资源简介

(共28张PPT)
2.3畅想未来职业
第1课时
（浙科版）九年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
通过职业探索，感知不同职业的社会价值，树立正确的职业观与人生观，增强对未来职业的认同感与使命感。
01
02
结合职业体验，认识个人职业选择与社会需求的关联，主动承担规划自身生涯的责任，培养对社会的责任感。
03
掌握职业调查、方案设计、资源整合的基本方法，能应对职业体验中的实际困难，提升问题分析与解决能力。
04
责任担当
创意物化
解决问题
价值体认
运用图表、方案、报告、模拟活动等形式，将职业探索成果转化为具体载体，展现生涯规划的创意与实践能力。
新知导入
同学们， 你们长大后想从事什么职业呀？是像科学家一样去探索未知的奥秘，还是像医生一样救死扶伤，又或者是像艺术家一样用画笔描绘世界呢？
你们为什么会选择这个职业呢？是因为对某个领域特别感兴趣，还是受到了身边人的影响呢？
职业世界丰富多彩，除了我们熟悉的职业，还有很多有趣的职业领域等待我们去发现和了解。想要了解某个职业领域，就要认识这一职业的特点、要求、前景等关键信息。带着问题，一起开启探索和实践之旅吧！
新知讲解
准备阶段
探究新知
可以从身边熟悉的职业入手去了解职业的相关知识，也可以通过搜索、寻访等方法去认识更多未知的职业。按照不同的标准对职业进行分类，组织一次关于职业的讨论。
我们的职业分类表
瞭望台
我所知道的职业 教师、医生、警察、护士、会计、司机、理发师、建筑工人等
新兴职业 家庭教育指导师、团购砍价师、短视频编导、电竞运营师、整理收纳师、无人机飞手等
特殊职业 手语老师、导盲犬训练师、孤残儿童护理员、森林消防员、深海探测员等
我感兴趣的职业 人工智能工程师、漫画设计师、急诊科医生、公益组织志愿者领队
探究新知
我们可以采用哪些方式了解不同职业的工作特点？
对于不熟悉的职业领域，我们该如何增进对它们的了解呢？
我们可以从哪些角度对不同职业进行调查分析？
结合对职业的认识，我们该如何树立职业理想？
高中所学的语文、数学、英语等学科知识，分别对哪些职业帮助较大？
瞭望台
职业选择需要考虑哪些因素？（比如兴趣、收入、社会需求、自身能力）
探究新知
瞭望台
上网搜索国家职业资格目录，了解我国的职业分类。
中华人民共和国人力资源和社会保障部网页
在线搜索
探究新知
瞭望台
利用统计图表对职业进行分类
在对职业进行调查后，可以尝试利用统计图或统计表对职业进行分类。
15岁及以上人口职业类型构成
工 具 箱
探究新知
问题树
经历查阅资料、调查职业、选定项目、寻找资源、预设方案等过程，做好职业体验活动的准备。选定小组成员共同感兴趣的话题，通过问题分析，逐步明确可行的职业体验项目。
探究新知
我们小组的研究课题：
关于“AI训练师”职业的调查及高中选科适配分析、探索“文物修复师”职业——从兴趣到高中学习规划
问题树
方向四
职业与高中学习的关联
1.高中文理分科（或选科）对未来职业选择有什么影响？
2. 为实现理想职业，高中阶段需要培养哪些学科能力和核心素养？
3. 如何平衡高中学习与职业探索的时间？
……
探究新知
问题树
头脑风暴法
头脑风暴要在民主、愉快的气氛中进行，让每个成员都能充分发表观点、自由交换想法，并以此来激发成员的创意和灵感。
1.不批评和评价成员所提出的观点。
2.自由联想。
3.观点数量越多越好。
4.鼓励成员对观点进愉快的气氛中进行，让每行优化，从而形成更具价格成员都能充分发表观点、值得观点。自由交换想法，并以此来激发成员的创意和灵感。
工 具 箱
探究新知
问题树
选定体验项目的流程
1.查阅资料，自选范围
2.小组交流，框定职业
3.开题论证，聚焦项目
4.细化问题，设计方案
5.寻找资源，沟通方案
小锦囊
探究新知
方案表
为了更好地开展体验活动，我们需要制订一份要素齐全、内容合理的活动方案，并在后续的活动中不断完善这个方案。
“畅想未来职业”方案表
体验项目 探访本地动漫设计工作室，体验助理设计师岗位、线上访谈AI训练师，了解职业日常
体验目的 了解动漫设计师的工作内容与能力要求，明确高中美术、计算机学科学习的重要性；探索AI训练师的职业前景，为选科提供参考
拟采用的方法 参与、观察、访谈、互动、线上资料查询、模拟岗位操作
探究新知
方案表
小组成员与分工 组长 全面统筹活动的实施，组织协调体验活动的开展
组员1 负责联络小组成员、家长、体验联系人
组员2 负责拍照记录、资料整理、撰写报告
组员3 负责设计访谈问题、记录访谈内容
组员4 负责制作活动PPT、准备成果分享材料
体验步骤（如时间节点、内容安排等） 调查研究，选择职业，设计情境，岗位演练 实地体验，展开实践研究 整理活动资料，统计分析数据，概括提炼经验，撰写调查报告 多种途径分享成果，进行总结和反思 可能遇到的困难 无法联系到目标职业的从业者、体验时对专业内容理解困难、小组分工配合不协调、假期时间有限难以深入体验 。 可能遇到的困难 通过家长、老师帮忙联络；提前查阅基础资料，准备简单问题；制定详细分工表，定期沟通进度；优先选择短时高效的体验形式，如线上访谈+资料整理。 探究新知
方案表
职业体验活动的主要方式
1.参与型：是职业体验活动的主流形式，也是社会实践的重要方式，在短期内参与某一职业活动，感受理想与现实之间的差距。
2.观察型：主要是指到现场进行有目的地观察和记录，从而更好地了解职业性质及其相关活动范围，感受职业活动的特点。
3.访谈型：这种体验形式一般不受时间和空间的限制，可以按照受访人员的意愿灵活进行。虽然没有前两种体验活动直接，但可以了解得更为深入。
工 具 箱
探究新知
方案表
活动设计流程
活动目标
活动流程
↓
前期准备
↓
预期困难
↓
小组分工
小锦囊
知识拓展
新兴职业不断涌现，试分析新兴职业产生的原因有哪些？
一是社会经济的发展和产业结构的调整，催生了许多新的行业和领域，从而产生了新的职业需求，例如随着互联网技术的发展，出现了电商运营、网络主播等职业；二是科技的进步和创新，推动了新职业的形成，像人工智能工程师、大数据分析师等职业就是科技发展的产物；三是人们生活水平的提高和消费需求的多样化，促使一些满足特定需求
知识拓展
在选择职业时，除了考虑个人兴趣，还需要考虑哪些因素？
选择职业时，除个人兴趣外，还需兼顾职业发展前景、自身能力特长、收入待遇、工作环境氛围及社会价值这五大因素。
知识拓展
如何通过参与职业体验活动，更好地认识自我，确定职业理想？
参与职业体验活动，可通过观察自身表现、交流从业者经验、对比不同职业感受、结合自身价值目标这四个方面，更好地认识自我并确定职业理想。
知识拓展
对于中学生来说，制定生涯规划有什么重要意义？
生涯规划对中学生具有多方面重要意义：有助于明确学习目标、培养自我管理能力、增强职业认知与适应能力，同时能促进个人全面发展，为未来职业与人生发展奠定基础。
知识拓展
如果在职业体验活动中遇到困难和挫折，应该如何应对？
在职业体验活动遭遇困难挫折时，可通过保持积极心态、分析困难成因、主动寻求帮助、调整策略方法、吸取教训总结经验这五种方法应对。
课堂练习
小组内交流讨论：
1.选定一种未来职业的任务，搜集信息，提出问题，将问题转化为调查课题。
2.选择想要研究的方向，提出相关问题，确定小组研究课题。
3.根据所选研究课题，提出相关问题。
课堂总结
畅想未来职业
1
搜集与研读与主题相关资料信息
2
提出有价值的问题
3
将问题转换为课题，确定研究课题
4
小组合作研制课题方案
板书设计
畅想未来职业
1.搜集信息
2.提出问题
3.确定课题
4.制定方案
5.知识拓展
课后作业
根据自己小组确定的研究主题，制订调查研究方案。（小组成员共同完成）
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!

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