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(共39张PPT)
森林友谊园地
这一单元我们将走进“森林友谊园地”感受好朋友在一起的快乐。走进奇幻的森林牵手伙伴，探索友谊的真谛。
《小公鸡和小鸭子》
《怎么都快乐》
《树和喜鹊》
园地三
和
小
公
鸡
小
鸭
子
▲
“和”表示并列关系，有“跟、与”之意
麻城市第一实验小学三河口校区 徐婷
学习任务一
趣味识字，初识伙伴
①
②
③
④
认读字词
kuàir zhuō jí zhí hé
一块儿 捉虫子 急得直哭 河边
yě xínɡ sǐ xìn
我也去 不行 淹死 相信
ɡēn hū hǎn shēn
跟着 忽然 喊救命 身边
他们走进草地里。小公鸡找到许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。
他们走到小河边。小鸭子说： “公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷跟在小鸭子后面，也下了水。
bú bù bú bú
捉不到 不行 不会 不信
“不”的变调规律：在四声字前读二声。
认识新偏旁
远 - 辶 + = 玩
王字旁
带“ ”的字多与玉石有关
球 玻 珍 珠
认识新偏旁
足字旁
很-ㄔ+ = 跟
带“ ”的字多与脚有关
踢 跨 蹄
认识新偏旁
双人旁
彳+主=往
带“彳”的字多与人的行动、行为有关
得
彳 行 待 徒
④
③
②
①
足字旁
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
草地里，小公鸡捉虫给小鸭子吃。。
小河边，小公鸡想跟着小鸭子下水。。
水里，小鸭子救起落水的小公鸡。
学习任务二
读懂课文 悟互助之情
一块儿：
一起、一同。
还可以怎么说？
①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
高兴、开心
读一读：大声朗读第二自然段，数一数这个自然段有几句话？
比一比：用“ ”画出小公鸡在干什么？
用“﹏﹏”画出小鸭子在干什么？
学
习
第
二
自
然
段
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào
他 们 走 进 草 地 里。小 公 鸡 找 到
le xǔ duō chónɡ zi chī de hěn huān xiǎo yā zi zhuō
了 许 多 虫 子，吃 得 很 欢。小 鸭 子 捉
bú dào chónɡ zi jí de zhí kū xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn
不 到 虫 子，急 得 直 哭。小 公 鸡 看 见
le zhuō dào chónɡ zi jiù gěi xiǎo yā zi chī
了，捉 到 虫 子 就 给 小 鸭 子 吃。
①
②
③
④
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
高兴、开心
着急、难过
小公鸡吃到虫子，小鸭子吃不到，他们还会有什么反应呢？想一想，说一说。
吃得很饱
吃得很开心
吃得很欢
急得团团转
急得直跺脚
急得直哭
为什么小公鸡可以捉到虫子，小鸭子却捉不到？
嘴巴尖
脚趾尖细且分开,利于抓刨
嘴巴扁
脚趾间有蹼相连，不利于抓刨
啄虫费劲
用嘴啄虫
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào
他 们 走 进 草 地 里。小 公 鸡 找 到
le xǔ duō chónɡ zi chī de hěn huān xiǎo yā zi zhuō
了 许 多 虫 子，吃 得 很 欢。小 鸭 子 捉
bú dào chónɡ zi jí de zhí kū xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn
不 到 虫 子，急 得 直 哭。小 公 鸡 看 见
le zhuō dào chónɡ zi jiù gěi xiǎo yā zi chī
了，捉 到 虫 子 就 给 小 鸭 子 吃。
乐于助人、懂得分享
tā men zǒu jìn cǎo dì lǐ xiǎo ɡōnɡ jī zhǎo dào
他 们 走 进 草 地 里。小 公 鸡 找 到
le xǔ duō chónɡ zi chī de hěn huān xiǎo yā zi zhuō
了 许 多 虫 子，吃 得 很 欢。小 鸭 子 捉
bú dào chónɡ zi jí de zhí kū xiǎo ɡōnɡ jī kàn jiàn
不 到 虫 子，急 得 直 哭。小 公 鸡 看 见
le zhuō dào chónɡ zi jiù gěi xiǎo yā zi chī
了，捉 到 虫 子 就 给 小 鸭 子 吃。
和
小
公
鸡
小
鸭
子
第二课时
1.读一读：齐读第三自然段，注意读准字音。
2.划一划：用“ ”划出小鸭子说的话； 用“ ”画出小公鸡说的话。
学
习
第
三
自
然
段
﹏
﹏﹏
﹏﹏﹏
公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。
（想去捉鱼的迫切）
（热情）
我也去。
（着急、担心、劝说）
不行，不行，你不会游泳，会淹死的！
分角色朗读
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
偷偷地
生活中，你偷偷做过什么吗？
对比朗读，体会句子的生动
小公鸡为什么不能下水、不会捉鱼？
爪子尖细且开
脚趾间有蹼
嘴扁
嘴尖
无法划水
能划水
读一读：齐读第四自然段，把句子读通顺。
说一说:小公鸡不听小鸭子的劝告下了水,结果怎样 它们的心情如何
学
习
第
四
自
然
段
害怕
着急
感激
比一比
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
飞快地
小鸭子游到小公鸡身边。
乐于助人、善良
小鸭子以最快的速度游过去救小公鸡，体现了小鸭子救好朋友的急切。
演一演：同桌两人合作,演一演小鸭子救小公鸡
的片段，试着演出小鸭子的着急和小公
鸡被救后对小鸭子的感激。
想一想：小公鸡得救后，它会和小鸭子有怎样的
对话呢？展开合理的想象，试着说一说。
要知道哪些事情能做，哪些事情不能做。
不能不听别人善意地劝告。
小朋友之间也要像小公鸡和小鸭子一样互相帮助。
说一说：你从这个故事里学到了什么？
小组探究
学习任务三
归类指导 书写汉字之美
语文 一年级 下册
规范
整洁
正确
重点字指导
语文 一年级 下册
规范
整洁
正确
重点字指导
书写提示：
上半部分一个“土”,下半部分一个“ ”,两竖分开写，都写在竖中线上，撇短捺长。
语文 一年级 下册
规范
整洁
正确
重点字指导
书写提示：
横折宜斜，竖弯钩要圆转舒展。着重和“已”区分。
语文 一年级 下册
规范
整洁
正确
重点字指导
书写提示：
短撇在字体中间出笔，不宜太长。
横平竖直，横向笔画的间距相等。

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