先将铁架台放在水平桌面上,用细线将铁球悬挂在铁架台的O点,若增大木板倾角,悬线OA的方向将。实验中不断改变铁架台底面与水平桌面间的倾角,多次实验的目的是 展开更多...... 收起↑ 资源预览