资源简介

(共31张PPT)
核心主题：繁荣与开放。
总体印象：大一统王朝；制度上有重要建树（三省六部制、科举制）； 民族交往和对外交往活跃；文化兼容并蓄，体现出多元性。
世界影响：隋唐时期的中国是当时世界上首屈一指的帝国，在其强大的 文化吸引力与辐射作用下，中外文化交流频繁。
1
2
3
课前预习
课堂导学
随堂检测
第1课　隋朝统一与灭亡
通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
杨坚
陈
民族交融
隋炀帝
洛阳
最长
民族交融
门第
进士科
考试
材料一：
1．结合所学知识，完成材料一中的示意图，并指出
这段历史的发展趋势。
隋朝的统治
北朝
北周
隋朝
陈
南朝
趋势：由分裂走向统一。
2．根据材料二，概括作者胡曾的观点。结合所
学知识，探究隋朝灭亡的真正原因。
材料二：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
——胡曾《咏史诗·汴水》
作者胡曾认为隋朝因开凿大运河而灭亡。隋朝灭亡的真正原因是隋炀帝的暴政。
1．中国古代选官制度的演变
2．科举取士制度的影响
（1）积极影响：打破了上层权贵对官员选拔权的掌控，扩大了官员选拔的范围，促进了社会阶层的流动；以儒家学说为主要考试内容，推动了儒家思想和文化的传承与发展；适应了中央集权的需要，巩固了封建国家的统一和社会的稳定；对西方近代文官考试制度产生较大影响。
（2）消极影响：在选拔人才方面，过于侧重才学，忽视了对品德的考察，导致一些道德素质低下的人被选拔为官；强化儒学的正统地位，禁锢了人们的思想，抑制了新知识、新学科的渗透和发展，阻碍了科学技术的进步和普及。
1．大运河的开通说明了封建的中央集权国家有其优势，即能够集中大量的人力和物力去完成某一项巨大的工程，社会动员能力比较强。
2．科举制的开创一定程度上体现了公平性。
3．隋朝的灭亡说明了暴政不得民心，必招致灭亡，只有施行仁政才能长治久安。
隋的统一
1．结束魏晋南北朝长期分裂局面，重新统一全国的历史事件是 （　　）
A．隋灭北齐 B．隋灭陈朝 C．西晋灭吴 D．隋灭北周
B
2．开皇元年（581年），隋文帝“以官牛五千头，分赐贫人”；此后关中连年大旱，百姓饥馑，隋文帝命令分道开仓赈给，对遭水旱之州，皆免其年租赋。这表明隋文帝（　　）
A．重视水利建设 B．强化中央集权
C．关注百姓生活 D．提倡勤俭节约
C
开通大运河
3．在特种邮票《京杭大运河》中，北京燃灯塔和浙江杭州拱宸桥作为运河两端的地标，得到了重点呈现。邮票中的地标信息可以体现出大运河（　　）
A．强化北方的军事防御体系
B．促进南北经济文化的交流
C．推动全国建筑技术的进步
D．促进海外贸易的快速发展
B
4.下面是两首唐代诗人所作的诗。这说明（　　）
咏史诗·汴水
唐·胡曾
千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 汴河怀古
唐·皮日休
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
A．历史解释无正误之分 B．唐朝人对运河存有偏见
C．历史评价具有多样性 D．文学作品没有史料价值
C
开创科举取士制度
5．科举内容的一致性使中国传统社会的知识分子以儒家思想为立身行事的标准，官僚、地主、平民三个阶层的流动又使得这种观念得到广泛的认同和普及。由此可知，科举制（　　）
A．促进了社会阶层的流动 B．维系了社会价值体系
C．增强了社会文化的活力 D．有利于提高官员素质
B
6．隋唐时期，随着科举制的实行，文官选拔范围不断地扩大和开放，平等竞争机制也被引入选官制度，使得封建政府可以从社会各阶层中吸纳大量优秀人才并让其进入各个管理部门。由此可见，隋唐科举制（　　）
A．扩大了统治基础 B．实现了公平竞争
C．加剧了阶层固化 D．完善了考试程序
A
隋朝的灭亡
7．隋朝于公元6世纪末高调登场，却又匆忙谢幕，在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般的短暂辉煌。隋朝迅速灭亡的根本原因是（　　）
A．自然灾害严重 B．统治十分残暴
C．外戚、宦官专权 D．土地兼并严重
B
8．公元581年，隋文帝杨坚亲自参与制定了开皇律，废除多种酷刑，规定民众如果有冤屈，可以逐级上诉直至朝廷，对犯人的处置也采取更为审慎的态度。这反映出隋朝（　　）
A．开皇律的制定推动了开皇之治的到来
B．法律制定符合百姓的利益
C．强化了对社会的控制能力
D．消除了社会的不稳定因素
C
9. 下表所示信息折射出隋朝（　　）
家国情怀
事项 概况 出处
修通通济渠 公元605年，诏发河南诸郡男女百余万，经6个月，修成 《隋书·炀帝纪》
修通永济渠 公元608年，诏发河北诸郡男女百余万，经1个月，修成 《隋书·炀帝纪》
改造邗沟 公元605年，征淮南民数十万，数月，修成 《资治通鉴·炀帝纪》
A．运河修建技术领先世界 B．百姓赋税沉重
C．中央集权受到严峻挑战 D．具有国家体制优势
D
【解析】结合所学可知，隋朝修筑的大运河工程浩大，耗费了大量的人力，这充分说明中央集权国家具有制度优势，可以集中人力物力在短时间内修筑大型工程，D项正确；材料无法体现隋朝“运河修建技术领先世界” “中央集权受到严峻挑战”，排除A、C两项；材料反映出修筑大运河时役使了大量人力，这是指百姓徭役繁重，而不是赋税沉重，排除B项。
10. 有人说，它仿佛一条巨龙盘踞在中华大地，一度承担着沟通南北的重担；它是独一无二的文化遗产，沉淀了兴衰更迭的家国记忆，汇聚了千百年来劳动人民的无穷智慧与力量。能够体现上述内容的诗句是（　　）
唯物史观
A．胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 B．运河转漕达都京，策马春风堤上行
C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
B
【解析】根据“巨龙盘踞在中华大地” “承担着沟通南北的重担”可知，材料指的是隋朝大运河。隋朝大运河的开通，加强了南北地区之间的政治、经济和文化交流，故选B项。“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”反映的是民族交融，排除A项；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了范仲淹以天下为己任的情怀，排除C项；“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”反映的是文天祥的爱国主义精神，排除D项。
11．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：
（1）根据材料一，指出隋朝大运河中沟通黄河与淮河的河段的名称。（2分）
名称：通济渠。(2分)
材料二：隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。某同学为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述：
（2）根据材料一和材料二，结合所学知识，简述大运河的历史价值和史学价值。（4分）
历史价值：大运河的开通，有力地促进了南北地区之间的经济、文化交流，对于巩固国家统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用；在隋唐以后的朝代，大运河继续发挥着贯通南北水路的作用，直到今天，大运河的某些河段依然承担着水路运输的作用。(答出其中一点即可，2分) 史学价值：为研究隋朝政治、经济、文化交流、社会状况等方面的历史提供实物史料。(2分)
材料三：该同学从书中摘录了有关隋朝大运河的评价，并制作了如下书摘：
（3）材料三中对隋朝大运河的评价，对我们认识史事有何借鉴意义？（4分）
借鉴意义：需一分为二，实事求是，坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。(4分)
材料四：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”中国古人讲求诗礼传家，无论哪朝哪代都把读书看作一等一的大事。于是，在千百年的历史流转中，承载着文明和思想火花的“四大书院”也应运而生。
（4）根据材料四，概括科举制的影响。（2分）
影响：促进了教育的发展。(2分)
感谢聆听(共33张PPT)
1
2
3
知识归纳
复习线索
阶段特征
第一单元复习
4
综合训练
1．政治：全国统一，政局稳定，中央集权制度完善；三省六部制、科举制的创立及完善对后世产生重大影响。
2．经济：生产工具得到改进（曲辕犁、筒车），水利事业发展（大运河），海外贸易发达，经济上曾多次出现繁荣局面（“开皇之治” “贞观之治” “贞观遗风” “开元盛世”），呈现出一片欣欣向荣的盛唐气象。
3．民族关系：各民族交往频繁，如文成公主和金城公主入藏等，统一的多民族国家进一步发展。
4．对外交往：实行开放的对外政策，中外经济文化交流频繁（遣唐使来华、鉴真东渡、玄奘西行），交通便利，海陆丝绸之路发达，中华文化圈形成。
5．科技文化：科学技术和文学艺术取得了较大的成就（如雕版印刷术、火药的发明），唐诗更是流芳百世。
隋唐时期是我国封建社会繁荣与开放的时代。这主要体现在：国家统一，政局相对稳定；封建经济持续发展，呈现繁荣景象；各民族联系加强，统一的多民族国家进一步发展；对外开放，中外经济文化交流频繁；科技文化世界领先，全面辉煌。
1．隋文帝的历史存在感相对较低，美国学者麦克·哈特却将他与秦始皇、忽必烈一起编入“影响人类历史进程的100位名人排行榜”。这主要是因为隋文帝（　　）
A．正式确立科举制 B．开通京杭大运河
C．建立隋朝 D．实现国家大一统
D
2．隋朝开通大运河后，湖南地区的漕运（粮食运输）规模扩大，每年有大量粮食经运河运往洛阳。这一变化对湖南地区经济发展的间接影响是（　　）
A．导致粮食短缺，物价上涨 B．破坏水利设施，影响农业
C．促进农业发展，增加粮食产量 D．减少人口数量，劳动力不足
C
3．隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官员的主要制度。这一变化（　　）
A．降低了社会阶层的流动性 B．削弱了选官用人的严肃性
C．关闭了世家子弟入仕途径 D．加强了用人上的中央集权
D
4．唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（　　）
A．认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B．认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C．创立科举制度以扩大官员选拔的范围
D．为扩大其统治基础而创立了殿试制度
A
5．唐朝定制是中书省掌草拟诏令，门下省掌审议封驳，尚书省掌承旨执行。后来唐太宗发现中书省、门下省长官颇多龃龉扯皮之事，于是在门下省下面设政事堂，形成统一的中央行政决策机制，集体商议并处理军国事务，由是鲜有败事。这说明当时政事堂的设立（　　）
A．扩大了封建君主的权力 B．提高了中央政府的行政效率
C．解决了君权与相权的矛盾 D．缓和了各部门之间的矛盾
B
6．唐朝时期，拔河在宫廷和民间都大受追捧，一些妇女也参与其中，参与人数规模空前，竞争气氛极其浓烈。这体现出唐朝（　　）
A．开放的社会风气 B．开明的民族政策
C．多彩的文学艺术 D．频繁的中外交流
A
7．据《吐蕃王朝世袭明鉴》等书记载，文成公主进藏时，队伍非常庞大，陪嫁十分丰厚，有释迦牟尼佛像、金玉书橱、360卷经典、各种金玉饰物、60种营造与工技著作、100多种医方、4种医学论著等。材料反映了唐朝（　　）
A．对边疆的统治加强 B．对外关系繁荣
C．经济文化繁荣 D．开明的民族政策
C
8．小华同学正在收集“唐朝中外文化交流”专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺” “佛教” “六次东渡”等关键词。据此可知，她研究的内容是（　　）
A．唐与日本的交流 B．唐与天竺的交往
C．唐与新罗的关系 D．唐与大食的往来
A
9．2021年，考古学家在拉萨河畔的温江多遗址挖掘出大量吐蕃时期具有唐代风格的龟趺、无字碑、带釉砖瓦等建筑材料，其中砖瓦形制可类比唐长安城大明宫遗址出土的琉璃瓦件。据此可知（　　）
A．唐蕃间存在密切的文化交流 B．吐蕃建筑技术水平超过唐朝
C．温江多遗址处于新石器时代 D．吐蕃王朝全面学习唐朝制度
A
10．唐代有16位公主与7个少数民族进行了和亲。这些和亲都是由周边少数民族首领向唐朝提出请求，并主动派遣使者甚至由首领亲自到长安求婚或迎接公主。该现象（　　）
A．实现了唐朝边疆的完全统一
B．根本上解决了唐朝的民族矛盾
C．反映了唐先进文明的向心力
D．避免了唐朝和少数民族的战争
C
11．对于下表所示内容解读准确的是（　　）
唐朝诗人 出身
李白 未参加科举考试
杜甫 参加科考，未中
柳宗元 贞元九年（793年）中进士
白居易 贞元十六年（800年）中进士
李商隐 开成二年（837年）中进士
A．唐代诗歌是中国古代文学发展的顶峰
B．唐代诗坛气象万千、名家辈出
C．科举考试与唐代诗歌兴盛有一定关联
D．唐朝著名诗人都通过了科举考试选拔
C
12．通过研究唐代的诗人和诗篇可以发现：杜甫恋君爱民，关怀社会；李白痴想神仙，洒脱不羁；王维淡漠世情，静观自适。这体现出唐诗（　　）
A．不关注现实社会 B．成为君主的统治工具
C．风格呈现出多元化的特点 D．具有极强的教化作用
C
13. 史料是认识历史的主要依据。下表中的史料可共同用于佐证唐朝（　　）
史料实证
文献史料 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。
身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。
——（唐）王建《秋千词》
实物史料
彩绘打马球女俑
彩绘狩猎骑马俑
彩绘仕女弈棋图
A．文学艺术灿烂，科学技术发达 B．体育活动丰富，社会开放进取
C．制瓷技术高超，生活水平提升 D．商品经济发达，中外交流频繁
B
14．据资料记载，这些藩镇名义上虽然受唐朝中央政府的管制，实则是自己各霸一方，不服从中央的政令，形成了自己的独立王国。朝廷进一步失去了对地方的控制权。藩镇割据的最严重后果是（　　）
A．影响中央财政收入 B．危害国家的统一局面
C．形成五代十国局面 D．使得中央政令无法施行
B
15．据统计，流传下来的唐诗有作者3 600余人，诗作55 000余首，其中农事诗不少于800首。这说明（　　）
A．商品经济发展推动诗歌繁荣
B．劳动生活是诗歌创作的重要来源
C．唐诗在文学中具有较高地位
D．唐统治阶级十分重视农业生产
B
16．隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，是中国封建社会的繁荣时期。隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会和共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可以借鉴的地方。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：唐太宗说：“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷、狄，朕独爱之如一。”
——《资治通鉴》
材料二：唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往，繁荣的唐朝文化传遍世界，影响着世界。
（1）结合所学知识，分别指出隋朝统一全国和科举制诞生的标志。（2分）
标志：589年，隋文帝杨坚灭掉陈朝；隋炀帝设立进士科。(2分)
（2）唐朝前期出现了哪两个盛世局面？（2分）分别出现在哪位皇帝的统治时期？（2分）
盛世：“贞观之治” “开元盛世”。(2分)
皇帝：唐太宗、唐玄宗。(2分)
（3）农业工具的创新极大地促进了生产的发展。请列举唐朝出现的最典型的两例新式农业生产工具。（2分）
工具：曲辕犁、筒车。(2分)
（4）材料一表明唐朝实行怎样的民族政策？（1分）
政策：开明的民族政策。(1分)
（5）根据材料三，试列举三例唐朝对世界影响深远的史实。（3分）
史实：日本派遣唐使到中国；鉴真东渡；玄奘西行；日本留学生和留学僧到中国；日本以唐朝的制度为模式进行政治改革；日本参照汉字创制了日本文字；日本在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员；等等。(3分，答出任意三点即可)
（6）结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？（2分）
做法：国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注重培养人才，重用人才；应大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。(2分，言之有理即可)
17．阅读材料，回答问题。（17分）
材料一：唐王朝明确提出“华夷无别” “华夷同重”原则，对周边各少数民族的首领“示之以礼”……唐朝加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施……在形式上保留当地原有统治机构或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》
材料二：7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐求婚……　　　
材料三：中国诗歌在唐朝达到顶峰。仅据清代康熙年间所编的《全唐诗》所录，就有诗人两千二百多人，作品四万八千九百多首，共九百卷。作诗的人上至帝王、公卿、官僚，下至布衣，旁及僧、道，几乎遍及各个阶层。诗歌与唐人的日常生活关系密切，一首好诗写出之后，在不长的时间里就可以传到很多地方。除了传抄这种主要的传播方式外，还有传唱、题壁等多种方式，这些传播方式共同促使唐诗在社会上广泛流传。
——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》
（1）根据材料一，指出唐王朝对少数民族的管理原则，并根据所学知识归纳唐朝实行的民族政策。（4分）

原则：“华夷无别” “华夷同重”。(2分)
政策：开明的民族政策。(2分)
（2）根据材料二，指出唐太宗把哪位公主嫁给了松赞干布。（2分）此次和亲有何历史意义？（2分）唐蕃和亲成为历史佳话，你会用什么形式来传承这段历史佳话？（2分）
公主：文成公主。(2分)意义：促进了吐蕃经济文化的发展，增进了汉藏之间的友好关系。(2分) 形式：讲故事、歌舞、戏剧、绘画等形式。(2分，符合题意要求即可)
（3）根据材料三，概括诗歌在唐朝发展到顶峰的表现。（3分）
表现：诗人和作品数量多；诗人几乎遍及各个阶层；诗歌与生活关系密切；诗歌传播速度快，传播方式多样。(3分，答出任意三点即可)
（4）唐文化影响深远。请举例说明我们的文化生活中有哪些唐文化的痕迹。（4分）
痕迹：许多诗歌爱好者喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者临摹唐代书画家的作品；一些文艺工作者表演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目；唐朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。(4分。答出任意两点即可，其他答案言之成理也可)
感谢聆听(共27张PPT)
1
2
3
课前预习
课堂导学
随堂检测
第7课　隋唐时期的科技与文化
知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。
唐朝
僧一行
孙思邈
大衍历
千金方
唐本草
佛教
儒学
支配自然
唐朝
唐诗
材料一：文学作品的创作来源于社会现实，也反映一定的社会现实。
诗句 作者 反映的现象
①飞流直下三千尺，疑是银河落九天 李白 勾画庐山瀑布的壮丽图景
②国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心 杜甫 唐都长安在安史之乱中遭到破坏
③朱门酒肉臭，路有冻死骨 杜甫 贫富悬殊，突出劳动人民生活的艰辛和地主阶级的贪婪
材料二：清代诗人赵翼在《瓯北诗话》中评李白诗说：“太白诗之不可及处，在乎神识超迈，飘然而来，忽然而去，不屑屑于雕章琢句，亦不劳劳于镂心刻骨，自有天马行空不可羁勒之势。”
1．根据材料一并阅读课文，指出“诗仙”和“诗圣”分别是谁。
2．材料一中的前两句诗分别反映了作者怎样的情怀？
“诗仙”是李白；“诗圣”是杜甫。
诗句①：赞美大好河山的壮丽，反映了作者热爱大好河山的情怀；
诗句②：描绘悲惨场景，反映了作者忧国思家的情怀。
3．根据上述材料，探究李白和杜甫二人创作风格不同的主要原因。
原因：所处的社会现实不同。李白生活在盛唐，因此他的诗歌大多气势宏伟，磅礴壮观，以歌颂大好河山为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗反映了那个复杂、动荡的历史时代。
诗人 称谓 生活的时代 作品的主要特点
李白 诗仙 盛唐 飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀
杜甫 诗圣 唐朝由盛转衰时期 诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤、凄婉之情。其诗作有“诗史”之称
白居易 — 中唐 诗作平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众欢迎
经济、政治影响思想文化；思想文化在一定程度上反映当时的经济、政治状况。
雕版印刷术
1．据史料记载，隋唐时“民间佛经多于六经数十百倍”。出现这一现象的原因除了统治者推崇佛教外，还有（　　）
A．佛经浅显易懂 B．雕版印刷流行
C．人们盼望安定 D．道教的流行
B
2．1900年在敦煌莫高窟发现的《金刚经》卷末题有“咸通九年四月十五日”字样。该《金刚经》是世界上现存最早的（　　）
A．标有年代的活字印刷品 B．标有年代的雕版印刷品
C．隋代初年留存的印刷品 D．唐朝时期道教印刷品
B
天文学与医药学
3．唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一行，就曾主持编制过《大衍历》，并且负责制造了不少天文仪器。这体现出（　　）
A．科学技术服务社会生产
B．中国天文技术领先于世界
C．国家力量推动科技发展
D．政府加强了对文化的控制
C
4．据史料记载，孙思邈编著的《千金方》突破了汉朝名医张仲景学说的理论框架。他认为，诊断不必完全根据《黄帝内经》，用药也不必完全根据《神农本草经》，只需吸取其中合理的成分即可。这体现了孙思邈在治学方面注重（　　）
A．旁征博引大量史料 B．借鉴前代经验
C．继承和创新相结合 D．扩展研究体系
C
唐朝的思想家
5．韩愈生活的时代，面临两个重大问题：一是藩镇割据，人心涣散消沉；二是宗教大盛，道教被立为国教，佛教也被大力提倡。为此他
（　　）
A．提出复兴道家思想 B．提出复兴儒家思想
C．大力助推唐诗繁荣 D．提出掌握客观规律
B
唐诗、书法与绘画
史料实证
6. 唐代著名画家阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗李世民接见吐蕃使臣的情景。该图设色典雅，线条流畅，构图富有变化。这体现了（　　）
A．西域风情与中原文化的交汇
B．统治阶层与市井民众的共处
C．艺术审美与史料价值的结合
D．现实主义与浪漫主义的融合
C
7．唐代是中国古典诗歌的黄金时期，有的描写地理、战争、农村、城市等，有的关注历史、政治、各阶层人民生活、妇女的遭遇等。该材料旨在说明唐诗（　　）
A．数量众多 B．题材广泛
C．形式新颖 D．风格多样
B
8．继《故宫》之后，中央电视台重磅推出优秀纪录片《敦煌》。敦煌值得大家关注的原因是（　　）
A．敦煌莫高窟是我国佛教艺术的宝库
B．它拥有我国规模最大的道教建筑群
C．它曾是海上丝绸之路的重镇
D．敦煌莫高窟是玄奘回国后的藏经之所
唐诗、书法与绘画
A
9．下图为唐诗中与科技相关内容的分学科数量统计图。据此可知，这一时期（　　）
A．唐代科学技术领先世界 B．统治阶级重视科学技术
C．科学趋向体系化和理论化 D．科学技术丰富了文学内容
D
10. 下表为唐诗摘录。据表可知（　　）
跨学科
诗人 诗句 出处
王维 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂 《全唐诗》
杜甫 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
白居易 三月无雨旱风起，麦苗不秀多黄死
A．科举考试促进了唐诗的繁荣 B．唐诗繁荣依赖于农业发展
C．文学创作推动社会阶层流动 D．农业生产为唐诗提供素材
D
11．唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”。阅读材料，回答问题。（13分）
材料一：下图所示为唐朝北方与南方诗人分布情况。
——摘编自王兆鹏《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》
（1）根据材料一，指出唐朝诗人地域分布的特点。（2分）结合所学知识，说明形成该特点的主要原因。（2分）
特点：北方诗人占比高于南方。(2分)
原因：唐朝都城长安位于北方，是全国的政治、经济和文化中心；唐朝时期，北方经济繁荣，社会相对安定。(2分)
　 材料二：下表所示为电影《长安三万里》的部分故事情节。
情节一 持节监军代表朝廷审问高适。持节监军问：“你是如何认识李白的？从头说来。”高适：“他，他曾是我的好友，我们以诗为交。”持节监军：“我朝人人习诗，上至圣上，下至贩夫走卒，何奇之有？”
情节二 高适、杜甫赴长安城东南的曲江池。高适问：“你也在准备应试吧？”杜甫答：“我考了两次，还没考中，我的曲江宴还得等等。”（曲江宴是唐朝时期在曲江沿岸为新科进士举行的盛大庆祝宴会）
情节三 高适、李白第三次相见，两人因发现安禄山私制官服、有谋反之心而被追杀，幸赖郭子仪出手退兵才脱险
（2）文艺作品不等同于真实历史，但优秀的历史题材作品也能折射出时代印记。从材料二中选择一处情节，指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知识对其进行合理解释。（5分）
选择情节三，反映的历史事件：安史之乱。(2分)
解释：由于唐玄宗在其统治后期追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败；边将安禄山逐渐扩张势力，准备发动战争。(3分，任选一处情节，言之有理即可)
材料三：《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容……登峰造极的唐诗就是中华民族文化中的璀璨明珠——让华夏文明一直能够延续至今的正是包括诗词在内的中华文化的传承。我们有“诗在，书在，长安就在”的铿锵誓言，更有“文化在，中华就在”的宏伟气势。
——摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》
（3）在影片结尾，面对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在，书在，长安就会在。”根据材料三并结合所学知识，谈谈你对“只要诗在，书在，长安就会在”的理解。（4分）
理解：唐诗的光辉不会因为唐朝的灭亡而失去活力。唐诗是唐朝文学发展的重要形式，代表的是文化的自信，是中华文化的传承，对后世诗词的创作和精神文化的传承具有深远影响。(4分)
感谢聆听(共30张PPT)
1
2
3
课前预习
课堂导学
随堂检测
第2课　唐朝建立与“贞观之治”
通过了解“贞观之治”，知道唐朝兴盛的原因。
李渊
唐太宗
隋朝
三省六部制
周
女皇帝
殿试
盛世
“贞观之治”
材料一：（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
——《贞观政要》
材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至十五年，米每斗值两钱。
——杜佑《通典》
1．上面两则材料反映出唐太宗在位期间社会状况发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？
变化：从贞观初年的社会萧条，到后来粮食连年丰收，农业生产得到恢复和发展，社会秩序稳定。
原因：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，虚心纳谏，与民休息，推行了一系列革新的措施。
　 材料三：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要·教戒太子诸王》
材料四：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。”
——《贞观政要·务农》
材料五：（唐太宗）尝谓公卿曰：“……至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
——《贞观政要·求谏》
2．根据材料三和材料四，概括唐太宗的治国思想。
3．根据材料五，概括唐太宗有这样的思想的原因。
治国思想：“以民为本”。
原因：吸取隋亡的教训。
1．“贞观之治”出现的主要原因
（1）隋朝的政治制度和经济制度为唐朝的发展奠定了基础。
（2）唐太宗居安思危，以史为鉴，吸取隋亡的教训，政治清明，政策开放。
（3）唐太宗知人善用，虚心纳谏，发展教育，培养人才，使得贞观年间名将、名相辈出。
（4）广大劳动人民的辛勤劳动。
2．“贞观之治”的主要内容
（1）政治方面：①知人善任，重视纳谏。如重用宰相房玄龄、杜如晦，敢于直言的谏官魏征，大将李靖、李勣。②加强中央集权。完善了隋朝的三省六部制，增加宰相人数；合并州县，精简机构。
（2）经济方面：轻徭薄赋，提倡节俭。
（3）教育方面：完善科举制度，大力开办学校。
（4）民族关系：实行开明的民族政策，被尊为“天可汗”。
（5）对外关系：实行开放的对外政策，支持玄奘西行等活动以加强中外交流。
3．“贞观之治”的主要表现
（1）政治清明：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训（“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”），轻徭薄赋，重视农业生产，减轻农民负担（“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中”）；革除弊政，善于用人，虚心纳谏（“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”）；名将、名相辈出（李靖、李勣、房玄龄、杜如晦、魏征等）。
（2）经济繁荣：人民生产和生活安定，大量荒地被开垦出来，国力强盛。
（3）文化昌盛：继承、发展并完善了隋朝的科举制度，重视对人才的培养和选拔，广纳贤才（“天下英雄尽入吾彀中矣”）。
（4）民族关系和谐：边疆各族同汉族通好；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，册封边疆少数民族首领（“自古贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”）。
（5）外交开放：唐政府推行开放的外交政策，鼓励对外贸易，使得中外贸易活跃，交往频繁。
杰出人物对历史发展能够起到推动作用；统治者开明，勤于政事，社会就会稳定，社会经济就会发展。
唐朝的建立
1．唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法” “用法务在宽简”。这反映了唐朝（　　）
A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训
C．注重经济发展 D．开创三省六部制
B
“贞观之治”
2．唐太宗选拔和任用人才不拘一格。他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧臣；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”的出现得益于（　　）
A．科举制度的完善 B．社会矛盾基本消除
C．官僚体制的形成 D．官员选拔的开放性
D
3．下列是两位历史人物的言论。根据言论内容可知，他们具有的共同的治国思想是（　　）
荀子：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”
唐太宗：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”
A．善于纳谏 B．以民为本 C．崇尚贤德 D．勤于政事
B
武则天的统治
4．这是武则天创立的、由皇帝亲自主持的考试，主要考查士子对政策和策略性问题的见解，士子只有经过这一考试，才算真正登科。“这一考试”是（　　）
A．县试 B．府试 C．会试 D．殿试
D
5. 在封建的男权社会中，武则天作为我国历史上唯一的女皇帝，引发了时人和后人诸多的关注和争议。下列对武则天的评价中，最准确的是（　　）
A．严刑峻法，实行残暴统治
B．颇有作为，推动了社会经济和文化的发展
C．奢侈腐化，心狠手毒
D．选贤任能，政治清明，开创唐朝盛世局面
唯物史观
B
6．贞观三年，唐政府颁布法令，以奖励物质的方式鼓励生育，还把及时成婚与人口增殖作为地方官员政绩考核与升迁的重要依据。唐太宗的做法（　　）
A．体现无为而治的理念 B．提高了政府行政效率
C．进一步强化中央集权 D．有利于推动经济发展
D
7．三省六部制是我国古代施行时间很长的一套中央官制。结合右图可知，该制度的特点是（　　）
A．分散皇权，集中相权
B．各自独立，效率低下
C．相互牵制，相互监督
D．分工明确，互不关联
C
【解析】三省在分工的基础上形成相互牵制与监督的关系(如中书省起草的诏令需门下省审核)，既防止权力滥用又提升决策科学性，C项正确；三省六部制下，相权被分割，从而加强了皇权而非分散皇权，排除A项；三省之间“起草→审议→执行”的流程衔接，体现了该制度的协作性，而非各自独立，排除B项；三省职能关联紧密(如尚书省需依诏令执行)，并非互不关联，排除D项。
8. 唐太宗曾说：“吾居位以来……锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭屡有兴作，犬马鹰隼无远不致，行游四方，供顿烦劳。”这反映的本质问题是（　　）
A．唐太宗善于纳谏和自我反省
B．唐太宗时期出现了盛世局面
C．唐太宗时期经济繁荣、民族团结
D．唐太宗时期生活奢侈浮华仍十分严重
史料实证
D
9. 唐代科举考试试卷不密封，主考官决定是否录取时既看考生的答卷水平，也参考考生平时的作品和声誉，如举子向礼部交纳的“纳省卷”，在社会、政界、文坛上都有地位的人向主考官推荐的“通榜”等。唐代科举的这一录取原则（　　）
A．反映了唐代科举制度的完善
B．加强门阀士族对政权的控制
C．体现了科举取士的公平和公正
D．有利于对参考考生进行全面考察
历史解释
D
10. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝”。认为武则天“不算是坏皇帝”的主要依据是其（　　）
A．首创了选拔人才的科举制
B．开创了“贞观之治”局面
C．是中国历史上唯一的女皇帝
D．当政时期的社会经济获得持续发展
唯物史观
D
11．鉴于往事，有资于治道。阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：秦以前的中国，只可说是一种“封建的统一”。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，而其所辖的各地方，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。（2分）指出实行这种制度对后世的影响。（2分）
制度：郡县制。(2分)
影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分)
材料二：在开创了大一统局面之后，为使董仲舒提出的“尊崇儒术”这一思想得以真正贯彻落实，汉武帝从教育入手，兴办太学。
——摘编自任晓锋《略论西汉太学》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出儒家学派的创始人。（2分）概括汉武帝设置太学的目的。（2分）
创始人：孔子。(2分)
目的：提高儒学的地位，满足尊崇儒术的需要。(2分)
材料三：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
唐太宗常说：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。”
唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征说：“君之所以明者，兼听也。”
（3）根据材料三，概括唐太宗的主要治国理念。（2分）任举一例说明唐太宗是如何践行这些理念的。（2分）
治国理念：以民为本，重视人才，善于纳谏。(2分)
践行：魏征前后共进谏两百多次，很受唐太宗的赏识。(2分)
（4）根据上述材料，谈谈古代治国理政经验中有哪些值得借鉴。（2分）
借鉴：发展经济，关注民生；重视对人才的培养与任用；加强对各级官吏的监督等。(2分，答出其中一点即可)
感谢聆听(共29张PPT)
1
2
3
课前预习
课堂导学
随堂检测
第6课　隋唐时期的中外文化交流
了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、中外文化交流等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
日本
阿倍仲麻吕
鉴真
六
崔致远
玄奘
那烂陀寺
大唐西域记
唐代中外交往
材料一：
材料二：日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
1. 材料一和材料二反映出唐朝实行怎样的对外政策？
政策：开放的对外政策。
2．材料一中图1与图2所示的人物分别是谁？他们出国前往的目的地分别是哪里？
人物：鉴真；玄奘。
目的地：鉴真前往日本；玄奘前往天竺。
3．结合材料一中图1、图2所示人物的事迹，探究唐朝时中外文化交流的特点。
特点：唐朝时中外文化双向交流。
1．唐朝的对外政策：开放的对外政策。
2．唐朝时期中外交往的史实
（1）与日本：日本遣唐使来华；鉴真东渡。
（2）与新罗：新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；新罗商人来中国经商，双方陆上和海上贸易往来非常活跃。
（3）与天竺：玄奘西行，携带大量佛经回到长安。
3．隋唐文化繁荣的原因
（1）国家的统一强盛、经济繁荣，为文化繁荣奠定了雄厚基础。
（2）统治者大多推行开明兼容的文化政策，为文化发展创造了有利条件。
（3）国内各族人民交往频繁，在文化上相互交流、融合，为中华民族增添了刚劲、豪爽、热烈、活泼的多民族色彩。
（4）中国和亚洲、欧洲的很多国家都有频繁的往来，得以吸收外来文化的优秀成分。
（5）继承和发扬了历史传统文化，尤其是南北朝时期的文化。
开放交流有利于发展强盛，封闭自大会落后挨打；（开放则兴，闭关则衰）必须坚持对外开放的基本国策，学习别的民族、别的国家的长处，学习他人的先进技术等。
遣隋使和遣唐使
1．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举（　　）
A．体现对中华文明的认同 B．消除了中日交流的障碍
C．提高了幕府统治的权威 D．打破了闭关锁国的政策
A
2．唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲乃至非洲的优秀文明成果；亚洲、欧洲乃至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的遣唐使把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（　　）
A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头
C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴
D
鉴真东渡
3．唐朝时，很多中国人为中、日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，贡献最突出的是高僧鉴真。742年，他应日本僧人邀请，先后6次东渡，历经千辛万苦，终于在754年到达日本。下列相关论述正确的是（　　）
A．鉴真东渡日本时玄奘正在西行
B．鉴真受到日本人的邀请和尊敬
C．鉴真东渡时风平浪静，顺利成功
D．鉴真东渡发生在贞观年间
B
与新罗的交往
4．7世纪，新罗人建立统一政权，在中央设三省六部，将地方分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，广泛传播儒学经典与辞章之学。这表明（　　）
A．新罗物产居唐朝进口首位 B．唐朝文化对新罗产生深刻影响
C．新罗已经归入唐朝版图 D．老子的思想在新罗影响广泛
B
玄奘西行
5．下列对右图中人物贡献的解读正确的是（　　）
A．打通了古代东西方往来的大动脉
B．为中日文化交流作出了卓越贡献
C．促进了中国同非洲国家友好往来
D．为中国佛教的发展作出重大贡献
D
6．下表所示内容主要反映了玄奘西行（　　）
领域 具体贡献
佛经翻译 带回657部佛经，主持翻译75部，创立唯识宗
地理考据 《大唐西域记》记载138国历史，填补印度中世纪史的空白
文化音乐 向戒日王解说《道德经》，传播《秦王破阵乐》至印度
A．促进了中印文化交流互鉴 B．完善了天竺佛经翻译体系
C．建立了道家学说的新体系 D．保存了中国历史地理文献
A
7．唐朝时，大食商人经陆路和海路来到中国，贩卖珠宝、香料和药材。不少外国人在中国长期定居，有的还在朝廷中任职。这反映出唐朝（　　）
A．文化交流的频繁 B．民族交融的盛况
C．对外交通的发达 D．开放包容的气度
与东罗马帝国、大食的交往
D
8．若要给“鉴真东渡” “玄奘西行” “遣唐使”这三部分内容概括一个主题，下列各项中最恰当的是（　　）
A．唐朝的中外文化交流 B．佛教的传播与发展
C．中国文化对世界的影响 D．世界文化对中国的影响
A
9．音乐中的《九仙道曲》 《卢舍那仙曲》 《菩萨阿罗地舞曲》 《阿弥陀大师曲》舞蹈中的四方菩萨蛮队舞，杂技中的幻术、戴竿、吞刀、吐火等，都是通过佛教徒的传播，由印度经西域传到中国来的。其中有些是前代传来，而后在唐代盛行的。由此可知（　　）
A．对外交流丰富了中华传统文化
B．佛教的传入冲击了儒学的正统地位
C．唐代实行开明、宽容的民族政策
D．佛教依靠开展多类艺术活动向外传播
A
10. 钱穆在《中国经济史》一书中指出：“唐朝的对外贸易交流极为繁盛。一方面，许多外商来华贸易，长安等大城市均聚集着大量外国商人。另一方面，华商足迹也远涉欧亚地区。”唐朝对外贸易交流繁盛的根本原因是（　　）
A．唐朝对外交通发达 B．唐朝的国力十分强盛
C．唐朝民族交融加强 D．唐朝的造船业很发达
唯物史观
B
11．唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代。它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读材料，回答问题。（14分）
【技术篇】
（1）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请根据图1和图2分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具的名称。（2分）
名称：曲辕犁；筒车。(2分)
【民族篇】
贞观十五年（641年）正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——摘编自李志敏主编《中华上下五千年》
（2）材料中的松赞干布是今天哪个少数民族的首领？（2分）材料中的“公主”指的又是谁？（2分）
民族：藏族。(2分)
公主：文成公主。(2分)
【外交篇】
世界上与唐朝交往的国家有70多个。丝绸之路和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
（3）根据材料，从范围和内容两个角度概括唐朝对外交往的特点。（4分）
范围：范围广泛，与许多国家都有往来。(2分)
内容：内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域。(2分)
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对唐朝的认识。（4分）
认识：唐朝时期经济繁荣，国力较为强盛，还实行了较为开明的民族政策与开放的对外政策。它是我国统一多民族国家进一步发展的重要时期。(4分)
感谢聆听(共26张PPT)
1
2
3
课前预习
课堂导学
随堂检测
第5课　隋唐时期的民族交往与交融
了解文成公主入藏等史事，从制度、经济、民族交往等方面认识唐王朝在世界历史上的重要地位。
松赞干布
唐太宗
册封
开明的民族
安西都护府
北庭都护府
骨力裴罗
维吾尔族
大祚荣
民族交往与交融
材料一：
史事 方式
唐太宗击败东突厥汗国，唐高宗时灭西突厥汗国，并加强对西域的统治 ①________
唐玄宗时册封南诏首领为云南王 ②________　
③______________________________ 和亲
设安西都护府和北庭都护府，管辖天山南北 ④________
1．请把材料一中的表格①②③④处补充完整。
战争　
册封
文成公主入藏(或金城公主入藏)　
设置机构
材料二：胡服盛行与初唐、盛唐时期少数民族大量涌入或定居有关，各种穿着的服饰必然影响唐代民众的社会生活。在中西文化交流、融合的氛围中，男人们由于战争和武备的需要，率先使用胡服，使胡服在唐代社会有了一定的社会基础；大都市中的皇亲国戚无不竞相模仿，使胡服、胡妆成为时世风尚。
——摘编自程旭《唐韵胡风》
2．根据材料二，归纳唐朝胡服成为时尚的影响因素。
因素：少数民族的涌入或定居；中西文化的交流和融合；战争和武备的需要；皇亲国戚的竞相模仿。(答出任意三点即可)
唐朝的民族政策
（1）开明的民族政策（“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一”）
（2）体现：
①设机构（安西都护府、北庭都护府）管辖少数民族地区，并任用当地人进行管理。
②册封少数民族首领。（因俗而治）
③朝廷任用少数民族人士为官。
开明的民族政策有利于民族交往与交融，有利于社会稳定和社会经济发展，有利于祖国统一。我们要坚持民族平等，维护民族团结，关注少数民族地区的发展等。中华民族的发展过程是多元一体化的发展过程。中华民族的历史是各民族共同缔造的。
文成公主入藏
1．贞观十五年（641年），文成公主入藏，带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品，以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。这（　　）
A．促进当时的中外文化交流 B．促进吐蕃经济和社会的发展
C．加强了中央对吐蕃的管辖 D．推动青藏高原各部落的统一
B
2．右图中的会盟碑立于西藏拉萨大昭寺门前，为唐穆宗时唐朝与某一少数民族会盟的见证。该少数民族是（　　）
A．靺鞨
B．突厥
C．回纥
D．吐蕃
D
突厥
3．唐朝对突厥降众采取了一系列措施，如将约半数人口安置在西起灵武、东至幽州的地区，设置羁縻府州管辖，以突厥贵族为都督、将军；让近万家突厥人入居长安，其酋长多有封官。这些举措（　　）
A．强化了西域的军事防御体系 B．消除了唐朝的北方边患问题
C．体现了唐朝开明的民族政策 D．导致了唐朝内部政局的动荡
C
回纥
4．唐玄宗时封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王，这表明唐玄宗在妥善处理与少数民族关系的过程中使用的方式是（　　）
A．册封少数民族首领 B．和亲
C．在少数民族地区设置管理机构 D．战争
A
渤海和南诏
5．1980年发现的渤海贞孝公主墓中的壁画上的人物形象、服饰与唐永泰公主墓中的壁画所绘极为相似。另一位渤海公主墓中出土的石狮造型古朴洗练，与乾陵石狮极为相似。这些发现能够证明（　　）
A．经济重心的南移 B．生产技术的提高
C．海外贸易的兴盛 D．民族文化的交融
D
6．唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时代。唐诗题材丰富，风格多样。以下诗句中能反映唐朝民族交融的是（　　）
A．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B．女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐
C．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
B
7．唐蕃和亲后，松赞干布“仍遣酋豪子弟，请入国学以习诗、书”。南诏则选群蛮子弟聚之成都，学习汉族礼仪文化，并达到了很高的造诣。这些现象表明当时（　　）
A．中原文化逐步“胡化” B．唐文化圈影响广泛
C．各民族经济联系密切 D．儒学重获统治地位
B
【解析】据题干可知，吐蕃、南诏都学习唐朝文化，这表明当时唐文化圈影响广泛，B项正确；题干现象不能说明当时中原文化逐步“胡化”，排除A项；题干现象与经济无关，排除C项；题干现象不能反映当时儒学重获统治地位，排除D项。
8．西汉王朝派细君公主与乌孙和亲，随带官属侍从数百人。和亲使团包含各方面人才，这些人的技艺也随之被带到乌孙。唐朝文成公主入藏后，松赞干布派遣上层子弟入长安国子学以习诗书。这表明（　　）
A．古代中原政权与少数民族和亲均是被迫所为
B．中原与周边少数民族地区实现了经济互补
C．和亲可以促进中原文化向少数民族地区传播
D．和亲消除了古代中原政权与少数民族贵族的矛盾
C
9．下表所示为对隋朝至盛唐社会生活变化的部分描述。据表可知，这一时期（　　）
服饰文化 为便于妇女骑马，圆领长袍服装设计趋于流行
饮食文化 每年立春时节，朝廷向高级官员发放葡萄酒、胡饼
舞蹈文化 城市中的人们对胡旋舞与胡腾舞钟爱有加
A．社会风气开放、多元 B．城市生活日益丰富
C．民族差异逐渐消亡 D．中外交往颇为密切
A
10.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一：华夏之名在西周已经出现，它成为中原主体居民的总称，四邻的夷、蛮、戎、狄等民族被华夏族概称为“夷”。到春秋时期，四夷的势力有增无减，并且进一步向中原地区发展。华夏和夷狄虽有冲突，但就种族、血缘而言，则二者往往存在联系。以婚姻为例，双方通婚的例证见于史载者颇多，如晋文公之母为戎女，其妻亦为狄女。在长期杂居、邻居的过程中，发达的华夏文明对戎、狄、蛮、夷产生了很大影响，戎、狄、蛮、夷的文化也进一步丰富了华夏文明。
到春秋、战国之交，进入中原的戎、狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐渐不再被视为蛮夷。春秋战国，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。
——摘编自张帆《中国古代简史》
（1）根据材料一，概括春秋战国时期民族关系的变化，并结合所学知识说明其影响。（5分）
变化：中原华夏族与周边民族逐步交融。(2分)
影响：进一步丰富了华夏文明；
使各民族的华夏认同感增强；
促进少数民族地区社会经济的发展；
为秦朝建立统一多民族国家奠定基础。(3分)
材料二：唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系……南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括唐朝与边疆各民族之间交流、交往、交融的主要方式。（3分）
（3）根据材料一、材料二并结合所学知识，你能得出什么历史结论？（2分）
主要方式：和亲、册封、设置机构。(3分)
历史结论：中华民族具有多元一体的特征。(2分)
材料三：
（4）材料三中的图1从侧面体现了唐朝怎样的民族政策？（2分）试用唐朝的相关史实对图2进行说明。（2分）
政策：开明的民族政策。(2分)
说明：唐太宗把文成公主嫁给松赞干布(或唐中宗将金城公主嫁给尺带珠丹)，体现了“汉藏一家亲”。(2分)
感谢聆听(共27张PPT)
1
2
3
课前预习
课堂导学
随堂检测
第4课　安史之乱与唐朝衰亡
通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
唐玄宗
节度使
外重内轻
安禄山　
回纥
由盛转衰
藩镇割据
朱温
藩镇割据
武将
唐朝的繁荣与衰落
材料一：杜甫回顾亲身经历的诗句：
诗句一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
诗句二：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
1．根据材料一所示的诗句，指出唐朝社会发生了怎样的变化，并说明材料中诗句的史学价值。
变化：由开元盛世的繁荣景象变为安史之乱的动荡景象。
史学价值：杜甫作为唐朝由盛转衰的见证者，其诗歌为研究唐朝的繁荣稳定与战乱动荡提供了第一手史料。
2．完成下面表格并比较唐玄宗前后期的统治，谈谈你对“统治者的不同作为给国家带来不同的影响”的认识。
前期 后期
崇尚节俭
励精图治
任用贤相
整顿吏治
追求享乐
任人唯亲
不理朝政
政治腐败
认识：在取得成就的时候，要戒骄戒躁；要保持艰苦朴素的优良作风；要始终如一地坚守自己的信念；要亲近贤达之人，远离宵小之辈。
材料二：
3．材料二反映的是我国古代哪一历史时期？这一时期有什么特征？结合所学知识，指出这一时期的社会本质。
历史时期：五代十国时期。
特征：五代十国的开国君主都是武将，且当时政权更迭频繁，战事不断，政局动荡。
本质：是唐末以来藩镇割据局面的延续。
1．安史之乱
（1）原因：唐玄宗统治后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败；社会矛盾尖锐，边疆局势日益紧张；节度使集军权、行政权和财权于一身，中央与地方的力量对比失衡，形成外重内轻的局面。
（2）概况：755年，安禄山和史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。763年，唐朝平定叛乱。
（3）影响：安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，之后逐渐形了成藩镇割据的局面。
2．对五代十国的认识
五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。五代十国时期虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势。
统治者昏庸腐败，社会就混乱动荡；我们要居安思危，预防和惩治腐败现象；协调好中央与地方的关系；注重改善民生。
安史之乱
1．下表是开元年间十大节度使及其兵力统计表。下表反映出（　　）
开元年间十大节度使及其兵力统计（单位：人）
安西 北庭 河西 朔方 河东 范阳 平卢 陇右 剑南 岭南
24 000 20 000 73 000 64 700 55 000 91 400 37 500 75 000 30 900 15 400
地方兵力合计 486 900
中央兵力合计 120 000
A．节度使兵力对中央构成极大威胁 B．中央兵力占全国总兵力一半以上
C．十大节度使对唐朝皇帝绝对忠诚 D．全国的精兵强将全部集于节度使
A
【解析】由材料“开元年间十大节度使及其兵力统计”及表格信息可知，地方节度使拥有强大的兵力，这反映了地方势力膨胀，外重内轻。节度使的兵力对中央构成极大威胁，A项正确。B、C、D三项在材料中没有体现，排除。
2．“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱后的惨状。关于安史之乱，下列说法正确的是（　　）
A．安史之乱使得唐朝的中央集权得到加强
B．安史之乱后唐朝的藩镇割据局面得到缓解
C．安史之乱是由黄巢和部将史思明发动的
D．安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点
D
黄巢起义与唐朝灭亡
3．黄巢起义，指的是乾符二年（875年）至中和四年（884年）由黄巢领导的民变，是唐末民变中历时最久、波及最大、影响最深远的一场农民起义。这次起义（　　）
A．是唐朝由盛转衰的转折点 B．推翻了唐朝的腐朽统治
C．给唐朝统治以致命的打击 D．攻入长安建立后梁政权
C
4．辩证地评价历史人物和历史事件是学习历史的基本要求。有人认为，“开元之始，几于家给人足，而一杨贵妃足以败之”。这一说法（　　）
A．全面分析了安史之乱的原因 B．客观指出了杨贵妃的过失
C．真实反映了重大人物的影响 D．掩盖了唐衰亡的根本原因
D
五代十国的更迭与分立
5．下表反映了907—960年的政权更迭。这种局面的实质是（　　）
朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威
称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使
A．阶级矛盾尖锐 B．宦官专权的结果
C．民族政权并立 D．藩镇割据的延续
D
6．五代以后，南方人口已经是北方的两倍，南方的经济发展在全国占有越来越重要的地位。根据材料和右面形势图，可知，五代十国局面的特点是（　　）
A．繁荣开放、政权分立
B．社会变革、民族交融
C．人口南迁、民族交融
D．经济南移、政权分立
D
7. 下表是黄巢起义后唐朝53个重点地区的地方权力分配表。对此理解正确的是（　　）
史料实证
权力归属 地区数量 统治者
唐朝控制区 12个 中央政府和忠诚将领
独立区 33个 前唐朝将领、前黄巢起义军将领、盗匪首领、唐朝盟友
非汉人占领区 8个 少数民族
A．五代十国的更迭已到来 B．藩镇割据局面开始形成
C．安史之乱是唐朝转折点 D．中央对地方控制力下降
D
8． 作为史料，右图可以用于研究（　　）
A．唐朝的封邦建国
B．唐朝的科举制
C．东汉末年的州牧割据
D．唐代的边疆治理
跨学科
D
9． 756年，唐玄宗在划分各路势力的基础上，规定“应须士马、甲仗、粮赐等，并于当路自供”，规定“诸道节度使、观察使多率税商贾，以充军资杂用”。这一做法（　　）
A．埋下了藩镇割据的隐患 B．解决了朝廷的财政危机
C．开创了唐朝的盛世局面 D．旨在提高地方行政效率
唯物史观
A
10．同学们在阅读五代十国帝王世系表时发现，五代时期，中原地区先后建立了后梁、后唐、后晋、后汉、后周5个王朝，其中的后唐、后汉、后晋分别是少数民族沙陀人李存勖、刘知远、石敬瑭建立的。由此反映了这一时期（　　）
A．民族政权并立 B．少数民族封建化进程的加速
C．民族交融加强 D．专制主义中央集权得到发展
C
11．阅读材料，回答问题。（14分）
材料：上（唐宪宗）顾谓宰臣曰：“朕读《玄宗实录》，见开元初锐意求理，至十六年已后，稍似懈倦，开元末又不及中年，何也？”崔群对曰：“玄宗少历民间，身经迍难（迍难：祸乱、灾难），故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。及后承平日久，安于逸乐，渐远端士，而近小人。”
——摘编自《旧唐书·宪宗下》
（1）唐玄宗在位前期的统治局面是怎样的？（2分）其在位后期爆发的哪一事件使唐朝开始由盛转衰？（2分）
局面：开元盛世。(2分)事件：安史之乱。(2分)
（2）阅读这段材料，以“生于忧患，死于安乐”为观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，史实正确，论述条理清楚）（10分）
观点：生于忧患，死于安乐。
论述：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，
仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元
盛世”。开元末年，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝廷
日趋腐败。社会上的各种矛盾尖锐，边疆形势也日趋紧
张。755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明
一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史之乱持续八年之
久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重，唐朝的国势从此由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。(8分)
综上，唐玄宗统治前后期的对比就体现了“生于忧患，死于安乐”的道理。(2分)
感谢聆听(共26张PPT)
1
2
3
课前预习
课堂导学
随堂检测
第3课　“开元盛世”与唐朝经济的繁荣
通过了解“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
宋璟
唐玄宗
盛世
曲辕犁
筒车
蜀锦
唐三彩
海上丝绸之路
居住区
交易区
“开元盛世”
材料：下表是唐初部分帝王的统治措施。
帝王 措施
唐太宗 进一步完善三省六部制
虚心纳谏
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
唐玄宗 整顿吏治，裁减冗员
重用贤能，如姚崇、宋璟等
1．根据材料并结合所学知识，写出唐代治世的名称。
名称：贞观之治、开元盛世。
2. 小历认为，统治者的励精图治是唐代治世局面出现的主要原因。你是否同意这一观点？结合所学知识，简要说明理由。
同意。理由：唐太宗和唐玄宗都善于用人，
重视农业发展，促使治世局面的出现。
(或不同意。理由：唐朝治世局面出现的原
因是多方面的，不仅仅是因为统治者的励
精图治，还有国家统一、政局稳定、经济发展、民族关系融洽、文教昌盛、对外交往密切等原因)。
1．盛唐气象出现的原因
（1）政治：国家统一，政治稳定；统治者任用贤能，励精图治。
（2）经济：以民为本，轻徭薄赋，发展生产。
（3）民族关系：实行开明的民族政策，民族关系融洽。
（4）对外关系：实行开放和兼容并蓄的对外政策，实现文化双向交流。
（5）前代基础：魏晋南北朝时期的民族交往、交流与交融为中华民族的发展注入新的活力，为隋朝的经济、社会发展以及唐朝的繁荣奠定了基础。
2．对唐太宗、武则天、唐玄宗的统治措施的比较
人物 唐太宗 武则天 唐玄宗
统
治
措
施 政治
方面 完善三省六部制；制定法律，减省刑罚 打击敌对的官僚贵族 整顿吏治，裁减冗员
经济
方面 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产 发展经济，改革税制
用人
方面 增加科举考试科目；严格考察各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿试制度 重用贤能，注重对官吏的考核
形成局面 “贞观之治” “政启开元，治宏贞观” “开元盛世”　　
从唐太宗到武则天再到唐玄宗，他们都励精图治，促成了唐朝政治清明、经济繁荣、文教昌盛的社会局面，使唐朝不仅在中国历史上占有重要地位而且在世界历史上产生了极为深远的影响。
盛世局面的出现
1．唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施；唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度等进行一系列改革。由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（　　）
A．统治者的励精图治 B．互相借鉴经验
C．优秀人才的辅佐 D．社会的统一安定
A
2．中国古代先后出现了“文景之治” “贞观之治” “开元盛世”等治世局面。判断某一时期是否为“治世”的最根本标准在于（　　）
A．不拘一格选拔人才 B．有开明君主出现
C．吸取前朝灭亡教训 D．老百姓安居乐业
D
经济的繁荣
3．陆龟蒙在《耒耜经》中介绍某农具（如下图）可以调节耕地深浅，控制田垄宽窄，掌控耕地方向，操作便利。“江东之田器尽于是”。该农具的出现（　　）
A．标志着铁犁牛耕的产生
B．极大地提高了耕地效率
C．推动了唐代科技的发展
D．有利于灌溉技术的进步
B
4．唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（　　）
A．传承与创新 B．交流与互鉴
C．封闭与守旧 D．包容与开放
A
国际大都市长安
5．唐长安城中的东、西两市是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建的100多个坊是居民区。结合右图所示的平面图可知，唐长安城的美学内涵是（　　）
A．商业繁荣，突破坊市限制
B．布局严整对称，井然有序
C．规模宏大，水陆交通发达
D．街道宽敞整齐，人口众多
B
6．据统计，唐朝长安城约有一百五六十万居民，而各国侨民约占总数的2%左右。长安成为各族人民聚居、各国侨民往来的共同家园。这说明，唐朝长安城（　　）
A．国际化程度高 B．市政管理松散
C．城市布局规整 D．实行坊市制度
A
7．唐玄宗即位之前的八年间共发生过六次政变，皇位五易其主。唐玄宗即位后，刻意沟通与其他兄弟的感情，特制大被和长枕，同榻共眠，但在朝中严禁他们与外人交接。唐玄宗的这些举动主要是为了（　　）
A．确保政局稳定 B．削弱地方实力
C．提高宗室地位 D．防止外戚夺权
A
8．唐玄宗认为郡县的官员是国家治理的最前沿，因此经常亲自考核县令。有一年他主持对县令的考试，结果有45个县令因不合格而被撤职。这表明唐玄宗时期（　　）
A．注重文教，编修图籍 B．整顿吏治，注重考核
C．发展科举，创立殿试 D．制定法律，加强监督
B
9．唐玄宗经常与大臣唱和，创作音乐作品百余首，并设立了管理和教授俗乐的教坊——梨园。这些活动（　　）
A．融洽了君臣之间的关系 B．推动了唐代文艺的繁荣
C．促进了社会阶层的流动 D．扭转了尚武轻文的风气
B
10．白居易在《登观音台望城》中写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（　　）
A．农业生产的发展 B．丝织工艺的精湛
C．垦田面积的扩大 D．长安商业的繁荣
D
【解析】“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”是对长安城的描述。结合所学知识可知，长安城街道整齐，排水设施齐全，内部分为坊和市，坊市分开。坊是居民住宅区，市为繁华的商业区。长安城居住人口达百万，云集着边疆各族和世界各国的人民。它既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。故选D项。
11．韩愈曾在《平淮西碑》中写道：“高祖、太宗，既除既治（一边清除阻碍，一边开创治理）。高宗、中、睿，休养生息。至于玄宗，受报收功，极炽而丰。”材料强调了（　　）
A．唐太宗在位时开创了唐朝的盛世局面
B．“贞观之治”是广大劳动人民创造的结果
C．“开元盛世”离不开唐玄宗的锐意革新
D．“开元盛世”是唐朝前期不断发展的结果
D
【解析】根据材料“高祖、太宗，既除既治(一边清除阻碍，一边开创治理)。高宗、中、睿，休养生息。至于玄宗，受报收功，极炽而丰”及所学知识可知，唐玄宗开创了开元盛世的局面，这既是唐玄宗励精图治的结果，也是唐朝前期几代皇帝共同努力奠定基础的结果，D项正确；材料中说的不只是唐太宗，说法片面，排除A项；材料中未提及“贞观之治”的开创是劳动人民创造的结果，不符合题意，排除B项；材料不仅仅涉及唐玄宗的个人因素，排除C项。
12．阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：姚崇办事果断，他因为向皇帝提出了十条建议而被器重，做了宰相。十条建议包括勿贪边功、广开言路、奖励正直大臣、勿使皇族专权、勿使宦官专权等，皇帝基本上都按照姚崇的建议执行了。
材料二：对于皇亲国戚，姚崇也不进行照顾。当时薛王李业的舅舅王仙童欺压百姓，为非作歹，姚崇奏请皇帝批准后，惩办了王仙童。
材料三：姚崇还主持了开元初年的对蝗灾的治理工作。当时在黄河的南北地区都发生了严重蝗灾，蝗虫飞起来遮天蔽日，对庄稼的破坏异常严重。姚崇深知如果不能及时消灭蝗虫，不仅会导致经济的重大损失和百姓的灾难，还会影响国家稳定。他亲自指挥，下令各郡县要全力以赴消灭蝗虫。在他的大力推动下，蝗灾很快被控制住了。
（1）唐朝进入鼎盛时期是在哪一皇帝在位时期？（2分）
时期：唐玄宗统治前期。(2分)
（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（10分）
观点：重用人才是兴国安邦的重要前提。(2分)
论述：唐太宗注意任用贤才，如魏征、房玄龄、杜如晦等，在位时期出现了政治比较清明、经济发展较快、国力逐步加强的“贞观之治”。唐玄宗统治前期，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下，实行了一系列改革，稳定政局，励精图治。当时，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。(6分)
结论：综上所述，人才是实现社会发展的重要保证，应重用人才以兴国安邦。(2分)
感谢聆听

展开更多......

收起↑