资源简介

昆明师专附中2025—2026学年上学期1月学业质量监测
初三历史试卷
（全卷两个大题，共29个小题，共8页； 满分100分，考试用时75分钟）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答，答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
I 选择题(共50分)
一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)
1．据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（　　）
A．法学系统日臻完整 B．君主权力衰落 C．商品经济比较活跃 D．国内矛盾激化
2．恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊
罗马古典文化成就的描述准确的一项是（　　）
A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直保持沿用至今
3．帝国的中心——君士坦丁堡，不仅以“丝绸之路”的终点而著称，也是当时世界商路的汇合中心。这使帝国文化独具特色，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。这个帝国是（　　）
A．罗马帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．拜占庭帝国
4．有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（　　）
A．改变了日本的社会性质 B．吸收了大量的外来文化
C．稳定了日本的社会秩序 D．维护了日本天皇的权益
5．某班历史复习课展示了三张图片。图片的内容包括：封君封臣制度、庄园、大学的兴起。据此推断这节复习课的主题应该是（　　）
A．古代亚非文明 B．欧洲封建时代 C．近代文明的曙光 D．早期殖民掠夺
6．13世纪，欧洲的许多城市成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有权，领主不得非法剥夺市民的财产。部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得“特许状”。这表明西欧中世纪部分自由城市（　　）
A．实现了相对的自治 B．完全摆脱了国王和贵族的控制
C．是工商业者的聚集地 D．主要以武力手段取得自治地位
7．“1306—1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。”佛罗伦萨手工工场的兴旺说明这一时期欧洲出现了（　　）
A．世界市场的形成 B．资本主义萌芽 C．工业革命的推动 D．文艺复兴的发展
8．“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了（　　）
A．新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来
B．文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣
C．新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展
D．文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础
9．有学者评价近代英国“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够支持这一观点的是（　　）
①利用议会限制王权 ②建立三权分立的联邦政府
③大机器生产成为工业生产的主要方式 ④创立了经典力学和生物进化论学说
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．进入19世纪，从前习惯于做农活的工人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了。相反，钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。这一变化的原因是（　　）
A．工厂制度的确立 B．计时工具的改进 C．环境污染的加剧 D．福利政策的推行
11．马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是（　　）
A．资本主义既有进步性又有局限性 B．资本原始积累具有残酷性
C．资本主义推动了人类历史的进程 D．工业革命创造巨大生产力
12．文艺复兴和马克思主义诞生作为近代欧洲思想界有重大影响的事件，其共同点有（　　）
A．都推动了资产阶级革命运动 B．都适应了历史发展的要求
C．都是工人运动发展的产物 D．都把斗争矛头对准了教会
13．下列选项中，对应正确的是（　　）
A．牛顿——《自然哲学的数学原理》——近代自然科学的奠基人之一
B．达尔文——《物种起源》——推动物理学发展到一个新的高度
C．贝多芬——《蒙娜丽莎》——德国天才作曲家
D．巴尔扎克——《高老头》——文艺复兴的先驱
14．小明同学制作人物卡片时选择了：玻利瓦尔、圣马丁、章西女王、华盛顿。他为其确定的主题应该是（　　）
A．反抗侵略，争取民族独立的民族英雄 B．革除旧制，建立新兴政权的革命领袖
C．浴血奋战，维护国家利益的封建王公 D．指挥得当，赢得革命胜利的英雄人物
15．历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……”。 其中的“一张脸孔望着过去”指的是（　　）
A．改革使农奴获得人身自由和土地使用权
B．改革使俄国走上了发展资本主义的道路
C．改革对俄国实现近代化的目标具有积极作用
D．改革没有使俄国的专制制度发生本质性的改变
16．19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢。从下面两则材料可见，其共同原因是（　　）
材料① 19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。
材料② 19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。
A．缺乏统一的市场 B．缺少自由劳动力 C．缺乏先进的制度 D．缺少充足的资金
17．学者何顺果认为，自文明产生以来，人类社会的发展经历了以下三个经济时代。这三个时代不断发展演变的根本原因是（　　）
A．科学家的努力 B．先进思想的推动 C．生产力的发展 D．世界联系的加强
18．下列关于下图B段对应历史时期的叙述中正确的是 （　　）
①轮船、火车等新型交通工具促进世界市场的形成
②19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域
③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系
④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
19．一位同学制作了知识结构图（如下图），其中空白处分别应填入的是（　　）
A．第一次世界大战，巴黎和会 B．第一次世界大战，雅尔塔会议
C．第二次世界大战，巴黎和会 D．第二次世界大战，雅尔塔会议
20．阅读历史著作，要关注历史解释，关注历史论证的过程和结论。现摘引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述：“第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”引文中的论证结论是（　　）
A．第一次世界大战持续时间长 B．战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强
C．战争使欧洲的海外市场萎缩 D．战争根本动摇了欧洲的世界中心地位
21．“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者”。材料旨在说明十月革命（　　）
A．开创了人类文明的新道路 B．促进俄国迅速完成社会转型
C．建立世界最早的无产阶级政权 D．从此与欧美资本主义两分天下
22．历史学习小组做了一个时间轴，这个时间轴反映的主题是（　　）
A．战后殖民体系的崩溃 B．社会主义阵营的扩大
C．民族民主运动的高涨 D．世界多极化的发展
23．20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替。”西方人感兴趣主要是因为苏联（　　）
A．新经济政策缓解了社会危机 B．人民物质生活水平极大提高
C．独特模式推动工业化的实现 D．赫鲁晓夫改革取得巨大成效
24．20世纪30年代，“资本主义经过他的手术，得到的不是死亡，而是变得比过去更强壮，并取得了新的生命。”这里“取得了新的生命”有关的是（　　）
A．开创国家对经济全面干预模式 B．建立“福利国家”并日趋完备
C．借鉴苏联模式，发展计划经济 D．推行新经济政策恢复国民经济
25．20世纪爆发的两次世界大战，给世界带来了深远影响。下列对应正确的是（　　）
①萨拉热窝事件——第一次世界大战爆发的根本原因
②斯大林格勒保卫战——第二次世界大战的转折点
③《联合国家宣言》签署——世界反法西斯同盟形成
④莫斯科保卫战——第二次世界大战达到了最大规模
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
II （非选择题，共50分)
二、非选择题(第26题14分,第27题12分, 第28题14分, 第29题 10分, 共50分。)
26．阅读下列材料，回答问题。（14分）
【文明传播】 材料一
新石器时代，农业取得了决定性进展，随即产生了金属制造和其他各种技术……并向四周扩散，从而发展了欧亚大陆诸伟大的文明，包括中国文明、印度文明、中东文明和欧洲文明。 ——［美］斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
【殖民扩张】 材料二
它打破以往人类文明区域性分割和孤立发展局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程…… ——马世力《世界史纲》
【危机迭起】 材料三
独立和自由根植于美利坚灵魂深 处，为此它不惜与母邦兵戎相见。 一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。 ——《大国崛起》解说词 在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。 ——部编教材《世界历史》下册
【秩序重建】 材料四
（1）材料一“欧亚大陆诸伟大的文明”中以和平方式担当沟通东西方文化角色的是什么人？说出体现他们民族文化的宗教。右侧图片他们对世界文化的独特贡献是什么？（3分）
（2）材料二分别反映了什么历史事件？请分析它们之间的内在联系。（3分）
（3）材料三中“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在1776年的哪一法律文件中得到充分体现？这一“胜利”对“美利坚”有何影响？材料中列出于“瓜分世界”目的而进行的“激烈争夺”最终导致了哪几次世界性战争？（4分）
（4）材料四的图一所示会议中胜利的协约国与德国签订了什么条约？两次会议后形成的新国际秩序有哪些相似之处？（4分）
27．纵观世界风云，变革顺应时代的呼唤，构成了一曲历史的交响，推动着社会发展与进步。阅读下列材料，回答问题。（12分）
【思想先声】 材料一
正如国王路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法国。当然，灭亡的不是法国，只是专制制度。 ——王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 时代的两颗 巨星
【制度先河】 材料二
宣告了欧洲新社会的政治制度……当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利。 ——马克思《资产阶级和反革命》 俄国革命家托洛茨基指出：“……借助战争（第一次世界大战）完成了一次历史性的转换：俄国不再是资本主义的效仿者，而是世界历史的引领者。”
【科技先锋】材料三
①世界上第一辆火车 ②早期汽车
（1）材料一伏尔泰是什么运动的代表人物，该运动与法国大革命有何联系？图中所示的“两颗巨星”共同创立了哪一科学理论？（4分）
（2）根据材料二和所学知识指出英国确立的“新社会制度”是什么？俄国借助战争成为“世界历史的引领者”是指由谁领导的哪一事件？该事件有何重要意义？（5分）
（3）根据材料三和所学知识回答，图①的发明者是谁？请分别写出为图①、图②的交通工具提供动力的机器名称。（3分）
28．在复习“大国兴衰”时，杨老师设计了如下学案，请你完成相关学习任务。（14分）
材料一 【图文说史——探讨英国崛起】
我认为“光荣革命”带来了政治稳定的局面，其最重要的结果就是普通国民感觉有一个可以信赖的政府。由于对政府持有好感，国民愿意纳税来支持政府。 —伦敦大学皇家学院教授安德鲁·波特
材料二 【文献说史——解决美国难题】
华盛顿：“邦联只是个有名无实的空架子……我们想要联合成一个国家，但我们又不愿给这个国家的管理者足够的权力去管理国家事务。” 文献1：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权利；总统和议员由选举产生。
林肯：“一幢裂开了的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态……” 文献2：宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。
材料三 【导图说史——阐述苏俄（联）兴衰】
（1）材料一反映了英国崛起的主要原因有哪些？（4分）
（2）材料二中华盛顿和林肯为解决美国面临的难题，分别制定和发表了什么文献？（4分）
（3）根据材料三的思维导图，简述苏俄（联）兴衰的过程。（4分）
（4）综合上述材料和问题，你认为影响大国兴衰的主要因素有哪些？（2分）
29．阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料
中外历史大事记（部分）
时间 事件
19世纪60—90年代中期 洋务运动
1861年 俄国废除农奴制
1868年 明治维新
1898年 百日维新
1929—1933年 经济大危机
1931年 日本发动“九一八事变”
1933年 罗斯福新政
1933年 希特勒建立法西斯专政
——据初中历史教科书编制
（1）结合所学知识指出材料中罗斯福新政的特点。（2分）
（2）阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺）（8分）

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