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2025-2026学年八年级下册英语期中复习考点培优人教版（新教材）
专题04 根据首字母提示填空
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．The supermarket will r________ the price of fruits during the sale.
2．Doing yoga every day helps me r________ stress from my studies.
3．He learns I________ words every day because he wants to visit Italy next year.
4．The tennis i________ trained us hard, and we won the city competition last month.
5．The headmaster’s announcement at the beginning of the new term made the students standing in the playground r________ excited.
6．I helped him with his English, and in r________, he taught me how to play chess.
7．My cousin can speak three f________ languages fluently.
8．I’m interested in music, and my hobby is playing the f________ .
9．I’ve fallen in love with calligraphy and I’m starting by practising s________ strokes.
10．It’s necessary for us to learn how to deal with so much s________ in our daily life.
11．She will send p________ to her friends when she travels to a new place.
12．I always look forward to the snowy season because I can go s________ then.
13．Whenever I see the progress of our country, I have a s________ of pride.
14．I want to learn swimming, so I need to find a good swimming i________.
15．A new and exciting invention now a________ deaf people to see conversations in real time.
16．I’m really interested in c________. I practise writing Chinese characters with a brush every weekend.
17．Being friendly to others helps c________ a good environment.
18．My mom will go shopping for some everyday o________ such as soap.
19．We hope students can get enough rest, r________ stress and better balance study and life.
20．If a player says, “I can’t do this” that usually means he f________ making mistakes.
21．He felt a sharp a________ in his arm after lifting the heavy box.
22．My t________ feels sore after singing too much at the party.
23．C________ for spelling mistakes before turning in your papers.
24．Be careful! The candle has a small f________that can burn paper.
25．I have an appointment with the d________ this Friday to check my teeth.
26．I can’t find any words to d________ the beauty of Mount Huangshan.
27．I have a t________. I need to see a dentist.
28．Washing hands often is a good way to fight v________ .
29．Jim fell off his bike on the way and h________ his right foot last week.
30．Take this m________ twice a day, and you’ll get better.
31．It’s important to brush your t________ twice a day to keep them healthy.
32．If you cut your finger, you should put a b________ on it.
33．I think we’ll begin to see a time when we’re able to control a machine just by p________ a button (按钮).
34．If you have a fever, you should take your t________ first.
35．You should lie down and rest if you have a s________ back.
36．She s________ from a bad cold last week and missed school.
37．Don’t eat too much sweet food, it’s bad for your t________.
38．My leg h________ badly when I fell off the bike yesterday.
39．Don’t t________ rubbish everywhere, keep our school clean.
40．There are many p________ in the doctor’s waiting room.
41．The p________of this activity is to make children know friendship is valuable.
42．Too much p________ can make students feel stressed and tired.
43．He could hardly control his a________ when he heard the bad news.
44．L________, I said goodbye to my parents and got on the bus to my new school.
45．The swimming pool is d________ here, so don’t jump in unless you can swim well.
46．He got an a________ for his wonderful speech in the competition.
47．I was late this morning. I should a________ to my teacher.
48．Don’t be so m________ to your little brother; share your toys with him.
49．Don’t be m________ at your friend; she just made a small mistake.
50．The main p________ of our field trip is to learn more about plants in the forest.
51．Can you r________ the question I didn’t hear you clearly.
52．She worked very hard on her painting, so she won an a________ at the school art show.
53．When the bell r________ , they will go out of the classroom.
54．We are p________ of our country’s great achievements.
55．It’s not your f________. You don’t need to blame yourself.
56．He sat q________ and thought about his problem.
57．You should get p________ of sleep to keep healthy.
58．We should set high s________ for ourselves.
59．The teacher a________ us to talk to our parents when we have problems.
60．Don’t say h________ words to your friends. It will hurt them.
61．The Dead Sea is the l________ place on earth.
62．Mount Qomolangma is 8,848.86 metres h________.
63．Mount Qomolangma is the highest m________ in the world.
64．The Mariana Trench is about 11,000 metres d________.
65．The N________ River is one of the longest rivers in the world.
66．The Sahara D________ is the biggest desert in the world.
67．Angel F________ is a famous waterfall in Venezuela.
68．The Mariana T________ is the deepest place in the ocean.
69．The surface of the Dead Sea is about 416 metres b________ sea level.
70．The Sahara Desert is about 9,000,000 square k________ in size.
71．It c________ 5.5 million square kilometres.
72．It has the largest v________ of plants and animals in the world.
73．You can see most of it in three c________: Brazil, Peru and Colombia.
74．The Amazon Rainforest is the world’s b________ rainforest.
75．It is the biggest c________ reef in the world.
76．It is called “the l________ of the earth”.
77．You can swim, dive, or snorkel in the c________ water.
78．The Great Barrier Reef is l________ on the northeastern coast of Australia.
79．It takes up an area of 345,000 square k________.
80．Qinghai Lake is the largest l________ in China.
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参考答案及试题解析
1．reduce/educe
【解析】句意：这家超市在促销期间会降低水果的价格。根据“during the sale”可知，促销会降低价格，reduce“降低”，will后用动词原形。
2．reduce/educe
【解析】句意：每天做瑜伽帮助我减轻来自学习的压力。根据首字母提示和“stress from my studies”的语境，reduce意为“减轻、缓解”，固定搭配help sb. (to) do sth.后接动词原形。故填reduce。
3．Italian/talian
【解析】句意：他每天都会学习一些意大利语单词，因为他希望明年能去意大利旅行。“because he wants to visit Italy”表明要去意大利，所以是学意大利语，Italian“意大利语的”，作定语修饰words。
4．instructor/nstructor
【解析】句意：这位网球教练严格训练我们，我们在上个月赢得了市级比赛。instructor“教练；指导者”，在句中作主语。故填instructor。
5．really/eally
【解析】句意：校长在新学期初的公告让站在操场上的学生们非常激动。此处用副词修饰形容词excited，用来加强语气，结合首字母提示以及语境可知，此处表示非常激动，really“真正地；非常”符合。
6．return/eturn
【解析】句意：我帮助他学习英语，作为回报，他教我如何下棋。根据首字母提示和“I helped him with his English”以及“he taught me how to play chess”可知，此处表示我帮助他学习英语，他作为回报教我下棋。in return“作为回报”，介词短语。
7．foreign/oreign
【解析】句意：我的表弟能流利地说三种外语。根据首字母提示“f”以及句意可知，此处表示“外国的”。形容词foreign“外国的”符合语境，在句中作定语修饰名词languages。
8．flute/lute/fiddle/iddle
【解析】由前文“我对音乐感兴趣”可知，此处应填入一种乐器。所给首字母为“f”，且“演奏长笛/小提琴”符合音乐爱好者的常见表述，故填flute或fiddle。
9．single/ingle
【解析】句意：我爱上了书法，正从练习单笔画开始。 此处需要形容词修饰名词“strokes”，“single”意为“单一的”，“single strokes”表示“单笔划”，符合“从基础笔画练习书法”的语境，故填single。
10．stress/tress
【解析】句意：我们有必要学会如何应对日常生活中如此多的压力。首字母s提示和“in our daily life”，此处是很多压力，much修饰不可数名词，stress符合句意。
11．postcards/ostcards
【解析】句意：当她去一个新的地方旅行时，她会给她的朋友们寄明信片。“will send”表明此处用名词，作宾语，“when she travels to a new place”并结合首字母提示可知，此处指寄明信片，“postcard”是名词，意为“明信片”，此处用复数形式postcards，表示泛指。
12．skiing/kiing/skating/kating
【解析】句意：我一直期盼下雪的季节，因为那时我可以去滑雪或滑冰。根据首字母提示和“the snowy season”可知，此处指在雪天进行的运动，skiing“滑雪”，skating“滑冰”，go skiing和go skating均为固定搭配。故填skiing/skating。
13．sense/ense
【解析】句意：每当我看到我们国家的进步，我就有一种自豪感。首字母及“of pride”提示是自豪感，“感觉”为名词sense，a sense of pride“一种自豪感”。
14．instructor/nstructor
【解析】句意：我想学游泳，因此我需要找一位好的游泳教练。根据前文“I want to learn swimming”可知，此处是指需要找一位好的游泳教练。instructor“指导者、教练”，a good swimming instructor“一位好的游泳教练”。
15．allows/llows
【解析】句意：一项新颖且令人振奋的发明现在使得失聪人士能够实时看到对话内容。“allow sb. to do sth.”是一个固定搭配，意为“允许/使某人能够做某事”，正好对应句子中 “使失聪人士能够看到对话”的含义。主语 “A new and exciting invention”是单数名词短语，时间状语“now”表明句子为一般现在时，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。
16．calligraphy/alligraphy
【解析】句意：我对书法非常感兴趣。我每个周末都会练习用毛笔写汉字。空处应填名词作宾语。根据“I practise writing Chinese characters with a brush ”和首字母可知，感兴趣的是书法，应用名词calligraphy。
17．create/reate
【解析】句意：友善待人有助于创造良好的环境。固定搭配“help (to) do sth.”意为“有助于做某事”，根据首字母c提示，“create”意为“创造、营造”，与“良好的环境”搭配语义通顺。
18．objects/bjects
【解析】句意：我妈妈要去给大家买一些像肥皂这样的日常物品。根据首字母提示和“such as soap”可知，此处表示肥皂这类可供大家使用的物品，名词object表示“物品、物件”，some后接可数名词复数。故填objects。
19．reduce/educe
【解析】句意：我们希望学生们能够得到足够的休息，减轻压力，更好地平衡学习与生活。根据首字母提示和空后的“stress”可知，此处是reduce，意为“减轻”，reduce stress意为“减轻压力”，和“get enough rest”，以及“better balance study and life”是并列内容，get和balance都是动词原形，此处reduce也要用动词原形。
20．fears/ears
【解析】句意：如果一个运动员说“我做不到”，那通常意味着他害怕犯错。根据首字母提示以及“If a player says, ‘I can’t do this’”可知，运动员说做不到，往往是因为害怕犯错。“fear”作动词时，意为“害怕”，主语“he”是第三人称单数，句子时态为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式“fears”。故填fears。
21．ache
【解析】句意：搬完重箱子后，他感到手臂一阵剧痛。“a sharp ache”表示“一阵剧痛”，“ache”（疼痛）符合语境，故填“ache”。
22．throat/hroat
【解析】句意：我在聚会上唱歌太多后喉咙感到疼痛。句中“feels sore”表示“感到疼痛”，结合“after singing too much at the party”及首字母为t可知，应是说唱歌太多后喉咙疼痛，throat“喉咙”，符合语境。
23．Check/heck
【解析】句意：在交卷前检查拼写错误。根据“for spelling mistakes before turning in your papers”和首字母可知，交卷前要“检查”错误，check“检查、核对”符合语境；祈使句以动词原形开头。
24．flame/lame
【解析】句意：小心！蜡烛有一个小火焰，能烧着纸。根据“that can burn paper”和首字母可知，此处表示蜡烛燃烧产生的火苗，flame“火焰”符合语境，a后接单数名词。
25．dentist/entist
【解析】句意：这个星期五我约了牙医检查牙齿。此处需要一个名词，在句中作宾语。句中“check my teeth”提示与牙齿检查相关，首字母“d”提示单词为“dentist”。
26．describe/escribe
【解析】句意：我找不到任何词语来描述黄山的美。根据“the beauty of Mount Huangshan”的语境以及首字母d，可知此处是需要表示“描述”，describe动词，意为“描述”；不定式符号to后接动词原形。
27．toothache/oothache
【解析】句意：我牙痛，我需要去看牙医。根据首字母提示和“see a dentist”可知，此处表示“牙痛”，固定短语“have a toothache”意为“牙痛”，故填toothache。
28．viruses/iruses
【解析】句意：经常洗手是抵御病毒的好方法。“Washing hands”和首字母“v”提示，洗手能抵御病毒。virus“病毒”，此处泛指各种病毒，用复数形式，以“s”结尾的可数名词变复数时加es。
29．hurt/urt
【解析】句意：吉姆上周在路上从自行车上摔了下来，弄伤了他的右脚。句中“his right foot”是名词短语，前面需要动词来描述对其发生的动作，结合“Jim fell off his bike on the way”及首字母为h可知，应是说从自行车上摔下弄伤了脚，hurt“弄伤，使受伤”，符合语境，且根据“last week”可知句子时态为一般过去时，hurt的过去式还是hurt。
30．medicine/edicine
【解析】句意：一天吃两次这个药，你就会好起来的。句中“Take”是动词，后面需要接名词作宾语，结合“you’ll get better”及首字母为m可知，应是说吃这个药，medicine“药”，符合语境。
31．teeth/eeth
【解析】句意：每天刷牙两次以保持牙齿健康是很重要的。根据“brush your”和首字母可知，此处表示牙齿，tooth“牙齿”符合语境；结合上下文和常识，通常刷的是所有牙齿，用复数形式teeth。
32．bandage/andage
【解析】句意：如果你割伤了手指，你应该在伤口上贴一个创可贴。根据首字母提示b和语境“割伤手指”可知，此处表示包扎伤口的物品，名词bandage“创可贴；绷带”符合语境，不定冠词a后接可数名词单数。
33．pressing/ressing
【解析】句意：我认为我们终将迎来这样一个时代：那时我们只需按下一个按钮就能控制机器了。根据“a button (按钮).”以及首字母提示，此处指的是“按”按钮，动词press表示“按”，by接动名词形式pressing。
34．temperature/emperature
【解析】句意：如果你发烧了，你应该先量体温。 根据“have a fever”和首字母t可知，应填temperature“体温、温度”，名词。take one’s temperature 是固定搭配，意思是 “量体温”。
35．sore/ore
【解析】句意：如果你背痛，你应该躺下休息。根据“lie down and rest”和首字母可知，此处表示背部疼痛，sore“疼痛的”符合语境；have a sore back意为“背痛”。
36．suffered/uffered
【解析】句意：她上周患了重感冒，没能去上学。suffer from意为“遭受……疾病”；句中时间状语“last week”表示过去，因此用动词的过去式。故填suffered。
37．teeth/eeth
【解析】句意：不要吃太多甜食，它对你的牙齿有害。“Don’t eat too much sweet food”及首字母提示，此处表示甜食对牙齿有害，tooth“牙齿”，此处应用复数形式teeth。
38．hurt/urt
【解析】句意：我昨天从自行车上摔下来时，我的腿疼得厉害。根据句意，这里需要一个表示“疼痛”的动词，且句子时态为一般过去时。以h开头表示“疼痛”的动词是hurt，它的过去式和原形相同，所以应填hurt。
39．throw/hrow
【解析】句意：不要到处乱扔垃圾，保持我们学校的清洁。固定搭配throw rubbish意为“乱扔垃圾”；祈使句的否定形式Don’t后接动词原形。故填throw。
40．patients/atients
【解析】句意：医生的候诊室里有许多病人。“in the doctor’s waiting room”提示是有很多病人，“many”提示后面接可数名词复数，patient表示“病人”，其复数形式是patients。
41．purpose/urpose
【解析】句意：这个活动的目的是让孩子们明白友谊的珍贵。句中“the...of this activity”作主语，结合“让孩子明白友谊的珍贵”的表意，需填入以p开头的名词purpose（目的），构成固定搭配the purpose of...（……的目的），与单数系动词is在数上保持一致，故填purpose。
42．pressure/ressure
【解析】句意：太多的压力会让学生感到焦虑和疲惫。根据“make students feel stressed and tired”以及首字母提示可知，此处指“太多压力”，应填不可数名词pressure“压力”。
43．anger/nger
【解析】句意：当他听到这个坏消息时，几乎无法控制自己的愤怒。根据“could hardly control his”可知，此处表示“无法控制自己的愤怒”，使用名词，anger“愤怒”，不可数名词。
44．Lastly/astly
【解析】句意：最后，我向父母道别，登上了去新学校的公共汽车。此处指最后，lastly“最后”符合语境，句子首字母大写。
45．deep/eep
【解析】句意：这里的游泳池很深，所以除非你游得好，否则不要跳进去。根据首字母提示“d”以及“don’t jump in unless you can swim well”可知，此处表示“深的”。形容词deep“深的”符合语境，在句中作表语。
46．award/ward
【解析】句意：他因为在比赛中的精彩演讲而获得了一个奖项。根据“for his wonderful speech in the competition”以及首字母“a”可知，此处使用名词award，表示“因为精彩演讲获得一个奖项”，an后接可数名词单数。
47．apologize/pologize
【解析】句意：我今天早上迟到了。我应该向老师道歉。根据首字母及“I was late this morning.”可知此处指道歉，apologize to sb.“向某人道歉”，固定搭配，should是情态动词，后面必须跟动词原形，故填apologize。
48．mean/ean
【解析】句意：别对你弟弟那么小气，和他分享你的玩具。根据首字母提示“m”以及句意可知，此处表示“小气的，吝啬的”。形容词mean“小气的，吝啬的”符合语境，且“be mean to sb.”为固定搭配，意为“对某人刻薄/小气”。
49．mad/ad
【解析】句意：不要对你的朋友生气，她只是犯了个小错误。根据首字母提示“m”以及句意可知，此处表示“生气的”。形容词mad“生气的”符合语境，且“be mad at sb.”为固定搭配，意为“对某人生气”。
50．purpose/urpose
【解析】句意：我们实地考察的主要目的是了解更多关于森林里的植物。根据首字母提示“p”以及“to learn more about plants in the forest”可知，此处表示“目的”。名词purpose“目的”符合语境，且根据is可知主语为单数形式。
51．repeat/epeat
【解析】句意：你能重复一下这个问题吗？我没听清楚。“Can you r...the question”表示再次说出问题，repeat“重复”，句中有情态动词“Can”，后面接动词原形。
52．award/ward
【解析】句意：她非常努力地创作她的画作，所以她在学校艺术展上赢得了一个奖项。句中“an”为不定冠词，后面需要接名词，结合“She worked very hard on her painting”及首字母为a可知，应是说她赢得了奖项，award“奖项”，符合语境。
53．rings/ings
【解析】句意：当铃响的时候，他们将会走出教室。“When the bell r...”表示铃发出声响，ring“响”，when引导时间状语从句遵循主将从现原则，从句主语“the bell”是第三人称单数，谓语动词用三单形式，ring的第三人称单数形式直接在词尾加-s，rings“响”。
54．proud/roud
【解析】句意：我们为我们国家的伟大成就感到自豪。根据“of our country’s great achievements”的语境以及首字母p，可知此处是需要表示“自豪的”，proud形容词，意为“自豪的、骄傲的”；“be proud of”是固定搭配，意为“为……感到自豪”。故填proud。
55．fault/ault
【解析】句意：这不是你的错。你不需要自责。根据“You don’t need to blame yourself”的语境以及首字母f，可知此处是需要表示“过错”，fault名词，意为“过错、过失”；“It’s not your fault”是常用表达，意为“这不是你的错”。故填fault。
56．quietly/uietly
【解析】句意：他静静地坐着，思考自己的问题。根据首字母提示和空缺后“thought about his problem”可知，此处表示他静静地坐着。需用副词quietly“静静地”修饰动词sat。
57．plenty/lenty
【解析】句意：你应该得到充足的睡眠来保持健康。根据“of sleep to keep healthy”的语境以及首字母p，可知此处是需要表示“充足的”，plenty形容词，意为“充足的、大量的”；“plenty of”是固定搭配，意为“大量的、充足的”，后可接不可数名词sleep。故填plenty。
58．standards/tandards
【解析】句意：我们应该为自己设定高标准。根据“set high…for ourselves”的语境以及首字母s，可知此处是需要表示“标准”，standard名词，意为“标准”；此处用复数形式standards表示泛指，“set high standards”是常用搭配，意为“设定高标准”。
59．advises/dvises
【解析】句意：老师建议我们遇到问题时和父母谈谈。advise（建议）。句子主语The teacher是第三人称单数，且时态为一般现在时，因此动词用第三人称单数形式 ，故填advises/dvises。
60．hurtful/urtful
【解析】句意：不要对你的朋友说伤人的话。这会伤害到他们。空处修饰名词“words”，应用形容词，结合首字母h和“It will hurt them.”可知，此处指伤人的话，hurtful“伤人的”符合。
61．lowest/owest
【解析】句意：死海是地球上最低的地方。根据常识和首字母提示可知，死海是地球上最低的地方，lowest“最低的”符合语境，此处用形容词最高级。故填lowest。
62．high/igh
【解析】句意：珠穆朗玛峰高8848.86米。根据“8,848.86 metres”和首字母“h”可知，此处应是表示“高度”的形容词，high意为“高的”，为形容词。在句中“数词+单位+形容词”结构作表语，用来描述事物的高度属性，符合语境。故填high。
63．mountain/ountain
【解析】句意：珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰。根据首字母提示和“Mount Qomolangma is the highest”可知，珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，mountain“山峰”符合语境，此处用单数。故填mountain。
64．deep/eep
【解析】句意：马里亚纳海沟大约有11000米深。根据“11,000 metres”和首字母“d”可知，此处应是表示“深度”的形容词，deep意为“深的”，为形容词。在句中“数词+单位+形容词”结构作表语，用来描述事物的深度属性，符合语境。故填deep。
65．Nile/ile
【解析】句意：尼罗河是世界上最长的河流之一。根据“The...River is one of the longest rivers in the world.”以及首字母提示可知，此处表示“尼罗河”，Nile River“尼罗河”，其中Nile为专有名词，因此填Nile。故填Nile。
66．Desert/esert
【解析】句意：撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。“Sahara Desert”是固定专有名词，意为“撒哈拉沙漠”，句中已给出首字母D，故填Desert。
67．Falls/alls
【解析】句意：安赫尔瀑布是委内瑞拉一处著名的瀑布。“Angel Falls”是“安赫尔瀑布”的固定英文名称，属于专有名词。故填Falls。
68．Trench/rench
【解析】句意：马里亚纳海沟是海洋中最深的地方。根据首字母“T”及常识可知，此处考查专有名词“Mariana Trench”（马里亚纳海沟）。故填Trench。
69．below/elow
【解析】句意：死海的表面大约在海平面以下416米。根据“b...sea level”可知，此处考查固定搭配“below sea level”（低于海平面）。故填below。
70．kilometres/ilometres
【解析】句意：撒哈拉沙漠的面积约为9,000,000平方公里。“square kilometres”是固定表达，意为“平方公里”，句中已给出首字母k，故填kilometres。
71．covers/overs
【解析】句意：它覆盖550万平方公里。句子描述的是客观事实，用一般现在时，主语“It”是第三人称单数，所以“cover”要使用第三人称单数形式“covers”。故填covers。
72．variety/ariety
【解析】句意：它拥有世界上种类最繁多的动植物。根据首字母提示和“of plants and animals”可知，此处应填入名词，构成短语a variety of“各种各样的”。variety“种类”，可数名词单数，在句中作宾语。故填variety。
73．countries/ountries
【解析】句意：你可以在三个国家 —— 巴西、秘鲁和哥伦比亚 —— 看到它的大部分。根据“Brazil, Peru and Colombia”和首字母“c”提示可知，这三个都是国家，country“国家”，可数名词；空格前有“three”，这里应用名词复数形式countries。故填countries。
74．biggest/iggest
【解析】句意：亚马逊雨林是世界上最大的雨林。根据首字母提示和“the world’s”可知，此处应填入形容词的最高级形式，表示“最大的”。big的最高级为biggest，在句中作定语修饰“rainforest”。故填biggest。
75．coral/oral
【解析】句意：它是世界上最大的珊瑚礁。根据首字母提示和“reef（礁）”可知，此处表示珊瑚礁，固定搭配coral reef意为“珊瑚礁”，名词coral作定语修饰reef。故填coral。
76．lungs/ungs
【解析】句意：它被称为“地球之肺”。根据“the...of the earth”和首字母提示可知，此处是固定表达the lungs of the earth“地球之肺”。故填lungs。
77．clear/lear
【解析】句意：你可以在清澈的水中游泳、潜水或浮潜。根据“You can swim, dive, or snorkel in the...water.”以及首字母提示可知，此处指可以在清澈的水中游泳、潜水或浮潜，clear“清澈的”，形容词作定语修饰名词water。故填clear。
78．located/ocated
【解析】句意：大堡礁位于澳大利亚的东北海岸。根据语境“The Great Barrier Reef is…on the northeastern coast of Australia.”和首字母提示可知，此处表示位于澳大利亚的东北海岸，这里填located，构成短语be located on，意思是“位于……”。故填located。
79．kilometres/ilometres
【解析】句意：它占地面积345,000平方公里。根据“It takes up an area of 345,000 square”及首字母可知，此处指占地面积，square kilometres“平方公里”，故填kilometres。
80．lake/ake
【解析】句意：青海湖是中国最大的湖泊。根据首字母提示和“Qinghai Lake is the largest”可知，此处应填入表示“湖”的名词。lake“湖”，可数名词单数，在句中作表语。故填lake。
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