资源简介

(共29张PPT)
我一生中的
重要抉择
——王 选——
同学们，从铅字排版到数字化印刷的跨越，究竟发生了什么，让出版业迎来了巨变？没错，关键人物就是王选先生。
今天，我们有幸穿越到王选先生的演讲现场，化身现场观众，近距离聆听他分享自己的人生抉择。
情境创设
走近作者
王选（1937—2006），江苏无锡人。计算机文字信息处理专家，中国科学院院士，中国工程院院士。
他是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
2002年，王选获国家最高科学技术奖。
走近作者
仓颉造字让中华文明传承了下来，李斯统一汉字让中华文明凝聚了起来，毕昇发明活字印刷术让中华文明传播到世界的各个角落，王选发明汉字激光照排系统让汉字永远告别了铅与火的束缚，迈入了光与电的新时代。
写作背景
本文是王选于1998年10月在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。
本文原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的是第六个抉择的部分：选择计算数学专业、研究软硬件结合领域、锻炼英语听力、直接跨入第四代激光照排系统的研制、致力于产业化、大力扶持年轻人、20世纪90年代进军日本市场、1995年进军广电业。
扫清障碍
1、下列词语中，加点字注音或字形有错误的一项是（ ）
A. 抉（jué）择 扶植 阻碍 趋势
B. 堕（duò）落 干预 膏药 狡辩
C. 多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗 强（qiáng）词夺理
D. 风口浪尖 不修边幅 平易近人 趋势
“强（qiáng）词夺理”应为qiáng→qiǎng。
C
扫清障碍
C
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 扶值 阻碍 趋势 堕落
B. 狡辨 多多益善 阳奉阴违 招摇撞骗
C. 强词夺理 不修边幅 平易近人 风口浪尖
D. 抉泽 干预 膏药 趋势
A. “扶值”应为扶植；
B. “狡辨”应为狡辩；
D. “抉泽”应为抉择。
扫清障碍
3、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 他这个人总是阳奉阴违，表面答应得好好的，背后却完全不执行。
B. 面对老师的提问，他强词夺理，把自己的错误说得头头是道，赢得了大家的认可。
C. 这位科学家不修边幅，每天都把自己打扮得精致又时髦，一心扑在科研上。
D. 他在风口浪尖上选择了退缩，这种平易近人的做法值得我们学习。
A. 阳奉阴违：指表面上遵从，暗地里违背，使用正确；
B. 强词夺理：指无理强辩，是贬义词，不能用于“赢得认可”的语境；
C. 不修边幅：形容不注意衣着、容貌的整洁，与“打扮得精致时髦”矛盾；
D. 平易近人：指态度谦逊和蔼，使人容易接近，不能用来形容“退缩”的行为。
A
概述抉择
1、本文的标题是《我一生中的重要抉择》，这个“抉择”到底是什么？
“花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。”
2、为何用“抉择”，而不是“选择”？
选择：带有随意性，缺乏深思熟虑。
抉择：是经过激烈的思想斗争后做出的决定， 它代表着慎重、严谨，多用于较正式的场合。
概述抉择
3、这篇演讲是如何引出话题的？这样有什么好处？
先交代自己现状：脱离技术、管理第一线。
好处：
①开场白语言幽默风趣，活跃了现场气氛，使人倍感亲切，深受鼓舞。
②引出下文，为提出演讲话题做铺垫。
引用微软原董事长比尔·盖茨的话，并把自己跟李素丽比照，引出对自己的评价，接着运用太阳来比喻，拉近了与听众的距离。
引出话题：一生中的几次重要抉择。
梳理思路
略读文章，请据演讲的一般结构“提出问题——分析问题——解决问题”划分层次，梳理演讲思路。
提出问题
（第1段）
分析问题
（2—9段）
解决问题 （第10段）
评价自己，引出话题——人生的重要抉择。
写自己的第六个抉择——大力扶植年轻人。
引用公式作结，对听众提出希望。
对话访谈
演讲结束，听众们都意犹未尽，请化身听众代表，根据课文内容，设计采访问题，对王选先生进行一次跨越时空的专访。
采访问题
◎您为什么要扶植年轻人来取代自己？
◎您认为应该如何扶植年轻人？
◎您在演讲中将“名人”和“凡人”的差别一一对比，意在说明什么
◎您对于正在处于迷茫于人生选择的年轻人有何建议？
对话先生
王选先生，您好！很荣幸代表各位听众对您进行专访。请问您为什么要扶植年轻人来取代自己？
我已年过花甲，创造高峰已过，年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误；而年轻人做出成绩，却往往得不到肯定。所以，相比年老人，年轻人才是干实事的群体。国外有扶植年轻人的传统，并且很多成绩杰出的都是年轻人。
对话先生
您认为应该如何扶植年轻人？
我认为扶持年轻人要真心诚意，不要剥削年轻人的荣誉，倡导年轻人做的成果，导师没有做什么工作就不要署名，创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，打破论资排辈的风气。
对话先生
您在演讲中将“名人”和“凡人”的差别一一对比，意在说明什么
我将“名人”和“凡人”的差别一一对比，一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风气；另一方面也在提醒我自己“要保持一个良好的心态”，不能以名人自居，以免犯错误。
对话先生
您对于正在处于迷茫于人生选择的年轻人有何建议？
我非常赞赏心理学家荣格的一个公式，“I plus We equals to Full I”这个公式的意思是“我加上我们就等于完整的我”。个人的力量是有限的，只有把个人融在集体当中，个人的力量和智慧才能完全被激发出来，才能成就一个完整的个体。希望年轻人能把自己融入大集体，努力实现自己的价值。
赏析形象
短短专访，让我们领略了王选先生高尚的人格魅力，大家肯定对先生的人物形象有了更加深刻的认识，在你心目中先生是怎样的人呢？请用四字短语概括。
【思路提示】
从文中（典型事件），可以看出王选先生是一个（四字短语）的人。
从文中他真心诚意地扶植年轻人，创造条件把年轻人推到重要岗位上，可以看出王选先生是一个待人真诚、甘为人梯的人。
从文中他用“曾经取得过成绩”“现在高峰已过”“过时的科学家”来形容自己，可以看出王选先生是一个谦逊低调、淡泊名利、实事求是的人。
从文中他建议设置一种风险投资的基金来支持创业者，从今天社会上风投、创业的繁荣，可以看出王选先生是一个敢做敢为、具有远见卓识的人。
剖析方法
在王选先生演讲过程中，现场气氛热烈而庄重，他风趣又睿智的表达，赢得阵阵掌声。那么他究竟运用了哪些演讲方法，让听众们产生强烈的共鸣呢？让我们深入演讲，一探究竟！
合作探究：
请大家以四人小组为单位，深研细读，勾画关键语句，按照“例子+方法+作用”的思路进行分析式批注。
（第1段）有一次在北京电视台的《荧屏连着我和你》这个节目里，我们几个人，被要求用一句话形容我们自己是什么样的人。李素丽的一句话我记得，她说：“我是一个善良的人。”非常贴切，她是一个善良的人，充满了爱心，全心为大家服务。我怎么形容自己呢？我觉得我是“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家”。
举例论证
★批注：
运用了举例论证，由李素丽对自己的形容，引出作者对自己的形容，准确表达自己所处的实际情况，由此引出大力扶植年轻人的话题。
方法小结
经过刚才的讨论交流，我们领略了举例、比喻、对比等多种论证方法的精妙运用，多维度、深层次地论述了“扶植年轻人的重要性”，表达了作者甘为人梯、淡泊名利、具有远见卓识的崇高精神。
品味语言
王选先生的演讲就像是一场知识与智慧的盛宴，而他幽默诙谐的语言更是其中不可或缺的调味剂，请大家勾画相关语句，并作简要赏析，感受王选先生独特的人格魅力。
①世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。
★赏析：
诙谐幽默的语言蕴含着作者对盲目崇拜权威现象的批判。阐明自己现在已经不是权威，体现出作者不慕名利、实事求是的生活态度。
②可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。
★赏析：
把自己的讲述比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的态度。语言幽默风趣，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
③明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。
★赏析：
借用语法中的三种时态作类比，表明把自己看成权威的错误所在，再次证明权威的真正意义。语言幽默，妙趣横生，便于听众理解。
④名人和凡人差别在什么地方呢 名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；……名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
★赏析：
用一组排比句，以调侃的语气将所谓名人与凡人的不同进行七个方面的对比，突出了社会上对二者的区别对待，提醒自己要保持良好的心态，提醒人们应该正确对待权威。语言风趣，让听众印象深刻。
语言小结
王选先生用幽默诙谐的语言，将深刻的道理娓娓道来，为我们上了一堂生动的人生课，让我们对未来的人生选择有了更多的思考和感悟。相信这种语言魅力会随着他的思想，长久地影响着每一个听过他演讲的人。
学后感悟
作者一生中的重要抉择给你带来哪些启示？
积累名言
◎在人生中最艰难的是选择。
——莫尔
◎生命可以归结为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着去死。
——电影《肖申克的救赎》
◎生存还是毁灭，这是一个永恒的选择题。以至于到最后，我们成为什么样的人，可能不在于我们的能力，而在于我们的选择。
——董卿《朗读者》
◎既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——汪国真
课堂检测
见同步练习册P60页1、2、3题。
必做题：同步练习册P61页第4题。
选做题：同步练习册P63页第8题。
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