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(共42张PPT)
初读要求：
1.正确。
注意读准生字、轻声字。
2.流利。
注意停顿，不读破词语。
3.标出自然段。
①
②
告诉 走出 北京 一座 天安门
广场 非常 美丽 洁白 宽宽的
ɡào sù
zǒu
jīnɡ
zuò
ān
ɡuǎnɡ chǎnɡ
fēi
lì
jié
kuān
诉 走 座
安 宽
京 广 场
告 非 丽 洁
sù
zǒu
zuò
ān
kuān
jīnɡ
ɡuǎnɡ
chǎnɡ
ɡào
fēi
lì
jié
你发现它们读音的特点了吗？
平舌音
前鼻音
后鼻音
你有什么好办法记住它们？
诉
sù
告诉 诉苦
诉说 诉状
讠+斤+ヽ=诉
座
zuò
座位 一座
空座 让座
安
ān
广+坐=座
宀+女=安
安全 天安门
安排 安心
= 亠+口+小
= 宀+女
= +
熟字+
部件
京字头
安全 天安门
安排 安心
安全 天安门
安排 安心
广场 场地
战场 会场
一口咬掉牛尾巴。
牛
告诉 广告
告白 公告
听
诉
熟字比较
sù
广
厂
ɡuǎng
告诉 诉苦
诉说 诉状
广大 广场
广阔 广东
走路 走出
走过 跑走
非常 是非
非法 非凡
美丽 华丽
亮丽 艳丽
读 短 语
又轻又短
①
②
读好
轻声
自读课文，看一看课文插图，想一想：两幅课文插图分别对应哪一个自然段？
第一自然段： 的小朋友想去 看 。
第二自然段： 的小朋友想去 看 。
新疆
新疆
北京
升旗仪式
北京
洁白的雪莲
再读课文，思考:
学写字
告诉 告知
组词：
书写：上下结构。
（1）牛字头的竖写在竖中线上，不要向下出头。
（2）长横写在横中线上。
开会 会场
组词：
书写：上下结构。
（1）“人”的撇、捺要舒展，“云”字藏下面。
（2）第一横靠近横中线。
书写：上中下结构。
（1）第一笔点在正中央，下面一横较长。
（2）“口”稍扁一些，和横笔保持一定距离。
（3）“小”的左右两点要对称。
组词：北京 南京
从读音和停顿两方面评价同学的朗读
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文中出现了几个人物？
画出妈妈和我说的话
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妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
走出天山，容易吗？走到北京呢？
火车最快：约1天1夜+6个小时
北京
（ ）的北京
遥远
新疆
北京有什么吸引着我？
遥远的北京城，
有一座雄伟的天安门，
广场上的升旗仪式非常壮观。
新疆的小朋友为什么想去北京呢？
雄伟的天安门
天安门广场
非常壮观
我对妈妈说，我多想去看看，
我多想去看看！
“我”的愿望是什么？为什么？
向往
十分、很
3.我多想去看看，我多想去看看！
带感叹号的句子你会读吗？让我们一起对比读一读吧！
1.我想去看看。
2.我多想去看看！
哪句话最能体现想去北京看看？
1.读一读：朗读课文第2自然段。
2.画一画：爸爸告诉了“我”什么，用“ ”画出来？我的想法是什么，用“﹏﹏﹏”画出来。
3.想一想：我的愿望是什么？为什么有这样的愿望？
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“我”的愿望是什么？为什么？
（ ）的天山
美丽
（ ）的雪莲
洁白
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向往、激动
“我”的愿望是什么？为什么？
伴着音乐，男女生对读，读出心中的向往。
你想去哪里？仿照课文的样子说一说。
仿写句子，表达愿望
我多想去西湖看看，那里有 ，
。
碧绿的柳林
清澈的湖水
内蒙古大草原
丽江古城
珠穆朗玛峰
桂林山水
白的 好的
组词：
书写：左右结构。左窄右宽。
（1）“白”横折的横段宜短。
（2）“勺”撇略长，横折钩的钩要有力，点从中心点起笔。
学写字
书写：左右结构。
（1）第三笔提略往上倾斜。
（2）竖弯钩起笔比竖稍高一些。
组词：北京 北方
书写：第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇，先竖再撇，保持整个字的平稳。
组词：广场 广大

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