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四川省泸州市纳溪区纳溪中学集团校联考2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题（共24分）
1．（2025九上·纳溪期末）下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是
A．精雕细琢，金石可镂
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 精雕细琢，金石可镂，只是形状改变了，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；
B. 野火烧不尽，涉及野草的燃烧，过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；春风吹又生，存在植物的光合作用，植物的光合作用时，有新物质葡萄糖和氧气生成，属于化学变化，故不符合题意；
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，涉及蜡烛的燃烧，过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故不符合题意；
D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，涉及爆竹的燃烧爆炸，过程中有新物二氧化碳等生成，属于化学变化，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。
物理变化是指没有新物质生成的变化。
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
2．（2025九上·纳溪期末）化学实验操作必须规范，否则容易发生安全事故，下列实验操作正确的是
A．连接 B．沸腾了吗
C．能这样吗 D．真好玩
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、把橡皮塞和试管连接时，不能把容器放在桌上使劲塞进塞子，以免压破容器，应把橡胶塞慢慢转动塞进容器口，故A错误；
B、给试管里的液体加热，为避免试管中的液体沸腾喷出伤人，加热时试管口不能对着自己和别人，故B错误；
C、取用粉末状药品的操作要领是“一斜二送三直立”，即把试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再把试管直立，故C正确；
D、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，利用隔绝空气的灭火原理，切不能用嘴吹灭酒精灯，以防发生失火，故D错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据橡皮塞和试管连接时的注意事项进行分析解答；
B、根据给式管里的液体加热时，试管口不能对着自己活他人进行分析解答；
C、根据粉末状药品取用的操作要领进行分析解答；
D、根据熄灭酒精灯的方法和原理以及注意事项进行分析解答。
3．（2025九上·纳溪期末）下列化学用语所表达的意义正确的是
A．——表示两个氮原子
B．——表示两个氢元素
C．——3个铁离子
D．——氯化钠中钠元素的化合价是价
【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、化学式表示1个分子，故N2表示1个氮分子，1个氮分子中有2个氮原子，故错误；
B、元素符号前加数字表示几个原子，故2H表示2个氢原子，故错误；
C、1个亚铁离子带2个单位的正电荷，则3Fe2+表示3个亚铁离子，故错误；
D、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则表示氯化钠中钠元素的化合价是+1价，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、 在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
B、元素符号前加数字表示几个原子。
C、1个亚铁离子带2个单位的正电荷。
D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
4．（2025九上·纳溪期末）不同的物质具有不同的性质。生活中运输不同化学药品的车辆，需要张贴重要的警示标志、其中在运输汽油的车辆上应该张贴的是
A．易于自燃的物质 B．毒性物质
C．腐蚀性物质 D．易燃液体
【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】汽油属于易燃物，同时又是液体，所以是易燃液体，故运输汽油的车辆应贴易燃液体的标志。
故答案为：D.
【分析】根据化学中常见的图标，汽油是易燃的液体来解答。
5．（2025九上·纳溪期末）对于化学学科认识不正确的是
A．推广食用不含任何化学物质的绿色食品
B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科
C．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学
D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情
【答案】A
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、绿色食品是指产自优良生态环境、优质食用农产品无毒无害，而任何物质都是化学物质，故该说法错误，符合题意；
B、化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科，说法正确，不符合题意；
C、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，说法正确，不符合题意；
D、化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情，说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，化学可以创造物质来服务社会，也可以污染环境来解答。
6．（2025九上·纳溪期末）如图是5种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是
A．上述5种微粒只涉及4种元素
B．②③⑤表示的微粒性质较稳定
C．①②④属于原子，③⑤属于阴离子
D．③⑤对应元素组成的化合物由离子构成
【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，所以决定元素种类的是质子数，图示中共有9、10、11、17四种质子数，因此5种微粒只涉及4种元素，故A选项说法正确；
B、最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数为8（只有一个电子层时为2）达到稳定结构，化学性质稳定，②③⑤表示的微粒最外层电子数均为8，因此②③⑤表示的微粒性质较稳定，故B选项说法正确；
C、原子的质子数=核外电子数，阴离子的质子数<核外电子数，阳离子的质子数>核外电子数，上述粒子①②④粒子的质子数=核外电子数，表示原子，③的质子数>核外电子数，表示阳离子，⑤的质子数<核外电子数，表示阴离子，故C选项说法不正确；
D、③表示钠离子，⑤表示氯离子，二者组成的化合物为氯化钠，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故D选项说法正确；
故答案为：C.
【分析】A、根据元素是质子数相同的一类原子的总称进行分析；
B、根据最外层电子数为8（只有一个电子层时为2）达到稳定结构，化学性质稳定进行分析；
C、根据原子的质子数=核外电子数，阴离子的质子数<核外电子数，阳离子的质子数>核外电子数进行分析；
D、根据③⑤对应元素组成的化合物为氯化钠，该物质由钠离子和氯离子构成进行分析。
7．（2025九上·纳溪期末）化学与生活、生产密切相关。下列相关说法正确的是
A．加压可以把100L贮存在10L的钢瓶中——加压时氧分子的体积变小
B．红磷可制造烟雾弹——红磷燃烧产生大量白烟
C．鱼虾能在水中生存——氧气化学性质比较活泼
D．蜡烛一吹即灭——吹气时降低了蜡烛的着火点
【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A. 将100mLO2压缩储存在10L钢瓶中，是由于气体分子之间存在间隙，在加压条件下分子间距缩小，但氧分子本身的大小保持不变，因此该说法不正确；
B. 红磷可用于制造烟雾弹，因为它燃烧时会产生大量白色烟，这一说法是正确的；
C. 水生生物能在水中生存，是因为水中溶解有少量氧气，能够支持呼吸作用，该选项表述错误；
D. 蜡烛能被吹灭，是因为气流使蜡烛温度降至着火点以下，该说法存在错误；
正确答案选择：B
【分析】A、考查分子的性质：分子的质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子在不断的运动。加压会使分子之间的间隔变小。
B、红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热，性质决定用途。
C、氧气不易溶于水，1升水中约能溶解30毫升氧气。
D、着火点是物质的固有属性，不可改变。考查灭火的原理，降低温度到可燃物的着火点以下。
8．（2025九上·纳溪期末）对下列事实的解释错误的是
选项 实例 解释
A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 分子构成不同
B 给水通直流电，能产生氢气和氧气 化学变化中，分子可分，原子不能再分
C 液氧和氧气的化学性质相同 同种分子化学性质相同
D 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子体积变大
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由同种分子构成的物质化学性质相同，由不同种分子构成的物质化学性质不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，二者分子构成不同，所以化学性质不同，故A选项解释正确；
B、水通电分解的微观实质上是水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子重新结合生成氢分子，氧原子重新结合生成氧分子，这一过程中，分子可分，原子不能再分，故B选项解释正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由同种分子构成的物质化学性质相同，由不同种分子构成的物质化学性质不同，液氧和氧气都由氧分子构成，二者分子构成相同，所以二者化学性质相同，故C选项解释正确；
D、水银是汞的俗称，由汞原子构成，因此水银柱上升是因为原子之间有间隔，温度升高，原子间的间隔变大，而分子、原子本身的体积不变，故D选项解释错误；
故答案为：D.
【分析】A、根据由不同种分子构成的物质化学性质不同进行分析；
B、根据水通电分解的微观实质进行分析；
C、根据由同种分子构成的物质化学性质相同进行分析；
D、根据原子之间有间隔，温度升高，原子间的间隔变大进行分析。
二、实验题（共6分）
9．（2025九上·纳溪期末）溶液对于生命活动具有重要意义。农业上可用16%的氯化钠溶液选种，如图是某小组同学在实验室合作配制100克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的过程。请回答下列问题：
（1）配制该溶液需要氯化钠固体　 　g，需要水　 　mL。量筒应该　 　（选填“50mL”或“100mL”）。
（2）若量水时仰视刻度读数，所配溶液的溶质质量分数会　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
（3）用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平指针偏向右盘，应进行的操作是______。
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码
（4）若配制的溶液是不饱和溶液，通过　 　方法转化成饱和溶液。（任写一种）
【答案】（1）16；84；100mL
（2）偏小
（3）A
（4）增加溶质（合理即可）
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】（1）配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×16%=16g，需要水的质量为100g-16g=84g，则需要水的体积为；选取量筒量程时，要选取略大于且接近所需量取液体体积的量程，则应选取100mL的量筒，故答案为：16、84、100mL；
（2）若量水时仰视刻度读数，会使读数偏小，但实际量取的水的体积偏大，进而导致所配溶液的溶质质量分数偏小，故答案为：偏小；
（3）用托盘天平称量药品时，应左物右码，调平天平后，要先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，称量过程中天平指针偏向右盘，说明添加的药品不足，应继续添加药品至天平平衡，故答案为：A；
（4）若想将不饱和的氯化钠溶液转化为饱和氯化钠溶液，可采用增加溶质、蒸发溶剂等方法，故答案为：增加溶质（合理即可）。
【分析】（1）根据溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量以及量筒的量程要选择与所量取液体体积最接近的来回答；
（2）根据仰视读数会导致读数偏小实际量偏多分析回答；
（3）根据托盘天平称量药品时先放砝码并调整游码在逐渐在左盘中加入药品直至天平平衡来回答；
（4）根据将不饱和溶液变为饱和溶液的方法有增加溶质和蒸发溶剂来回答。
（1）配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×16%=16g，需要水的质量为100g-16g=84g，则需要水的体积为；
选取量筒量程时，要选取略大于且接近所需量取液体体积的量程，则应选取100mL的量筒。
（2）若量水时仰视刻度读数，会使读数偏小，则实际量取的水的体积偏大，则会导致所配溶液的溶质质量分数会偏小。
（3）用托盘天平称量药品时，应左物右码，调平天平后，要先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，称量过程中天平指针偏向右盘，说明添加的药品不足，应继续添加药品至天平平衡，故选A。
（4）若想将不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用增加溶质、蒸发溶剂等。
三、填空与简答（共35分）
10．（2025九上·纳溪期末）使用恰当的数字或化学用语填空。
（1）2个臭氧分子　 　；
（2）“高压氖灯”中的稀有气体　 　；
（3）由图可知银元素的相对原子质量　 　。
（4）3个二氧化氮分子：　 　。
（5）已知某粒子M的结构示意图如图，则M为　 　。
【答案】（1）2O3
（2）Ne
（3）107.9
（4）3NO2
（5）S2-
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，2个臭氧分子表示为2O3，故答案为：2O3；
（2）“高压氖灯”中的稀有气体是氖，符号Ne，故答案为：Ne；
（3）元素周期表一格最下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，所以银元素的相对原子质量是107.9，故答案为：107.9；
（4）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，3个二氧化氮分子表示为3NO2，故答案为：3NO2；
（5）该粒子质子数为16，属于硫元素，且该粒子质子数<核外电子数，属于带两个单位负电荷的硫离子，符号S2-，故答案为：S2-。
【分析】（1）根据分子的表示方法来回答；
（2）根据氖气的化学符号为Ne来回答；
（3）根据元素周期表一格最下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写来回答；
（4）根据分子的表示方法来回答；
（5）根据该粒子表示硫离子来回答。
（1）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，2个臭氧分子表示为2O3，故答案为：2O3；
（2）“高压氖灯”中的稀有气体是氖，符号Ne；
（3）元素周期表小方格最下方数字表示相对原子质量，由如图可知银元素的相对原子质量是107.9，故答案为：107.9；
（4）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，3个二氧化氮分子表示为3NO2，故答案为：3NO2；
（5） 核电荷数16属于硫元素，核电荷数小于核外电子数，少2个，属于带两个单位负电荷的硫离子，符号S2-，故答案为：S2-。
11．（2025九上·纳溪期末）在元素周期表中，元素A、B、C、D的关系如图，请据图回答下列问题：
（1）元素A的原子核外有　 　个电子，元素A和元素C化学性质相似的原因是：　 　。
（2）B元素与氧元素形成的氧化物的化学式是　 　。
【答案】（1）6；原子的最外层电子数相同
（2）Al2O3
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）由图示可知A的原子序数为6，在原子中，核外电子数=原子序数，所以A的原子核外有6个电子，原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数相同，其化学性质相似，因此元素A和元素C化学性质相似的原因是二者最外层电子数相同，故答案为：6、原子的最外层电子数相同；
（2）B元素是Al，常见的化合价为+3，氧元素的化合价为-2，所形成化合物为氧化铝，化学式为Al2O3，故答案为：Al2O3。
【分析】（1）根据A的原子序数为6以及原子中核外电子数=原子序数回答第一个空，根据原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数相同，其化学性质相似回答第二个空；
（2）根据A为Al元素，Al与O形成的化合物为Al2O3来回答。
（1）由元素同期表中的信息可知，元素A的原子序数是6，原子序数在数值上等于原子的核外电子数，所以元素A的原子的核外电子有6个；
A和C化学性质相似的原因是最外层电子数相同；
（2）B元素是Al，常见的化合价为+3，氧元素的化合价为-2，所形成化合物为氧化铝，化学式为Al2O3。
12．（2025九上·纳溪期末）水是生命之源，研究和利用水是永不过时的课题，回答下列问题。
（1）保持水的化学性质的最小微粒　 　（填化学式）。
（2）水能与某些非金属氧化物反应，如图是某饮料信息，取该饮料少许于试管中滴入紫色石蕊试液，会发现紫色石蕊试液变红，其原因是　 　（用化学方程式解释）。
（3）饮用水的净化、消毒处理，日常生活中，我们常使用活性炭制作净水器滤芯，是利用活性炭的　 　性。
【答案】（1）H2O
（2）
（3）吸附
【知识点】水的净化；分子和原子的区别和联系；化学方程式的书写与配平；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，则保持水化学性质的为水分子，化学式为H2O，故答案为：H2O；
（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，反应的化学方程式为：，故答案为：；
（3）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故答案为：吸附。
【分析】（1）根据由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子来回答；
（2）根据二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红来回答；
（3）根据活性炭具有吸附性可以去除色素和异味来回答。
（1）水是由水分子构成，则保持水化学性质的为水分子，化学式可表示该物质的一个分子，符号为H2O。
（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，反应的化学方程式为：。
（3）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味。
13．（2025九上·纳溪期末）（1）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
①节约用水是每个公民的义务，日常生活中你的节水措施是　 　。
②天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行：沉淀、过滤、　 　、消毒等处理，使之达到饮用水标准。
③鉴别软水和硬水常用的试剂是　 　。
④如图所示的两个实验，探究结论：“水由氢元素和氧元素组成”的是实验　 　；（填A或B）
（2）下列有关水的说法正确的是　 　
①蒸馏能净化水，也能将水软化
②二氧化碳能溶于水，也能与水反应
③氧化钙能吸收空气中的水，也能与水反应
④水是最常用的溶剂，也是与生命密不可分的物质
（3）小红同学在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、　 　、装瓶贴签。
（4）汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。
①用100g质量分数为98%的浓硫酸配制质量分数为20%的稀硫酸，需要水的质量是　 　g。
②配制该稀硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁缓慢注入水里，并且用　 　不断的搅拌，让产生的热量迅速散失。
【答案】洗菜水浇花；吸附；肥皂水；B；①、②、③、④；溶解；390g；玻璃棒
【知识点】水的组成；水的净化；硬水与软水；一定溶质质量分数的溶液的配制；稀释浓硫酸
【解析】【解答】（1）①节约用水是每个公民的义务，生活中节水的事例有很多，例如：淘米水和洗菜水浇花、冲厕，及时关闭滴水水龙头等，故答案为：洗菜水浇花（合理即可）；②天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行：沉淀、过滤、吸附、消毒等处理，使之达到饮用水标准，故答案为：吸附；
③生活中可用肥皂水来区别硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故答案为：肥皂水；
④A、水的沸腾，没有新物质生成，是物理变化，不能证明水是由氧元素和氢元素组成；
B、水的电解生成了氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素组成不变，所以可证明水是由氧元素和氢元素组成的；
故答案为：B；
（2）①蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此蒸馏能净化水，也能将水软化，选项说法正确；
②二氧化碳能溶于水，也能与水反应，选项说法正确；
③氧化钙能吸收空气中的水，也能与水反应生成氢氧化钙，选项说法正确；
④水是最常用的溶剂，也是与生命密不可分的物质，选项说法正确；
故答案为：①②③④；
（3）在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、溶解、装瓶贴签，故答案为：溶解；
（4）①设需要加水的质量为x，加水稀释前后溶质质量不变，则有：100g×98%=（100g+x）×20%，解得：x=390g，故答案为：390；
②配制该稀硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁缓慢注入水里，并且用玻璃棒不断的搅拌，让产生的热量迅速散失，故答案为：玻璃棒。
【分析】（1）①根据生活中节约用水的措施来回答；
②根据自来水厂净化水的流程为：沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒来回答；
③根据肥皂水可以鉴别硬、软水来回答；
④A、根据水沸腾是物理变化进行分析；
B、根据水通电生成氢气和氧气以及化学反应前后元素种类不变进行分析；
（2）①根据蒸馏可以除去水中一切杂质进行分析；
②根据二氧化碳易溶于水且能与水反应生成碳酸进行分析；
③根据氧化钙可以吸收水分也能与水反应生成氢氧化钙进行分析；
④根据水是最常用的溶剂与生命活动密不可分进行分析；
（3）根据配制一定质量溶质质量分数溶液的步骤有：计算、称量和量取、溶解、装瓶贴签来回答；
（4）①根据加水稀释前后溶质质量不变计算回答；
②根据稀释浓硫酸时需要用玻璃棒不断搅拌加速散热来回答。
1 / 1四川省泸州市纳溪区纳溪中学集团校联考2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题（共24分）
1．（2025九上·纳溪期末）下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是
A．精雕细琢，金石可镂
B．野火烧不尽，春风吹又生
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
2．（2025九上·纳溪期末）化学实验操作必须规范，否则容易发生安全事故，下列实验操作正确的是
A．连接 B．沸腾了吗
C．能这样吗 D．真好玩
3．（2025九上·纳溪期末）下列化学用语所表达的意义正确的是
A．——表示两个氮原子
B．——表示两个氢元素
C．——3个铁离子
D．——氯化钠中钠元素的化合价是价
4．（2025九上·纳溪期末）不同的物质具有不同的性质。生活中运输不同化学药品的车辆，需要张贴重要的警示标志、其中在运输汽油的车辆上应该张贴的是
A．易于自燃的物质 B．毒性物质
C．腐蚀性物质 D．易燃液体
5．（2025九上·纳溪期末）对于化学学科认识不正确的是
A．推广食用不含任何化学物质的绿色食品
B．化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科
C．化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学
D．鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情
6．（2025九上·纳溪期末）如图是5种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是
A．上述5种微粒只涉及4种元素
B．②③⑤表示的微粒性质较稳定
C．①②④属于原子，③⑤属于阴离子
D．③⑤对应元素组成的化合物由离子构成
7．（2025九上·纳溪期末）化学与生活、生产密切相关。下列相关说法正确的是
A．加压可以把100L贮存在10L的钢瓶中——加压时氧分子的体积变小
B．红磷可制造烟雾弹——红磷燃烧产生大量白烟
C．鱼虾能在水中生存——氧气化学性质比较活泼
D．蜡烛一吹即灭——吹气时降低了蜡烛的着火点
8．（2025九上·纳溪期末）对下列事实的解释错误的是
选项 实例 解释
A 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 分子构成不同
B 给水通直流电，能产生氢气和氧气 化学变化中，分子可分，原子不能再分
C 液氧和氧气的化学性质相同 同种分子化学性质相同
D 用水银体温计测量体温，水银柱上升 温度升高，分子体积变大
A．A B．B C．C D．D
二、实验题（共6分）
9．（2025九上·纳溪期末）溶液对于生命活动具有重要意义。农业上可用16%的氯化钠溶液选种，如图是某小组同学在实验室合作配制100克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液的过程。请回答下列问题：
（1）配制该溶液需要氯化钠固体　 　g，需要水　 　mL。量筒应该　 　（选填“50mL”或“100mL”）。
（2）若量水时仰视刻度读数，所配溶液的溶质质量分数会　 　（选填“偏大”或“偏小”）。
（3）用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平指针偏向右盘，应进行的操作是______。
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码
（4）若配制的溶液是不饱和溶液，通过　 　方法转化成饱和溶液。（任写一种）
三、填空与简答（共35分）
10．（2025九上·纳溪期末）使用恰当的数字或化学用语填空。
（1）2个臭氧分子　 　；
（2）“高压氖灯”中的稀有气体　 　；
（3）由图可知银元素的相对原子质量　 　。
（4）3个二氧化氮分子：　 　。
（5）已知某粒子M的结构示意图如图，则M为　 　。
11．（2025九上·纳溪期末）在元素周期表中，元素A、B、C、D的关系如图，请据图回答下列问题：
（1）元素A的原子核外有　 　个电子，元素A和元素C化学性质相似的原因是：　 　。
（2）B元素与氧元素形成的氧化物的化学式是　 　。
12．（2025九上·纳溪期末）水是生命之源，研究和利用水是永不过时的课题，回答下列问题。
（1）保持水的化学性质的最小微粒　 　（填化学式）。
（2）水能与某些非金属氧化物反应，如图是某饮料信息，取该饮料少许于试管中滴入紫色石蕊试液，会发现紫色石蕊试液变红，其原因是　 　（用化学方程式解释）。
（3）饮用水的净化、消毒处理，日常生活中，我们常使用活性炭制作净水器滤芯，是利用活性炭的　 　性。
13．（2025九上·纳溪期末）（1）水是生命的源泉，为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识．
①节约用水是每个公民的义务，日常生活中你的节水措施是　 　。
②天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行：沉淀、过滤、　 　、消毒等处理，使之达到饮用水标准。
③鉴别软水和硬水常用的试剂是　 　。
④如图所示的两个实验，探究结论：“水由氢元素和氧元素组成”的是实验　 　；（填A或B）
（2）下列有关水的说法正确的是　 　
①蒸馏能净化水，也能将水软化
②二氧化碳能溶于水，也能与水反应
③氧化钙能吸收空气中的水，也能与水反应
④水是最常用的溶剂，也是与生命密不可分的物质
（3）小红同学在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、　 　、装瓶贴签。
（4）汽车、电动车一般使用铅酸蓄电池。某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸。
①用100g质量分数为98%的浓硫酸配制质量分数为20%的稀硫酸，需要水的质量是　 　g。
②配制该稀硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁缓慢注入水里，并且用　 　不断的搅拌，让产生的热量迅速散失。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 精雕细琢，金石可镂，只是形状改变了，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；
B. 野火烧不尽，涉及野草的燃烧，过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；春风吹又生，存在植物的光合作用，植物的光合作用时，有新物质葡萄糖和氧气生成，属于化学变化，故不符合题意；
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，涉及蜡烛的燃烧，过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故不符合题意；
D. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，涉及爆竹的燃烧爆炸，过程中有新物二氧化碳等生成，属于化学变化，故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化。
物理变化是指没有新物质生成的变化。
化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
2．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、把橡皮塞和试管连接时，不能把容器放在桌上使劲塞进塞子，以免压破容器，应把橡胶塞慢慢转动塞进容器口，故A错误；
B、给试管里的液体加热，为避免试管中的液体沸腾喷出伤人，加热时试管口不能对着自己和别人，故B错误；
C、取用粉末状药品的操作要领是“一斜二送三直立”，即把试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，再把试管直立，故C正确；
D、熄灭酒精灯时，应该用灯帽盖灭，利用隔绝空气的灭火原理，切不能用嘴吹灭酒精灯，以防发生失火，故D错误。
故答案为：C。
【分析】A、根据橡皮塞和试管连接时的注意事项进行分析解答；
B、根据给式管里的液体加热时，试管口不能对着自己活他人进行分析解答；
C、根据粉末状药品取用的操作要领进行分析解答；
D、根据熄灭酒精灯的方法和原理以及注意事项进行分析解答。
3．【答案】D
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A、化学式表示1个分子，故N2表示1个氮分子，1个氮分子中有2个氮原子，故错误；
B、元素符号前加数字表示几个原子，故2H表示2个氢原子，故错误；
C、1个亚铁离子带2个单位的正电荷，则3Fe2+表示3个亚铁离子，故错误；
D、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则表示氯化钠中钠元素的化合价是+1价，故正确。
故答案为：D。
【分析】A、 在化学式中，元素符号右下角的数字表示，一个分子中含有该原子的个数。
B、元素符号前加数字表示几个原子。
C、1个亚铁离子带2个单位的正电荷。
D、元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
4．【答案】D
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】汽油属于易燃物，同时又是液体，所以是易燃液体，故运输汽油的车辆应贴易燃液体的标志。
故答案为：D.
【分析】根据化学中常见的图标，汽油是易燃的液体来解答。
5．【答案】A
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、绿色食品是指产自优良生态环境、优质食用农产品无毒无害，而任何物质都是化学物质，故该说法错误，符合题意；
B、化学是一门创造新物质的科学，是自然科学中创造新物质最多的学科，说法正确，不符合题意；
C、化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的科学，说法正确，不符合题意；
D、化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，鼓励青少年学习化学，激发他们创造未来化学的热情，说法正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，化学可以创造物质来服务社会，也可以污染环境来解答。
6．【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念
【解析】【解答】A、元素是质子数相同的一类原子的总称，所以决定元素种类的是质子数，图示中共有9、10、11、17四种质子数，因此5种微粒只涉及4种元素，故A选项说法正确；
B、最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数为8（只有一个电子层时为2）达到稳定结构，化学性质稳定，②③⑤表示的微粒最外层电子数均为8，因此②③⑤表示的微粒性质较稳定，故B选项说法正确；
C、原子的质子数=核外电子数，阴离子的质子数<核外电子数，阳离子的质子数>核外电子数，上述粒子①②④粒子的质子数=核外电子数，表示原子，③的质子数>核外电子数，表示阳离子，⑤的质子数<核外电子数，表示阴离子，故C选项说法不正确；
D、③表示钠离子，⑤表示氯离子，二者组成的化合物为氯化钠，氯化钠由钠离子和氯离子构成，故D选项说法正确；
故答案为：C.
【分析】A、根据元素是质子数相同的一类原子的总称进行分析；
B、根据最外层电子数为8（只有一个电子层时为2）达到稳定结构，化学性质稳定进行分析；
C、根据原子的质子数=核外电子数，阴离子的质子数<核外电子数，阳离子的质子数>核外电子数进行分析；
D、根据③⑤对应元素组成的化合物为氯化钠，该物质由钠离子和氯离子构成进行分析。
7．【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；分子的定义与分子的特性；灭火的原理和方法
【解析】【解答】A. 将100mLO2压缩储存在10L钢瓶中，是由于气体分子之间存在间隙，在加压条件下分子间距缩小，但氧分子本身的大小保持不变，因此该说法不正确；
B. 红磷可用于制造烟雾弹，因为它燃烧时会产生大量白色烟，这一说法是正确的；
C. 水生生物能在水中生存，是因为水中溶解有少量氧气，能够支持呼吸作用，该选项表述错误；
D. 蜡烛能被吹灭，是因为气流使蜡烛温度降至着火点以下，该说法存在错误；
正确答案选择：B
【分析】A、考查分子的性质：分子的质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子在不断的运动。加压会使分子之间的间隔变小。
B、红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热，性质决定用途。
C、氧气不易溶于水，1升水中约能溶解30毫升氧气。
D、着火点是物质的固有属性，不可改变。考查灭火的原理，降低温度到可燃物的着火点以下。
8．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由同种分子构成的物质化学性质相同，由不同种分子构成的物质化学性质不同，一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，二者分子构成不同，所以化学性质不同，故A选项解释正确；
B、水通电分解的微观实质上是水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子重新结合生成氢分子，氧原子重新结合生成氧分子，这一过程中，分子可分，原子不能再分，故B选项解释正确；
C、由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，由同种分子构成的物质化学性质相同，由不同种分子构成的物质化学性质不同，液氧和氧气都由氧分子构成，二者分子构成相同，所以二者化学性质相同，故C选项解释正确；
D、水银是汞的俗称，由汞原子构成，因此水银柱上升是因为原子之间有间隔，温度升高，原子间的间隔变大，而分子、原子本身的体积不变，故D选项解释错误；
故答案为：D.
【分析】A、根据由不同种分子构成的物质化学性质不同进行分析；
B、根据水通电分解的微观实质进行分析；
C、根据由同种分子构成的物质化学性质相同进行分析；
D、根据原子之间有间隔，温度升高，原子间的间隔变大进行分析。
9．【答案】（1）16；84；100mL
（2）偏小
（3）A
（4）增加溶质（合理即可）
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制
【解析】【解答】（1）配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×16%=16g，需要水的质量为100g-16g=84g，则需要水的体积为；选取量筒量程时，要选取略大于且接近所需量取液体体积的量程，则应选取100mL的量筒，故答案为：16、84、100mL；
（2）若量水时仰视刻度读数，会使读数偏小，但实际量取的水的体积偏大，进而导致所配溶液的溶质质量分数偏小，故答案为：偏小；
（3）用托盘天平称量药品时，应左物右码，调平天平后，要先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，称量过程中天平指针偏向右盘，说明添加的药品不足，应继续添加药品至天平平衡，故答案为：A；
（4）若想将不饱和的氯化钠溶液转化为饱和氯化钠溶液，可采用增加溶质、蒸发溶剂等方法，故答案为：增加溶质（合理即可）。
【分析】（1）根据溶质质量=溶液质量x溶质的质量分数，溶剂质量=溶液质量-溶质质量以及量筒的量程要选择与所量取液体体积最接近的来回答；
（2）根据仰视读数会导致读数偏小实际量偏多分析回答；
（3）根据托盘天平称量药品时先放砝码并调整游码在逐渐在左盘中加入药品直至天平平衡来回答；
（4）根据将不饱和溶液变为饱和溶液的方法有增加溶质和蒸发溶剂来回答。
（1）配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为100g×16%=16g，需要水的质量为100g-16g=84g，则需要水的体积为；
选取量筒量程时，要选取略大于且接近所需量取液体体积的量程，则应选取100mL的量筒。
（2）若量水时仰视刻度读数，会使读数偏小，则实际量取的水的体积偏大，则会导致所配溶液的溶质质量分数会偏小。
（3）用托盘天平称量药品时，应左物右码，调平天平后，要先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，称量过程中天平指针偏向右盘，说明添加的药品不足，应继续添加药品至天平平衡，故选A。
（4）若想将不饱和溶液转化为饱和溶液，可采用增加溶质、蒸发溶剂等。
10．【答案】（1）2O3
（2）Ne
（3）107.9
（4）3NO2
（5）S2-
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，2个臭氧分子表示为2O3，故答案为：2O3；
（2）“高压氖灯”中的稀有气体是氖，符号Ne，故答案为：Ne；
（3）元素周期表一格最下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，所以银元素的相对原子质量是107.9，故答案为：107.9；
（4）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，3个二氧化氮分子表示为3NO2，故答案为：3NO2；
（5）该粒子质子数为16，属于硫元素，且该粒子质子数<核外电子数，属于带两个单位负电荷的硫离子，符号S2-，故答案为：S2-。
【分析】（1）根据分子的表示方法来回答；
（2）根据氖气的化学符号为Ne来回答；
（3）根据元素周期表一格最下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写来回答；
（4）根据分子的表示方法来回答；
（5）根据该粒子表示硫离子来回答。
（1）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，2个臭氧分子表示为2O3，故答案为：2O3；
（2）“高压氖灯”中的稀有气体是氖，符号Ne；
（3）元素周期表小方格最下方数字表示相对原子质量，由如图可知银元素的相对原子质量是107.9，故答案为：107.9；
（4）分子的表示方法是正确书写物质的化学式，几个分子，就在符号前面加上数字，3个二氧化氮分子表示为3NO2，故答案为：3NO2；
（5） 核电荷数16属于硫元素，核电荷数小于核外电子数，少2个，属于带两个单位负电荷的硫离子，符号S2-，故答案为：S2-。
11．【答案】（1）6；原子的最外层电子数相同
（2）Al2O3
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）由图示可知A的原子序数为6，在原子中，核外电子数=原子序数，所以A的原子核外有6个电子，原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数相同，其化学性质相似，因此元素A和元素C化学性质相似的原因是二者最外层电子数相同，故答案为：6、原子的最外层电子数相同；
（2）B元素是Al，常见的化合价为+3，氧元素的化合价为-2，所形成化合物为氧化铝，化学式为Al2O3，故答案为：Al2O3。
【分析】（1）根据A的原子序数为6以及原子中核外电子数=原子序数回答第一个空，根据原子的最外层电子数决定了元素的化学性质，最外层电子数相同，其化学性质相似回答第二个空；
（2）根据A为Al元素，Al与O形成的化合物为Al2O3来回答。
（1）由元素同期表中的信息可知，元素A的原子序数是6，原子序数在数值上等于原子的核外电子数，所以元素A的原子的核外电子有6个；
A和C化学性质相似的原因是最外层电子数相同；
（2）B元素是Al，常见的化合价为+3，氧元素的化合价为-2，所形成化合物为氧化铝，化学式为Al2O3。
12．【答案】（1）H2O
（2）
（3）吸附
【知识点】水的净化；分子和原子的区别和联系；化学方程式的书写与配平；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水由水分子构成，则保持水化学性质的为水分子，化学式为H2O，故答案为：H2O；
（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，反应的化学方程式为：，故答案为：；
（3）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故答案为：吸附。
【分析】（1）根据由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子来回答；
（2）根据二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红来回答；
（3）根据活性炭具有吸附性可以去除色素和异味来回答。
（1）水是由水分子构成，则保持水化学性质的为水分子，化学式可表示该物质的一个分子，符号为H2O。
（2）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，反应的化学方程式为：。
（3）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味。
13．【答案】洗菜水浇花；吸附；肥皂水；B；①、②、③、④；溶解；390g；玻璃棒
【知识点】水的组成；水的净化；硬水与软水；一定溶质质量分数的溶液的配制；稀释浓硫酸
【解析】【解答】（1）①节约用水是每个公民的义务，生活中节水的事例有很多，例如：淘米水和洗菜水浇花、冲厕，及时关闭滴水水龙头等，故答案为：洗菜水浇花（合理即可）；②天然水中含有许多杂质，自来水厂通常对天然水进行：沉淀、过滤、吸附、消毒等处理，使之达到饮用水标准，故答案为：吸附；
③生活中可用肥皂水来区别硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故答案为：肥皂水；
④A、水的沸腾，没有新物质生成，是物理变化，不能证明水是由氧元素和氢元素组成；
B、水的电解生成了氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素组成不变，所以可证明水是由氧元素和氢元素组成的；
故答案为：B；
（2）①蒸馏可以除去水中的所有杂质，因此蒸馏能净化水，也能将水软化，选项说法正确；
②二氧化碳能溶于水，也能与水反应，选项说法正确；
③氧化钙能吸收空气中的水，也能与水反应生成氢氧化钙，选项说法正确；
④水是最常用的溶剂，也是与生命密不可分的物质，选项说法正确；
故答案为：①②③④；
（3）在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、溶解、装瓶贴签，故答案为：溶解；
（4）①设需要加水的质量为x，加水稀释前后溶质质量不变，则有：100g×98%=（100g+x）×20%，解得：x=390g，故答案为：390；
②配制该稀硫酸时，一定要将浓硫酸沿器壁缓慢注入水里，并且用玻璃棒不断的搅拌，让产生的热量迅速散失，故答案为：玻璃棒。
【分析】（1）①根据生活中节约用水的措施来回答；
②根据自来水厂净化水的流程为：沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒来回答；
③根据肥皂水可以鉴别硬、软水来回答；
④A、根据水沸腾是物理变化进行分析；
B、根据水通电生成氢气和氧气以及化学反应前后元素种类不变进行分析；
（2）①根据蒸馏可以除去水中一切杂质进行分析；
②根据二氧化碳易溶于水且能与水反应生成碳酸进行分析；
③根据氧化钙可以吸收水分也能与水反应生成氢氧化钙进行分析；
④根据水是最常用的溶剂与生命活动密不可分进行分析；
（3）根据配制一定质量溶质质量分数溶液的步骤有：计算、称量和量取、溶解、装瓶贴签来回答；
（4）①根据加水稀释前后溶质质量不变计算回答；
②根据稀释浓硫酸时需要用玻璃棒不断搅拌加速散热来回答。
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